我們的老師集錦15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我們的老師集錦15篇我們的老師作文集錦15篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大量人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家整理的我們的老師作文，歡迎大家共享。 我們的老師作文1 我們的語文老師有著一頭棕黃色的帶點(diǎn)自然卷的短發(fā)，一副紅色框架的眼鏡架在她的鼻梁上，雙眼很清澈，看起來精神抖擻。 她上課的時候該嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅，該幽默的時候幽默，這樣的課不僅十分輕松，還事半功倍，真是一舉兩得！ 張老師上課的時候和下課的時候簡直判若兩人，還記得上上次的跳蚤市場的時候，張老師見了我們便很歡迎讓我們剪她的白

2、頭發(fā)，于是我們便開始了“大作戰(zhàn)。我們拿出剪刀，便在張老師的頭上找白頭發(fā)了。我在不經(jīng)意之間看到了一個“敵軍，可是旁邊都是棕頭發(fā)，不好剪，該怎么辦呢？就在這時張老師傳來一句話：“你們可以給我扎頭發(fā)、剪白頭發(fā)、也可以拔頭發(fā)哦！難不成老師聽見了我的心聲？于是我把剛剛看到的“敵軍在用手指捏著先，然后便把它拔了出來。我知道拔頭發(fā)很疼，但張老師一聲都沒埋怨過，還說：“你們剪了棕頭發(fā)或拔頭發(fā)也沒關(guān)系的，你們開心就好。老師這么寬容我們，真是讓我們內(nèi)疚?。∮袝r我還希望老師罵罵我，這樣我也安逸點(diǎn)。 “轟，一塊玻璃的“尸體躺在地上，引了好多同學(xué)過來觀看。這時，張老師飛奔過來，她氣都沒來得及喘，面色蒼白，問大家：“怎么

3、了，有人受傷嗎？慶幸的是沒人受傷，于是張老師把這件事處理后，還特地用一節(jié)課來告訴我們要注意安全、珍惜生命。 我們的語文老師就是這樣的一位心地良善、和藹可親、寬容學(xué)生我們的好老師！ 我們的老師作文2 在這些年來，老師（不管是小張老師、李老師還是顏老師）帶給我了好多東西，教了我們好多知識，還教了怎樣讀各種各樣的書，是老師讓我們像小苗一樣茁壯成長，老師給我們了好多活動，讓我們在活動中成長。 我還記得有一次李老師和我說了一句話：彩瑩，你上課的時候，要舉手發(fā)言。但是，到現(xiàn)在我還是不敢舉手發(fā)言，每次遇到我知道的問題，都想舉手發(fā)言，可是，都不敢，每次在心里想：沒事的，不就是個發(fā)言嗎！一會就好了。假如有點(diǎn)敢了

4、，我都是會把手舉的很矮，幾乎看不見，是李老師激勵我讓我舉手，在以前甭提舉手發(fā)言了，我要感謝李老師。 在上個星期班里開了一個運(yùn)動會，小張老師為了這一次運(yùn)動會，用了很長的時間安排這一次運(yùn)動會，我們要感謝小張老師，小張老師要讓每一個人遠(yuǎn)動。 就在明天，早操的時候，尚老師把我們留了下拉，李老師在第一節(jié)課的時候，就說了我們一頓，到現(xiàn)在，我都覺得很對不起老師，所以，我們要每天早操的時候做的很好，今天早操時，我心里很緊張，畏懼尚老師還會把我們留下來，好險，尚老師沒有把我們留下來，李老師還表揚(yáng)我們了！我心里很愉快！ 總之，很感謝所有教過我們的老師，我要說一聲：“感謝！ 我們的老師作文3 你可曾見過孔雀婀娜的舞

5、姿？你可曾見過天鵝優(yōu)雅的身軀？你可曾見過企鵝可愛的步伐？那么，在一個人身上，你就可以領(lǐng)會一番，這個人就是梁老師，一位愛跳舞的男老師。 梁老師最大的特點(diǎn)就是圓，他的臉圓，身體圓，肚子圓，就連眼睛也是圓圓的，他還經(jīng)常把雙肩包背到肚子前面，像只小袋鼠，可愛極了。 記得有一次，梁老師帶領(lǐng)我們班去太原比賽。我們想：沒人打扮怎么辦？沒人梳頭怎么辦我們思緒萬千。但是，你可別小瞧了這個男老師，從梳頭到畫眉到貼睫毛再到最終的涂口紅，樣樣都是他干。只見他熟練地拿著粉餅，向我們臉上左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，很快，我們就像變了個人似的，都快相互認(rèn)不得了呢。 對了，梁老師還會劈叉。在有一個舞蹈中，他的最終造型是劈

6、橫叉，只見他左手扶著地板，右手闊指張開，眼睛直視前方，迎來觀眾的陣陣尖叫，“這男老師跳得真是太棒了！就連我們也覺得不可思議。 梁老師不僅才干多，教我們跳舞也特別有耐心，他總是扶我們一個一個地下腰、倒立、前軟翻；帶著我們一遍一遍地排練；陪著我們一次一次地演出，往往累得大汗淋漓。最讓我們感動的是，每次課前他總是站在門外迎接我們一個個到來，上完課又目送我們一個個離開，和我們揮手道別。他是真的認(rèn)真去關(guān)愛我們，他就是我們可親可敬的大哥哥！ 梁老師的全名是梁旭光，他是星光舞蹈的創(chuàng)始人，愿星光舞蹈和他的名字一樣旭日高升，熠熠閃光！ 我們的老師作文4 開學(xué)了，我懷著愉悅的心情來到學(xué)校。可聽同學(xué)們說教我們的是全

7、校最兇最嚴(yán)肅的汪老師，我簡直不能接受！聽上一屆的同學(xué)說別的老師代課，我們還能好好的正常生活，可讓汪老師教，我們可以說是活生生被打入了18層地獄。 沒想到五年級的第一節(jié)課，汪老師就來了一次摸底考試，這讓同學(xué)們在暗地里討論她真是一個“惡魔。然而更可怕的事情還在后面呢。 上次月考我的分?jǐn)?shù)不是很理想，只考了70多分，但大多數(shù)是由于馬虎，我其實也挺懊悔。沒想到汪老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面把我狠狠地批評了一頓，還讓我寫了一封檢查在班上讀當(dāng)時我恨不得有個地縫鉆進(jìn)去。我和同學(xué)們私下都說為什么學(xué)校要派一個“惡魔來摧殘一朵朵嬌嫩的“花朵呢？ 但自從發(fā)生了那件事讓我改變了對汪老師的看法。有一次我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一個世紀(jì)性

8、的難題難倒了，這時汪老師卻和顏悅色地給我們細(xì)心地講解，有個別同學(xué)還是不會，她不厭其煩講解思路和方法，直到同學(xué)弄會為止。等到全班同學(xué)都搞懂了，她笑魘如花，我們感覺汪老師不那么兇了，還有些親切，好像從“惡魔變成了“天使。 自從汪老師給我們代課以后，全班同學(xué)的成績有了明顯的提高，當(dāng)一張張獎狀張貼在教室里，我們都把汪老師當(dāng)成天使，再也不覺得她兇了。 我們的老師作文5 我們的語文老師是楊老師。她長著一雙仿佛能把人看透的眼睛，一張成天都有笑容的嘴巴，一個小巧玲瓏的鼻子。她對我們不兇，反而十分友好。 老師不但友好，而且在我們有困難的時候，是你第一個沖出來幫助我們的。有一次，上語文書法課，有一些同學(xué)沒有書法本

9、，有一些同學(xué)沒有鋼筆。楊老師先讓沒有鋼筆的同學(xué)問四周的同學(xué)借一下，假如沒有的話，就用水筆寫。沒有書法本的同學(xué)，讓丁文洋同學(xué)去文印室復(fù)印幾張。這就是楊老師的第一個特點(diǎn)。 楊老師還有一個特點(diǎn)，就是教會我們解決問題的方法。又有一次，一位男同學(xué)打了一位女同學(xué)。那位女同學(xué)哭了。楊老師先安慰那位女生，并找周邊的同學(xué)了解狀況，然后再去解決。楊老師讓這兩位同學(xué)出去，問男同學(xué)：“你為什么要打她？男同學(xué)說：“是她先弄我的。女同學(xué)說：“是你罵了我，我再弄你的。楊老師親切地說：“假如一個不罵，一個不打，都是很文明的話，就不會發(fā)生今天的事了。你們雙方都是不對的，哪怕別人先罵了你，那你也不該動手，應(yīng)當(dāng)告訴他“請你講文明，

10、不說臟話。假如還不聽，就連續(xù)說三遍，再告訴老師。我相信同學(xué)也會被你的行為感染的。聽了老師的話，這兩位同學(xué)相互道了歉。同學(xué)們好多事情都在老師的耐心指導(dǎo)中給化解了。 這就是我欣賞的楊老師，她像溫暖冬天的火爐，像滋潤大樹的雨露，更像是大海上指明方向的燈塔。 我們的老師作文6 從我上幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級了，帶過我的老師有大量，有嚴(yán)肅的、有慈祥的、有和藹的、有粗暴的、有溫柔的但是讓我印象最深的就是她朱老師。 朱老師是專門教我作文的老師，她慈眉善目看上去就很溫柔。她有時對我們要求十分嚴(yán)格，有時對我們又很寬容。有時像一個嚴(yán)肅的長輩，有時又像一個可愛的小朋友。同學(xué)們都很喜歡她。 有一次一位同學(xué)帶傷來上課，朱

11、老師知道后十分的關(guān)心他，時不時問問他的狀況，怕他有什么不安逸，還讓同學(xué)們都關(guān)愛他。不僅如此只要我們有同學(xué)身體不太好，朱老師總是噓寒問暖，讓我們總能感到那濃濃的愛意。 老師的脾氣變化無常，時而陰云密布，時而陽光璀璨，我們開心學(xué)校的每個人都有目共睹。我們上課時，只要有人說話或做小動作，朱老師那本來就抑揚(yáng)頓挫的講課語調(diào)會突然高出好多分貝，這樣不用點(diǎn)名，那位違反紀(jì)律的同學(xué)一下子就被鎮(zhèn)住了，馬上回過神繼續(xù)認(rèn)真聽講。有時候在課堂上，老師還會給我們講大量和所學(xué)內(nèi)容有關(guān)的一些好玩兒的事，逗得我們開懷大笑，還增長了我們的課外知識。 朱老師還會很認(rèn)真的給我們設(shè)置一些小游戲，譬如吹棋子、挑牙簽、吸吸管等等，好多好玩

12、兒又開心的工程，總是讓我們開心的進(jìn)行作文課。 朱老師您就像我們的母親，我們愛你！ 我們的老師作文7 四年級開學(xué)了，我本來以為是三年級的王老師，沒想到，換新老師了，換成一個姓馮的男老師了。馮老師的眼睛圓圓的，頭發(fā)短短的，帶著一個黑框眼鏡，成天笑嘻嘻，十分的和藹，也十分的幽默。 在餐廳吃飯時，老師經(jīng)常把自己的飯菜分給那些不夠吃的學(xué)生，分完以后還不忘問一聲：“夠了嗎？吃飽沒有？不行，再來點(diǎn)。分的飯菜的那個同學(xué)心里十分愉快。在宿舍里，老師往往詢問我們的身體狀況，誰感冒了，誰發(fā)燒了，誰咳嗽，馮老師都知道。誰忘掉了穿厚衣服，誰忘掉了吃藥老師總會及時提醒，多么和藹細(xì)心的老師啊。 馮老師也很幽默。有一次上課，

13、老師在講“明貶實褒的意思時，學(xué)生不是很明白，于是老師就舉了一個例子：一個女人說一個男人“厭惡你說這個女人是表達(dá)厭惡的意思嗎？然后老師模仿女人的聲音說了一遍，同學(xué)們一聽，笑得腰都直不起來了。我們一下明白了明貶實褒的用法。這樣的笑聲，在我們的語文課上總能聽到，由于我們有幽默的馮老師。我的笑聲就不斷。 這就是我們和藹又幽默的馮老師。 我們的老師作文8 我們班的陳老師一向幽默，她的話往往把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來說吧。 那天，陳老師邁著與平日沒什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開口的第一句話讓我們做夢都不可能想到的，只見她在講臺前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀？這猜謎似

14、的話語把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦。班里瞬間寧靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回復(fù)：“沒白活，接著就是哄堂大笑，陳老師又問我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)對比謙遜，當(dāng)老師點(diǎn)名問他的時候，他不好意思的委婉地回復(fù)道：“不怎么樣，滿以為可以就此過關(guān)，可陳老師仍舊“打破沙鍋問畢竟，用一種饒有興趣的口吻問：“怎么個不怎么樣？這時候全班四十多雙眼睛“唰的幾乎同時盯著那同學(xué)，想看看在陳老師的“狂轟濫炸下會有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開始起哄：“快說，快說，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開始賣關(guān)子說：“有一個好消息和一個壞消息，你們要先聽哪個？立刻，同學(xué)都開始活躍起來，班里喊聲一片，陳老師為了防止繼續(xù)鬧下去

15、，發(fā)表了一個重要建議凡事都由女同學(xué)來決定，先聽壞的，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。 陳老師上課經(jīng)常會像今天一樣幽默開場，其實也是為了讓同學(xué)們在緊張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師 我們的老師作文9 老師像辛勤的園丁，我們像祖國的花朵。園丁用辛勤的汗水培育著花朵，老師認(rèn)真教育我們。 媽媽似的胡老師 胡老師是我們的語文老師兼班主任。午間管理時，沈音孜突然把胡老師叫成了媽媽，我們都笑了。我把這事告訴了媽媽。媽媽說：“你們的胡老師就像你們的媽媽。 記得上一年級的時候，有一天我?guī)Р∩险n。我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫字，她走過來，摸摸我的額頭，再摸摸同桌的額頭，親切地說：“還

16、好，不是很燙，休息一會兒再做吧！這時，我心里暖暖的，想：胡老師真像我的媽媽。 要求嚴(yán)格的施老師 施老師個子高高的，長得十分帥氣。他是我們的數(shù)學(xué)老師，也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，整日忙繁忙碌。但是對我們的要求可高了。每當(dāng)小朋友不好好聽講的時候，施老師就會瞪起眼睛，皺起眉頭，直到我們坐好聽好才上課。背乘法口訣時，施老師要求每個小朋友都背得滾瓜爛熟、倒背如流。 幽默的陸老師 第一次上體育課，走進(jìn)來一位高大的老師。他自我介紹叫陸老師。陸老師說：“你們會逐漸喜歡上我話音剛落，我們都捧腹大笑。他大聲地接著說：“我還沒有說完呢，是喜歡上我的課。我們笑得更厲害了，教室里成了快樂的海洋。我一下子就喜歡上了幽默的陸老師。 我

17、們的三位老師都有各自的特點(diǎn)，但有一點(diǎn)是一致的：他們都愛我們。我也愛我們的老師。 我們的老師作文10 王老師是我們班的英語老師，我們平日里親切地叫她“英姐，她的英語課我們都十分喜歡聽，由于她上課幽默詼諧，往往逗得班里哄堂大笑。 她的身材不是很高大，甚至可以說是很矮，反正幾個老師中，她是最矮的。別看她小巧玲瓏，打起人來可是毫不含混，每當(dāng)有人不認(rèn)真聽課在睡覺時，她就會過去給他一個如來神掌，讓他從美夢中驚醒，看那同學(xué)的表情，簡直就是看著都覺得疼。 王老師一頭短發(fā)，就像一叢被園丁修剪得十分好的灌木，蓬松而不蓬亂。頭發(fā)下面是一對柳葉眉，頗有幾分秀氣，再往下，便是一雙烏黑的大眼睛，像兩顆烏黑的寶石，深邃而又

18、精神。 我感覺老師身上最吸引人的地方就是那對眼睛了。平常的時候，那對眼睛也就像普通的石塊一樣，看不出什么特別。但在上課時，那對眼睛就像兩塊蒙塵的玉石，被拭去塵埃，散發(fā)著屬于自己的光彩。特別是當(dāng)那雙眼睛看過來時，你就好像被一種能探測你全身的機(jī)器掃過一般，仿佛一切都無處遁形。當(dāng)她生氣地看向你時，那眼神就像兩道火焰，直欲把你燒成灰燼；也像兩把利劍，直直插入你的心里，讓你無從躲避。被她凝視著，就好像被一只兇猛的老虎盯上了，全身止不住得發(fā)涼。那是一對怎樣的眼神啊，不看則已，一看驚人。 我們的老師作文11 兩個月的暑假過去了，我也由一名三年級的學(xué)生變成了四年級的學(xué)生，道別了教我們?nèi)甑陌嘀魅侮懤蠋煟瓉砹?/p>

19、新的班主任曹老師。 曹老師一米六的個子，長者一張方方的臉，不怎么白，烏黑光亮的頭發(fā)扎了一個“馬尾巴，兩只大大的眼睛好像能看透人的心底，筆直的鼻子下面有一張大大的嘴巴，曹老師對我們說明白她的脾氣，只要有誰在她上課時竊竊私語，被她發(fā)現(xiàn)了，就她發(fā)現(xiàn)了，就要處罰。雖然曹老師還沒正式的給我們上過課，但我想曹老師在上課時一定很嚴(yán)肅。我想以后在上課的時候再也不能開小差、說閑話了。 前幾天，我們?nèi)橘F州希望小學(xué)捐款，結(jié)果其次天大多數(shù)同學(xué)都沒捐，全都說望帶了，曹老師大發(fā)雷霆，我想曹老師生氣的原因應(yīng)當(dāng)是那些同學(xué)沒把這當(dāng)回事吧！丟失了少先對員應(yīng)有的那份愛心。曹老師把那些錢和起來，五百元還不到，我想我們班是全校捐錢

20、最少的一個班級，果真不出我所料，曹老師再次為我們班的這個行為大發(fā)雷霆，我想：我們每個小朋有都生活在富足的家庭里，而那些貧困可憐還有不能上學(xué)的小朋有卻不能學(xué)習(xí)知識，我們有義務(wù)要幫助他們。 雖然相處的時間還沒有幾天，但您給我留下了很深的印象，我想在以后的三年中，在您嚴(yán)肅的教化下，我會變成一個富有愛心、學(xué)習(xí)上進(jìn)的好學(xué)生的。 我們的老師作文12 我們的王老師長得很帥，走路都帶風(fēng)。王老師也長得“很高，是全校男教師里，最矮的。王老師笑的時候，有魔性又神化，使得有些同學(xué)覺得很搞笑，又覺得很可怕。當(dāng)老師盯人的時候，那個被盯的同學(xué)，會感覺身邊有股賊冷的寒風(fēng)。 我們王老師很幽默。在課堂上經(jīng)常能聽到王老師給我們講一

21、些幽默詼諧的小故事。有一次，還把我們逗得哄堂大笑，前仰后翻的。 別看平日王老師詼諧幽默，但嚴(yán)肅起來，他也是很瘋狂的。 記得有一次，上數(shù)學(xué)課，魏某某和李某某兩個同學(xué)在教室后面說著靜靜話，還時不時發(fā)出嘻嘻的笑聲。王老師看到后，怒氣沖天地走向他們，對他們大聲喊道：“你們兩個給我站到后面去！給我頭碰頭、腳并腳，說吧，繼續(xù)說！魏某某和李某某嚇得都快哭出來啦。 看到這里，你會不會覺得我們王老師有些太嚴(yán)肅呢？呵呵，更牛的還在后面呢。 王老師時不時還會暴露出自己“武林高手的身份。有一次，我們班出去練習(xí)課間操。練了一會兒，隊伍后面的張某某開始在那里嬉笑。王老師發(fā)現(xiàn)后，快步走到他跟前，使了一個“佛山無影腿，結(jié)果我

22、想大家應(yīng)當(dāng)能猜個一二吧。張某某同學(xué)還沒來得及反應(yīng)，就“一飛沖天了。 說了這么多。你們應(yīng)當(dāng)對我們這位王老師有所了解了吧。其實我打心眼里知道：王老師幽默詼諧地講故事給我們聽，是為了讓我們提起精神；王老師嚴(yán)肅是為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；老師都是為我們好呀。 我愛我們的王老師。 我們的老師作文13 老師，是辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。 轉(zhuǎn)瞬，我們已經(jīng)是五年級了，我們又有了一位新的班主任，也是我們新的語文老師鐘老師。鐘老師戴著一副眼鏡，顯得十分成熟穩(wěn)重，頭上彎彎的眉毛和明凈如水的的大眼睛，還有那微微高翹的鼻子，充滿著蓬勃的朝氣。 鐘老師是一位年輕時尚、和藹可

23、親的好老師。我們班有52個人，鐘老師每次都要改好多的作業(yè)，而且要很細(xì)心，每次發(fā)下來，我們就是有一點(diǎn)點(diǎn)的錯別字，也被老師的“火眼金睛給看出來了。鐘老師講課時，很認(rèn)真，因此我們聽的也很專注，老師偶爾放放那生動好玩兒的課件給我們看，使我們對上語文課的興趣越來越濃重。鐘老師不管對誰，就是班上的差生也是很親切，很耐心地教育他們。班上的汪彬彬，是個學(xué)習(xí)不怎么好的男生，可老師對汪彬彬卻更是親切、有耐心，班上有一些事，老師偶爾也會叫汪彬彬做，使他對學(xué)習(xí)更有信心，更有興趣！ 雖然我們只和鐘老師相處了四天，但我們已經(jīng)喜歡上了這個新的語文老師，我們在今后的小學(xué)生涯，一定會過得更開心！ 我們的老師作文14 我的課外英語老師名叫Rex，他是一個酷酷的大男孩。 他的個頭高大，身體厚實，皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大，卻炯炯有神。他那黝黑發(fā)亮的密發(fā)，總是那么酷。 Rex上課十分幽默。記得有一次，他教我們讀“umbrella這個單詞，我們學(xué)了半天都沒記住。突然他眼睛一亮，腦筋一轉(zhuǎn)，想出了一個記單詞的好方法。神秘的一笑，對我們說：“Herry，Mike，跟我說俺不玩了。我和Herry都很納悶，為什么要說“俺不玩了？ Rex看我們一臉迷惑的樣子，就告訴我們：“你們想想，俺不玩了和umbrella之間有什么關(guān)系？哦，這下我們恍然大悟，原來兩者