我的朋友叫創(chuàng)客(13篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我的朋友叫創(chuàng)客(13篇)我的朋友叫創(chuàng)客作文(13篇) 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是我精心整理的我的朋友叫創(chuàng)客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 我的朋友叫創(chuàng)客作文1 “創(chuàng)客：它并非指電腦領(lǐng)域的黑ke，而是指不以盈為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客是一群喜歡或者享受創(chuàng)新并追求自身創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)的人。 在創(chuàng)客領(lǐng)域我有一位這樣的大朋友，他是我的李叔叔，他喜歡創(chuàng)造，創(chuàng)新，設(shè)計(jì)，并把他創(chuàng)造的東西想方法制造出來。由于李叔叔有一股發(fā)明創(chuàng)造的熱忱。他現(xiàn)在有

2、好多發(fā)明都奇妙的出現(xiàn)在李叔叔的工廠里。 我懷著好奇和仰慕的心情在爸爸的帶領(lǐng)下來到的了李叔叔的工廠，那個(gè)神秘的大門開啟之前，我的心“咚咚跳個(gè)不停。進(jìn)入他的試驗(yàn)室，突然眼前出現(xiàn)了大量希奇好玩的機(jī)器，這些都是李叔叔的發(fā)明：有機(jī)器手，飛機(jī)模擬駕駛器，9D電影模擬裝置等等。其中最吸引我的是機(jī)器手臂，飛機(jī)模擬駕駛器。李叔叔給我演示了一下機(jī)器手的工作狀態(tài)，機(jī)器手能抓住大量很微小的東西如鋼筆，雞蛋，螺絲等。它像人的手指一樣靈巧靈活，并且收放自如。最讓我不敢相信的是它能夠撿起地上的細(xì)小鋼針。李叔叔讓我體驗(yàn)一下，在他的指導(dǎo)下我逐漸的操作機(jī)器手，看著它一點(diǎn)點(diǎn)的放下來并準(zhǔn)確的捏起鋼針，然后在放入李叔叔的手中。我當(dāng)時(shí)都

3、震驚了。李叔叔說：“它不但確切度高而且靈活性強(qiáng)，很好玩兒。在李叔叔的指導(dǎo)下我又體驗(yàn)了一把飛機(jī)模擬駕駛器，帶上vR眼鏡，坐上飛機(jī)模擬駕駛器，隨著電腦的操作，模擬器上下左右翻滾，真的像坐在戰(zhàn)斗機(jī)上飛上藍(lán)天，在廣闊的天空飛行。李叔叔的創(chuàng)造還有大量。他的創(chuàng)新吸引了我，暗暗發(fā)誓，要好好學(xué)習(xí)，等長大了也做一個(gè)創(chuàng)客。 夜晚降臨了，我戀戀不舍的離開了李叔叔的廠房回家了，這就是我的創(chuàng)客朋友，你們喜歡他嗎？ 我的朋友叫創(chuàng)客作文2 我有一個(gè)朋友，他腦子里總會有大量稀奇奇怪的想法，而且會把他們變成實(shí)實(shí)在在的東西。我們同學(xué)都說他是個(gè)小發(fā)明家。 他做過好多好玩兒的發(fā)明，譬如說“小喇叭，它是用超市發(fā)的宣傳頁做成的，先把他剪

4、成長方形的紙，將長邊對折再對折，這樣就把紙分成了四部分。使中間的兩個(gè)部分凸起，與外側(cè)那兩部分成九十度的夾角，將外側(cè)的那兩部分拼成一個(gè)平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一個(gè)不大不小的小三角形，用食指和中指將折好的宣傳頁夾起來，注意，一定要加緊，然后用嘴對著小三角形用力吹，就能發(fā)出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。 還有一次，我們小區(qū)停電了，四處一片漆黑。我正在樓下四處閑逛，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)他的家里有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，不用說，確定又是她的小發(fā)明。我趕快跑到他家里看個(gè)明白。一進(jìn)他家，哇！真奇妙呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問怎么回事，他笑著告訴我，小發(fā)明的過程

5、，準(zhǔn)備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進(jìn)西紅柿里，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側(cè)面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！ 怎么樣？我的這個(gè)朋友是不是一個(gè)小創(chuàng)客呀？只要我們發(fā)揮想象，多了解一些科學(xué)知識，我們也是可以做出一些實(shí)用的小發(fā)明的，讓我們的生活有更多的樂趣。 我的朋友叫創(chuàng)客作文3 世界上有大量喜歡創(chuàng)新的人，而我要介紹的這個(gè)人，是我的媽媽。我的媽媽長得一般，身材不算好，但是追求創(chuàng)新的這種精神值得我欽佩。 記得有一次，我正在做作業(yè)，可是遇到了難題，我就去問媽媽，媽媽想了半天也沒有想出來。我們都苦惱起來，我本想用作業(yè)幫來解答這道題，可是媽媽阻止了我。

6、媽媽對我說：“只有勇于思考，勇于創(chuàng)新才能使自己更加聰明。我十分無奈，只能跟媽媽在這里費(fèi)盡心思的思考。 可是解了半天也行不通，這時(shí)的我已經(jīng)沒有耐心了，我直接拿起手機(jī)，在作業(yè)幫上解答?！鞍。∥掖蠼衅饋恚瑡寢屪哌^來，看看自己的看法，再看看作業(yè)幫上的解答。雖然最終的得數(shù)一致，但是解答方式并不同。 我張口就說：“媽媽，你寫錯了，應(yīng)當(dāng)這樣做?？墒菋寢寛?jiān)強(qiáng)自己的看法，無論我怎么說也不行。媽媽就和我一起用推算法算起來，最終，果真是對的。我有些疑問，我覺得是作業(yè)幫上錯了嗎？媽媽對我說：“其實(shí)這兩種方法都是對的，之所以你會產(chǎn)生疑問，就是由于你不思考，不勇于創(chuàng)新。我慚愧的低下頭，這時(shí)候的我，已經(jīng)懂得了一個(gè)道理。 世

7、界上有大量的問題，它們并非一種方式解答，只要勇于創(chuàng)新，你會發(fā)現(xiàn)，這些問題有大量樂趣。莫非不是嗎？我欽佩我的媽媽，由于媽媽敢于創(chuàng)新，是真正的創(chuàng)客。 我的朋友叫創(chuàng)客作文4 這個(gè)暑假里，我到北京加入了一個(gè)有意義而開心的活動全國青少年“太空家園杯航天創(chuàng)客大賽。 來到比賽現(xiàn)場，帶隊(duì)老師給我們講了好多關(guān)于太空的事情還講了這一次比賽的一些考前須知和一些參賽的步驟，比你給我們每人發(fā)了一個(gè)參賽手冊，讓我們便利了解里邊關(guān)于比賽的事情。 在這里我見到了好多的航天設(shè)備的模型，是那么的壯觀，奇妙，有好多都是我以前沒有見到過的，帶隊(duì)老師我給我們做了詳細(xì)的講解，讓我也從中知道了不少關(guān)于太空的事情，并學(xué)到不少新的知識。 接下

8、來，我們來到了另一個(gè)大廳，這里有好多人都在這里，有好多老師在給大家講接著各種事情，并且還見到了好多來自五湖四海的小朋友，有大哥哥大姐姐，還有小弟弟小妹妹，有好多還是少數(shù)民族的。感謝這次的創(chuàng)客大賽，能讓我們這些離的很遠(yuǎn)的小朋友能聚在一起。 再就是到了我們開始比賽的時(shí)候了，我們幾個(gè)小朋友分到一起，組成一個(gè)小組，我和哥哥還有另外的兩個(gè)小朋友分到了一起，并且我們還給我們的小組起了一個(gè)洪亮的名字“宇宙之星。 分好小組以后，就到了我們的動手時(shí)間了。經(jīng)過我們小組成員探討以后，我們決定做一個(gè)叫做“太空之家的作品。在我們幾個(gè)小朋友堅(jiān)持不懈的努力下，在很長一段時(shí)間后，我們也終究完成了我們的作品，并對大家做了我們的

9、作品展示和講解，并且還得到了一個(gè)小小的獎狀。雖然不是第一名，但是我也很愉快，我也更加不會泄氣的，我還會不斷的加強(qiáng)自己的知識，讓我更加的充實(shí)，爭取在下一次參賽的時(shí)候能拿到更好的成績。 最終，我要衷心的感謝帶領(lǐng)我們加入比賽的帶隊(duì)老師，并祝愿這個(gè)航天創(chuàng)客大賽越辦越好。 我的朋友叫創(chuàng)客作文5 朋友的名字叫創(chuàng)客同學(xué)們都喜歡希奇的事物，但好多人都不會創(chuàng)造新事物，我有一個(gè)朋友卻擅長用廢棄的易拉罐、舊瓶子、紙箱等創(chuàng)造新的東西，譬如機(jī)器人、玩具等。我叫他“創(chuàng)客。 有一天我們相約到他家里用空的洗衣液瓶子做“盆景。到他家一看“嗬他又新作了一個(gè)機(jī)器人和一個(gè)木馬，讓本來就被他的眾多創(chuàng)作擠滿的小屋更加的狹小了。我愣了一下

10、神。 他看到我：“站著干什么?快來啊，我們開始吧。 他已經(jīng)拿來了一個(gè)粉色的空洗衣液瓶子2升的，一支鉛筆，一把大剪刀，還有一個(gè)他用沒有用的塑料小板拼粘起來的藍(lán)色小樓房高約7厘米，旁邊還有一個(gè)2厘米高4厘米長的紫色玩具小汽車和一大把他從馬路上帶回來的小石子。我們先用鉛筆在洗衣液瓶子上畫了個(gè)鵝的大約圖形，洗衣液瓶子的手柄部分正好是“鵝的長脖子，右半邊前后兩面是“鵝煽動著的翅膀，尾巴上翹，好威風(fēng)的鵝！接著用鉛筆畫好兩只眼睛，然后順著線條提防剪下，這樣一個(gè)栩栩如生的“鵝花盆就做好了。再在里面放一些土落實(shí)后栽兩棵15厘米左右的植物到“鵝的頸部后面，鋪平小石子把小樓放在植物下面附近，再放上小汽車之后提防澆好

11、水，一個(gè)簡單美麗的“鵝型花盆盆景就做好了。太酷了！ 這就是我的創(chuàng)客朋友，來和我們一起爭當(dāng)創(chuàng)客吧！ 我的朋友叫創(chuàng)客作文6 我有一個(gè)很特別的朋友,它就是創(chuàng)客。你可能會問什么是創(chuàng)客呢？不要慌張,下面我就會把它介紹給你們認(rèn)識的。 今天是星期天,也是我每周一節(jié)美術(shù)課的時(shí)間,所以我今天就把我的創(chuàng)客朋友請了來,并在老師的指導(dǎo)下把它變成了一把漂亮的紙質(zhì)雨傘。 首先，我們要先準(zhǔn)備一個(gè)純色的紙質(zhì)雨傘，然后在上面作畫，我今天要畫的是蓮花。老師先讓我們在傘上先畫出一個(gè)巨大的雨點(diǎn)兒形，再在周邊畫上五片和它大小一致的花瓣，再給花朵畫上莖，這樣，一朵蓮花的輪廓就畫好了。下面我們就可以給蓮花上色了。我拿出了水粉盒，先用畫筆挑

12、出來些白色，再在白色中參與少許的玫瑰紅色，快速調(diào)出蓮花花瓣的顏色,用畫筆一點(diǎn)一點(diǎn)的把蓮花花瓣涂出來。這個(gè)時(shí)候一定要細(xì)心，千萬不能把顏料涂到花瓣外面。由于好的作品是要做到細(xì)心和有耐心的?；ò晖亢煤?我們再用檸檬黃色和桔紅色調(diào)出花莖的顏色，把花莖也涂上顏色。這樣，一朵漂亮的蓮花就完成了。 其次節(jié)課,我們再用深綠色和中綠色調(diào)出背風(fēng)景。把背景給涂出來。最終,我們又用黑色把花莖上的小刺刺給畫出來，再用深綠色和黑色調(diào)均勻，用這個(gè)顏色給背景做上妝飾。到這里我的這副創(chuàng)客畫就完成了。 這節(jié)課雖然很不易，但我還是很喜歡。我也更加的希望能有更多節(jié)這樣的創(chuàng)客課,使我能從中學(xué)到更多的知識。同時(shí)也可以給大家?guī)砀嗟膭?chuàng)客

13、作品。 我的朋友叫創(chuàng)客作文7 在我四歲的時(shí)候，我就認(rèn)識了一位朋友，他叫創(chuàng)客。他很古怪，不了解他或不喜歡他的人就算瞪著眼看，也看不到他?？晌液退麉s是一對十分好的朋友。到目前為止，他一直陪了我五年，給我?guī)聿簧贅啡ぁ?五年里，我和他之間發(fā)生的事情都數(shù)不過來，但我記得最明了的還是那幾次：有一次，天下著大雨，媽媽騎著車帶我去上課，不知不覺創(chuàng)客向我們走來。我便想要是有一種電動車，它能在下雨時(shí)讓車底和車座變寬，并在變寬的車底上搭起個(gè)雨蓬，門是用拉來進(jìn)行開合的，窗戶也是。電動車就變成了帶有車廂的電動車了。不僅如此，它還能在太陽特別大的時(shí)候變出一把傘，傘上還會有一個(gè)風(fēng)扇，風(fēng)扇是白的，傘是藍(lán)的還印著小雨點(diǎn)，讓人

14、一看就覺得很涼快。假如有人生病了坐它去醫(yī)院的話，它會變出和下雨天一樣的車廂，車座變成柔和的沙發(fā)，還可以調(diào)理室內(nèi)溫度，讓病人感到安逸。 冬天，人們都由于寒冷而不出門，我在家里和好朋友玩，創(chuàng)客也過來和我們一起玩，我說：“現(xiàn)在是冬天，咱們游戲里也是冬天吧！我又說：“游戲里我有一套毛衣，夏天它存了夠過一個(gè)冬天的熱量，冬天的時(shí)候穿上它，再也不怕冷了。夏天它就變成一套冰涼的夏裝，別人滿頭大汗，我卻很涼快，有的時(shí)候還會冷呢！ 一天中午，我正閑著沒事，創(chuàng)客就向我走來。我想假如有一種刀，很小的刀，用來刻木頭的那種，只需要對它說出想在木頭上刻的花紋，它就能自動刻出來想要的花紋，并且不管什么樣的花紋它都一定在一分鐘

15、之內(nèi)完成刻畫。 我相信，終有一天我和創(chuàng)客的所有“游戲一定都能成為真的！ 我的朋友叫創(chuàng)客作文8 我有一個(gè)朋友，他叫創(chuàng)客。由于他動手能力十分強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象又結(jié)合現(xiàn)實(shí)的東西。大家都叫他“小發(fā)明家。 這個(gè)“小發(fā)明家發(fā)明過二層風(fēng)力發(fā)電和高層樓房下水管發(fā)電等，都是用自然環(huán)境來發(fā)電的。二層風(fēng)力發(fā)電可以比普通的發(fā)電更多，有兩個(gè)扇葉，一刮飛可以同時(shí)發(fā)電；高層下水管發(fā)電是利用高層樓的泄水管里的水來發(fā)電，在水管上裝上水力發(fā)電，在水泄下來的時(shí)候就可以轉(zhuǎn)動了。 有一次，我和創(chuàng)客去公園坐船，快到岸邊?？康臅r(shí)候，風(fēng)有一點(diǎn)大，船沒有確切的停在碼頭上，還差一點(diǎn)撞上碼頭，幸好有破舊輪胎緩沖。創(chuàng)客想：這可不行，假如風(fēng)再大

16、一些，船不就撞壞了嗎？回到家，他就開始試驗(yàn)了：在裝滿水的盆子里放上玩具小船，又在船頭和盆邊放上磁鐵。用風(fēng)扇吹著小船快速行駛，很快，小船像有自動駕駛一樣向放磁鐵的盆邊走去，水里的波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒有讓小船偏離軌道。他想，假如能在船上和碼頭邊放上電磁鐵，在快到碼頭時(shí)候開啟，先讓它們同極相斥，讓小船不至于和碼頭來個(gè)親近接觸。等船停下來后再轉(zhuǎn)換開關(guān)，讓他們異極相吸，緊緊貼合在一起，就是再大的風(fēng)小船也會紋絲不動，不至于被風(fēng)刮得四處亂跑和相互碰撞。這樣該多好呀！ 這就是我的朋友：創(chuàng)客。你們喜歡他嗎？也可跟他交朋友哦！ 我的朋友叫創(chuàng)客作文9 創(chuàng)客這個(gè)名字表示表示創(chuàng)新的意思，只有創(chuàng)新才會有更大的收獲，現(xiàn)在我們

17、的時(shí)代，都是創(chuàng)新改變的，這樣我們現(xiàn)在創(chuàng)作更多新的東西，讓世界變得更美好吧！ 我就有這樣的朋友，不但會創(chuàng)新而且還會讓那個(gè)東西變得更好。 再有一次中午，她到我們家吃飯，我一進(jìn)門見家里空無一人。只見桌子上有一張紙條，和一張十元錢的人民幣。我開啟那張紙條，看見媽媽給我說的話媽媽說:“今天中午媽媽有事不能在家你就拿著這張十元錢出去買飯吃吧！我的朋友看見了，她說:“那你出去買飯吧我可以自己回家吃飯，“那不行我都跟你媽媽說了，今天中午你到我家吃飯，你的媽媽也同意了我不能失信，我說。在這時(shí)我的朋友出了一個(gè)方法說我們就這樣分開，你花五元錢我花五元錢，不是每人都能買一碗炒米嗎？我說行?。∧氵€挺聰明的嗎！就這樣我們

18、中午一人吃了一碗炒米，還飽飽地。到了晚上我回家，媽媽說今天中午你都吃的什么呀！十元錢都花完了，我說今天中午我的朋友來我們家吃飯，只見你給我了一張紙條和十元錢。我只能給她五元錢，我分五元錢，一人吃一碗炒米，媽媽說吃飽了沒有。我說啊吃飽了，還剩了點(diǎn)呢，媽媽說吃飽了就行，看你倆真聰明。 只要創(chuàng)新就會讓世界變得更美好。你看我的朋友就會創(chuàng)新聰明?。?我的朋友叫創(chuàng)客作文10 我的朋友是一個(gè)名副其實(shí)的創(chuàng)客。 有一次在美術(shù)課上老師讓畫汽車，只見他拿起畫筆“嗖嗖嗖的開始畫，他真是文思如泉、力透紙背。 40分鐘過去了下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，而在那之前他的那張異想天開的畫，已經(jīng)畫完了。 我為了看那幅畫，剛下課便湊了過去，在

19、看到那幅畫時(shí)我驚呆了那是21時(shí)紀(jì)的車嗎？那簡直是25世紀(jì)的車呀！ 知道我為什么詫異嗎?由于那幅圖上畫了一個(gè)小男孩把一小小的模型放在室外，一個(gè)箭頭指向右，右邊的第2幅小畫里的那個(gè)小男孩手里拿了一個(gè)小瓶。后來的我就看不懂了！ 只好去請教我那創(chuàng)客朋友，我告訴他我的理解，他說：“你理解的也不對！“怎么不對？我很懷疑的問到，他告訴我，“我的意思是:那是一個(gè)壓縮的超級汽車,那小瓶子,別看那瓶子小,那里面可是有一個(gè)小二次元空間那里面裝的可是1噸的放大劑他說到. 他又說:“這車開門的鑰匙是一句話，關(guān)門的也是一句話，開門的話是吃俺老孫一棒，關(guān)門的話是創(chuàng)造是進(jìn)步的前提。車內(nèi)有工作室、餐廳、駕駛室等，這里有各種各樣

20、的科學(xué)儀器，譬如說將水倒入就可一變出任何液體的儀器等它還可以快速制造一個(gè)蟲洞穿越。 除此之外還有好多功能。 我們要跟我的朋友學(xué)習(xí)，由于創(chuàng)造力可以推進(jìn)時(shí)代的進(jìn)步！ 我的朋友叫創(chuàng)客作文11 每個(gè)人生下來都與眾不同，每個(gè)人都很獨(dú)特，每個(gè)人都有自己的想法和思維，一生都去模仿別人的人，這一生自然失去了原本的價(jià)值，失去了原本生命中所散發(fā)的光彩。 歌德曾經(jīng)說過要成長，必需獨(dú)創(chuàng)才行。獨(dú)創(chuàng)是一種創(chuàng)新，也可以說為創(chuàng)客，而要單獨(dú)創(chuàng)客需要獨(dú)創(chuàng)的信念，需要獨(dú)創(chuàng)的勇氣。 我曾經(jīng)有過好多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們曾經(jīng)帶給我好多開心，當(dāng)然，他們也曾帶給我一絲憂傷，他們讓我無法遺忘，也令我難忘。但是，我永遠(yuǎn)相信創(chuàng)客才是

21、我最難忘的一位朋友，由于創(chuàng)客讓我懂得成長路上只有單獨(dú)創(chuàng)新才能更好地成長。 我從三年級開始接觸創(chuàng)客，那時(shí)，哥哥就對我說，創(chuàng)客是我自己一種獨(dú)特的做法和創(chuàng)作，可以模仿別人的一種精神，但在物質(zhì)這一方面則不能模仿。此后，我明白了，創(chuàng)客不能模仿，要把自己的獨(dú)特在創(chuàng)客中展示出來。從創(chuàng)客中，讓自己去學(xué)習(xí)更多的東西，學(xué)習(xí)一些自己從未接觸過的東西。 我在創(chuàng)客這條路上越走越遠(yuǎn)，我又把它介紹給我的其他朋友們，他們也逐漸喜歡上了創(chuàng)客，我們一起和創(chuàng)客做了好朋友，在創(chuàng)客作品中逐漸把最好的自己展示出來，我們一起創(chuàng)客一起創(chuàng)新，從中學(xué)會了好多東西。 創(chuàng)客與其說是我最難忘的朋友，不如說是我的一位恩師，由于創(chuàng)客讓我學(xué)到了一些無法在課

22、本上學(xué)到的東西，它給予了我一些生活啟示，就像我的恩師一樣給予我聰慧，它讓我學(xué)會了單獨(dú)創(chuàng)新，自己思考問題的方法。 創(chuàng)客是一種自我學(xué)習(xí)的方法，是一種單獨(dú)創(chuàng)新的方法，是一種取長補(bǔ)短的方法，更是一種學(xué)會獨(dú)創(chuàng)的方法。 創(chuàng)客永遠(yuǎn)是我最難忘的朋友。 我的朋友叫創(chuàng)客作文12 創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是“創(chuàng)客呢？“創(chuàng)客一詞來源英語單詞“maker，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)立一種更美好的生活環(huán)境。 我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他的名字叫小強(qiáng)，他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很開心。 有一次，我們倆

23、看到電視劇里偵探們正傳遞著“密信?！巴?！真奇妙！一張看似簡單卻一點(diǎn)兒也不簡單的紙，表面看起來什么也沒有，但滴上幾滴液體后，密信就“原形畢露了。 我們先找來兩根蔥，然后準(zhǔn)備幾張白紙、蠟燭、打火機(jī)這些必備的試驗(yàn)用品，就開始試驗(yàn)了。小強(qiáng)先用蔥白在白紙上寫“悅悅兩個(gè)字，起初白紙上看不見一點(diǎn)兒字跡，當(dāng)我把白紙放在點(diǎn)燃的蠟燭上烘烤，“悅悅二字一點(diǎn)一點(diǎn)顯現(xiàn)出來，唯一不足的是看得不太明了?！翱赡苁鞘[汁太少了，咱們用蔥葉寫吧。小強(qiáng)說。于是我們改用蔥葉來寫。等我再次烘烤時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，不一會兒就顯現(xiàn)出了棕色的“悅悅兩個(gè)字，空氣中還迷漫著蔥香味。真是太奇妙了！ “為什么用蔥汁寫的字，開始一點(diǎn)兒也看不見，烘烤后就會出現(xiàn)棕色的字？我好奇地問小強(qiáng)。小強(qiáng)得意地說：“由于蔥汁能使紙發(fā)生化學(xué)變化，在紙面上會形成一種類似透明薄膜一樣的物質(zhì)，這種物