小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《古詩》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《古詩》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《古詩》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《古詩》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文《古詩》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)四年下冊(cè)語文詩教學(xué)設(shè)計(jì)1運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)生字，會(huì)認(rèn) 5 個(gè) 6 2有感情地朗讀課文，背誦課文。3 1課前布置學(xué)生收集有關(guān)描寫春天的古詩。2掛圖、課文朗讀帶、錄音機(jī)。2 課時(shí)1大家說說 2導(dǎo)入課文，簡介詩人。起了雨位大詩人抑制不住對(duì)春雨的喜愛，這首你還讀過 1教師范讀古詩，簡介這首古詩。預(yù)習(xí)你在課外 的體裁夜喜雨律詩共 2自由讀春夜喜雨組3檢查自學(xué)情況：（1糾正指名讀詩其看他是否甫 乃 i 俱 j 苔 ti 扣 ku（2提問這首詩寫（春詩（3說一提出不懂的字詞在 因沾著雨水指花兒開得繁盛。 讀 1感悟好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。這里用了什么 2著重體會(huì)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（1）學(xué)生說

2、說自己對(duì)詩句的理解。（2教師在這夜晚春無聲無息 但是她一點(diǎn)也 （3）那么這時(shí)詩人心中充滿了什么感情？學(xué)生有 3學(xué)習(xí)野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。人可能先是在屋里 4想象曉看紅濕處，花重錦官城。（1）最后兩句也是詩人看到的嗎為什么 （2聯(lián)想詩人看到他不一 1 2朗讀背誦。注意詩的節(jié)奏：雨春乃發(fā)風(fēng)物細(xì)無徑船火獨(dú)看重錦官唐韓愈1指名背誦春夜喜雨2書課題3 1板書（或以投影大屏幕顯示）全詩，教師范讀。2學(xué)生用自己喜歡的方式讀詩。3 讀 讀 讀 的讀 4說說自己讀了這首詩的初步印象道有什么疑問。 1理解應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開的意思。（1 我的 （2 （3）體會(huì)詩人的感情。2感悟春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 （1 （2不禁 （3 紅杏你從中悟春色是關(guān)鎖不住的紅杏必然要 3點(diǎn)題解疑，升華情感。 者去主表達(dá)了 4有感情地朗讀古詩。背誦古詩。1出示字卡：徑、俱、曉、蒼、苔、扣。2指導(dǎo)寫字。（1）觀察記憶字形。 （2）寫字。時(shí)注字，要及時(shí)糾正過來提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論