2022年貴州季期第三實驗校中考化學考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1健康的生活離不開化學，下列說法正確的是A糖類物質是重要的營養(yǎng)物質，因此可以大量攝入B為了保持身材苗條，可以只吃蔬菜和水果C為了預防貧血，可以適量的食用含鐵元素豐富的食物D為保持肉制品鮮美，可以在香腸中加過量的亞硝酸鈉2下列說法不正確的是（）A

2、蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱B用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度，結果一定偏小C實驗室用蒸餾法降低水的硬度D點燃氫氣前，需檢查其純度3以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關說法錯誤的是A實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置B實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置，氣體從導管b進入C實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置，氣體從導管a進入D實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖臨時存放4下列實驗方案可行且相應方程式書寫正確、反應基本類型標注的也正確的一組是( )A用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量CO COCuOCO2Cu 置換反應B用Cu(OH)2和Na

3、2SO4反應制備NaOH Cu(OH)2Na2SO4CuSO42NaOH 復分解反應C用金屬Fe和稀鹽酸反應制取FeCl3 2Fe6HCl2FeCl33H2 置換反應D用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3CO2H2O 分解反應5推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是()A鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用B堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液C酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化學性質D復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物，則反應物和生成物都是兩種化合物的反應一定屬于復分解反應6市場上有“含

4、鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“鐵、鈣”指的是A元素 B原子 C單質 D分子7如圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復原狀，則滴管甲、乙和燒杯中的物質可能是（）A甲：稀鹽酸 鐵； 乙：水 生石灰B甲：水 硝酸銨； 乙：稀鹽酸 鐵C甲：水 氫氧化鈉； 乙：稀硫酸 鋅D甲：水 生石灰 乙：稀鹽酸 氫氧化鈉8甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是A若把t1C甲的飽和溶液升溫至t2C再加甲的質量為15g.此時溶液仍為飽和溶液B蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊t1C時，等質量的甲、乙、丙三種

5、溶液所含溶質的質量可能相同Dt2C時， 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1C，所得溶液的溶質質量分數(shù)大小順序為乙甲=丙9硝酸鉀（KNO3）是常用的化學肥料， KNO3中氮元素的化合價為（ ）A+3B+2C-2D+510某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應實驗。溶液由紅色變?yōu)闊o色。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是( ) A滴加石蕊溶液，攪拌，溶液變藍B滴加少量氫氧化鈉溶液，攪拌，溶液變紅色C加入蒸餾水，攪拌，溶液顏色不變D加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡11下列物質露置于空氣中，一段時間后，質量增加的是A碳酸鈣B氯化鈉C濃鹽酸D氫氧化鈉1284消毒液中有效成分為次氯酸鈉NaCl

6、O，其中氯元素的化合價為A0B-1C+1D+213在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)，可在燃氣泄漏時及時發(fā)現(xiàn)，其燃燒的化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學式為ASO2 BCO CH2S DSO314空氣污染指數(shù)（Air Pollution Index，簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質量狀況。下列目前不計入空氣污染指數(shù)的物質是（）A二氧化碳B二氧化硫C二氧化氮DPM1015水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|，下列有關水的說法正確的是（ ）A水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質量比為2：1B活

7、性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D用過濾的方法可以使硬水軟化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16生活中蘊含著豐富的化學知識。寫出天然氣完全燃燒的化學方程式_。森林發(fā)生火災時，?？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_。我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_功能。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）化學與生活密切相關，生活中蘊含著豐富的化學知識。蛋糕是一種美味又營養(yǎng)的食品，其制作原料主要有：雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等，其中富含糖類的有白砂糖和_。廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置，可以減少_對鐵銹蝕的影響。河水凈化的主要步驟如下圖所示：步驟吸附

8、加入的X試劑可以是_；用_可以判斷凈化的水是硬水還是軟水。家庭常用的幾種清潔劑及主要成分如下：常用的清潔劑除垢凈去污粉管道通主要成分鹽酸碳酸鈉氫氧化鈉、鋁粉除垢凈既能除水垢也能去鐵銹，請寫出除垢凈去鐵銹的反應方程式_.去污粉與除垢凈不能混合使用，其原因是_(用化學方程式表示)。管道通使用時不能接觸皮膚，原因是_。使用時Al與NaOH溶液反應放出大量的熱，可加快NaOH與淤積物的作用。在反應產(chǎn)物NaAlO2中，鋁元素的化合價為_價。下圖是燃氣熱水器示意圖。根據(jù)此圖回答：某熱水器以天然氣為燃氣。寫出其完全燃燒的化學方程式_.“空氣進氣孔”被部分堵塞時，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M。M的化學式為_。18（8

9、分）某研究性學習小組的同學用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎？”經(jīng)過討論后，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究。設計方案甲同學利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗（操作規(guī)范）。裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為 實驗探究當玻璃管中固體由黑色轉變?yōu)榧t色時，實驗測得：裝置C的玻璃管和其中固體的總質量在反應后減少了1.6g；裝置D的干燥管和其中物質的總質量在反應后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質量比為 ，而由水的化學式算得H、O元素的質量比為 。分析交流針對上述結果與理論值有偏差，乙同學認為：該裝置存在缺陷

10、，此觀點得到了大家的認同，你對此改進的方法是 （假設生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）。小組同學用改進后的裝置重新實驗得到了正確結果。意外發(fā)現(xiàn)丙同學不小心將反應后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無色變?yōu)樗{色。提出問題銅與稀硫酸是不反應的，這里溶液的顏色為什么會變藍呢？查閱資料CuO被還原的過程中會有Cu2O生成，Cu2O也能被還原在Cu；Cu2O固體是紅色的，它一稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.得出結論紅色固體a中含有Cu2O。分析交流紅色固體a中含有Cu2O是否會影響水組成的測定結果

11、（填“影響”或“不影響”）。提出猜想針對紅色固體a的成分，小組同學提出猜想是：Cu2O和Cu；猜想是： 。拓展探究丁同學利用改進后的裝置及藥品重新實驗，通過測量反應前后固體質量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：玻璃管的質量；反應前紅色固體a和玻璃管的總質量，完全反應后，你認為他還需要稱量 的質量。教師點撥稱取一定質量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質量，也可以確定哪種猜想成立。定量分析小組同學再次實驗，他們開始稱取質量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應后得到紅色固體b為2g 。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O，請你計算出生成銅的質量（

12、利用Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.進行計算，寫出計算過程）；然后，通過與實際得到的固體2g進行比較，判斷猜想 成立（填或）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應”進行了如下探究:氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應？a：二者混合發(fā)生了化學反應；b：二者混合沒有發(fā)生化學反應。實驗操作實驗現(xiàn)象甲同學向盛有10mL一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振蕩，同時測定溶液的pH溶液pH減小但仍大于7乙同學向盛有10mL一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，先滴入幾滴無色

13、酚酞試液，然后再加入稀硫酸溶液由紅色變?yōu)闊o色（得出結論）氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應。乙同學認為甲的實驗設計不合理，原因是_，改進的方法是_；根據(jù)改進后的實驗現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學反應，寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的化學方程式_；甲同學也認為乙的實驗設計也不合理，你是否贊同，說出你的理由_。丙同學在絕熱裝置中，向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸，充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18)。根據(jù)圖示分析，稀硫酸和氫氧化鈉的反應是_(填吸熱、放熱)反應，加入稀硫酸_mL時，二者恰好完全反應參考答案一、單選題（本大題共15小題，共3

14、0分）1、C【解析】A、糖類物質為我們身體提供能量，但攝入大量糖，會導致體內(nèi)脂肪過多，引起肥胖；長期過多，引起高血糖，甚至會引起糖尿病，故不符合題意；B、蔬菜和水果提供豐富的維生素，但無法提供蛋白質，因此，為了保持身材苗條，只吃蔬菜和水果，人體的營養(yǎng)就不均衡了，故不符合題意；C、鐵元素可以預防貧血，因此，為了預防貧血，可以適量的食用含鐵元素豐富的食物，故符合題意；D、亞硝酸鈉能致癌，為保持肉制品鮮美，不可以在香腸中加過量的亞硝酸鈉，故不符合題意，故選C。2、B【解析】A、蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干，A選項說法正確，不符合題意；B、用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度，若溶液為酸

15、性，得到的pH值偏大，若溶液為堿性，得到的pH值偏小，B選項說法不正確，符合題意；C、蒸餾法得到蒸餾水，蒸餾水是純水，軟水，實驗室用蒸餾法降低水的硬度，C選項說法正確，不符合題意；D、氫氣與氧氣混合在一定體積范圍內(nèi)點燃會有爆炸的危險，點燃氫氣前，需檢查其純度，D選項說法正確，不符合題意。故選B。3、B【解析】A. 裝置是固液常溫反應制取氣體的裝置，實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置，正確；B. 氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，均可使用裝置，氣體從導管a進入占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而從b排出，錯誤；C. 濃硫酸具有吸水性，能干燥不與其反應的氣體，裝置

16、是洗氣裝置，導氣管是長進短出，實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置，氣體從導管a進入，正確；D. 氧氣和二氧化碳的密度比空氣的密度大，對于密度比空氣大的氣體，集氣瓶正放，實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖臨時存放，正確。故選B。4、D【解析】A、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，一氧化碳轉化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳，置換反應是指由一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物的反應，該反應的反應物是兩種化合物，不屬于置換反應，故A錯誤；B、Cu(OH)2是一種不溶于水的堿，不能與Na2SO4發(fā)生復分解反應，生成NaOH，故B錯誤；C、金屬

17、鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵，故C錯誤；D、碳酸鈉熱穩(wěn)定性強，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應是一種物質生成三種物質，屬于分解反應，故D正確。故選D。5、C【解析】A、鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜，可以阻止鋁進一步被氧化，鐵表面的氧化鐵比較疏松，不能對鐵起到保護作用，不符合題意；B、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但是能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，如碳酸鈉能使酚酞溶液變紅，但是屬于鹽溶液，不符合題意；C、酸溶液中都含有H+，所以酸有相似的化學性質，說法正確，符合題意；D、復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物，但

18、是反應物和生成物都是兩種化合物的反應不一定屬于復分解反應，如，反應物和生成物都是化合物，不屬于復分解反應，不符合題意。故選C。6、A【解析】A、含鐵醬油、高鈣牛奶等物質中的成分主要以無機鹽存在，即這里的鈣、鐵存在于無機鹽中，則指的是元素，故A正確； B、原子不能單獨存在，人體也無法完成對原子的吸收，故B錯誤；C、單質不能存在于以上生活用品中，也不利于人體的吸收，故C錯誤；D、鈣、鐵等不存在分子，故D錯誤；7、C【解析】A、稀鹽酸滴入鐵粉中，鐵與稀鹽酸反應生成氫氣和氯化亞鐵，反應放熱，氣球明顯鼓起，一段時間后不會恢復原狀，A選項不正確，不符合題意；B、水滴入硝酸銨中，硝酸銨溶解吸熱，內(nèi)部溫度降低

19、，氣壓減小，氣球變得更癟，不會膨脹，B選項不正確，不符合題意；C、水滴入氫氧化鈉中，氫氧化鈉溶解放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復至室溫，氣球恢復原狀，再將稀硫酸滴入鋅中，鋅與稀硫酸反應生成氫氣和硫酸鋅，反應放熱，氣球明顯鼓起，一段時間后不會恢復原狀，C選項正確，符合題意；D、水滴入生石灰中，氧化鈣與水反應放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復至室溫，氣球恢復原狀，再將稀鹽酸滴入氫氧化鈉中，中和反應放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復至室溫，氣球恢復原狀，D選項不正確，不符合題意。故選C。8、C【解析】A. 由溶解度曲線圖可知，

20、若把t1C時，110g甲的飽和溶液升溫至t2C再加甲的質量為15g，此時溶液仍為飽和溶液，選項錯誤；B. 蒸發(fā)溶劑可使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，選項錯誤；C. ， t1C時，三種物質的溶解度大小關系是乙甲=丙，所以飽和溶液溶質的質量分數(shù)關系是：乙甲=丙，等質量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質的質量乙甲=丙，當三種溶液溶質的質量分數(shù)相同時，等質量溶液中溶質的質量相同，選項正確；D. t2C時， 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1C，甲和乙的溶解度變小，得t1C時飽和溶液，由于溶解度乙甲，所得溶液的溶質質量分數(shù)：乙甲；降溫過程中，丙的溶解度增大，溶質不析出，溶質的質量分數(shù)不變，由于t2C時丙的溶解度

21、比t1C時甲的溶解度小，所得溶液溶質的質量分數(shù)丙甲丙，選項錯誤。故選C?！军c睛】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液，反之為不飽和溶液。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質的質量。9、D【解析】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，設氮元素的化合價為x，已知鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，則（+1）+x+（-2）3=0，故KNO3中氮元素的化合價為+5價，故選D?！军c睛】化合物中正負化合價代數(shù)和為零。10、D【解析】氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，無色酚酞試液在堿性溶液中變紅，在中性和酸性溶液中不變色?！驹斀狻緼、

22、滴加石蕊溶液，攪拌，溶液變藍，石蕊溶液遇酸變紅，遇堿變藍，溶液變藍，不能說明鹽酸過量，不符合題意；B、在中性溶液中滴加少量氫氧化鈉溶液，溶液會變紅，如果鹽酸過量，滴加少量氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉不能將鹽酸完全反應，溶液不會變紅，故不能說明鹽酸一定過量，不符合題意；C、在中性和酸性溶液中，加入蒸餾水，攪拌，溶液顏色都不變，不能說明鹽酸過量，不符合題意；D、加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡，說明鹽酸過量，鋅與鹽酸反應生成了氫氣，產(chǎn)生氣泡，符合題意。故選D。11、D【解析】試題分析：A碳酸鈣B氯化鈉均不發(fā)生變化。C濃鹽酸有揮發(fā)性，溶液質量會減少。D氫氧化鈉有潮解性，能吸收空氣中的水蒸氣；且還能與空氣中的二氧化

23、碳反應；質量會增加。所以應選D項?？键c：常見的物質12、C【解析】設氯元素化合價為x，則（+1）+x+（-2）=0，則x=+1；故選：C。13、A【解析】反應前有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子和18個氧原子，反應后有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2個X分子。根據(jù)質量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的特點可知：2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子，即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子。因此X的化學式為SO2。故選A。點睛：掌握化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變是解題關鍵。14、A【解析】目前計入空氣污染指數(shù)的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等；二氧化碳屬

24、于空氣的成分，不屬于空氣污染物，不計入空氣污染指數(shù)。故選A。15、C【解析】試題分析：電解水實驗中正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負兩極氣體的體積比為1:2，質量比為8:1，A錯誤；活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附顏色和異味，具有吸附性，屬物理性質，B錯誤；鑒別硬水和軟水用到的是肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，泡沫較少的是硬水，C正確；D中過濾只能除去難溶性雜質，硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸，D錯誤。故選C?？键c：水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CH42O2CO22H2O 清除可燃物 乳化 【解析】（1）天然氣完全燃燒生成二氧化碳和水，其化學

25、方程式為：CH42O2CO22H2O；故填：CH42O2CO22H2O（2）森林發(fā)生火災時，為了防止火勢繼續(xù)蔓延，?？撤コ鲆粭l隔離帶，其目的是：清除可燃物。故填：清除可燃物（3）因為洗滌劑具有乳化的功能，因此我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污。故填：乳化三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、面粉 水 活性炭 肥皂水 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O 氫氧化鈉有腐蝕性 +3 CH4+2O2CO2+2H2O CO 【解析】(1)雞蛋、牛奶中富含蛋白質；橄欖油中富含油脂；面粉、白砂糖中富含糖類；(2)菜刀、鐵鍋等鐵制品使用后要洗凈將水擦干

26、，能防止生銹；(3)活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味；要判斷凈化的水是硬水還是軟水，其方法是加入肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；去污粉與除垢凈不能混合使用,會發(fā)生反應,化學方程式為：Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O；NaOH具有強烈的腐蝕性，使用時不能接觸皮膚；在NaAlO2中，Na顯+1價，O顯2價，據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，得Al的化合價為+3價；(5)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；甲烷不完全燃燒生成一氧化碳（CO），一氧化碳有毒。18、設計方案Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；干燥實驗探究11:80 ；1:8分析交流在D裝置的后面，再連接一個D裝置，防止空氣中的水蒸氣對實驗造成干擾分析交流不影響提出猜想Cu2O拓展探究反應