心理學(xué)經(jīng)驗(yàn):選好輔導(dǎo)書(shū),做好復(fù)習(xí)計(jì)劃課件_第1頁(yè)
心理學(xué)經(jīng)驗(yàn):選好輔導(dǎo)書(shū),做好復(fù)習(xí)計(jì)劃課件_第2頁(yè)
心理學(xué)經(jīng)驗(yàn):選好輔導(dǎo)書(shū),做好復(fù)習(xí)計(jì)劃課件_第3頁(yè)
心理學(xué)經(jīng)驗(yàn):選好輔導(dǎo)書(shū),做好復(fù)習(xí)計(jì)劃課件_第4頁(yè)
心理學(xué)經(jīng)驗(yàn):選好輔導(dǎo)書(shū),做好復(fù)習(xí)計(jì)劃課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)員:李同學(xué)新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂考研政英心理學(xué)全科高輔班學(xué)員 錄取院校:北京大學(xué) 心理學(xué) 成績(jī):總分356政治:67英語(yǔ):69心理學(xué):220 隨著錄取名單的公布,一顆懸著的心終于可以放下了??吹戒浫“裆献约旱拿郑瑑?nèi)心不免有一些小小激動(dòng),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)結(jié)果來(lái)得太不易,盡管多少次在夢(mèng)里想象過(guò)自己被錄取時(shí)的情景,但當(dāng)一切都成為現(xiàn)實(shí)時(shí),還是難以抑制住自己的情緒。未名湖,博雅塔,我終于來(lái)了! 回首自己復(fù)習(xí)的歷程,其中不乏有艱辛,但更多的是生活的充實(shí),那種為了夢(mèng)想不顧一切奮力向前的勇氣?,F(xiàn)在把自己的一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家,希望那些正在為自己夢(mèng)想努力的人少走些彎路。 一、英語(yǔ),背新概念三,增強(qiáng)語(yǔ)感 我的英語(yǔ)基

2、礎(chǔ):大一考過(guò)四級(jí),大二上學(xué)期考過(guò)六級(jí)。但是考過(guò)六級(jí)后學(xué)英語(yǔ)就少了,所以說(shuō)我的英語(yǔ)還是?我覺(jué)得雖然閱讀不會(huì)出這樣的文章,但是這本書(shū)對(duì)于寫(xiě)作和培養(yǎng)語(yǔ)感還是很重要的,或者說(shuō)背這些文章會(huì)對(duì)你的作文能力產(chǎn)生潛移默化的影響。 其次所用到的參考書(shū)就是英語(yǔ)歷年考試真題,市面上有很多這樣的書(shū)籍,我當(dāng)時(shí)用的是考研真相和張劍老師的黃皮書(shū),不過(guò)這些書(shū)都只包括近10年的真題,因以這些年份的題都可以不做,但1995年后的題還是值得一做的,起碼可以復(fù)習(xí)一下語(yǔ)法。資料都找全了,剩下的就是做題了。我復(fù)習(xí)英語(yǔ)就是一遍一遍的做真題,分析句子結(jié)構(gòu),句型,逐字逐句的翻譯。就這樣英語(yǔ)真題大概總共做了5、6遍吧。在這里,不得不說(shuō)的是,新東

3、方在線考研英語(yǔ)老師講的實(shí)在是太好了,王江濤老師的作文,范猛老師的閱讀,還有劉一男老師的詞匯等等,對(duì)我的幫助非常大,在這里,真心的對(duì)這些老師說(shuō)一聲,謝謝老師,您辛苦了! 二、相對(duì)來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)起來(lái)就比較容易些,但是這也會(huì)有一個(gè)弊端,就是覺(jué)得自己學(xué)過(guò)內(nèi)心難免會(huì)有些大意,所以給那些本科就是心理學(xué)的師弟師妹們一些建議:千萬(wàn)不要仗著自己有基礎(chǔ)就放松警惕,這樣會(huì)吃大虧的。具體關(guān)于專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)還是從以下幾點(diǎn)來(lái)詳談吧。 第一,參考書(shū)。我用的考研專(zhuān)業(yè)課的參考書(shū)主要有以下大學(xué)出版社,陳琦、劉儒德主編 現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)(修訂版),北京師范大學(xué)出版社,張厚粲、徐建平編著 心理與教育測(cè)量1999年版,暨南大學(xué)出版社,戴海

4、琦等主編 實(shí)驗(yàn)心理學(xué),人民教育出版社(2004年版),郭秀艷主編 社會(huì)心理學(xué),北京大學(xué)出版社,侯玉波主編輔助參考書(shū):普通心理學(xué),北京大學(xué)出版社,孟昭蘭主編,1995。 心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì),甘怡群等編著,北京大學(xué)出版社,2005 實(shí)驗(yàn)心理學(xué),孟慶茂、常建華編著,北京師范大學(xué)出版社,1999年版 實(shí)驗(yàn)心理學(xué),楊治良著,浙江教育出版社,1998年版。 實(shí)驗(yàn)心理學(xué),朱瑩主編,北京大學(xué)出版社,2003年。 新東方在線老師推薦的參考書(shū)是一定要買(mǎi)的,這些書(shū)都是老師從眾多參考書(shū)中挑選出來(lái)的,含金量非常高。 第二,復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃與新東方老師溝通后共同制定的,既符合我的實(shí)際情況,又考慮了整體復(fù)習(xí)進(jìn)度,大體

5、上分為3個(gè)階段:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,要仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真地看;統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)看起來(lái)會(huì)比較困難,一是比較抽象,理解較難,二是有好多公式和計(jì)算,看得直叫人頭疼,但是沒(méi)辦法,一定要咬牙看下去,一個(gè)字:忍。記?。喝f(wàn)事開(kāi)頭難,只要看過(guò)一遍,在看的時(shí)候就比較輕松了。 強(qiáng)化階段主要任務(wù)在于再次梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),重點(diǎn)難點(diǎn)突破。主要做準(zhǔn)重點(diǎn),各個(gè)擊破,高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)。 沖刺階段主要是總結(jié)知識(shí)點(diǎn),形成串聯(lián)關(guān)系及查缺補(bǔ)漏。比如復(fù)習(xí)到普心所講到的記憶類(lèi)型的時(shí)候,你可以把這里出現(xiàn)的知識(shí)與實(shí)心里對(duì)程序性和陳述性知識(shí)的實(shí)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)記憶,這樣做效果更好,而且這樣使大腦的記憶負(fù)擔(dān)大大減輕同時(shí)并不會(huì)使記憶質(zhì)量下降。 關(guān)于專(zhuān)業(yè)課暫時(shí)就寫(xiě)這樣多吧! 三、心態(tài)適時(shí)調(diào)節(jié)貫穿考研全過(guò)程 在復(fù)習(xí)過(guò)程中心態(tài)的調(diào)節(jié)也是非常重要的,再看眼復(fù)習(xí)中難免會(huì)有心情低落,堅(jiān)持不下去的時(shí)候,每當(dāng)這時(shí),我的班主任老師和新東方一些專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)老師都會(huì)安慰我,交給我一些調(diào)節(jié)心情的方法。新東方的老師很是負(fù)責(zé),經(jīng)常會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)復(fù)習(xí)情況什么的,有時(shí)心情不好時(shí)就會(huì)給老師們說(shuō),老師們都是很耐心地開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。 考研過(guò)程中來(lái)自家人的關(guān)懷也是必不可少的,記得考研時(shí)基本每周會(huì)給家人打一次電話,一來(lái)排解一下思鄉(xiāng)之情,二來(lái)可以向家人嘮叨嘮叨自己復(fù)習(xí)的情況,遇到什么煩心事啦等等,每次打

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論