大班防溺水安全教案6篇

1、大班防溺安全教案 6 篇大班防溺水安全教案 6 篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文章，希望可以對您 的學習工作中帶來幫助?。?大安優(yōu)教溺反活動目標:1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全 意識。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的 行為的辨別能力?；顒舆^程:一、談話引入T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了你們熱了怎么辦?T：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ?澡發(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸 媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很

2、傷心。二、防溺水教育1、幼兒討論T：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢2、結(jié)合 PPT 介紹防溺水的知識要點(1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。、不能獨自或結(jié)伴 到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江 河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助 或撥打“110”。3、故事欣賞與討論(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?(2)我們該怎么做?(3)T：聽了這個故事，你有什么感受?三、說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生T 小結(jié)：人的生命

3、只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望寶貝們學會珍惜生 命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣教學反思:隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險 卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演 示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池 塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無 明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒 在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握

4、了一定的溺水自 救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預 期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。（2大健公課案防水全含思活動目標：1.在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保 健的基本能力。2.培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒訙蕚洌赫n件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導入。1.談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱 情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導自主選擇

5、、辨析，學會飲食衛(wèi)生。1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還 有點爛的)請幾個小朋友挑選。3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意 識。三、自主討論，預防中暑。1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)?中暑的動畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?.通過討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件(2)怎樣預防中暑。3.請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā?文.章出自屈,師教.案網(wǎng)播放另外一半動畫片， 即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游

6、泳情境，學習游泳安全知識1.到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼 兒重視。2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。五、學唱兒歌1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在 暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。 2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。教學反思:隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險 卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學活動。本

7、次教學活動主要是通過教師課件演 示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池 塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無 明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在 水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒 在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自 救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預 期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。（3大幼安教防水防、雷安教 反活動目標：為全面深入地推動我校安全

8、教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強學生的 安全防范意識，提高學生的自護自救能力。活動過程：當前，學生溺水死亡已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會 造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓深刻，同時，也給我校的安全工作進一步 敲響了警鐘游泳安全常識學好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施，因此我校針 對游泳的特點對學生開展了如下有用知識學習：一、游泳小常識：1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你 的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。 2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲 癇

9、、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳， 因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏 迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳。 3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗， 渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河 流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。二、游泳前要做好準備活動。1、在游泳之前一定要做充足的

10、準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入 水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則 引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。 三、溺水的急救方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊(教案.出自：)方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使 其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用 救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：未成年不能參加搶險等危險性活動。這 也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶

11、領(lǐng)。四、面對洪水時如何避免溺水1、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;2、盡力躲避大浪;3、盡量抓住浮托物;4、揮動鮮艷衣物呼救;5、洪水來之前要準備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點。洪水 來時要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方 去。6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓 牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游 泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過 河。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手 拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時

12、，幾個學生一起也不能過河，放學路上 遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。 五、防雷知識1、在室內(nèi)怎樣防雷? 關(guān)好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。在無防雷設(shè)施的 房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。 2、打雷時，在家怎樣使用電器? 切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管 道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大 的雷電回沿著水流襲擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機和電視，不要接打 電話，強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。3、如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦 不要停留在高樓平臺上，不要

13、 進入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必須與樹干保持 米的距 離，下蹲并雙腿靠攏。六、總結(jié)教學反思：活動前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免 溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水 事件；然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論 后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡易的圖 畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。（4大安教溺安教 反現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友 喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很

14、熱，有的同學就 悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷 心、老師也很傷心。教學目標：1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學習中提高自救自護 的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生提高安全意識。4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反 安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。教學過程：一、防汛知識教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。 2、發(fā)洪水時

15、應(yīng)注意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動鮮艷衣物呼救;6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓 牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游 泳回家。7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放 學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。 二、防溺水知識教育(一)、游泳小常識：(五點)1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你 的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。 2、身體患病者不要去游泳。中

16、耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲 癇、紅眼病等慢性疾病患者，(教案出自：快思教案網(wǎng))及感冒、發(fā)熱、精神疲 倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而 且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。 3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗， 渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河 流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。(二)、游泳

17、前要做好準備活動。1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入 水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則 引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至 分鐘。其目的是使身體 內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。 4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水 區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題：(四點)1、應(yīng)該相互

18、關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如 果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)該有家長、親人或老師的帶 領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同 伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。 這樣做很容易發(fā)生危險。(四)、游泳中的緊急情況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽 筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。2、一般

19、處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按 摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼 救，千萬不要慌張。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：我抽筋了， 快來人呀!(五)、溺水的急救1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸?？蓪⒕壬Α⒅窀?、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人 溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人 保護法也規(guī)定：未成年不能參加搶險等危險性活動。這也是我們學校為什么要強 調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。2、如何開展岸上急救(四步)(1)當溺水者被

20、救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異 物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)， 并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 (2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一 手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹 氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。 (4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。三、小結(jié)人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶?/p>

21、里，希望通過這次的學習，學會珍惜生 命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。教學反思：活動前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險 以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才 不會發(fā)生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示， 讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)該注意什么，該怎么 做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。（5大安活教溺反活動目標：1、提高安全意識，學習溺水安全有關(guān)知識。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的 行為的辨別能力。3、使孩子了解自防自救

22、知識，提高自防自救能力。4、大膽說出自己的理解。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力?；顒訙蕚洌菏孪葴蕚涫吕钏嫠?，水草纏身而亡、尋找一些圖片資料一、活動導入1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們 熱了怎么辦?2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，教案.出自：快思.教 案網(wǎng).)你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死 了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)3、教師：你們喜歡游泳嗎?會游嗎?二、活動過程1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、

23、游泳。 不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水下河游泳。4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井 里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。5、教師談?wù)勈吕钏嫠＃堇p身而亡這個悲劇的事實告訴我們了什么 (1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?(2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住 腳就會有生命危險。6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應(yīng)該怎么做并引導幼兒說一說日常生活中 應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?三、結(jié)束活動。1、通過本次活動,

24、你懂得了什么?2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這 節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。教學反思:隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險 卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演 示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池 塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無 明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在 水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒

25、在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自 救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預 期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。（6大幼安教溺反活動目標：1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識。2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的 行為的辨別能力。4、培養(yǎng)表演的興趣。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙蕚洌焊鞣N溺水事故圖片等?；顒舆^程一、談話引入。1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了 怎么辦?2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗