版二年級(jí)上數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)第2課時(shí)表內(nèi)乘法

1、第9單元總復(fù)習(xí)第2課時(shí)表內(nèi)乘法【授課內(nèi)容】：教材第101頁(yè)第2題及練習(xí)二十五第48題?！臼谡n目的】：使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義及各部分名稱。使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法口訣的意義和熟記乘法口訣表，并能熟練地利用乘法口訣表求積，提高計(jì)算能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：熟記19的乘法口訣并能正確計(jì)算。難點(diǎn)：依照乘法的意義，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)責(zé)問(wèn)題。【授課過(guò)程】：一、復(fù)習(xí)引入宣布本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容，并板書(shū)課題：表內(nèi)乘法。二、舊知學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)乘法的意義及各部分的名稱。多媒體出示以下圖：?jiǎn)枺呵笠还灿卸嗌賯€(gè)，用加法計(jì)算怎樣列式？用乘法計(jì)算怎樣列式？5+5+5+5=20（個(gè)）54=20（個(gè)）指名說(shuō)出乘法算式中各部分名稱。54=2

2、0乘乘乘積數(shù)號(hào)數(shù)小結(jié)：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)略。復(fù)習(xí)乘法口訣。（1）背乘法口訣。采用多種形式背乘法口訣。（2）依照“六九五十四”這句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。（3）完成教材第101頁(yè)第2題。（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律）三、實(shí)踐應(yīng)用完成練習(xí)二十五第4題。以開(kāi)火車的形式練習(xí)。完成練習(xí)二十五第5題。仔細(xì)看題，理解題目要求再獨(dú)立完成。完成練習(xí)二十五第6題。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)審題，看清運(yùn)算符號(hào)，爾后獨(dú)立完成。完成練習(xí)二十五第7題。引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，啟示學(xué)生用不相同的方法進(jìn)行解答。完成練習(xí)二十五第8題。學(xué)生先獨(dú)立完成，爾后在小組內(nèi)輪流提出問(wèn)題并解決。四、課堂小結(jié)今天這節(jié)課我們對(duì)乘法進(jìn)行了復(fù)習(xí)，你們有什么新的收獲？還有什么不清楚的嗎？五、同步訓(xùn)練授課至此，敬請(qǐng)采用新領(lǐng)程相關(guān)習(xí)題。【板書(shū)筆錄】:表內(nèi)乘法54=20乘乘乘積數(shù)號(hào)數(shù)求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)略?！臼谡n反思】:上好復(fù)習(xí)課，第一就要研究透復(fù)習(xí)內(nèi)容有哪些知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，它們之間有著哪些聯(lián)系。本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念是計(jì)算數(shù)學(xué)與情況授課相結(jié)合，圍繞情境張開(kāi)，內(nèi)容連結(jié)。在“整理與復(fù)習(xí)”這種有重復(fù)學(xué)習(xí)因素的授課中只有瞄準(zhǔn)學(xué)生的生活經(jīng)歷和學(xué)生的興趣才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)整理和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)才可能是主動(dòng)的。但從學(xué)生的