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教師職人發(fā)展劃說(shuō)“凡事”徹育的要 一基狀總于 年 于 師 8 工作至今， 二自分1、 發(fā)ab、c、能d、2、ab、c、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，處理課堂中突發(fā)事件的能力有待提高。1、 2、 3、 4、 5、 6、 1、2、 3、4、四三發(fā)階性標(biāo)1、2、3、4、 5有系統(tǒng)地了解更多 1、 2、3、4、結(jié) 1、2、 3、 成 1 篇高質(zhì)量4、 五 1 了解更多 2 認(rèn)真寫(xiě)好。 “有 3 強(qiáng)上 提 條 準(zhǔn)確 同 4 5 補(bǔ)在前 6 （1 好 （2 行教學(xué)案 1 篇 7 運(yùn)用新理論 提高

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