時(shí)間小學(xué)作文(集合15篇)_第1頁(yè)
時(shí)間小學(xué)作文(集合15篇)_第2頁(yè)
時(shí)間小學(xué)作文(集合15篇)_第3頁(yè)
時(shí)間小學(xué)作文(集合15篇)_第4頁(yè)
時(shí)間小學(xué)作文(集合15篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、時(shí)間小學(xué)作文(集合15篇) 時(shí)間小學(xué)作文(集合15篇) 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是為大家收集的時(shí)間小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 時(shí)間小學(xué)作文1 時(shí)間就像是一朵飄浮不定的云,在永不停歇的運(yùn)動(dòng)著;時(shí)間就像是一片無(wú)邊無(wú)際的海,在洶涌澎湃的訴說(shuō)著;時(shí)間就像是一縷飄渺虛幻的煙,在無(wú)時(shí)無(wú)刻的告誡著。時(shí)間匆匆,易如流水一般,看花開(kāi)花落;潮起潮落,感慨世態(tài)萬(wàn)千。時(shí)間是一種,沒(méi)有實(shí)質(zhì),沒(méi)有介質(zhì),一種抽象的思維物質(zhì),合理利用,可以使一個(gè)人的人生發(fā)生改變,如若不合理利用,也許可以

2、毀滅一個(gè)人的人生。我們從小學(xué)就已經(jīng)快到背如流了,可是現(xiàn)在的小孩真正能夠合理利用時(shí)間的又有幾人?美好的青春就這樣白白浪費(fèi),真不知道,現(xiàn)在的科技是進(jìn)步還是倒退。時(shí)光飛逝,歲月流年。時(shí)間這種東西是最公平的東西,每個(gè)人每天,不管你干什么,或者做什么事情,都是24小時(shí),上天不會(huì)給你多一分鐘,也不會(huì)少給你一分鐘。時(shí)間也是一種最奇怪的東西。他可以使煮熟的大米飯變餿,也可以使加上酒曲的大米變成好喝的白酒。時(shí)間的痕跡真的是到處可見(jiàn)。拋去曾經(jīng)的憂傷,從零開(kāi)始,告訴自己:你能行,加油!從零開(kāi)始,鎖定目標(biāo),勇往直前,永不言敗相信在若干年后,會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,會(huì)為現(xiàn)在的付出,而感到驕時(shí)間,為什么不在最美好的停止,時(shí)間,

3、為什么不能歇歇?時(shí)間,為什么光陰似箭,日月如梭,時(shí)間像流水,不停的流逝著,在默默里算著, 時(shí)間小學(xué)作文2 ??!終于又到了星期六,我覺(jué)得全身輕松,可是,煩人的作文又將開(kāi)始 。早晨,我做完準(zhǔn)備,就回到了樓上,一想到要寫作文就唉聲嘆氣起來(lái),“怎么又寫作文呀!看來(lái)今天又玩不成了?!被氐脚P室,我仍像平常一樣,把書(shū)包一扔,迫不及待地坐到書(shū)桌前,看起了趣味數(shù)學(xué)。我看得興致勃勃,忘乎所以,直到媽媽三番五次催我做作業(yè),我才戀戀不舍地關(guān)上書(shū)。心想:煩哪,又要開(kāi)始寫作業(yè)。我慢吞吞地把數(shù)學(xué)作業(yè)做完,又看了一會(huì)兒電視就睡覺(jué)了,什么寫作文,早就被我忘得一干二凈。第二天,上完奧數(shù)課,回家已經(jīng)很晚了,于是我開(kāi)始趕作業(yè),媽媽把

4、我叫到了她的臥室,坐在床上,嚴(yán)肅地批評(píng)我:“兒子,在有效的時(shí)間里不抓緊時(shí)間,弄到最后一天來(lái)趕作業(yè),不但效率不高,而且影響睡眠,這樣多誤事呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我慚愧地低下了頭?;氐脚P室,我就抓緊時(shí)間開(kāi)始寫作業(yè),但因?yàn)閷懙臅r(shí)間太晚,完成的質(zhì)量并不高。第三天,當(dāng)我拿到作文本一看,不禁傻眼了!這份在最后一天晚上趕出來(lái)的作文,因?yàn)橥瓿傻馁|(zhì)量不高,得了一個(gè)我有史以來(lái)都沒(méi)得過(guò)的分?jǐn)?shù):B??粗@樣一個(gè)分?jǐn)?shù),我心里忐忑不安,心想:這回慘了,被發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)被“K”的,唉!這都是我不抓緊時(shí)間的下場(chǎng)!回到臥室,我拿起了筆就開(kāi)始了寫作業(yè),做著做著,耳邊響起了電視的聲音,我接二連三地告訴自己:不要去,不要去,做完作業(yè)有的是

5、時(shí)間。過(guò)了一會(huì)兒,眼前又出現(xiàn)了電腦的畫面,我又三番五次地告訴自己:不能看,不能看,做完作業(yè)想什么就干什么。終于,我憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,在八點(diǎn)半之前,做完了今天所有的作業(yè)。??!我終于跑過(guò)了時(shí)間,也使我明白了“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間?!?時(shí)間小學(xué)作文3 最近幾天,每晚都是五點(diǎn)多才放學(xué)的,作業(yè)又相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多,于是,一些同學(xué)便叫苦連天,可當(dāng)你看到了黑板上那一行清晰有力的字跡:離畢業(yè)考試還有31天時(shí),你,還有心思玩樂(lè)嗎?時(shí)間在一分一秒的消逝,離畢業(yè)考試那天也不遠(yuǎn)了!在這僅有的一個(gè)月中,誰(shuí)能真正的把握住時(shí)間,抓住時(shí)間的尾巴,比以前更認(rèn)真的學(xué),更認(rèn)真的做呢?老師努力地利用這最后的時(shí)間,加緊復(fù)習(xí),而我

6、們有的同學(xué)卻不以為然,每天渾渾噩噩地過(guò)日子,總該停一停了吧!即使為了老師,即使為了我們的爸爸媽媽,即使是為了自己,我們也應(yīng)該捧起“久違”了的書(shū)本,看一看了!正如于老師所說(shuō)的:“是騾子是馬,拉出來(lái)遛遛!”確實(shí),是到了該展現(xiàn)自己的時(shí)候了,不要到了關(guān)鍵時(shí)刻就露出了馬腳,不要把下課“威風(fēng)凜凜”的樣子藏在背后,如果現(xiàn)在還不加緊復(fù)習(xí),到了考試那天,你們會(huì)后悔的!俗話說(shuō)的好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間就像是海綿,只有擠壓才能出水,是的,時(shí)間是擠出來(lái)的,千萬(wàn)不要小看了五分鐘、十分鐘把它們利用起來(lái),那就是不得了的收獲!追趕時(shí)間吧!畢業(yè)考試是我們一生中的第一座高山,咬一咬牙也就爬過(guò)來(lái)了,山的后面,迎接我

7、們的將是無(wú)邊的成功和無(wú)限的喜悅!第 時(shí)間小學(xué)作文4 若當(dāng)兵我便要當(dāng)特種兵,若做事我便要做最好的。題記“哧”一束束煙花騰空而起,待它在到達(dá)最高空的那一刻,他一如曇花一般高傲的向眾人展示著它的風(fēng)采然而,它的美麗僅僅在那一瞬間靜止,之后便不再有她原來(lái)的光彩。人生太過(guò)短暫,如果僅僅選擇匆匆而過(guò),單純的應(yīng)付時(shí)間,當(dāng)一天和尚撞一天鐘。待到走到終點(diǎn),驀然回首,雖然自己一樣和別人都度過(guò)了這一生,但自己的人生道路上波瀾不驚、平淡無(wú)奇,可為時(shí)已晚。造物主僅賜予了我們一次生命,而既然選擇了做人,何置于使自己的生命變得如此荒唐!有的人選擇了這樣度過(guò):他不會(huì)執(zhí)迷于那些無(wú)所謂的事情,他有自己的人生準(zhǔn)則和方向,他知道什么事

8、該做,什么事不該做。他的人生同樣是匆匆的,但他的人生不同于“煙花人生”。在他的人生道路上有為夢(mèng)想而奮斗時(shí)的淚水和汗水,有為信念而決斗時(shí)的喜悅和幸福當(dāng)然他們的人生是充實(shí)的,他們的人生是有價(jià)值的。面對(duì)這短暫的人生,當(dāng)然我贊成后者。也許在大多數(shù)人的眼中,將來(lái)有一個(gè)不錯(cuò)的工作有一個(gè)美滿幸福的家庭,平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的這一輩子也就算完了,當(dāng)然他也算是幸福的度過(guò)了一生。但我意念里人應(yīng)該有所追求,當(dāng)然我也有我的夢(mèng)想和追求,但我認(rèn)為這些都不重要,重要的是有一顆平常心,在為夢(mèng)想不斷奮斗過(guò)程中一直激勵(lì)你前進(jìn)!當(dāng)然自己是要竭盡全力的,同時(shí)也讓我們?yōu)闀r(shí)間默默祈禱吧! 時(shí)間小學(xué)作文5 時(shí)間就像我們生命中匆匆的過(guò)客,他總

9、是在我們不知不覺(jué)中,就悄悄地溜走了。正因如此,才有了古人的一句嘆息:人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。時(shí)間,來(lái)得快,去得也快,所以能否合理地安排時(shí)間,是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵。莎士比亞說(shuō)過(guò):拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。要在有限的時(shí)間里,做更多有益的事情,想必也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。有人說(shuō):人生一共只有三天,今天,昨天,明天。那么連今天都不能好好把握的人,又如何能夠回顧昨天,展望明天呢?俗話說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。每過(guò)去一秒,你的生命就減少了一秒,浪費(fèi)時(shí)間就等于謀財(cái)害命。一個(gè)花季少女,不知什么時(shí)候就會(huì)在她的臉上出現(xiàn)絲絲皺紋。時(shí)間是絕情的,不知何時(shí)他就會(huì)在你的臉上用一把冰冷鋒利的匕首刻下一道

10、道歲月的痕跡。在短短的一分鐘內(nèi),人們都可以干些什么呢?一分鐘可以做40個(gè)仰臥起坐,一分鐘鉛筆廠可以生產(chǎn)1600支鉛筆,一分鐘可以跑300米,一分鐘可以跳150下繩,一分鐘可以.只要把握好了生命中的每一個(gè)一分鐘,也就把握了理想的人生。聰明的人,今天做明天的事,成為時(shí)間的主人;愚蠢的人,將今天的事推到明天去做,做時(shí)間的仆人。而是否成為時(shí)間的仆人,決定權(quán)就在你手里 時(shí)間小學(xué)作文6 奇妙的時(shí)間啊,不等我發(fā)現(xiàn)他初中,他就像調(diào)皮的孩子似的悄悄離去,跑得無(wú)影無(wú)蹤,讓我回味無(wú)窮。似曾相相識(shí)的時(shí)間啊,調(diào)皮的孩子,在和我捉迷藏嗎?我總是抓不住他。每當(dāng)一件事做完,鬧鐘上的分針轉(zhuǎn)了一小格,我就清楚地意識(shí)到,時(shí)間又流去

11、了一些。我真想把這位知心朋友留住,向他訴說(shuō)我對(duì)他的感慨??晌铱偸橇舨蛔r(shí)間,燕子來(lái)了,有再去的時(shí)候,柳樹(shù)綠了,有再枯的時(shí)候,聰明的你也知道,時(shí)間也會(huì)走。于是,我真想把他偷來(lái)。窗外,油菜花的香味悄悄彌漫,太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢,我將時(shí)針輕轉(zhuǎn)了幾下,似乎又回到了冬天,聞到了陣陣梅花的芳香。我又轉(zhuǎn)了幾下,似乎這會(huì)兒是大霧,太陽(yáng)還在呼呼大睡。遠(yuǎn)處的山巒分外妖嬈,好迷人!不知不覺(jué),我偷來(lái)了時(shí)間,我擁有夢(mèng)想中的那些時(shí)間?;秀?,我心中忐忑不安起來(lái),我多自私啊,獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)呢!我把時(shí)間還了回去,讓所有人的時(shí)間平等,我也跟上了節(jié)拍,盡管心中還有一絲留戀。梅花笑了,自己有了活下去的機(jī)會(huì);雪花笑了,自己有了展示的舞臺(tái);

12、我也笑了,“偷”來(lái)了屬于自己的時(shí)間,總是能夠有時(shí)間陶醉自然!我偷來(lái)了時(shí)間,能夠回憶往事;我偷來(lái)了時(shí)間,能夠端詳母親手上的裂紋;我偷來(lái)了時(shí)間,能夠傾聽(tīng)世界;我偷來(lái)了時(shí)間,能夠發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘;我偷來(lái)了時(shí)間,能夠大笑、大哭、學(xué)習(xí),做那些有益和無(wú)益的事但是我心中坦然,我充分利用了時(shí)間,讓它為我服務(wù),補(bǔ)充我的生命,為我生命增色添彩。時(shí)間可以沖淡很多東西,我以后還要“偷”更多時(shí)間,回憶一生! 時(shí)間小學(xué)作文7 時(shí)間這東西,不知從哪里來(lái),亦不知會(huì)到哪里去。時(shí)間就像一塊巨大的魔方,變化莫測(cè),詭計(jì)多端,沒(méi)有它辦不到的,沒(méi)有它辦不成的,沒(méi)有它辦不了的。它能把無(wú)變?yōu)橛?,把有變?yōu)闊o(wú);把稚嫩變?yōu)樾蹓?,把雄壯變成衰老;?/p>

13、健康變成羸弱,把羸弱變成死亡;把丑陋變成美麗,把美麗變成丑陋;把貧窮變?yōu)楦挥?,把富有變成貧困;把豪華變成廉價(jià),把便宜變成昂貴;把生的喜悅變成死的悲衰,把逝去的痛苦變成重生的希冀;把過(guò)去變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過(guò)去;把白的變成黑的,把黑的變成白的;把錯(cuò)誤變成正確,把正確變成錯(cuò)誤;把真理變成謬誤,把謬誤變成真理;把偉大變成渺小,把卑微變成高尚??傊?,時(shí)間既能化腐朽為神奇,亦能化神奇為腐朽。時(shí)間是魔方,任何人都無(wú)法改變它抓住它駕馭它。所以才會(huì)有“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”的喟嘆,才會(huì)有“百川到東海,何時(shí)復(fù)西歸”的期盼,才會(huì)有“黃鶴一去不復(fù)還,白云千載空悠悠”的深思,才會(huì)有“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)

14、花空折枝”的勸諭,才會(huì)有“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的感慨,才會(huì)有“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的神傷,才能會(huì)“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的無(wú)奈,才會(huì)有“國(guó)破山河在,城春草木深”的慘景,才會(huì)有“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的寫實(shí),才會(huì)有“閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流”的追問(wèn),才會(huì)有“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”的提醒,才會(huì)有“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”的吶喊。時(shí)間,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是公平的,也是不公平的。如果你重視它,珍視它,它就會(huì)給予厚愛(ài)和回報(bào),如果你不愛(ài)它,拋棄它,它就會(huì)給你吝嗇和打擊。 時(shí)間小學(xué)作文8 時(shí)間就像一些裝在漏斗里的沙子一般,它會(huì)慢慢流逝。時(shí)間就像水一般,它會(huì)流

15、入大江南北從而一去不復(fù)返。時(shí)間又像是一個(gè)古老的鐘,它從未停止過(guò)腳步。時(shí)間過(guò)得真快啊,如今12歲的我望著我幼兒時(shí)的照片不經(jīng)感慨萬(wàn)分。父母養(yǎng)大我們多辛苦啊。我出生在12月,冷酷的冬天在折磨著懷著我的媽媽,同時(shí)也忙壞了照顧媽媽的爸爸。因此長(zhǎng)大的我不僅一次想感恩。可是最需要我們感恩的總是在生活中那熟悉得不再熟悉的地方:教導(dǎo)、呵護(hù)與開(kāi)導(dǎo)。父母,他們是世界上最偉大的人!他們用年輕、美貌換來(lái)的是衰弱、蒼老,他們用活力、熱血換來(lái)的是殘年、余力,他們把一生中所有精力與愛(ài)給予我們,只是為了換來(lái)一聲“爸爸,媽媽”。他們?yōu)楹稳绱吮M心盡力?難道一切都是理所當(dāng)然、上天安排嗎?不是的,這一切都是因?yàn)椤皭?ài)”?!皭?ài)”是什么?想

16、必我們?cè)谏钪袕臎](méi)過(guò)問(wèn)。也許我們問(wèn)過(guò),可爸爸媽媽不愿意讓孩子與自己一起受苦。他們也許只是微微一笑說(shuō):“去玩吧,現(xiàn)在你還不懂。”我們生活在愛(ài)的海洋里卻還全然不知,我們只是一味在索取著,貪婪地掠奪著,又何曾想過(guò)給予親愛(ài)的父母什么呢?時(shí)間,他會(huì)飛快而又輕而易舉地奪走你的一切。如果奪走的是父母之情,他們會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)你。所以請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的一切,不要等時(shí)間奪走了你寶貴的東西才來(lái)悔恨。 時(shí)間小學(xué)作文9 “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這句話說(shuō)得真好呀!時(shí)間一去不復(fù)返,我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生我的妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人,她惜時(shí)如金,抓緊一切時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。有一次,天上突然下起大雨。我和我的妹

17、妹上學(xué)時(shí)沒(méi)有帶傘。放學(xué)后,我在教室里等待爸,爸來(lái)送傘,可我的妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中,我的妹妹摔了多少跤,全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上,我的妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了,立即背上我的妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說(shuō):“幸虧你們送的及時(shí),否則麻煩就大了”,然后開(kāi)藥,掛吊針。第二天,醫(yī)生說(shuō)我的妹妹的病情還不穩(wěn)定,學(xué)要住院繼續(xù)觀察,不能上學(xué)了。下午放學(xué)后,我到醫(yī)院去看望我的妹妹。我的妹妹問(wèn)我所學(xué)的課程內(nèi)容,我說(shuō):“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容,你現(xiàn)在身體這么弱,還是好好養(yǎng)病吧!”但我的妹妹卻說(shuō)“我可以躺在床上,閉上眼睛,一邊休息,一邊聽(tīng)你講課,一舉兩得嘛!我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間?!蔽冶晃业拿妹谜f(shuō)服了,便拿出課

18、本,講老師所講的內(nèi)容。我的妹妹堅(jiān)持坐起來(lái),聽(tīng)得很認(rèn)真,可是她的身體比較虛弱,看見(jiàn)她的額頭上滲出一顆顆汗珠,我中途有幾次都停了下來(lái)??晌业拿妹梦⑿χf(shuō):“沒(méi)事,我聽(tīng)著呢!”看著我的妹妹這樣認(rèn)真,我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課??纯次业拿妹?,早已是臉色煞白,可她微笑著說(shuō):“我太高興了,我沒(méi)落下課”爸爸說(shuō)我的妹妹在玩命,可我卻非常佩服我的妹妹這種珍惜時(shí)間,絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。同學(xué)們,請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人,將來(lái)才能成為生活的強(qiáng)者。 時(shí)間小學(xué)作文10 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句古話幾乎人人皆知,這句話的含義是:短短的時(shí)間就像金子一樣珍貴,而金子是買

19、不了這短短的時(shí)間的。有的人覺(jué)得時(shí)間并不是那么重要,每天都隨便糊一糊就過(guò)去了,也不為將要發(fā)生的事情去做些準(zhǔn)備,總是想著:時(shí)間多的事呢,我才不管。就這樣,時(shí)間慢慢的從你的身邊流逝,到老了,什么知識(shí)的不會(huì),就在街頭流浪,整天無(wú)事可做當(dāng)時(shí)才醒悟過(guò)來(lái):早知道我珍惜時(shí)間就好了,如果我以前抓緊時(shí)間,現(xiàn)在哪會(huì)淪落到這種地步!到那時(shí)已為時(shí)已晚,所以我們要珍惜時(shí)間,這樣長(zhǎng)大才不會(huì)后悔,才能有所成就。我國(guó)古代曾經(jīng)有人廢寢忘食的讀書(shū)學(xué)習(xí),國(guó)外的大科學(xué)家愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò):我最大的愿望就是一天能有三十小時(shí)。雖然一天的時(shí)間很短,但是我們依然可以去做很多事情,不要去浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命,世界上哪一位科學(xué)家不珍惜時(shí)間?之

20、所以他們?nèi)〉媚敲创蟮某删途褪且驗(yàn)樗麄儗?duì)待時(shí)間的態(tài)度,就舉一個(gè)牛頓的例子吧,牛頓長(zhǎng)大之后非常珍惜時(shí)間,有幾次搞科學(xué)研究,竟然搞了整整一天一夜,而且他這一生的時(shí)間幾乎都是奉獻(xiàn)給了科學(xué),所以他才成為了有名的大科學(xué)家!時(shí)間永遠(yuǎn)是買不回來(lái)的,我們兒童就更要珍惜時(shí)間了,我們要珍惜自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜我們的青春年華,珍惜每一分每一秒,這樣長(zhǎng)大才能有所成就。聰明的人今天做明天的事,中等的人今天做今天的事,笨的人明天做今天的事。讓我們珍惜所擁有的時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧! 時(shí)間小學(xué)作文11 每個(gè)季節(jié)結(jié)束的時(shí)候,媽媽總是會(huì)打開(kāi)衣柜把那些短了小了的衣服都拿出來(lái),時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間都在這短了又短的衣袖里了!成長(zhǎng)無(wú)聲,去年還

21、是拽著媽媽的手不放的小女孩,如今已是一副小大人的模樣了。今天是第一天去學(xué)校上興趣小組,起得格外早,沒(méi)想到媽媽已經(jīng)做完了早飯,我三口二口吃完,忍不住夸獎(jiǎng)媽媽做得一手好菜。請(qǐng)教她有什么秘訣,媽媽淡淡一笑說(shuō)那有什么秘訣做著做著就這樣了。是啊,為人父母十幾年,一茶一飯,一舉一動(dòng)在不經(jīng)意間早已習(xí)慣成自然了,平凡的醬油米醋蔥花蒜姜也在歲月的醞釀中愈發(fā)的醇香可口,我知道,那是媽媽的味道,是時(shí)間的味道。早上媽媽送我去學(xué)校,我慢慢走進(jìn)校門,陽(yáng)光從我們的背后照過(guò)來(lái),忽然發(fā)現(xiàn)我和媽媽的影子幾乎一樣高了。我想:以后我的影子能超過(guò)媽媽嗎?會(huì)??!盡管媽媽總是一驚一乍的感慨女兒又高了,可我知道終有一天她再也追不上我,只能站

22、在原地任逐漸縮短的影子在腳下堆積。馬上我就要成為一名初三的學(xué)生,書(shū)包會(huì)越來(lái)越沉,路途會(huì)越來(lái)越艱辛,小小的我每天迎著朝陽(yáng)出發(fā),在空蕩蕩的大街上顯得那么孤單。我不要爸媽來(lái)接送,執(zhí)拗的爸媽總是把我送到校門口仍然依依不舍的在欄桿邊張望即使我從不回頭。其實(shí)我知道,他們是多么害怕我的長(zhǎng)大和他們的老去,仿佛是一個(gè)深邃的洞伸向遙不可知的未來(lái)??墒钦l(shuí)沒(méi)有感受到他們一道道皺紋里時(shí)間的縫隙呢?爸爸媽媽站在我的人生的邊上,目送著我漸行漸遠(yuǎn)。我知道時(shí)光匆匆流逝,媽媽會(huì)越來(lái)越嘮叨,爸爸會(huì)越來(lái)越固執(zhí)。但今天,我依然愿意把頭枕在媽媽肩上撒嬌,我很愿意就那樣一直陪著爸爸媽媽走向歲月的深處。因?yàn)?,時(shí)間都在那兒呢。 時(shí)間小學(xué)作文1

23、2 光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的一千六百多個(gè)日日夜夜從我的手指流去,在我的生命中也流下了數(shù)不盡的遺憾。記得有一次,我在校門口買了個(gè)玩具,在回家的路上我盤算著:這個(gè)家伙該放哪兒呢?在衣柜里,不行,對(duì)了,就藏在枕頭底下吧!到了家里,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度藏好了玩具,再若無(wú)其事地從房間里慢悠悠地走出來(lái),不過(guò)心中又多了一份不安。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),如果被找到了,那就少不了一頓臭罵。整個(gè)下午我都驚恐萬(wàn)分,心里一直想著家里枕頭下的那個(gè)玩具,老師講的課我?guī)缀跻稽c(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn),只是大腦中像放電影一樣播放著媽媽發(fā)現(xiàn)玩具后那生氣又無(wú)奈的表情,因?yàn)?,藏的其它玩具已?jīng)不只一次被我的媽媽發(fā)現(xiàn)了,這次再被發(fā)現(xiàn)的話,那媽媽

24、一定會(huì)對(duì)我失去信心的。想到這里,我真想讓時(shí)間倒流,讓我回到過(guò)去,不去買那個(gè)玩具啊。下午放學(xué),我到了媽媽的辦公室,只見(jiàn)她陰沉著臉,生氣地看著我。我明白,是我的玩具被發(fā)現(xiàn)了,媽媽讓我過(guò)去,壓住心中的怒火,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你老實(shí)告訴我,你有沒(méi)有買玩具,說(shuō)實(shí)話,媽是不會(huì)罵你的?!蹦菚r(shí)我還想掩蓋住事實(shí)真相,對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)沒(méi)有?!边@時(shí)媽媽真的發(fā)怒了,對(duì)我大罵:“干了壞事還不說(shuō)實(shí)話,你不像我兒子!”我把頭埋地低低的,幾顆不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。我深知,媽媽心中也有著和我一樣的巨大悲痛。假如時(shí)間可以倒流,我再也不向媽媽撒謊了。做錯(cuò)的事再也不能彌補(bǔ)了,但是,在以后的歲月中,我決不讓我的生活留下更多的遺憾

25、。 時(shí)間小學(xué)作文13 時(shí)間,請(qǐng)你慢一點(diǎn)跑?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰?!睍r(shí)間是如此的珍貴,一不小心時(shí)間就溜走了,昨天我真真切切的體會(huì)到一分鐘的寶貴。上午我正在睡夢(mèng)中,突如其來(lái)的鬧鐘把我從美夢(mèng)中拽了出來(lái),伸手拿過(guò)鬧鐘,瞄一眼,時(shí)針數(shù)字指在7和8之間,哎呀!才七點(diǎn)半,還早呢!我把鬧鐘一關(guān),縮進(jìn)被窩里繼續(xù)我的美夢(mèng)。于是,我才剛剛躺下,躺下還不到一分鐘,我又被媽媽拉了起來(lái),“你知不知道一分鐘有多寶貴?等下要上課,真是一秒鐘都不能錯(cuò)過(guò)的呀?!薄皨寢?,一分鐘而已,有什么大不了?!蔽倚÷曕止局5€是極不情愿地起床,穿衣,慢悠悠地扎頭發(fā),洗臉,刷牙等我出門時(shí),低頭一看表已經(jīng)08:15了。這讓我緊張起來(lái)

26、,我竟不知有多少個(gè)一分鐘與我擦肩而過(guò)??觳阶叩搅斯卉囌?,還好還好,我要乘坐的公交車停在那里,天助我也,不會(huì)遲到了,我太幸運(yùn)了??墒沁€差兩步遠(yuǎn),那輛車就開(kāi)走了。我再怎么追,都追不上了?!斑@一分鐘怎么就錯(cuò)過(guò)一輛車呢?”我又氣又急。因?yàn)檫@一分鐘沒(méi)等到車,我又只好再等下一班車了。左等不來(lái),又等不來(lái),讓我足足等了20分鐘,這20分鐘我仿佛入了油鍋里炸一樣。那個(gè)煎熬呀!可我只能是熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)。我到了輔導(dǎo)班時(shí),已經(jīng)遲到了30分鐘。這30分鐘我白白浪費(fèi)了,而這段時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了的知識(shí),可不又得花費(fèi)30分鐘補(bǔ)回來(lái)嗎?但是知識(shí)可以補(bǔ)回來(lái),可被我耽誤的那30分鐘再也不不過(guò)來(lái)了。我可算是真真體會(huì)到作家高爾基說(shuō)的

27、那句話了:世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。以后我得抓緊身邊的每一分鐘。 時(shí)間小學(xué)作文14 珍惜時(shí)間,讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗;讓人生的道路更加精彩。我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝,世上沒(méi)有一件事不用時(shí)間??!從我們出世以來(lái)就天天與時(shí)間賽跑,讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,這樣才算賽跑贏了時(shí)間嗎?可又贏得了什么“戰(zhàn)利品”?這“戰(zhàn)利品”是時(shí)間!是用千金都買不了的!哪怕是贏得了一秒都那么貴重??捎械娜诉€不停的浪費(fèi)啊,生命有限是因?yàn)闀r(shí)間有限,因此浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了,可這又有多少人做到珍惜

28、時(shí)間呢?我自己也不一定做到,我的時(shí)間也不知到我浪費(fèi)了我多少生命,以前總以為過(guò)了今天還有明天,可我從來(lái)沒(méi)想過(guò)有多少個(gè)明天,如此這樣下去要到了白頭才后悔,可那時(shí)早以為時(shí)以晚,既然自己明白了就要開(kāi)始努力珍惜,我要是早一秒我也會(huì)感到慶幸,因?yàn)槲乙采倭四且恍?duì)時(shí)間愧疚,我從現(xiàn)在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,給予了每個(gè)人相同的時(shí)間,而懶惰者一天想著怎么打發(fā)時(shí)間,勤奮者一天想著怎么利用時(shí)間。時(shí)間像一個(gè)精靈,你聽(tīng)不到它,看不到它,摸不到他,而它還能從你的身邊溜走,逃過(guò),時(shí)間像流水一樣無(wú)情,開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭那樣無(wú)任何余地,所以我們要分秒必爭(zhēng),讓它不成為回憶,不成為遺撼。時(shí)間是個(gè)什么樣的

29、東西?誰(shuí)也不知道,也沒(méi)有人知道。在人生的道路上,讓人生劃上一個(gè)完美的句號(hào)。 時(shí)間小學(xué)作文15 上了小學(xué),天天早早上學(xué),好累,我最盼周末的到來(lái)。星期六,我不僅可以美美地睡個(gè)懶覺(jué),更可以和爸爸媽媽一起做快樂(lè)游戲。周六早上醒來(lái),我就連蹦帶跳地跑到爸爸媽媽床上,高聲喊“擠肉餅”。爸爸媽媽就用他們的身體從兩邊擠我,擠得我咯咯直笑,可爸爸還邊擠邊用下巴在我身上撓癢癢,又讓我“哎喲、哎喲”喊救命。這時(shí),媽媽就笑話說(shuō):“肉餅吱吱叫了!可以吃啦!”于是又他們開(kāi)心地把我這個(gè)“擠扁”了的“肉餅”當(dāng)早點(diǎn)給“吃”了。爸爸撓我“欺負(fù)”我,我就“報(bào)復(fù)”他,看到電視上有牛仔馴牛的表演,我就讓他趴在床上當(dāng)“牛”,我騎在他背上、

30、揪著他的衣服當(dāng)“牛仔”,當(dāng)爸爸左搖右晃地要把我甩下來(lái)時(shí),媽媽一邊做現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),一邊大聲為我加油。好幾次,我的“騎牛時(shí)間”比電視里的冠軍還要長(zhǎng),看來(lái)爸爸這頭“?!币呀?jīng)被我這個(gè)“斗牛士”給馴服了。玩累了,我就讓爸爸躺好了,給我和媽媽當(dāng)“枕頭”,不過(guò)這個(gè)枕頭不老實(shí),經(jīng)常把我們給顛了下來(lái),我就叫他“瘋狂的枕頭”。要起床了,爸爸卻賴在床上不肯起來(lái),我就想了個(gè)好辦法對(duì)付他。我用背抵著媽媽,彎起身,再用腳對(duì)著爸爸的背一蹬,爸爸咕咚一下就掉到床底下軟軟的枕頭堆里去了(這可是我早為爸爸準(zhǔn)備好了的哦)。爸爸迷迷糊糊地爬起來(lái),問(wèn)我怎么回事,我告訴他:“大風(fēng)刮你起床了”。說(shuō)完,我和媽媽放聲大笑,可我的傻爸爸還真地每次都

31、信呢。 以下為精品推薦,可自行刪改! 推薦一:時(shí)間小學(xué)作文15篇 時(shí)間小學(xué)作文15篇 在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是為大家收集的時(shí)間小學(xué)作文,歡迎大家分享。 時(shí)間小學(xué)作文1 星期天的時(shí)候,我在電腦看作文的示范,不知不覺(jué)的,時(shí)間就流逝了。古人常說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!睂?duì),時(shí)間是買不來(lái)的,記得這學(xué)期,英國(guó)人托尼來(lái)我們班,他讓我們問(wèn)他問(wèn)題,像Do you love?只要托尼說(shuō)yes,就得一分,相反,托尼說(shuō)no就不得分,很快,時(shí)間就流逝了。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)10

32、1頁(yè)寫了金錢買得到鐘表,但買不到時(shí)間。是的,時(shí)間是買不來(lái)的。還有上次成都市信息工程學(xué)院志愿者來(lái)我們學(xué)校教我們猜謎語(yǔ),也是短短兩節(jié)課,好多人都沒(méi)得到獎(jiǎng)品。我想告訴你們,要珍惜時(shí)間,如果你拋棄時(shí)間,時(shí)間就會(huì)拋棄你,但你珍惜時(shí)間,時(shí)間就會(huì)珍惜你,要好好利用時(shí)間和安排時(shí)間,正如德國(guó)的歌德所說(shuō)的:“今天和明天之間有一段很長(zhǎng)的距離,趁你還有精神時(shí),學(xué)習(xí)迅速辦事?!?時(shí)間小學(xué)作文2 “滴、噠,滴、噠” 是鐘聲,還是時(shí)間的聲音?我渾渾噩噩過(guò)了十多年,我何曾不留戀時(shí)間呢? 時(shí)間是染色盤,它用白色染了母親原本烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。 時(shí)間是一床被單,陪我度過(guò)了寂寞的夜晚。 時(shí)間是一場(chǎng)雪,總會(huì)有最耀眼的時(shí)候,落到地上便只能

33、化成一灘水我將去找尋時(shí)間,求求它,放慢腳步,讓我再看多一眼我想看的風(fēng)景,再多做一件我想做的事,再讓我擁抱一下我想擁抱的人可時(shí)間它不留情啊它一個(gè)勁的向前跑,我也只能在后面屁顛屁顛地追趕。直到我的生命走到盡頭,它也不愿回頭望望,它已經(jīng)跑了多少路,已經(jīng)有多少人為它而死。我不知道時(shí)間愿意給我留多少時(shí)間,但它真的跑得太快了,我追不上啊我?jiàn)^力去追趕,卻總在那一步之遙的時(shí)候,時(shí)間到了我的時(shí)間用完了我回頭看了看我跑過(guò)的路,原來(lái)一路都這么坎坷,而我都跑過(guò)來(lái)了原來(lái)時(shí)間并不是沒(méi)有感情,不然它為什么會(huì)留給我這么精彩的人生? 時(shí)間小學(xué)作文3 時(shí)間就是速度;時(shí)間就是力量;時(shí)間就是金錢;時(shí)間就是生命。少壯不努力,老大徒傷悲

34、。相信大家都聽(tīng)過(guò)吧。這句話的意思是說(shuō):我們年輕的時(shí)候不長(zhǎng)進(jìn),虛度時(shí)間的話,年老了肯定后悔莫及。那我就舉例一些事來(lái)告訴我們不得不要珍惜時(shí)間。例如我們?nèi)W(xué)校讀書(shū)。去學(xué)校讀書(shū)的目標(biāo)是讓我們明白做人,做事的道理。有些同學(xué)的目標(biāo)是這樣的。然而也有一些同學(xué)的目標(biāo)不是這樣的。而是在學(xué)校怡然自樂(lè)。根本不學(xué)習(xí);作業(yè)不做;違反校園紀(jì)律;經(jīng)常打架??傊疅o(wú)惡不作。他們年輕的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí),而是在虛度時(shí)光?,F(xiàn)在他們是甜的,但長(zhǎng)大以后就是苦的。你們知道嗎?這樣做就是自暴自棄。在這里,我要鄭重的向全世界的年輕人說(shuō)一聲:莫等閑,白了少年頭,空悲切!所以我們要珍惜時(shí)間,好好利用時(shí)間。時(shí)間一但過(guò)去了,就不會(huì)回來(lái)的。 時(shí)間小學(xué)作文

35、4 間如流水般飛逝而不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過(guò)去了?;叵肫饋?lái)一年的時(shí)光真的很短暫,然而時(shí)間的流逝并不是我們的嘆息、悲哀就能挽留住的??墒侨藗儗?duì)珍惜時(shí)間的觀念絲毫沒(méi)有加強(qiáng),依然“我行我素”!那些“珍惜時(shí)間”“時(shí)間一去不復(fù)返”已經(jīng)成為了空話。要想真正的珍惜時(shí)間就要意識(shí)到時(shí)間的重要性。時(shí)間對(duì)我們有什么重要嗎?你的學(xué)習(xí)、工作、睡覺(jué)都是時(shí)間的范圍之內(nèi)的。時(shí)間包括我們的生活、學(xué)習(xí)、休息時(shí)間無(wú)處不在,如果你不珍惜它,它就會(huì)從你身邊溜走讓你尋不見(jiàn)它的身影。讓我們珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間從我們的身邊來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的溜走! 時(shí)間小學(xué)作文5 美國(guó)富蘭克林曾說(shuō):“時(shí)間就像金錢,十分貴重?!彼晕覀?nèi)粢獱?zhēng)取更多時(shí)間,就要先消除

36、浪費(fèi)時(shí)間,這樣才能完成自己想做的事,讓自己的美夢(mèng)成真。大文豪歐陽(yáng)修因?yàn)樗美谩榜R上、廁上、枕上”這些零碎短暫的時(shí)間,安靜的思考寫作,因此才完成許多膾炙人口的佳作。這個(gè)例子告訴了我們“能善用時(shí)間的人,便才會(huì)有充分的時(shí)間”,然而,我們就該把握零碎短暫的時(shí)間,才能向歐陽(yáng)修一樣成就大事。在這兩個(gè)禮拜中,老師叫我們大家規(guī)劃自己的時(shí)間,把每一件事都計(jì)劃好,把握每一分一秒,完成該做的事,所以在這段時(shí)間,我也好好規(guī)劃了自己的時(shí)間,相信不久后我一定也能成為時(shí)間的主人。哥德曾說(shuō)過(guò):“只要我們善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?!边@句話告訴我們做每一件事之前都必須先計(jì)劃,并一一去執(zhí)行,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難

37、買寸光陰”,我們一定要好好把握時(shí)間,才能完成自己想做的事,讓自己的美夢(mèng)成真。 時(shí)間小學(xué)作文6 時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期就過(guò)去了!昨天,我還想著怎么還沒(méi)到周未?今天,就又要迎接新的一周了!這個(gè)周未,我看了假如今天是生命的最后一天這篇文章,更是有所感悟。人在生活中總想著自己一生有數(shù)不清的白天、黑夜,于是就虛度光陰,浪費(fèi)時(shí)間??偸堑搅松淖詈髱滋?,才懂得生命的珍貴?;叵胍簧杏X(jué)就象前天才來(lái)到了這個(gè)世界上。人生可數(shù)也就是三萬(wàn)多個(gè)日夜,但每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是一種模糊的悵惘。如果不用真誠(chéng)和努力填滿每一天,你的生命怎能不憾跡斑斑? 時(shí)間小學(xué)作文7 每個(gè)人的時(shí)間都是平等的,時(shí)間一去不復(fù)返,它只能一步

38、一步的前進(jìn)。時(shí)間,每個(gè)人都想有更多的時(shí)間,讓自己繼續(xù)活下去,可是這不可能實(shí)現(xiàn)。利用好時(shí)間,不要丟掉每分每秒。 世界首富比爾蓋次他利用好了時(shí)間,才獲得了成就。他在飛機(jī)上的時(shí)候,他會(huì)積極休息,平靜大腦。他在工作時(shí)非常專注,無(wú)論什么雜聲都吵不了他。時(shí)間有秒針、分針、時(shí)針。秒針走60下,分針走一下;秒針走360下,時(shí)針走一下。我們要學(xué)習(xí)秒針的勤奮。我有時(shí)浪費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,那一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間可以寫2篇日記或看一本小說(shuō),或?qū)?篇毛筆而那個(gè)時(shí)候我卻呆呆的冥思苦想日記的題目。我要學(xué)習(xí)高暢那種喜歡品書(shū)的精神。其實(shí)時(shí)間是浪費(fèi)在那電子游戲上去了。那游戲會(huì)讓你癡迷。讓你消磨時(shí)間,那游戲就像一只魔鬼,它抓住你的心

39、,讓你臣服于它。游戲只是那時(shí)放松,對(duì)你沒(méi)一點(diǎn)好處,我們要克服他。時(shí)間在你不知不覺(jué)中就會(huì)溜去,我們要盡力抓住它。 時(shí)間小學(xué)作文8 昨天下午放學(xué)后,因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在學(xué)校打鬧,出來(lái)得很晚,晚上做作業(yè)的時(shí)候,我又在那兒開(kāi)小差,一張卷子就做了一個(gè)半小時(shí),結(jié)果做完作業(yè)都十點(diǎn)了,氣得媽媽直跺腳。媽媽和我約定,如果明天上午第四節(jié)課能早點(diǎn)做完作業(yè),能早點(diǎn)出來(lái),就給我獎(jiǎng)勵(lì)。今天中午,我飛快地做完了語(yǔ)文作業(yè),第二個(gè)出來(lái)了(和第一名只差兩三步),媽媽很高興,夸我是個(gè)說(shuō)話算話的好孩子。我試探地問(wèn):“媽媽,我可以吃個(gè)雪糕嗎?”媽媽很爽快地說(shuō):“可以!”(要知道,媽媽管冰箱里那些雪糕可嚴(yán)了,沒(méi)有她的允許,偷吃雪糕就得挨罵,所

40、以吃雪糕要在合適的天氣、合適的情況、合適的理由、合適的心情才能吃?。?。我美美地吃著雪糕,覺(jué)得比什么時(shí)候都好吃?;氐郊液?,我只用了半個(gè)小時(shí)就把中午的作業(yè)做完了,吃了飯才一點(diǎn)鐘,媽媽又允許我看半小時(shí)電視再午休。我開(kāi)心地看著電視,心里想:抓緊時(shí)間真好啊,又能吃雪糕,又能看電視,真是一舉兩得。 時(shí)間小學(xué)作文9 春天到了,許多花開(kāi)了,有粉紅的桃花,雪白的梨花,金色的迎春花美麗極了!小區(qū)里的樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩芽,它們給小區(qū)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。夏天到了,知了在樹(shù)上拼命地叫著:“太熱了,太熱了!”青蛙蹲在荷葉這個(gè)大舞臺(tái)上,準(zhǔn)備開(kāi)演唱會(huì),荷葉圓圓的像大圓盤,荷花也開(kāi)了,看起來(lái)美麗極了!微風(fēng)吹來(lái),還有陣陣清香呢!秋天到了,

41、小區(qū)里許多水果成熟了,有無(wú)花果、石榴、柚子真是碩果累累??!銀杏葉落了,像一把把小扇子,扇呀,扇呀!扇來(lái)了秋天的涼爽,也為小區(qū)增添了一抹靚麗的金黃色。冬天到了,雪花在天空中翩翩起舞,像一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,許多人在堆雪人,打雪仗,小區(qū)里充滿了歡聲笑語(yǔ)。小區(qū)的四季真是風(fēng)景各異。 時(shí)間小學(xué)作文10 有趣的“二人三足”下課鈴一響,操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)。我和幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲。我提議玩“二人三足”。李慧搶著說(shuō):“這個(gè)游戲我玩過(guò),兩個(gè)人一組,把兩個(gè)人相鄰的兩條腿綁起來(lái)進(jìn)行比賽?!睍r(shí)間不多了,我和張立一組,李慧和王超一組,李明當(dāng)裁判??诹钜豁?,我們都爭(zhēng)先恐后地向前跑。李慧她倆高腿長(zhǎng),一下子就跑到我們前面

42、了。我和張立配合的很默契,緊緊地追著她倆。離終點(diǎn)大約四米的時(shí)候,我們終于超過(guò)了她倆,勝了第一場(chǎng)比賽。忽然“丁零零.”上課鈴響了,操場(chǎng)上恢復(fù)了寧?kù)o。 時(shí)間小學(xué)作文11 “門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了多少話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)?!本褪沁@么一句樸實(shí)的歌詞,將人的一生娓娓道來(lái)。這首歌是我在春晚中看到的,我不禁問(wèn)自己:“時(shí)間都去哪了?我的時(shí)間又都去哪了呢。怎樣的時(shí)光,才不算碌碌無(wú)為;怎樣的人生,才能夠青春無(wú)悔?”一大片問(wèn)題一一浮現(xiàn)在我的腦海。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)都過(guò)了13個(gè)春秋了,可我的時(shí)間又都去哪里呢?是他們自己逃走了蠻?不僅僅是我的時(shí)間,當(dāng)我讀到匆匆這篇文章時(shí),我同要能夠體會(huì)到作者都時(shí)間飛快逝去的

43、無(wú)奈與留戀“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年?!笔前?,時(shí)間飛逝不等人,在這十三個(gè)春秋,除了上學(xué)讀書(shū)還剩些什么呢?連我自己都不知道我的時(shí)間去哪了。4000多天的日子已經(jīng)從我手中溜去,一想到這個(gè)問(wèn)題,我都會(huì)情不自禁的深嘆一口氣。人的一生是短暫的,只有自己珍惜時(shí)間,才會(huì)真真領(lǐng)悟到“時(shí)間都去哪了”。 時(shí)間小學(xué)作文12 古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”每當(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的匆匆一文,使我思緒萬(wàn)千,深受感觸。匆匆一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝,生命的短暫的嘆惋和思考,激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命,珍惜時(shí)間,努力上進(jìn)而寫的?!把嘧尤チ?,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,

44、有在開(kāi)的時(shí)候?!钡拇_是這樣的:露珠兒干了,有在晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候可我們的手中的日子就如石沉大海一樣,一去不復(fù)返。如:看電視的時(shí)候,時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了;玩耍時(shí),時(shí)間從歡笑中走過(guò)了;睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從身上跨過(guò)了是??!時(shí)間就是這樣特別,就是這么不辭而別,飛奔而去了!時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的,我們要同時(shí)間賽跑,抓住一分一秒的時(shí)間,在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí),努力工作,才能到達(dá)理想的彼岸!時(shí)間真是來(lái)也匆匆,去也匆匆??! 時(shí)間小學(xué)作文13 “時(shí)間都去哪兒了”還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女半輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。這首歌是蓬勃的生命加的歌詞切直達(dá)人心底,將父母之愛(ài)表達(dá)

45、的將這種愛(ài)慢慢,流著。父母一生為我們忙碌付出,在他們的價(jià)值觀念中我們是無(wú)法替代的那我們的時(shí)間又去哪兒了。是的,正如歌說(shuō)的那樣時(shí)間都去哪兒了一天有24小時(shí),1440分,86400秒。在這一天有些人獲得了巨大的成就而有些人卻一事無(wú)成。一寸光陰一寸金,顏真卿的勸學(xué);陶淵明的雜詩(shī);杜秋娘的金縷衣??墒沁@樣也不可以把時(shí)間挽回,我們因該珍惜時(shí)間。像,子權(quán)雖然主管國(guó)家大事以來(lái),雖然很忙,但是也擠出不少時(shí)間的。朋友們要我們一起“cherishtime” 時(shí)間小學(xué)作文14 暑假也快結(jié)束了,同學(xué)們又要進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)了,但是提醒同學(xué)們也不要忘記回頭看看哦!暑假的每一天,都是我們最快樂(lè)最充滿童真的日子,沒(méi)有人可以

46、限制我們做什么,也不用拖著沉重的書(shū)包在課堂與家庭之間奔波。但是我們所作所為都是為了美好的將來(lái)。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要太過(guò)緊張了,有空就找個(gè)空曠的地方,放松一下。新學(xué)期開(kāi)始,我就要步入六年級(jí)的生活了,可能會(huì)不經(jīng)常玩電腦,也不能經(jīng)常來(lái)看,但是我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站真的非常的不錯(cuò),我也推介了給同學(xué),可是那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)沒(méi)辦法,都不愿意到這里寫作文。天性獨(dú)特的我,玩的、學(xué)的、吃的、穿的都是跟同學(xué)們與眾不同的。日月如梭光陰似箭,如今我已經(jīng)12歲了,在這十二年里,父母?jìng)円话咽阂话涯虻陌盐覀兝洞?,為我們舉辦了12次生日。我們應(yīng)該懂得感恩了。 時(shí)間小學(xué)作文15 時(shí)間如火箭一般,使我們自己都接受不了,有太多太多的自古就有的

47、名言,使我們從小就知道,可是有誰(shuí)會(huì)從小就知道要珍惜時(shí)間呢?我們的聽(tīng)是不管用的,只有經(jīng)歷才管用。不知不覺(jué)之中,我感覺(jué)一切事物都變了,我在成長(zhǎng),他們?cè)诔砷L(zhǎng),一切的事物都在成長(zhǎng)。我們不得不會(huì)望過(guò)去了,想想以前的事物,想想從一顆單純的心到一顆充滿了一切的心。我一回想起過(guò)去就不知道該如何后悔,我無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)明我此時(shí)此刻內(nèi)心的想法。以前是看到一棵,不會(huì)想有沒(méi)有毒,而是想怎么樣能玩?,F(xiàn)在呢,看到一棵樹(shù)首先想到有沒(méi)有毒,然后是有沒(méi)有什么臟東西,然后會(huì)不會(huì)倒了。心理漸漸的就會(huì)形成這種感覺(jué)。從一顆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)是多么形象的表明了一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中一些細(xì)微的變化。時(shí)間讓我不知不覺(jué)就到了6年級(jí),心里面似乎成長(zhǎng)了許多,不只

48、是我,有多少同學(xué)也同我一樣成長(zhǎng)了,只是外表沒(méi)變罷了 推薦二:時(shí)間小學(xué)作文(15篇) 時(shí)間小學(xué)作文(15篇) 在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幫大家整理的時(shí)間小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 時(shí)間小學(xué)作文1 時(shí)間就像是一朵飄浮不定的云,在永不停歇的運(yùn)動(dòng)著;時(shí)間就像是一片無(wú)邊無(wú)際的海,在洶涌澎湃的訴說(shuō)著;時(shí)間就像是一縷飄渺虛幻的煙,在無(wú)時(shí)無(wú)刻的告誡著。時(shí)間匆匆,易如流水一般,看花開(kāi)花落;潮起潮落,感慨世態(tài)萬(wàn)千。時(shí)間是一種,沒(méi)有實(shí)質(zhì),沒(méi)有介質(zhì),一種抽象的思維物質(zhì),合理利用,可以使一個(gè)人的人生發(fā)

49、生改變,如若不合理利用,也許可以毀滅一個(gè)人的人生。我們從小學(xué)就已經(jīng)快到背如流了,可是現(xiàn)在的小孩真正能夠合理利用時(shí)間的又有幾人?美好的青春就這樣白白浪費(fèi),真不知道,現(xiàn)在的科技是進(jìn)步還是倒退。時(shí)光飛逝,歲月流年。時(shí)間這種東西是最公平的東西,每個(gè)人每天,不管你干什么,或者做什么事情,都是24小時(shí),上天不會(huì)給你多一分鐘,也不會(huì)少給你一分鐘。時(shí)間也是一種最奇怪的東西。他可以使煮熟的大米飯變餿,也可以使加上酒曲的大米變成好喝的白酒。時(shí)間的痕跡真的是到處可見(jiàn)。拋去曾經(jīng)的憂傷,從零開(kāi)始,告訴自己:你能行,加油!從零開(kāi)始,鎖定目標(biāo),勇往直前,永不言敗相信在若干年后,會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,會(huì)為現(xiàn)在的付出,而感到驕時(shí)間

50、,為什么不在最美好的停止,時(shí)間,為什么不能歇歇?時(shí)間,為什么光陰似箭,日月如梭,時(shí)間像流水,不停的流逝著,在默默里算著, 時(shí)間小學(xué)作文2 “光陰似箭,日月如梭?!泵刻斓脑绯浚谔?yáng)緩緩升起的時(shí)候,我靜悄悄地坐在床上,帶著深深的困意不甘情愿地穿上衣服,背上書(shū)包就去上學(xué)了?!翱禳c(diǎn)!再跑快點(diǎn)!”體育老師急促的聲音一聲聲刺痛我的耳朵,“你們跑這么慢,跑到太陽(yáng)下山噢!”不知是誰(shuí)說(shuō)的話深深諷刺了我,也不知哪來(lái)的力氣使我一口氣沖到終點(diǎn)。時(shí)間,我們來(lái)跑步比賽吧!心中的不服像火焰一般熊熊燃起,讓我在心里狠狠地說(shuō)了這句話。放學(xué)回家的時(shí)候,我看著燦爛的朝陽(yáng):“我們比比!是你先下山還是我先到家!”我在空地上飛快地奔跑

51、著,而朝陽(yáng)似乎也下決心和我比賽似的,緩緩地向下降。看我這么賣力地奔跑,周圍的路人紛紛議論我:“這小姑娘干嘛呢!”“可能是家里出了事吧!”我并不理睬路人對(duì)我的議論,飛快地跑到家門口,看著還在緩緩下落的朝陽(yáng),心里的幾分得意與興奮涌上心頭,“瞧瞧,我也可以跑得過(guò)時(shí)間!”和時(shí)間賽跑,聽(tīng)起來(lái)是一件多么可笑的事情。但也許你試一試,心中或許可以得到一些憧憬和夢(mèng)想,“瞧!我和時(shí)間賽跑過(guò)!” 時(shí)間小學(xué)作文3 小學(xué)的生活就像一幅玩彩繽紛的畫;小學(xué)的生活就像海邊五顏六色的貝殼;小學(xué)的生活就像天空中數(shù)不完的星星??墒遣痪煤螅覀兙鸵Y(jié)束小學(xué)生活了,步入初中的校園,我多么想讓時(shí)間停止呀!五年級(jí)的時(shí)候,我們玩過(guò)了許許多多

52、的游戲,其中戴帽子使我記憶深刻。那天的大課間,我走出了教室,看見(jiàn)李晟、吳文浩他們?cè)谕娲髅弊樱谑俏乙矃⒓恿?。首先,我躲在一邊觀察著他們玩,這時(shí)王中超與吳文浩開(kāi)始一場(chǎng)決斗,而吳文浩正好背對(duì)我,于是我出動(dòng)了。我先悄悄地來(lái)到他的生后,然后把帽子往前一拉,吳文浩被戴上了帽子,吳文浩淘汰,太好了!旗開(kāi)得勝,第一次就成功了。這時(shí),我看見(jiàn)了王中超,我準(zhǔn)備要戴上王中超的帽子。三,二一。出動(dòng)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了王中超的旁邊。這時(shí)王中超還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我就拿到了王中超的帽子。就在我快成功的時(shí)候,去沒(méi)想到李晟螳螂捕蟬,黃雀在后。就這樣,我被李晟戴上了帽子。唉!我怎么沒(méi)想到呢?最后,李晟獲得了勝利,而且上課鈴也

53、打響了。小學(xué)生活,多么美好呀!我多么想讓時(shí)間停止!永遠(yuǎn)停止在這五彩繽紛的小學(xué)生活里。 時(shí)間小學(xué)作文4 前幾日的課堂上,我有幸讀了匆匆這篇文章。我深受影響。這篇文章主要寫了作者朱自清,因?yàn)橛X(jué)得自己虛度了八千多個(gè)日子,沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡而十分無(wú)奈。朱自清說(shuō):我赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,赤裸裸的回去是不一樣的,如果來(lái)和去是一樣的,那人為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上呢?那不是白走了一遭嘛!你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槟愣淖儯總€(gè)人都是一天二十四小時(shí),但如果你合理利用它,它就會(huì)在你心中延長(zhǎng),你的二十四小時(shí)在你手中會(huì)做二十五、二十六,甚至更多時(shí)間的事。如果你每天都虛度光陰

54、,不珍惜時(shí)間,不做有意義的事,時(shí)間在你手中減少,你的二十四小時(shí)在你手上只能做二十、十九,或更少時(shí)間的事。你應(yīng)該記住莎士比亞的一句話:你拋棄了時(shí)間,時(shí)間也會(huì)拋棄你。以前的我在這二十四小時(shí)中只是做事,但做的是否有意義,是否合理,是否正確,我不知道,我只知道,只有把一天二十四小時(shí)填滿了,就有意義。但現(xiàn)實(shí)并不是這樣,你這二十四小時(shí)必須過(guò)得有意義,你今天只是做事,做什么,不知道,這哪談得上有意義呢?有意義的是時(shí)間要合理利用,把一天當(dāng)成兩天用。比如:上課要用心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不看閑書(shū),而下課再看那些閑書(shū),再和同學(xué)們一起聊天。抓住每一分,每一秒的時(shí)間,不讓時(shí)間在不經(jīng)意間溜走,并要牢牢的抓住它。抓住時(shí)間的腳步

55、吧!不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時(shí)更加有意義! 時(shí)間小學(xué)作文5 假如給我三天時(shí)間,那我可能會(huì)想要痛痛快快地玩,絕對(duì)不會(huì)像海倫一樣,在自己生活的地方走來(lái)走去。第一天,我要去杭州,去游覽西湖。宋代詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)創(chuàng)作過(guò)一首詩(shī):“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!边@首詩(shī)說(shuō)明了西湖風(fēng)景秀麗,景色怡人,令人流連忘返。我還要用相機(jī)拍下來(lái),把照片存在電腦里。我還要去觀賞著名的三潭映月,還要去爬雷峰塔。第二天,我要到書(shū)店去把我還沒(méi)有看過(guò)的淘氣包馬小跳都買回來(lái),在家里邊聽(tīng)音樂(lè)邊看??赐曛?,我會(huì)把從書(shū)中找到的所有好詞佳句抄到一本本子上。然后我會(huì)從這些書(shū)中選出我比較喜歡看的幾本

56、書(shū),把這些書(shū)重新看一遍,體會(huì)體會(huì)里面的好句,再去寫這些書(shū)的讀后感,寫完后,把讀后感夾在相對(duì)應(yīng)的書(shū)的最后面,每次看完書(shū)順便看一下讀后感。到了最后一天,我要很早起來(lái),到一個(gè)比較高的地方,看著太陽(yáng)從東邊升起來(lái),我要把這景色畫下來(lái),并且映在我的腦海中。然后,我要去感謝我的父母、老師和朋友。我要感謝父母養(yǎng)育了我那么多年;我要感謝老師教會(huì)了我許多知識(shí);我要感謝朋友總讓我有快樂(lè)的一天。晚上,我要把月亮畫下來(lái),放入我的畫冊(cè)。假如給我三天時(shí)間,我一定要把這些愿望都實(shí)現(xiàn)。 時(shí)間小學(xué)作文6 青青楊柳慢慢地枯萎了,粗壯樹(shù)干緩緩地長(zhǎng)滿了蟲(chóng)洞,人們的腳步也徐徐地變得沉重起來(lái)。漸漸地,時(shí)間在流逝從春到夏,從夏到秋,從秋從到

57、冬,從冬又回到新的一年。在這段時(shí)間里,許多人都碌碌無(wú)為,在虛度光陰。有些人,在該工作時(shí)卻只顧著休閑娛樂(lè),快到預(yù)定“交貨”的時(shí)間了,他才猛然清醒,知道時(shí)間已經(jīng)不多了,才“奮筆疾書(shū)”,緊趕慢趕地拼命工作。有些學(xué)生,在上課時(shí)不好好聽(tīng)講,都把寶貴的時(shí)間花在做小動(dòng)作、偷看課外書(shū)、亂畫圖畫之類的事上。有的膽大包天,居然把游戲機(jī)、手機(jī)之類的帶到學(xué)校里來(lái)玩。這既是一種“撿了芝麻,丟了西瓜”的表現(xiàn),更是一種虛度光陰的體現(xiàn)!他們應(yīng)該明白,時(shí)間在流逝!還有一些人,更加可惡,他們將時(shí)間視為最無(wú)用的東西,卻把自己一時(shí)的快樂(lè)視為無(wú)法比擬的無(wú)價(jià)之寶!他們應(yīng)該知道,一時(shí)的快樂(lè)并不能代表一生都會(huì)快樂(lè)。時(shí)間才是最寶貴的,一個(gè)人,

58、當(dāng)他的生命時(shí)鐘一聲“嘀嗒”時(shí),你還能做什么?所以,我們?cè)谧约河邢薜臅r(shí)間里,應(yīng)該多做一些真正有意義的事。人們,生命的時(shí)鐘只有一個(gè),當(dāng)它走到末尾時(shí),也就代表著一個(gè)人生命的結(jié)束。所以,我在此敬告所有的人們:時(shí)間在流逝,不要虛度光陰! 時(shí)間小學(xué)作文7 中外聞名的郭沫若先生說(shuō):“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量?!睍r(shí)間是多么寶貴呀!在不同人眼中,時(shí)間代表不同的意義。在醫(yī)生眼中,時(shí)間就是生命;在商人眼中,時(shí)間就是財(cái)富;在農(nóng)民眼中,時(shí)間就是糧食;在學(xué)生眼里,時(shí)間就是知識(shí)。魯迅先生就是珍惜時(shí)間的典范。在魯迅的一生中,他除了睡覺(jué)就是寫作,吃飯時(shí)手里也拿著一本書(shū)看,在他的房間里到處都寫著關(guān)于時(shí)間的名言,就

59、在他去世的前一天夜里,他仍然在堅(jiān)持寫作。正因?yàn)樗湎r(shí)間,所以他為我們留下了豐厚的文學(xué)作品。時(shí)間是公平的,不會(huì)因?yàn)槟闶歉晃檀罂疃珢?ài)你,也不會(huì)因?yàn)槟闶寝r(nóng)民窮人而少給你。當(dāng)然,它也是無(wú)情的,它不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕O虑斑M(jìn)的步伐。在睡眠中,時(shí)間從你的美夢(mèng)中流過(guò);在吃飯時(shí),時(shí)間從你的筷子中流過(guò);在洗澡時(shí),時(shí)間從你的水花中流過(guò)難過(guò)我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎?轉(zhuǎn)眼間,我已快12歲了,我已經(jīng)度過(guò)了近4000天的時(shí)間,但我卻沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。從今以后,我會(huì)珍惜生命中的每一秒,好好學(xué)習(xí),讓時(shí)間留下腳印,讓生命富有色彩! 時(shí)間小學(xué)作文8 太陽(yáng)西下,有再東升的時(shí)候;野草燃燒,有再長(zhǎng)的時(shí)候;烏云飄走了,有再回來(lái)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)光

60、流逝、物是人非時(shí),卻不可能回頭了,這很可悲?。r(shí)間流逝得很快,使你不易察覺(jué)。你發(fā)愣時(shí),時(shí)間溜走了;你嬉戲的時(shí)候,時(shí)間又溜走了;你在偷懶的時(shí)候,時(shí)間又溜走了??傃远?,它就像匆匆的過(guò)客,你抓不住它,也攔不住它。時(shí)間又是珍貴的寶物。勤勞的人,時(shí)間會(huì)給予他們快樂(lè);懶惰的人,時(shí)間只會(huì)留給他們悔恨。一年三百六十五天,你們可以選擇勤奮努力或者碌碌無(wú)為。在我看來(lái),如果你選擇碌碌無(wú)為的話,那你的生命就失去了價(jià)值。“少壯不努力,老大徒傷悲?!鄙倌陼r(shí)光,是讀書(shū)的好時(shí)光。浪費(fèi)了這個(gè)時(shí)光,長(zhǎng)大后,你就會(huì)后悔萬(wàn)分,但時(shí)間已經(jīng)無(wú)法追回。所以,作為學(xué)生,我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),不要讓自己后悔不已。時(shí)間一去不復(fù)返,要讓自己的生命活得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論