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1、Unit4 Hobbies 四川省綿陽(yáng)市安州區(qū)桑棗鎮(zhèn)小學(xué) 陳靜教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課主要學(xué)習(xí)人民教育出版社(一年級(jí)起點(diǎn))英語(yǔ)第四冊(cè)下冊(cè)Unit4 Hobbies中Story Time部分。教學(xué)目標(biāo):1、能理解并能正確聽、說、認(rèn)讀本課的重難點(diǎn)單詞。2、能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂故事,完成故事后的排序作業(yè)。3、能夠體會(huì)故事中的童趣,以及主人公的善良、寬容。課前準(zhǔn)備:PPT演示文稿、練習(xí)卡等。教學(xué)過程:Step1:一、Greetings.T:Now,classbegins.Goodafternoonboysandgirls.Ss:Goodafternoon,Miss Chen.二、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞
2、T:Lastlesson,wehavelearnedsomenewwords.Doyouremember?Let haveacheck!Whatsthis?Ss:Itssinging.老師播放PPT課件,出示動(dòng)畫圖片,學(xué)生搶答出對(duì)應(yīng)的英文單詞,并在學(xué)生回答出正確答案后點(diǎn)擊出單詞,讓學(xué)生跟讀,糾正讀音。三、Gametime.Ineedtwopeople,youcomeandactthewords,theothersguess.Whowantbethefirstone?學(xué)生踴躍舉手,把看到的單詞用正確的動(dòng)作表演出來(lái),讓下面的同學(xué)猜,猜到的同學(xué)大聲喊出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。幫助大家猜出正確單詞的學(xué)生,老師
3、獎(jiǎng)勵(lì)一枚“sticker”貼在他的頭上。利用“你比劃我猜”的小游戲,既可以調(diào)動(dòng)起學(xué)生課堂積極性,又很好的復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。Step2:一、Presentation1.Today,letslearnUnit4Hobbies-Storytime.Pleaseturnyourbooksonpage46.Oneminute!給大家一分鐘的時(shí)間,快速的看一遍課文中的圖畫和句子,圈出不理解的詞句,一會(huì)老師和全班同學(xué)一起來(lái)解答。教師書寫板書“Storytime”。2.T:Ok,stophere.Letslookthevideo.老師播放動(dòng)畫錄像,先請(qǐng)學(xué)生觀看一遍,再逐句翻譯、講解一遍。點(diǎn)出“too”表
4、示“也”,和后面的“also”是同一個(gè)意思。指出“in”的用法:“inEnglish”、“inChinese”和“indog”表示用語(yǔ)言。請(qǐng)同學(xué)來(lái)模仿小狗lucky唱歌。3.Now,letslistenagain.請(qǐng)學(xué)生邊看書邊聽錄音,跟著錄音讀一遍故事。并帶著這樣兩個(gè)問題:(1)Howmanyhobbiesdotheyhave?他們有幾個(gè)愛好?(2)Whatarethey?分別是什么愛好?學(xué)生自讀后,分組討論老師提出的兩個(gè)問題,并在課堂上全班一起討論分享。學(xué)生踴躍發(fā)言,指出他們倆共有4個(gè)愛好。T:Whatarethey?請(qǐng)四名學(xué)生回答,老師把寫著相對(duì)應(yīng)的愛好詞組的詞條貼在黑板上。三、Practice習(xí)題指導(dǎo)1.Readagain學(xué)們分組配合再讀一遍,并把47頁(yè)的排序題完成。2.生分享答案,教師匯總公布答案Fine,doyoufinish?Whocananswermyquestions?學(xué)生踴躍發(fā)言,匯報(bào)排列的順序。全班分享匯總,老師給出最終的正確答案。Step3:總結(jié)復(fù)習(xí)Step4:Homework作業(yè)布置 about the hobbies with your friends. to the t
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