大象版二年級下冊道德與法治41推力和拉力(課件)_第1頁
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文檔簡介

1、推力和拉力大象版 二年級下推力和拉力大象版 二年級下新知導(dǎo)入情 景 再 現(xiàn)： 同學(xué)們，我們每個人都玩過水槍，當(dāng)水槍朝前推，水就被射出去了。往后拉，水就被吸進(jìn)來了。 你知道這是為什么？ 其實這里有兩種力：一種是推力；一種是拉力，今天我們就來研究這個問題，學(xué)習(xí)推力和拉力。新知導(dǎo)入情 景 再 現(xiàn)： 同學(xué)們 （一）觀察 觀察：教材32頁的圖片，說一說，他們在做什么？物體有什么變化？ 新知講解門被推開。椅子被推動。門被拉開。狗被拉動。車子被推動。抽屜被拉開。新知講解門被推開。椅子被推動。門被拉開。狗被拉動。車子被推動 人們在推動物體和拉動物體時產(chǎn)生了兩種力，使物體前進(jìn)或后退。 人們在推動物體和拉動物體時

2、產(chǎn)生了兩種力，使物體前（二）游戲 誰動了游戲方法：（1）互推手掌，看誰先被推動。預(yù)測：誰先被推動了？學(xué)生此方的推力大于彼方時，所以彼方被推動了。（二）游戲 誰動了游戲方法：（1）互推手掌，看誰先被推動。預(yù)游戲方法：（2）互相用力拉，看誰先被拉動。預(yù)測：誰先被拉動了？ 雙方用力時，當(dāng)此方的力量大于彼方時，彼方被拉動了。游戲方法：（2）互相用力拉，看誰先被拉動。預(yù)測：誰先被拉動了 （三）表達(dá)交流游戲時，我們是怎樣用力的？兩次游戲中用的力有什么不同？我沒站穩(wěn)，被探探推動了。 （三）表達(dá)交我往前用力，把妙妙推開了。我用力把究究拉向我。我往前用力，把妙妙推開了。我用力把究究拉向我。 推力和拉力是生活中常見的力。 （五）拓展活動推動橡皮球擊打紙杯，看誰一次擊倒的紙杯多。想一想，怎樣才能擊倒的紙杯更多？一是推力大一些；二是觸及紙杯面多一些。 （五）拓展活動想一想，怎樣才能課堂練習(xí) 想一想，在生活中，哪些地方用的是推力？哪些地方用的是拉力？（1）我們推動自行車，用的是推力。（2）在冰面我們拉動別人前進(jìn)，用的是拉力。課堂練習(xí) 想一想，在生活中，哪些地方用的是推力？哪課堂總結(jié) 通過學(xué)習(xí)，我們懂得：生活中有兩種力：推力和拉力。課堂總結(jié) 通過學(xué)習(xí)，我們懂得：生活中有兩種力：推板書設(shè)計 第1 課推力和拉力 推力 兩種力 拉力板書設(shè)計 第1 課推力和拉力作業(yè)布置用廢棄的針管，做一個玩具

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