《男生女生》實用課件部編版教材2

1、男生女生第二課 青春的心弦男生女生第二課 青春的心弦課程導(dǎo)入猜一猜 我國有多少人？ 誰能用準(zhǔn)確的數(shù)字表示出來？兩個人男和女課程導(dǎo)入猜一猜 我國有多少人？兩個人男和女一、他和她通過對比，男生與女生的性別差異有哪些？1.生理性別特征活動一：了解男女生性別角色差異一、他和她通過對比，男生與女生的性別差異有哪些？1.生理性別（1）甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。問：甲和乙誰更像女生？（2）甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女生？思維方式性格特征（3）甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡打球類活動，如足球、

2、籃球等。問：甲和乙誰更像女生？興趣愛好是他還是她一、他和她2.性別角色差異活動二：正確看待性別角色差異（1）甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合 到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。 同時，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。一、他和她2.性別角色差異 到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。性別刻板印象是人們對男性或女性角

3、色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。一、他和她2.性別角色差異生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自男生女生心理特征性別刻板印象一、他和她2.性別角色差異男生女生心理特征性別刻板印象一、他和她2.性別角色差異著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)。 但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放 對于上述現(xiàn)象，有以下說法。你怎樣看待這些說法？說說你的理由

4、。 A.這是特殊場合或者特殊活動的需要。 B.這些人非常有個性。 C.這些人性別取向有問題，需要幫助。 D.這是私人的事情，應(yīng)該尊重。一、他和她2.性別角色差異著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要對女性的刻板印象（1）女生就是要文靜溫柔。（2）護(hù)士是女生。（3）美容師是女生的職業(yè)。（4）做家務(wù)是女生的事。一、他和她2.性別角色差異對女性的刻板印象一、他和她2.性別角色差異對男性的刻板印象（1）男生要勇敢不能哭泣。（2）軍人只能男生當(dāng)。（3）男主外，女主內(nèi)。（4）重物只能男生才能搬。一、他和她2.性別角色差異對男性的刻板印象一、他和她2.性別角色差異有攻擊性喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)

5、主動情緒化敏感溫文爾雅富有競爭性喜歡文藝善于理解體諒他人富有冒險精神自信富有支配性不善于決斷雄心勃勃更看重家庭易哭下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征，或者兼而有之？一、他和她2.性別角色印象有攻擊性喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)主動情緒化敏感溫文爾雅富有喜歡文藝善于男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。（3）甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。問：甲和乙誰更像女生？這是特殊場合或者特殊活動的需要。（2）你這樣安排的理由是什么？但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，含蓄內(nèi)向；性別刻板印象對我們的成長有什么影響？誰能用準(zhǔn)確的數(shù)字表示出來？生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差

6、異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。（1）甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。（2）甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。這是特殊場合或者特殊活動的需要?；顒尤簝?yōu)勢互補(bǔ)，相互學(xué)習(xí)性別刻板印象對我們的成長有什么影響？誰能用準(zhǔn)確的數(shù)字表示出來？性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。問：甲和乙誰更像女生？（2）甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。（2）甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感?；顒尤簝?yōu)勢互補(bǔ)，相互學(xué)習(xí)性別刻板印象對我們的成長有什么影響

7、？誰能用準(zhǔn)確的數(shù)字表示出來？這是特殊場合或者特殊活動的需要。問：甲和乙誰更像女生？下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征，或者兼而有之？通過對比，男生與女生的性別差異有哪些？（3）甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。通過對比，男生與女生的性別差異有哪些？性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。問：甲和乙誰更像女生？下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征，或者兼而有之？（2）你這樣安排的理由是什么？平靜地接受，辯證地看待性別刻板印象對我們的成長有什么影響？新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。到了青春期，

8、男生女生在生理方面的差異會更加明顯。（3）甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。 性別刻板印象對我們的成長有什么影響？一、他和她3.性別刻板印象男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。（2）問：甲和乙誰更像女生？這是特殊場合或者特殊活動的需要。（2）你這樣安排的理由是什么？這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。（2）甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。（3）美容師是女生的職業(yè)。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。性別刻板印象對我們的成長有什么影響？性別刻板印象對我們的成長有什么影響？（2）

9、甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。正確的看待各自雙方的差異，將這種差異轉(zhuǎn)化為各自的性別優(yōu)勢。新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。誰能用準(zhǔn)確的數(shù)字表示出來？課后活動：讓學(xué)生課后為同桌制作“性別優(yōu)勢卡片”。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。這是特殊場合或者特殊活動的需要。問：甲和乙誰更像女生？（3）甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。正確的看待各自雙

10、方的差異，將這種差異轉(zhuǎn)化為各自的性別優(yōu)勢。二、優(yōu)勢互補(bǔ)1.平靜地接受，辯證地看待活動三：優(yōu)勢互補(bǔ)，相互學(xué)習(xí)問：甲和乙誰更像女生？正確的看待各自雙方的差異，將這種差異轉(zhuǎn)看男生女生的對比圖，請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，分析男生女生各有什么優(yōu)勢？男生女生各有優(yōu)勢二、優(yōu)勢互補(bǔ)1.平靜地接受辯證地看待看男生女生的對比圖，請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，分析男生女生各有新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、掛窗簾、搬課桌、收費、打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉、拖地、掃地、擦墻壁。（1）根據(jù)活動任務(wù)你會讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？（2）你這樣安排的理由是什么？二、優(yōu)勢互補(bǔ)2.優(yōu)勢互補(bǔ)、不自傲不自卑，相互理解新學(xué)期

11、開學(xué)，我們班要完成以下任務(wù)：搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃（2）你這樣安排的理由是什么？這是特殊場合或者特殊活動的需要。性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。對于上述現(xiàn)象，有以下說法。性別刻板印象對我們的成長有什么影響？通過對比，男生與女生的性別差異有哪些？但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，含蓄內(nèi)向；（3）美容師是女生的職業(yè)。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。（2）甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。（2）甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。這些人性別取向有問題，需要幫助。課后活動：讓學(xué)生課后為同桌制作“性別優(yōu)勢卡片”。平靜地接受，辯證地看待正確的看待各自雙方的差異，將這種差異轉(zhuǎn)化為各自的性別優(yōu)勢。通過對比，男生與女生的性別差異有哪