大學教案規(guī)范

1、大學授課方案規(guī)范為進一步規(guī)范授課行為，提高授課水平和質量，保證專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，特擬定本規(guī)范和要求。一、授課方案的內涵授課方案是為實現(xiàn)授課目的而精心設計的授課構架，是教師針對不一樣層次、不一樣專業(yè)學生，為實現(xiàn)必然階段預期的課程目標，運用系統(tǒng)見解和方法，依照授課過程的基本規(guī)律，對授課活動進行系統(tǒng)的規(guī)劃和安排，也就是教師為每一知識點（群）的授課推行而擬定的以課時為單位的授課推行方案。編寫授課方案要依照授課內容和授課方案組成要素擬定詳細的授課內容和授課推行步驟，并就所采用的授課方法和授課手段進行必要說明。編寫授課方案要辦理好目標（應該教什么和學什么）、策略（怎樣教和怎樣學）、談論（教的怎樣和學

2、的怎樣的關系）。編寫授課方案第一要研究授課綱領和教材（實踐課還應研究實驗或實訓指導書），弄清本課程的授課目的，各章節(jié)（或各實踐單元、項目或課題等）的詳細內容、要求、要點和難點，以及形成能力的基本要求。其次要注意廣泛閱讀本門課程相關資料，認識本專業(yè)技術領域的發(fā)展方向，對課程相關內容進行必要的補充。第三要認識學生已有的知識結構、理解能力，對課程授課內容進行合理的安排和設計。二、授課單元授課方案內容及說明（一）基本內容及說明1授課題目：指理論課的一個授課內容（單元）、一次課（一般2學時）的章、節(jié)題目，或實踐授課單元、任務、項目、課題等名稱。若是實踐項目是由若干子項目組成，則要求按各子項目命題并按子項

3、目為單位進行授課方案的編寫。2授課時數：指完成一個授課題目所用授課時間。理論課平時以學時數為單位，而實踐課則以學時數，天數或周數為單位。3授課目的、要求（亦稱授課目的）：見授課中要表現(xiàn)“課程的整體目標”和“章、節(jié)或實踐授課單元的目標”、預期達到的收效等。4授課要點和難點：指該章、節(jié)的要點和難點部分，學生必定掌握的知識點和技術。實踐授課還包括實踐操作訓練的主要指導要點；要點環(huán)節(jié)、要點技術指導方法等。5授課方法和手段：是依照授課目的進行授課方式（解說、演示、實驗、實作、談論、案例解析、仿真或真實現(xiàn)場實作指導等）、授課輔助手段（教具、模型、圖表、實物、現(xiàn)代授課設施設施，以及特別授課或實踐環(huán)境等）、師

4、生互動、板書等內容的設計。擬定的授課方法和手段要能有效地調動學生的學習積極性，促進學生的積極思慮，激發(fā)學生的潛能。6授課內容及過程：是指經過對授課綱領、教材和主要參照資料的研析，確定本授課單元的課程授課知識信息的總和。實踐課還應側重其對實踐環(huán)節(jié)的指導性，必要時應包括實踐步驟及其說明。詳細應包括：授課引入（可選）；授課內容與授課方案；作業(yè)部署；課后小結等部分。其中課后小結主若是教師完成本授課單元授課后對授課方案、授課重難點掌握、教學方法應用、授課收效等課堂授課過程情況的總結與解析，為今后授課提供經驗和素材。（二）特別內容及說明（主要適用于實驗實訓課、藝術課、體育課等特別課程）1授課分組：指導教師

5、及學生分組情況說明。2安全事項：授課實踐過程中的人身、設施、儀器及產品等安全；操作安全規(guī)范說明；或安全隱患防范措施等。3授課條件：授課場所、設施、設施、軟件等要求說明。（三）可選內容說明1參照資料：指供給給學生課后參照，輔助其掌握課程授課內容，擴大知識面的資料。以及教師備課所用的參照資料。2其他內容：指另行增加的要素項目，由各系、教研室依照不一樣專業(yè)不一樣課程的授課需要自行規(guī)定其名稱和要求。三、授課方案要求1教師上課前必定寫出所授課程的授課方案（所有的理論課和實驗、實訓等實踐課），不能夠無授課方案或借他人授課方案進行授課；授課授課方案應依照專業(yè)技術領域發(fā)展、授課要求變化、學生實質水平，以及教師

6、過去授課的課后小結、標明等進行補充、更正或重寫，以保持授課內容的先進性和適用性，不得使用未經任何補充、更正的迂腐授課方案進行授課。2教師應該認真解析授課內容，依照授課大綱領求，擬定出適合不一樣專業(yè)、不一樣層次學生的授課方案。同一授課內容，若專業(yè)不一樣，則解說內容的重視點就不一樣樣；同一授課內容，若授課層次不一樣，如本?？浦只蛞话惚究婆c成人教育本科之分等，則解說內容的深度、廣度也會有差別，不能夠混作一談。3實踐授課的授課方案與理論授課的授課方案分開編寫；對于公共課，難課、新課，倡議由教研室組織進行集體備課；公共課授課方案主體（授課目的和要求，授課進度，要點難點內容，授課內容及過程等）應相同。4

7、授課方案編寫要求內容簡短、條理清楚、授課目的明確、授課內容設置合理、要點難點清楚。5授課方案應采用一致格式書寫或打?。ńㄗh使用A4紙），不一樣專業(yè)的授課授課方案可有自己的特色，但應包括授課方案基本內容。授課方案必定含首頁，與各單元授課方案形成一個整體。參照格式見附件。6穩(wěn)當保存各階段的授課方案，并配合好學院的授課檢查和歸檔等工作。大學授課方案課程名稱：課程種類：理論課理論、實踐課實踐課學時：學分：授課教師：授課班級：授課學期：20至20學年第學期教材名稱：參照資料：123年月日授課單元授課方案格式課程授課方案授課題目：注：章/節(jié)題目，或實踐授課單元授課時數：授課目的、要求：/任務/項目/課題等

8、名稱授課種類：理論課實踐課注：見授課中要表現(xiàn)“課程的整體目標”和“章、節(jié)或實踐授課單元的目標”、預期達到的收效等。注：指該章、節(jié)的要點和難點部分，學生必定掌握的知識點和技術。實踐授課還包括實踐操作訓練的主要指導要點；要點環(huán)節(jié)、要點技術指導方法等。授課要點：授課難點：授課方法和手段：注：是依照授課目的進行授課方式（解說、演示、實驗、實作、談論、案例解析、仿真或真實現(xiàn)場實作指導等）、授課輔助手段（教具、模型、圖表、實物、現(xiàn)代授課設施設施，以及特別授課或實踐環(huán)境等）、師生互動、板書等內容的設計。擬定的授課方法和手段要能有效地調動學生的學習積極性，促進學生的積極思慮，激發(fā)學生的潛能。注：以下內容按實質

9、需要進行棄取授課分組；注：指導教師及學生分組情況說明安全事項；注：授課實踐過程中的人身、設施、儀器及產品等安全；操作安全規(guī)范說明；或安全隱患防范措施等。授課條件；注：授課場所、設施、設施、軟件等要求說明；參照資料；注：是供給給學生課后參照，輔助其掌握課程授課內容，擴大知識面的資料其他；注：指另行增加的要素項目，由各系、教研室依照不一樣專業(yè)不一樣課程的授課需要自行規(guī)定其名稱和要求。第頁課程授課方案授課內容及過程旁批注：是指經過對授課綱領、教材和主要參照資料的研析，確定本授課單元的課程授課知識信息的總和。實踐課還應側重其對實踐環(huán)節(jié)的指導性，必要時應包括實踐步驟及其說明。授課引入（可選）：授課內容與授課方案：注：此部分詳略取決于教師授課經驗多少、授課內容的熟悉程度；經驗少、內容較生分的教師此部分應更詳細。作業(yè)部署：注：作業(yè)、思慮題、談論題、實驗實訓報告、實作實訓練習等課后小結：注：教師完成本授課單元授課后對授課方案、授課重難點掌握、授課方法應用、授課收效等課堂授課過程情況的總結與解析，為今后授課供給經驗和素材授課方案評分標準序號項目滿分備注1授課方案主次分