家長會老師演講稿500字

1、第 第 頁家長會老師演講稿500字家長會老師演講稿500字篇1 各位家長大家下午好： 首先，我來做一下自我介紹。我是龐燕，四班級5班的語文老師。今年6月，我走出高校校門，9月參與市直中學(xué)校老師招考，經(jīng)過筆試和試講，總分學(xué)校語文組第一名。 在高校里，我很多次暢想著自己將來的老師生涯。但當(dāng)我真正站到講臺上，面對著65張鮮活的面孔，我發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)要比想象更為繁復(fù)多變。作為一名新老師，如何更加深入地了解同學(xué)，從每個孩子身上發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，從而更好地走進(jìn)他們心里是我要著重努力的地方。 接著，我想和各位家長談?wù)勗谶@幾個月與孩子的相處中我的一些收獲。第一，孩子需要鼓舞和贊美。每個孩子心中都有一塊渴望贊美的小田地，盼

2、望 家長和老師用贊頌去耕耘。在這里我舉個例子來說，班里有個男孩，為上課紀(jì)律、為課后作業(yè)我沒少批判他。有一次，我又和他談話，我跟他說：“你知道嗎，老師其實(shí)很喜愛你，你說老師為你的不努力而有些絕望，你說這是好還是壞?”孩子在抬頭的一霎那，我發(fā)覺他的眼珠轉(zhuǎn)了一下，我不知孩子有沒有改正的決心，但我從這一個小環(huán)節(jié)中感覺到他是有所觸動的。第二，在學(xué)習(xí)上，對待孩子嚴(yán)格未嘗不是一件好事。我照舊用一個例子來說明我的看法。有位男孩，成果一貫很好，作業(yè)仔細(xì)、字跡工整。但是在第二單元測試中，他的作文寫跑了題，25分的作文分?jǐn)?shù)被我減掉了20分。發(fā)完試卷，我發(fā)覺他悄悄地坐在座位上，一言不發(fā)，心里確定很難過，由于他的試卷上

3、有一個他從沒見過的B。假如我不給他扣掉這20分，那么他就很難從這次考試中得到教訓(xùn)，就難以養(yǎng)成考試仔細(xì)審題的習(xí)慣。這樣的嚴(yán)格未嘗不是一件好事。 再次，我想和大家談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的閱讀教學(xué)。之所以強(qiáng)調(diào)閱讀，是由于在升入四班級后，閱讀不僅僅考察孩子的基礎(chǔ)知識，還對孩子的理解技能有了更高的要求?？赡茉S多家長都會有這樣的疑問：孩子每天都在看書，有時候全神貫注，但是為什么閱讀和作文沒有明顯的提升? 這個問題我也思索了好久，在一次開會的時候，我想我的疑問有了答案。在會上，徐校長談到“不動筆墨不讀書”。這句話給了我很大的觸動?；丶液螅覐木W(wǎng)上了解到這句話是徐特立先生首倡。由這句話，我想到中學(xué)時，我的物理老師曾經(jīng)

4、說過：“好腦子不如爛筆頭”，話糙理不糙。讀書不僅要讀，也要記。孩子雖然聰慧，但是面對那么多的知識，想做到過目不忘也是很難的。在讀書的同時，不妨握著一支筆，開展一個本子，把書中的好詞好句好段都隨時記錄下來。漸漸的，孩子會養(yǎng)成一個好習(xí)慣，看到的知識也會逐步在腦中形成一種印象。 閱讀、作文技能的提升不是一個簡單外顯、量化的東西，也絕非一日之功。只要孩子堅(jiān)持下來，我相信他們的閱讀技能會提升的。盼望家長伙伴們多多鼓舞孩子，讓他們充斥信心。 好的，這就是我簡短的發(fā)言，感謝各位。 家長會老師演講稿500字篇2 敬愛的各位家長，心愛的同學(xué)們： 大家好!我是5班數(shù)學(xué)老師，今日能站在這里，作為老師代表與各位家長溝

5、通工作，我倍感驕傲和驕傲!下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位溝通。 我們學(xué)校的每一位老師對待同學(xué)、對待工作有高度的責(zé)任感。作為老師，我們用愛來呵護(hù)孩子，用豐富的知識引導(dǎo)孩子。每天走進(jìn)學(xué)校，我們的心里充斥了期盼，我們班主任會早早地走進(jìn)教室，在教室里等著孩子，陪著孩子，做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會關(guān)注每一位孩子，經(jīng)常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜，也會為不愛學(xué)習(xí)不上心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁。我們會利用下課時間，放學(xué)時間對學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我們會很上心地記錄下孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和他們一起共享成長的歡樂。每一天，我們會把香噴噴的營養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里，看到孩子們吃的很香，我們的

6、心里也充斥甜美。 為了給孩子們更好的教育，我們老師會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常常參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)校也常常開展聽評課活動，提高自己的教育教學(xué)技能。我們除了教給同學(xué)知識外，還著重同學(xué)各項(xiàng)技能的培育，以及健全的人格的形成。我們老師為了同學(xué)的進(jìn)展不辭勞苦付出努力。但是我們深深地感覺到，孩子的教育問題光靠學(xué)校是不行的，老師和家長都有不可推卸的責(zé)任，我們殷切的期望能得到各位家長的大力支持，由于孩子是我們的，更是你們的!相信在我們共同努力下，肯定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上的進(jìn)展。為此，我代表全校老師向各位家長提出幾點(diǎn)建議： 一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系 常常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝

7、通，精確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)及思想動向。 二、為孩子創(chuàng)設(shè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲說話爭辯或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買需要地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。 三、重視自身的修養(yǎng)和行為 樹立威信，為孩子做榜樣，著重家庭教育的全都性、制造親睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的伙伴關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心情。 四、援助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣 督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌控須要的勞動技能。 五、做好孩子的作業(yè)督促及輔導(dǎo)工作 要常常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。許多孩子的

8、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律技能，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但究竟一個老師要具體檢查全班同學(xué)，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓同學(xué)補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。 六、正確的評價孩子的得失 一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多，這是由于對自己孩子很了解，期望較高，可以江很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，留意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在窘境中歷練，在激勵中成長。 有人說：“老師是一種講良心的職業(yè)?！钡俏倚＠蠋焻s把它作

9、為一種事業(yè)。教育好同學(xué)就是我們事業(yè)，同學(xué)能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。請家長們放心，我們相信，只要老師盡力、同學(xué)努力，家長協(xié)力，就肯定能贏取最末的成功。 最末，祝大家身體健康、工作順當(dāng)、合家快樂!感謝! 家長會老師演講稿500字篇3 各位家長： 大家好，我是黃老師，現(xiàn)在任教四(5)、(6)班的數(shù)學(xué)，今晚是家長會，大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，更加了解學(xué)校的狀況，了解孩子的在校表現(xiàn)，也借此機(jī)會和老師進(jìn)行一個溝通和溝通。感謝大家在勞碌中來參與今晚的家長會。 首先，我先確定的是我們四(5) (6)的同學(xué)都很聰慧伶俐、活潑可愛，黃(蘇)老師是一個責(zé)責(zé)心和愛心很強(qiáng)的，可以說她是

10、一個特別好的班主任，同學(xué)們也都很喜愛她。 接著，我想談?wù)剶?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科，從一班級到中學(xué)到高中到高校，他像一條線貫穿整個教育的始終，數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見，課改后的數(shù)學(xué)我們一貫在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。在日常生活當(dāng)中盼望家長們讓孩子們解決生活中的問題。因此我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，盼望家長們沒有非常狀況，就不要讓同學(xué)任意請假和曠課。 第三點(diǎn)我想說說在數(shù)學(xué)課堂及作業(yè)上反應(yīng)的讓我深思的問題，一般狀況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè)，現(xiàn)在的孩子依靠性太強(qiáng)，一遇到困難就退縮，就說不會，要么就放棄?；氐郊?，孩子都喜愛先寫語文作業(yè)，再寫數(shù)學(xué)作業(yè)的。我們家長也不能某方面的緣由對

11、同學(xué)的作業(yè)不能不聞不問，任其進(jìn)展。在這個問題上我想對家長說幾句，督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)，還懇請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的仔細(xì)程度。為什么這樣說，由于一份作業(yè)的仔細(xì)程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細(xì)，說明孩子是上心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會得到鞏固提高的作用。假如孩子的作業(yè)特別潦草，漫不經(jīng)心的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。 第四點(diǎn)向家長們提出的建議：每天來校要提示孩子是否帶全書本，作業(yè)和學(xué)習(xí)用具了嗎?有些同學(xué)到校了，就說忘了放在家里。這樣就影響當(dāng)天的教學(xué)，平常要幫孩子購買學(xué)習(xí)用具，由于在做課堂作業(yè)的時候有些同學(xué)就說沒有這種或那種。比如

12、橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。(說明：不能購買涂改液和改正紙，由于到畢業(yè)考的時候，不能用這兩種的，要從今起養(yǎng)成好習(xí)慣)。 由于時間關(guān)系，我就簡約的說這些吧!假如大家還想了解孩子的更多狀況，我們可以個別溝通。我真誠歡迎各位家長給我的工作多提珍貴看法。 感謝大家。 家長會老師演講稿500字篇4 各位家長： 下面我詳細(xì)談?wù)勊麄兊臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn) 作為家長，我們應(yīng)當(dāng)清楚認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。在這一年里孩子們要學(xué)習(xí)、要掌控的數(shù)學(xué)知識也增多了，內(nèi)容多而繁復(fù)，難度也大大增加。為了激激勵孩子學(xué)習(xí)的積極性，開學(xué)初，我依據(jù)每個孩子上學(xué)期期末考試成果，給每位同學(xué)定了一個“達(dá)標(biāo)分”，我還讓

13、孩子在班級里進(jìn)行“爭星活動”，期初給每個孩子確定一個實(shí)力相當(dāng)?shù)母偁帉κ?，平?？荚嚰偃缯l贏了，就可以印一個“數(shù)學(xué)之星”，到期末比比誰的星多。這樣一來，孩子都有一種競爭心理，學(xué)習(xí)的積極性大大提高，學(xué)習(xí)上你追我趕，不甘示弱，班級的學(xué)習(xí)氛圍很好。 課堂上思維活躍，踴躍發(fā)言的有;黃禹涵，張以涵，周莉婷，陳至柔，潘昕，林匯隆，鄭佳鴻，魏崴，林彥閱， 作業(yè)仔細(xì)，書寫工整的有：林奕彤，王欣楠，張婧，陳朱紫杭，郭璐瑋，鄭家金，陳然，邱馨，江佳婧，林睿澤，周靜怡，李哲昕，姚文琳， 成果優(yōu)秀的有：鄭家金，周莉婷，黃禹涵，陳朱紫杭，陳至柔，林奕彤，邱馨，張婧，林睿澤，姚文琳，陳然，郭璐瑋，李哲昕，張以涵，王欣楠，鄭毅

14、，許哲航， 當(dāng)然，還有個別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課簡單分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，個別同學(xué)作業(yè)速度慢，不能實(shí)時完成作業(yè)，還有極少數(shù)同學(xué)間或有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。這些學(xué)困生也特別辛苦，每天放學(xué)總比別人回去的遲，哪里做錯，訂正完再回去，哪些作業(yè)沒完成，需要補(bǔ)完再回去，這樣堅(jiān)持下來，雖然我們也很辛苦，但孩子會明白這樣的老師對他們的功課是不會馬虎的，他們想不完成作業(yè)也就不敢了。 除了對這些學(xué)困生花力氣，對于優(yōu)等生，我不局限于讓他們掌控課堂上的知識，有時間也會出一些提高題讓他們思索并講解，這樣日積月累，平常多接觸這樣的題型，或許有時候真能派上用場。 二、考試質(zhì)量、分?jǐn)?shù)分析 到現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)行了六次考試，這幾

15、次考試，我們班在平均成果、優(yōu)生率，及格率都在年段前列。每位家長手上都有一張孩子的成果表，請你們對比一下孩子的成果與平均成果的差距。 單元 五(下) 類別 成果 成果 93 班級平均 90分以上 平均分以上 88.67 第二單元 98 90.43 35 35 第三單元 100 91.02 37 34 期 中 100 90.38 35 35 第四單元第四單元(市) (校) 90 88 80.89 17 32 80.06 15 32 這次學(xué)校自己出的期中考試卷的成果沒有在表中。這份卷子題目比較敏捷，考察的知識點(diǎn)是比較全面的。說實(shí)在的，整體成果不好，但也在我們的意料之中。這張卷子的難度較高，陷阱也多，

16、我們的孩子平常很少做這種卷子，前面的填空題，雖然每空一分，可是要經(jīng)過好幾步的計(jì)算才能得到，實(shí)在是不簡單，而到第三面的應(yīng)用題，雖然不怎么難，可孩子們的頭腦已經(jīng)被那些填空題搞得暈頭轉(zhuǎn)向了，加上時間緊迫，所以有些同學(xué)就沒經(jīng)過認(rèn)真審題匆忙忙忙下手做了，效果當(dāng)然不好。最末的四道附加題，跟往年畢業(yè)考的附加題難易程度差不多。大多數(shù)孩子反映時間不夠，但是同樣的時間，我們班也有幾個做完了，并取得不錯的成果。這也就是孩子之間的差異。這張卷子孩子計(jì)算的速度、精確度，思維的機(jī)敏性、敏捷性就表達(dá)出來了。 全年段有2個加20分的，是我們班的黃禹涵和張以涵，加10分的全年段十來個，我們班就有( 5 )個，他們是(周莉婷、陳

17、然、許哲航、張婧、吳佳蓉 )我們班加5分的也有許多個。相對于年段來講，我們班還是比較好的。 我們考這張卷子，除了要發(fā)覺一些好的苗子，同時也要讓孩子對自己有一個全面的認(rèn)識，不能看到平常三面的市卷考100就沾沾自喜，得意忘形。平?？?00不是一件很難得事，我們第二、三、期中考100的分別有6個、16個、11個，第四單元只有一個100是鄭家金.。這單元圓的試卷計(jì)算量很大，每步都要特別細(xì)心，考100就真的不簡單了。 這幾次考試反映出了許多的問題：同學(xué)之間的差距正在加大，隨著知識難度的增加個別同學(xué)已經(jīng)是力不從心;少數(shù)同學(xué)考試時間不夠用，說明平常的基礎(chǔ)不牢加之平常作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣，考試自然就存在問題。

18、說實(shí)話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰慧，應(yīng)當(dāng)依據(jù)每個孩子特點(diǎn)，有針對性的督促。 有的孩子領(lǐng)悟技能強(qiáng)，接受新知比較快，但經(jīng)常在考試中拿不到高分，這與他們性格就有關(guān)，不踏實(shí)、不穩(wěn)重，我們家長在這方面就要多留意、多提示。(比如，第四單元，畫半圓并計(jì)算周長和面積) 有的學(xué)習(xí)很踏實(shí)，作業(yè)仔細(xì)、美觀，但缺乏敏捷性，要留意多舉一反三。 有的同學(xué)考試成果時好時壞，這主要取決于他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 有的同學(xué)已經(jīng)很努力了，但沒考好，家長應(yīng)多鼓舞：這次沒考好，下次再努力。 有些同學(xué)不是智力問題，但考得很差，這是立場問題，家長要嚴(yán)苛批判。( ) 當(dāng)然，分?jǐn)?shù)只是一個參考，并不能代表

19、一切，不要由于孩子的退步而失去信心，而應(yīng)當(dāng)與老師，孩子一起找出問題所在。我們在座許多家長做得很好，他們總是關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)，并總和老師聯(lián)系溝通。 三、需要家長協(xié)作 孩子的成長需要你們的支持、輔導(dǎo)、督促。作為家長，我們可以從下面幾點(diǎn)抓起： 一、抓作業(yè) 要規(guī)定孩子放學(xué)后需要做完作業(yè),需要自己檢查。任何作業(yè)都不容草率。 家長要常常關(guān)懷他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。最最少檢查一下孩子的作業(yè)立場，免得到學(xué)校在老師的要求下重新作業(yè)，既糜費(fèi)時間，又使得同學(xué)的壓力進(jìn)一步加大。我不可能要求每一位家長都檢查孩子作業(yè)的對錯，但需要檢查孩子作業(yè)的立場是否仔細(xì)，是否自己檢查了，是否仔細(xì)書寫了，下筆前是否仔細(xì)審題了等

20、。我反對家長對于檢查作業(yè)代替包辦。特別是計(jì)算題，更應(yīng)當(dāng)讓孩子自己檢查。這樣有利于孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣，假如是應(yīng)用題，孩子的確不理解的，家長可做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥， 四、抓計(jì)算 一張卷子從第一面的填空到第二面的計(jì)算，到第三面的應(yīng)用題，都需要計(jì)算。數(shù)學(xué)離不開計(jì)算。同學(xué)的計(jì)算技能的培育非常重要。我平常的教學(xué)中已經(jīng)意識到這一點(diǎn)，所以常常穿插計(jì)算訓(xùn)練。每天課前作業(yè)都讓孩子訓(xùn)練1520分鐘。立刻改立刻講評。每次精確率達(dá)到100%的差不多有一半。但是我們課堂的時間很有限，單靠學(xué)校的訓(xùn)練這樣還不夠，有條件的家長可以在家中適度訓(xùn)練。如：結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，每日十題，哪怕五題，給同學(xué)適度的壓力，比如限時完成，正確率提一些要

21、求等。這樣訓(xùn)練對同學(xué)有很大的援助，肯定要持之以恒，實(shí)在忙可以兩天一次，堅(jiān)持下來肯定會有效果。 各位家長，期盼著在我們的共同努力下，你們的孩子能考上抱負(fù)的中學(xué)。 家長會老師演講稿500字篇5 敬愛的各位家長伙伴： 大家早上好! 首先特別感謝各位家長伙伴能夠在百忙之中按時來參與家長會。這既是對孩子的關(guān)懷，也是對我們老師工作的支持。在座中的許多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是想通的，都是為了孩子! 我是您孩子的班主任和語文老師，假如沒有非常狀況，您的孩子將跟隨我一貫讀到學(xué)校畢業(yè)。這是我們的緣分，我和您、和您的孩子。 幾個月前，我送走了一屆六班級同學(xué)。我愛那幾十個同學(xué)，在我的博客里，記錄了師生相處

22、的點(diǎn)滴美妙時間，我盼望這一屆同學(xué)也能和我結(jié)下深厚的情意，也能和我一起書寫屬于他們的精美的教育詩篇。假如您真的愛自己的孩子，請跟我來。您的學(xué)歷不是很重要，重要的是您對我們老師的信任，您對孩子的信任，以及您幫助我們協(xié)作教育子女持之以恒的精神。 各位家長伙伴，我們相處的日子也快四個月了，在這四個月里，我們對彼此的脾性也有了或多或少的了解，我呢，就是一個心直口快的人，假如在言語上給諸位留下了不便，請多包涵! 下面我就說說我們相處中的幾個詳細(xì)環(huán)節(jié)。 第一個環(huán)節(jié)請各位家長加深下對一班級的認(rèn)識。 由于一班級是學(xué)校階段中一個關(guān)鍵性的班級，所學(xué)的內(nèi)容都是一些特別基礎(chǔ)的知識，這個班級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基，試

23、想：假如地基沒有打好房子怎么能結(jié)實(shí)? 第二個就是作業(yè)方面。 開學(xué)以來，家庭作業(yè)完成得不是很抱負(fù)，可能有家長伙伴感到不理解：我每次都問他的呀，怎么還會沒有完呢?在這里我想莊重地告知各位家長：你面對的是一班級的學(xué)校生，他們的學(xué)習(xí)自理技能還很差，需要你和他一起完成作業(yè)!特別是軟性作業(yè)，比如大量地閱讀，其實(shí)我們自身的素養(yǎng)就是通過閱讀漸漸提升的!再有就是在孩子完成作業(yè)的過程中，如遇到不會的問題，不要徑直把答案告知孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，假如孩子自己實(shí)在解決不了，您可以通過一步步的引導(dǎo)援助他們解決，并且要實(shí)時援助孩子分析緣由，是沒有仔細(xì)聽講，還是沒有聽懂等等，并且還要督促孩子上學(xué)時帶作業(yè)以備檢

24、查。所以，我懇請各位家長，肯定不要讓你的孩子由于立場的不端正而給將來帶來缺憾，端正他們的學(xué)習(xí)立場，就從完成每一次的家庭作業(yè)開始吧!請記?。耗憬袢盏墓芾硎菫榱嗣魈斓姆攀?習(xí)慣決斷命運(yùn)，好習(xí)慣會讓孩子受益終生。 第三個就是在和家長伙伴的溝通中發(fā)覺，有些家長伙伴認(rèn)為孩子認(rèn)字比較難。其實(shí)并沒有大家想象的那么難，不必去買太多的書，平常的日常生活就是大教材：上學(xué)路上兩邊的招牌、超市里商品的名稱好多好多，只要孩子有愛好就可以教他們?nèi)フJ(rèn)，他們認(rèn)的字越多，學(xué)習(xí)的愛好就會越高。正所謂“生活中，到處留心皆學(xué)問!” 各位家長伙伴，一個孩子只占一個班級人數(shù)的五十幾分之一，但卻是一個家庭百分之百的盼望，您把孩子交給我們，

25、我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教會他做人的道理，是我們的職責(zé)。但由于班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，需要你我共同的努力與付出，要想讓孩子和其他孩子一樣超卓，自己得學(xué)會為孩子插上飛行的翅膀。 我們以此和各位家長共勉，感謝大家! 我也是一位孩子的母親，同樣，我也是一位家長我們有著共同的身份和對孩子的那份期盼，盼望孩子身心健康、歡樂成長!接下來我們共品一篇文章 合格家長的十條心語 1、父母的愛是孩子成長途中的陽光，把您的愛永久地、無條件地予以孩子，無論任何時候，都讓他感受到您的愛。但愛不等于嬌慣，嬌慣不是愛孩子，而是害了孩子。 2、孩子是一個人。只要是人，他就有自

26、己的愿望、要求和權(quán)力，父母應(yīng)當(dāng)尊敬他的愿望和要求，將他作為一個有自己權(quán)力的同等成員來對待。 3、孩子自己能做的事，父母不要包辦代替。一天到晚圍著孩子轉(zhuǎn)，把一顆心全用在孩子身上。其不知這并非是培育孩子“成龍成鳳”的前提，而恰恰是讓孩子養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的寄生者，到頭來必將貽誤熬煉的大好時間，悔之終生。 4、“棍棒下面出孝子”是陳舊錯誤觀念，父母應(yīng)當(dāng)重新確立教育孩子的理念。請牢記陶行知先生的話：“您的棍棒之下有瓦特，您的冷眼里有牛頓，您的譏笑中有愛迪生”。別讓這些瓦特、牛頓、愛迪生從您的棍棒下打走。 5、孩子不是橡皮泥，隨父母的意愿被捏成各種外形。他們有自己的愛好、愛好、判斷力。您假設(shè)在

27、他現(xiàn)有的資質(zhì)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他朝某一個方向前進(jìn)，而只按自己的想法去強(qiáng)制孩子，結(jié)果將會令您大失所望。 6、分?jǐn)?shù)是反映孩子在某一時段、某一門功課、某一次考試中的卷面得分，并非是孩子的全部。家長不要過分看重一次分?jǐn)?shù)的高低，不要以分?jǐn)?shù)的高低用金錢來獎罰孩子?？春⒆拥膶W(xué)習(xí)主要看孩子的努力程度，關(guān)鍵是要看孩子的技能的提高。 7、老師是給孩子“傳道、授業(yè)、解惑”的良師益友，是孩子心目中的師者、長者。家長應(yīng)模范尊敬老師，有話好好對老師說，有事多和老師溝通，不要在老師面前出言不遜，時時常動粗、撒野;不要給孩子在幼小的心靈上布下不可磨滅的陰影。 8、父母是孩子的老師和榜樣，時時到處、一言一行都要給孩子起到示范表率作用

28、。學(xué)校的作息時間、各種規(guī)章制度(尤其門衛(wèi)制度)都是為孩子歡樂學(xué)習(xí)、安全生活、健康成長而制定的，家長理應(yīng)自覺維護(hù)，尊敬它，支持它，不要漠視它，詆毀它，更不應(yīng)沖擊漫罵，切知：一言一行顯修養(yǎng)，一舉一動見美德。 9、學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)、生活的干凈圣地。家進(jìn)步學(xué)校要文明出行，關(guān)愛學(xué)校的一草一木，不要伸手?jǐn)嘀φǎS腳踐踏草坪花帶，也不要順手亂扔垃圾、隨地吐痰，應(yīng)保持學(xué)校干凈靚麗、給孩子制造一個安全舒適的精美環(huán)境。 10、孩子早晚會離開您的呵護(hù)去獨(dú)自面對社會，假如您現(xiàn)在過度愛護(hù)、到處代勞，那孩子的生存技能從何而來，以后他又將在激烈的社會競爭中處于怎樣的境地?家長們，放開手吧，讓孩子自己往前走! 家長會老師演講

29、稿500字篇6 心愛的各位家長、孩子們： 大家上午好! 期末考試即將到來，高一的孩子們這個學(xué)期也快要結(jié)束了。高二的生活即將到來，這次家長會的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二，合理利用暑假時間，鞏固和拓展。這次很感謝各位家長都情愿騰出時間來參與這次家長會，也很感謝家長們這一個學(xué)期對我們老師工作的協(xié)作，很感謝大家!感謝大家! 我以前帶過了許多屆同學(xué)，但是我認(rèn)為這一屆孩子們是最團(tuán)結(jié)、最聰慧的。為什么這么說呢?第一個學(xué)期的時候，我們班的總排名是在全校的后10名，這個學(xué)期已經(jīng)穩(wěn)定在了前5名。這期間孩子們有努力多少，可想而知。這個學(xué)期我也做出了一些新的調(diào)整，學(xué)習(xí)是自己的事情，假如自己都沒有重視起來，那么我這

30、個做老師的不論怎么去喊去催，也不會有太大的效果。所以我讓班干部之間相互合作，贏取同學(xué)們信任，鼓舞大家的信心，搭建起一個合理的學(xué)習(xí)、班級管理系統(tǒng)。 在學(xué)習(xí)上建立目標(biāo)，在交際中建立信任，團(tuán)結(jié)互助，合作共贏。這件事情其實(shí)我也沒有和孩子們強(qiáng)調(diào)過，但是通過班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào)，沒想到大家真的執(zhí)行起來了。所以這也是我為什么說我們班真的很團(tuán)結(jié)很聰慧。由于大家都有一個共同的目標(biāo)，在這樣一個有目標(biāo)的集體中，即使有哪個同學(xué)沒有目標(biāo)，也會為自己制定一個目標(biāo)的。跟著大家一同前進(jìn)，不會是一件錯的事情。 在這里，讓我們把掌聲送給孩子們，也送給每一位家長，將來的道路，我們照舊不能放松，我們要時時刻刻的警惕，時時刻刻的保持熱忱。不能由于一點(diǎn)小小的成果就松懈，這需要我們一貫的努力，才有可能再最末的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成果。心愛的家長們，心愛的耗子們，暑假要來了，高二也要來了，這個假期里，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩過了頭，要給自己安排好時間去鞏固去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自控，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個暑假的主要任務(wù)。 老師相信每一個孩子都有技能做到，也相信每一位家長都有一套獨(dú)特的教育方式。這個暑假請大家加油。老師也盼望在下個學(xué)期再見面時，大家會是更加優(yōu)秀的模樣，