幼兒園小班音樂游戲小跳蚤教案反思

1、幼兒園小班音樂游戲小跳蚤教案反思這是幼兒園小班音樂游戲小跳蚤教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：小小班幼兒處于懵懂時(shí)期，學(xué)問經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)四周世界充滿深厚的愛好，探究世界不妨從幼兒自身開頭。身體是每個(gè)孩子都有的，卻很少有時(shí)機(jī)去認(rèn)真觀看它，創(chuàng)設(shè)這樣的時(shí)機(jī)讓孩子感受。而且在生活中，我發(fā)現(xiàn)哎呀，我的小腳也好癢啊。咦，這是怎么回事？哦，原來是你在搗鬼。這是頑皮的小跳蚤，它最喜愛在我們的身上爬來爬去，擾人癢癢。二、爬一爬、唱一唱，感知小手爬行的樂趣。1.學(xué)一學(xué)，初步感知小跳蚤爬行的路線。（1）以手指動(dòng)作演示小跳蚤漫步路線。（2）以手指動(dòng)作演示小跳蚤回家路線。過渡：小跳

2、蚤的本事真大，我們一起用手指模擬小跳蚤爬行吧!2.爬一爬，整體感知小跳蚤爬行的動(dòng)作。（1）依據(jù)音樂旋律集體游戲（2）依據(jù)音樂旋律結(jié)對(duì)游戲3.唱一唱，再次感知小跳蚤爬行的樂趣。聽，我們的小跳蚤還會(huì)歡樂地唱歌呢！三、跳一跳、洗一洗，體驗(yàn)身體律動(dòng)的歡樂。小跳蚤爬在身上好癢??！我們一起去洗一洗。做一個(gè)潔凈的寶寶吧！活動(dòng)反思：通過本次音樂活動(dòng)培訓(xùn)，在嚴(yán)蕾老師執(zhí)教的活動(dòng)中使我學(xué)到許多：一、律動(dòng)游戲的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)合適小班孩子動(dòng)作表現(xiàn)和游戲水平。在本次嚴(yán)老師執(zhí)教的小班律動(dòng)活動(dòng)中先是利用已學(xué)過的歌曲進(jìn)行導(dǎo)入，讓孩子提前熟識(shí)自己的身體部位，然后再利用多媒體課件和利用多媒體課件和游戲進(jìn)行歌曲教學(xué)和手指律動(dòng)?；顒?dòng)中孩子們

3、玩得非常開心，我們覺得嚴(yán)老師對(duì)于本節(jié)課的設(shè)計(jì)合適小班孩子動(dòng)作表現(xiàn)和游戲的水平很值得我在以后的活動(dòng)中借鑒和學(xué)習(xí)。二、在活動(dòng)過程中能利用多種形式充足調(diào)動(dòng)小班幼兒表達(dá)表現(xiàn)的愛好。如在小跳蚤中嚴(yán)老師在運(yùn)用了多媒體課件的根底上，以活潑的畫面吸引孩子的留意，再以夸張的語氣表情和動(dòng)作不自覺地影響幼兒的心情，老師用手勢(shì)代替語言，它可以起到此時(shí)無聲勝有聲的效果，在小跳蚤一曲內(nèi)容中輔以手指動(dòng)作游戲，體驗(yàn)音階的上行和下行，邀請(qǐng)幼兒一起來邊唱邊跳，更加簡(jiǎn)單和直接地向幼兒按時(shí)傳遞和表達(dá)出內(nèi)心的情感以入歌曲的內(nèi)涵，感受音樂的節(jié)奏，讓孩子在做做玩玩中把握音樂內(nèi)容?？傊诒敬位顒?dòng)中嚴(yán)老師運(yùn)用多種形式讓幼兒充足體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，在層層遞進(jìn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，讓幼兒重復(fù)的進(jìn)行游戲活動(dòng)而不感到枯燥。如小跳蚤中嚴(yán)老師先讓個(gè)別幼兒和老師一起玩一遍游戲，起到示范作用，