部編人教版《道德與法治》七年級上冊課件：31認(rèn)識(shí)自己

1、 一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。 兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復(fù)一日，農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。 完整無缺的桶很為自己的完美無缺得意非凡，而有裂縫的桶自然為自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。 一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每 經(jīng)過兩年的失敗之后，一天在河 邊，裂縫的桶終于鼓起勇氣向主 人開了口：“我覺得很慚愧，因 為我這邊有裂縫，一路上漏水， 只能擔(dān)半桶水到家?！?農(nóng)夫回答它說：“你注意到了嗎？在你那一側(cè)的路沿上開滿了花，而另外的一側(cè)卻沒有花。我從一開始就知道你有漏，于是在你

2、的那一側(cè)的路沿撒了花籽。我們每天擔(dān)水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不是因?yàn)槟愕乃^的缺陷，我怎么會(huì)有美麗的鮮花裝扮我的家呢？發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能讓自己活得快樂！ 第三課 發(fā)現(xiàn)自己第三課 發(fā)現(xiàn)自己 你認(rèn)識(shí)自己嗎？你是一個(gè)怎樣的人？你和別人一樣嗎？為什么？你將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？帶著這些疑問，這節(jié)課我們一起來:請你思考認(rèn)識(shí)自己 你認(rèn)識(shí)自己嗎？你是一個(gè)怎樣的人？你和別人一樣嗎？為什自學(xué)知識(shí)問題1、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性？2、認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？3、如何正確對待他人的評價(jià)？自學(xué)知識(shí)問題1、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性？有一天你要買鏡子，你會(huì)買以下哪種鏡

3、子？1、長方形2、橢圓形3、三角形4、不規(guī)則形，鏡框上有裝飾小測試 長方形。說明自戀程度59%，你平時(shí)保守且個(gè)性溫和，你擁有一種慵懶的氣質(zhì)，似乎與世無爭，但你有時(shí)候太消極，小心會(huì)被時(shí)代淘汰哦。 橢圓形。自戀程度80%，你自視甚高，平時(shí)總是意氣風(fēng)發(fā)，但是若是遇到挫折的話，很容易就一蹶不振，需要時(shí)間來平復(fù)傷口。 三角形。自戀程度99%，你對自己的外表充滿了自信，常會(huì)不自主的想引起別人的注意，很喜歡引起旁人的焦點(diǎn)。 不規(guī)則形。自戀程度200%，鏡子就是被你這種人給照破的，你愛自己甚過他人，而且過度的保護(hù)自己，有時(shí)候會(huì)覺得很寂寞，因?yàn)槟阌X得真正了解你的人不多，很容易焦躁不安。有一天你要買鏡子，你會(huì)買以

4、下哪種鏡子？1、長方形小測試 簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個(gè)怎樣的人。對自己的外貌、體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等方面有比較全面的了解，清楚地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。什么是認(rèn)識(shí)自我？ 簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個(gè)怎樣的人運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請嘗試用幾個(gè)詞語進(jìn)行描述。 你對自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？聽聽同學(xué)的意見，他們對你的看法怎樣？ 開學(xué)以來，你的中學(xué)生活過得怎樣？請選取三個(gè)鏡頭，描述你的中學(xué)生活。鏡頭一鏡頭二鏡頭三上課認(rèn)真聽講；聚精會(huì)神、專注學(xué)習(xí).課間認(rèn)真保潔；不在教室內(nèi)追逐打鬧.參加學(xué)校組織的演講比賽積極、主動(dòng)、熱情.運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎

5、樣的？請嘗試用幾個(gè)青蛙的故事青蛙為什么到死也不知道它到底有多大呢？ 森林中舉辦“大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？” “不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙致死也不知道它到底有多大。 因?yàn)榍嗤軟]有發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，對自己缺乏全面的認(rèn)識(shí)。故事感悟青蛙的故事青蛙為什么到死也不知道它到底有多大呢？ 森故事感悟 伊索寓言中有這么一個(gè)故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨

6、慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。青蛙和穴鳥的遭遇告訴我們什么道理？ 青蛙和穴鳥都沒有正確認(rèn)識(shí)自己的長處與不足， 是“不自量力”的表現(xiàn)，最終招致不幸。因此，我們必須對自己有一個(gè)全面的、清醒的認(rèn)識(shí)，了解自己的長處與不足，做到揚(yáng)長避短。一句話“人貴有自知之明！”故事感悟 伊索寓言中有這么一個(gè)故事：鷹從懸崖上飛下一、人貴自知自知者明，自勝者強(qiáng)。 老子 老子曾說“自知者明”，也就是說認(rèn)識(shí)自己的人，才是一個(gè)明智的人。古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識(shí)自己是

7、多么重要。一、人貴自知自知者明，自勝者強(qiáng)。 老子曾說“自知者明”“我是一個(gè)怎樣的人？”“我為什么會(huì)和別人不一樣？”“我將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？”“我對他人，對社會(huì)有什么意義”雖然我們的答案可能不同，但是，探尋這些問題卻很有意思，也很有意義。我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)自己？ 隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來越關(guān)注自我。我們越來越關(guān)注自己的原因是什么?自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)自我意識(shí)： 自己對自己的認(rèn)識(shí)，包括認(rèn)識(shí)自己的生理、心理、自己與他人的關(guān)系?！拔沂且粋€(gè)怎樣的人？”“我為什么會(huì)和別人不一樣？”“我將來會(huì)一個(gè)孩子摔了一跤，覺得痛，便說：“我摔痛了。”接著又說：“我不怕

8、痛?！庇X得痛的“我”和不怕痛的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？閱讀感悟你的“自我”在哪里？ 一位著名的作家嘆息道：“我獲得了巨大的名聲，可是我仍然很孤獨(dú)?！鲍@得名聲的“我”和孤獨(dú)的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？ 我在照鏡子，從鏡子里審視著自己。審視著自己的“我”和被自己審視的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？ 你拉開抽屜，發(fā)現(xiàn)一張自己小時(shí)候的照片，便說：“這是小時(shí)候的我?！蹦阍趺粗肋@是小時(shí)候的“我”呢？小時(shí)候的“我”和現(xiàn)在的“我”是憑什么東西成為同一個(gè)“我”的呢？ 夜深人靜之時(shí)，你一人獨(dú)處，心中是否浮現(xiàn)過這樣的問題：“我是誰？我從哪里來？我將到哪里去？”一個(gè)孩子摔了一跤，覺得痛，便說：“我摔痛了?！苯又?/p>

9、又說：“ 上中學(xué)的海燕一直是班里的學(xué)習(xí)尖子，而在本學(xué)期的期中考試后，她卻沒能像以前一樣考出好成績，她非常難過，回家后把心中的委屈向爸爸哭訴。弄清事情的原委后，海燕的爸爸笑了，他語重心長地說：“孩子啊，你要問一下自己為什么，你就心平氣和了?！卑职纸又f：“為什么自己沒有考好呢？肯定有不如別人的地方。你找到這些差距，明白不足，才算真正認(rèn)清自己，這個(gè)世界上，天外有天，人外有人，時(shí)時(shí)、事事都拿第一的人是不存在的”海燕爸爸為什么要讓海燕認(rèn)清自己呢？因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己非常重要性 ！ 上中學(xué)的海燕一直是班里的學(xué)習(xí)尖子，而在本學(xué)期的期中考孔雀和朱娜 孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常

10、難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。 1、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性 ？孔雀和朱娜1、正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要性 ？ 愛因斯坦在20世紀(jì)50年代曾被邀請擔(dān)任以色列總統(tǒng)，但他拒絕了。他說，我整個(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人的能力。所以，本人不適合如此高官重任。 愛因斯坦在20世紀(jì)50年代曾被邀請擔(dān)任以色列總統(tǒng)，但他 大文豪馬克吐溫曾經(jīng)過商，他 做過打字機(jī)生意，辦過出版公司， 可結(jié)果虧了30萬美元，賠光了 稿費(fèi)不算，還欠了一屁股債。他的妻子奧利姬深知丈夫沒有經(jīng)商的本事

11、，卻有文學(xué)的天賦。便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創(chuàng)作之路。馬克吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌的成就。 大文豪馬 （1） 正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力 （1） 正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一 他出生在捷克布拉格的一個(gè)猶太商人家庭，從小性格孤僻，沉默寡言，懦弱膽怯，多愁善感，總喜歡一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆。父親對他很不滿意，覺得這不是一個(gè)男子漢應(yīng)該具有的性格。父親片面地認(rèn)為，只有那些活潑開朗、能言善辯、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，將來才會(huì)有出息。為了把他培養(yǎng)成這樣的人，父親煞費(fèi)苦

12、心，拿著皮鞭把他從家里趕了出來，逼著他與人交往，讓他做自己不喜歡做的事情?？傆幸黄恋剡m合自己生長 他出生在捷克布拉格的一個(gè)猶太商人家庭，從小性格孤僻 剛開始，他很難過，試圖去改變自己，做一個(gè)讓父親喜歡的好兒子?？墒牵缛藗兯f的那樣“江山易改，本性難易”,無論他怎么努力，始終無法戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯弱，做到口若懸河，當(dāng)機(jī)立斷，英勇神武，奮不顧身。與其他同伴相比，他發(fā)現(xiàn)自己是那么的格格不入，那段時(shí)間，他自卑到了極點(diǎn)，覺得自己一無是處。 父親的嚴(yán)厲和粗暴非但沒能改變他，反而令他更加恐懼和不安，變得比以前還要懦弱、膽小。在父親一次次的傷害中，他學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了承受和忍耐，也體會(huì)到了生活的痛苦與無奈

13、。他常常把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里，小心地審視著周圍的一切，生怕再受到任何的傷害。看到他這副沒出息的尊容，父親徹底失去了信心，索性不再管他，任他自生自滅。在父親的眼里，他是一個(gè)徹頭徹尾的懦夫，一個(gè)毫無前途可言的可憐蟲。 剛開始，他很難過，試圖去改變自己，做一個(gè)讓父親喜歡的 就這樣，在困惑與傷痛中，他一天天地長大成人，性格還是沒有絲毫的變化，內(nèi)向，怯弱，多愁善感。但出人意料的是，他并非像父親想象的那樣無能，18歲時(shí)就考入了布拉格大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。 更令人震驚的是，一次偶然的機(jī)會(huì)，他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，他把對生活的敏感，怯懦的性格，孤僻憂郁的氣質(zhì)，難以排遣的孤獨(dú)和危機(jī)感，無法克服的荒誕和恐懼，

14、融入到小說之中，形成獨(dú)特絢麗的風(fēng)格，成為那個(gè)時(shí)代資本主義社會(huì)的精神寫照。他的變形記、判決、城堡等作品享譽(yù)全球，經(jīng)久不衰，成為奧地利最富盛名的作家，被譽(yù)為“西方現(xiàn)代派文學(xué)的宗師和探險(xiǎn)者”。他就是世界級文學(xué)大師、現(xiàn)代派文學(xué)的開山鼻祖弗蘭茲.卡夫卡。 就這樣，在困惑與傷痛中，他一天天地長大成人，性格還是 卡夫卡的成功告訴我們，有些東西無法改變，比如，性格，容貌，高矮等，對于這些與生俱來的缺陷，我們沒有必要去改變它（當(dāng)然也無法改變），更不要為此懊惱和自卑。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也都有自己的缺陷，與其抱怨上天對自己的不公，不如去尋找一片適合自己生長的土地。天地之寬，社會(huì)之大，只要你肯用心，無論你是一朵

15、什么樣的花，都會(huì)有一個(gè)完美的春天。因?yàn)椋耗憔褪悄悖闶沁@個(gè)世界上獨(dú)一無二的你！ 卡夫卡的成功告訴我們，有些東西無法改變，比如，性格，她們一樣嗎？ 每個(gè)生命都是獨(dú)一無二、不可替代的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)，即使是雙胞胎，他（她）們也有各自不同的性格和特點(diǎn)。她們一樣嗎？ 每個(gè)生命都是獨(dú)一無二、不可替代的，都性格外向，喜歡組織活動(dòng)富有愛心，經(jīng)常熱情助人觀點(diǎn)獨(dú)特，擅長設(shè)計(jì)思考冷靜沉穩(wěn)，語言犀利 請你思考：你的特點(diǎn)是什么？觀察細(xì)致，善于發(fā)現(xiàn)問題 你發(fā)現(xiàn)了什么？性格外向，喜歡組織活動(dòng)富有愛心，經(jīng)常熱情助人觀點(diǎn)獨(dú)特探究與分享你如何看待小剛對自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？ 學(xué)校舉行一次足球比賽，賽

16、前小剛與隊(duì) 友進(jìn)行了下面的對話：探究與分享你如何看待小剛對自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來1、 你如何看待小剛對自己的認(rèn)識(shí)？2、 這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？ 小剛對自己認(rèn)識(shí)是不正確的。他認(rèn)為自己的球技最棒，別人都不如他?？梢娝休^強(qiáng)的自我意識(shí)，不考慮別人的感受。不參加比賽，是不顧大局，缺乏集體意識(shí)的表現(xiàn)。 由于過于自負(fù)，將導(dǎo)致朋友對他越來越不信任和疏遠(yuǎn)。更不利于他的發(fā)展，同時(shí)可能影響與同學(xué)之間的交往。每個(gè)人無論多么優(yōu)秀，都離不開他人和社會(huì)。1、 你如何看待小剛對自己的認(rèn)識(shí)？2、 這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎 有一位姑娘，常為自己的長相不美而自怨自艾。有一天，一位心理學(xué)家與她做了一番長談，末了叫她去買

17、一套漂亮的新衣服，請發(fā)型師做個(gè)好看的發(fā)型。然后，星期二晚上到他家參加一個(gè)晚會(huì)。星期二這天，這位姑娘發(fā)式得體，衣衫合身。晚會(huì)上，她按照心理學(xué)家的吩咐去做，熱情地與大家打招呼，笑容可掬，舉止得體，還發(fā)揮了幽默的談吐，令她成為晚會(huì)上最受歡迎的一位客人。晚會(huì)后，新認(rèn)識(shí)的朋友們爭相與她交往，煥發(fā)了她對生活的巨大熱情，展現(xiàn)出身上蘊(yùn)藏著的青春美，同前面判若兩人。有人對這位心理學(xué)家說：“你創(chuàng)造了奇跡?！薄笆钦l讓她變美的？”同學(xué)們：你們認(rèn)為是誰讓她變美的？ 有一位姑娘，常為自己的長相不美而自怨自艾。有一天，一小強(qiáng)最終為什么能夠成為大家的好伙伴？小強(qiáng)最終為什么能夠成為大家的好伙伴？ （2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與

18、他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。 （2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自認(rèn)識(shí)自己非常重要！認(rèn)識(shí)自己非常重要！ 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 二、多把尺子量自己李世民 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡我 ；我 ；我 ；我 ；我 ； 探究與分享你對自己的認(rèn)識(shí)有多少？請完成下面的句子，越多越好你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？ 我們可以從多個(gè)角度來認(rèn)識(shí)自己！是一名男生長得比較高眼睛有些近視喜歡打籃球是一個(gè)開朗的人我 ；我 ；我 ；我

19、；我 ；是媽媽的好兒子不愛說話，有些內(nèi)向喜歡英語這門學(xué)科有時(shí)上課愛講小話能認(rèn)真完成作業(yè)我 “天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所長”，每個(gè)人都有自己的長處和短處。有的人可能不辨音律，但卻有高超的組織才能；有的人也許不解數(shù)字之謎，但卻心靈手巧，長于工藝；有的人可能不會(huì)琴棋書畫，但酷愛大自然，精于園藝；有的人或許記不住許多外語單詞，但有一副動(dòng)人的歌喉，擅長文藝。 “天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所長”，每個(gè)人都有自己 （1）我們可以從生理、心理、 社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。2.認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？生理自我的認(rèn)識(shí)身材、相貌、體能、性別。心理自我的認(rèn)識(shí)智力、性格、興趣。社會(huì)自我的認(rèn)識(shí)可以從在群體中的

20、關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，對中學(xué)生來說，主要是自己在家庭班或是級中的角色、位置，公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會(huì)適應(yīng)能力。 （1）我們可以 以小組為單位，完成下列活動(dòng)。 1、畫畫像、拿一張白紙，用文字、圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。 2、猜猜看。每人從中抽一張折疊的畫像，猜測這是誰的畫像并說明理由。第一眼看到這張畫像，你想對畫像中的人說些什么？最后公布答案。 3、談感受。當(dāng)事人分享：自己滿意的部分，不滿意的部分；聽到別人評價(jià)后的感受。探索與分享 以小組為單位，完成下列活動(dòng)。探索與分享 吾日三省吾身論語 我們應(yīng)該以冷靜的、沉著的狀態(tài)進(jìn)行自我觀察、自我分析。因?yàn)槭郎献盍私庾约旱娜四^于自己，要認(rèn)識(shí)

21、自己就一定要做一個(gè)有心人，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個(gè)怎樣的人。 吾日三省吾身 我們應(yīng)該以冷靜的、沉（2）通過自我評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己 我們可以通過自我評價(jià)在認(rèn)識(shí)自己。對自己有一個(gè)適當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（2）通過自我評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己 我們可以通過自我評價(jià)在認(rèn)對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自 要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用

22、功，英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個(gè)勤快的女孩子；在媽媽看來，我很懶。奶奶說我淘氣得像“假小子”，爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還很小。在那么多的評價(jià)里，我無法確定哪個(gè)才是真正的“我”。思考：1、不同的人對“我”的評價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？2、你覺得“我”該如何對待這些評價(jià)？ 要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼古語說：以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以明得失。 古語說：（3）通過他人評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己 他人評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說：

23、“要想了解自己，最好問問別人。”他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（3）通過他人評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己 他人評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的 北京時(shí)間2016年4月1日，剛剛從中東返回國內(nèi)的中國乒乓球隊(duì)，為即將開始的里約奧運(yùn)會(huì)預(yù)選賽做準(zhǔn)備。主教練劉國梁在點(diǎn)評張繼科最近兩站公開賽的表現(xiàn)時(shí)說：“張繼科這兩站比賽的表現(xiàn)，起伏波動(dòng)比較大。第二站他在精力、體力上都有點(diǎn)透支。另外就是，第一站奪冠后他有些過高估計(jì)自己，以前那種憂患意識(shí)淡了。我想他還是需要正確認(rèn)識(shí)自己?！睆埨^科自己總結(jié)說：“像我這種爆發(fā)型的球員，的確存在這樣的問題。短時(shí)間內(nèi)連續(xù)兩站比賽，把自己調(diào)動(dòng)到最好有些難。所以第二站，自己的發(fā)揮顯得有些

24、散?！辈牧现袕埨^科是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？張繼科是通過他人評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的 北京時(shí)間2016年4月1日，剛剛從中東返回國內(nèi)的中國乒 晉朝時(shí)，有一位叫周處ch的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，擾亂民生?！敝芴帥Q心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。周處是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？周處通過他人評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。這對我們有什么啟示？啟示我們要正確對待他人的評價(jià)。 晉朝時(shí)，有一位叫周處ch的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。辯一辯觀點(diǎn)：對于他人的評價(jià)我們要全面接受 他人對我們

25、的評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)重要途徑，但是對于他人的評價(jià)，我們需要反思的同時(shí)，也需要正確對待，不能一概接受，也不能全盤否定，應(yīng)該學(xué)會(huì)用心聆聽，虛心接受，勇于面對自己的不足，同時(shí)，也要平靜地拒絕他人的過分吹捧和人格貶損。辯一辯 他人對我們的評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)重要途徑， 但丁這句話是鼓舞我們堅(jiān)持自己的原則呢？還是教我們不要重視他人的意見呢？ 但丁這句話是鼓舞我們堅(jiān)持自己的原則呢？還是教我們不要3、怎樣正確對待他人的評價(jià)？ 既要重視他人的態(tài)度和評價(jià)，也要冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)。有則改之 無則加勉3、怎樣正確對待他人的評價(jià)？ 既要重視他人的態(tài)度和評價(jià) 父子倆

26、牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真苯，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走！父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。 一個(gè)人做人做事和認(rèn)識(shí)自己最重要的是要具備判斷是非的能力，不能人云亦云，被別人的意見所左右，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考問題。所以，我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。 父子倆牽著驢進(jìn)

27、城，半路上有人笑他們：真苯，有驢子不同學(xué)說我性格火爆、自私，其實(shí)有時(shí)我也挺文靜的，我也沒那么自私啊，唉！小麗同學(xué)說我性格火爆、自私，其實(shí)有時(shí)我也挺文靜的，我也沒那么自私正確對待他人評價(jià)的方法1 用心聆聽 重視他人的評價(jià)，不過早下結(jié)論；感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己。2 勇于面對 在他人評價(jià)中，有些是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。3 平靜拒絕 有時(shí)他人的評價(jià)是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價(jià)也許并不能真正得表明自己究竟是怎樣一個(gè)人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價(jià)傷害自己。正確對待他人評價(jià)的方法公開的“我

28、”隱藏的“我”潛力的“我”自己知道我是誰別人知道別人不知道自己不知道盲點(diǎn)的“我”公開的“我”潛力的“我”隱藏的“我”盲點(diǎn)的“我”拓展空間通過填寫這張圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？這張圖對你有什么啟示？認(rèn)識(shí)自我看公開我知他知有共識(shí)適度揭開隱藏我分享讓你大不同不可忽略盲點(diǎn)我對比挖掘更全面無限潛力待發(fā)掘步步實(shí)踐喚巨人公開的“我”隱藏的“我”潛力的“我”自己知道我是誰別人知道別 通過這張圖我發(fā)現(xiàn)：自我評價(jià)是一個(gè)人對自己的判斷，它最能代表一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的水平；他人的評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。但是 認(rèn)識(shí)自己不能僅僅靠自我 評價(jià)，也不能靠他人的評 價(jià)，只有將自己評價(jià)與他 人結(jié)合起來，才能更好地 認(rèn)識(shí)自己。通過填寫這

29、張圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 通過這張圖我發(fā)現(xiàn)：自我評價(jià)是一個(gè)人對自己的判斷，它最 啟示：認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己 啟示：認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的認(rèn) 識(shí) 自 己正確認(rèn)識(shí)自己的作用認(rèn)識(shí)自我的途徑正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。通過自我評價(jià)認(rèn)識(shí)自己通過他人評價(jià)認(rèn)識(shí)自己我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己；可以從在群體中的關(guān)系認(rèn)識(shí)自己。認(rèn) 識(shí) 自 己正確認(rèn)識(shí)自己的作用認(rèn)識(shí)自我的途徑正確認(rèn)識(shí)自己， 了解自我小測驗(yàn)：1、我每天照三次

30、以上的鏡子。2、我常把自己和其他人進(jìn)行比較。3、我常常在睡前對自己一天的言行進(jìn)行思考。4、做錯(cuò)一件事后，我常不明白當(dāng)時(shí)自己為什么這樣做。5、我比較注意自己的外表打扮。6、我做事情隨意性比較大。7、在做出決定時(shí)，我很清楚這樣決定的理由。 8、我總努力了解別人的想法，按別人的要求行事。9、我對自己將來會(huì)成怎樣的人，毫無把握。10、我?？刂撇蛔∽约憾蚱渌税l(fā)火。注：每小題答是得1分，答否得0分。算一算，我得了多少分？看一看,結(jié)果怎么樣？ 0 3 分，有自知之明； 4 7 分， 對自己了解不全面； 810 分，不了解自我。 了解自我小測驗(yàn)：1、我每天照三次以上的鏡子。注：每小題答是鞏固練習(xí)1、子浩利

31、用星期天為同桌補(bǔ)習(xí)功課，受到老師的表揚(yáng)，文琪卻對其惡意中傷。后來，文琪意識(shí)到嫉妒心在作祟，決心改掉這個(gè)缺點(diǎn)（ ）.有利于促進(jìn)自我發(fā)展.有利于促進(jìn)與他人的交往.有利于更好地寬容別人A. B. C. A鞏固練習(xí)1、子浩利用星期天為同桌補(bǔ)習(xí)功課，受到老師的表揚(yáng)，文2、下列對自己的認(rèn)識(shí)屬于社會(huì)方面的有（ ）A.我是七年級7班對班級工作充滿激情的班長B.我是一個(gè)喜歡體育活動(dòng)，特別是足球活動(dòng)的人C.我是一個(gè)身體健康的小伙子D.我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人A2、下列對自己的認(rèn)識(shí)屬于社會(huì)方面的有（ ）A3.在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、樂于助人的小英，談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開朗，遇事容易急躁

32、。小英認(rèn)識(shí)自我的途徑是（ ）A.通過和他人比較認(rèn)識(shí)自己 B.通過他人了解自己C.通過集體了解自己 D.通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己4.蘇格拉底說：“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生?！边@句話告訴我們的道理是（ ）A只要正確認(rèn)識(shí)自己，就能活得精彩B人生的真正價(jià)值在于正確認(rèn)識(shí)自我C正確認(rèn)識(shí)自己，才能創(chuàng)造精彩的人生D只有自己才能解讀人生，認(rèn)識(shí)自己DC3.在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、樂于助人的小部編人教版道德與法治七年級上冊課件：36.小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是（ ）A他人的態(tài)度 B考試的成績反饋C自我觀察和分析 D集體綜合評價(jià)7. 剛?cè)胫袑W(xué)的小偉是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的男生，在年級里做什么事情都力爭上游，經(jīng)常得到同學(xué)和老師的表揚(yáng)。但是，當(dāng)有同學(xué)對他的不足之處提意見的時(shí)候，他總會(huì)找借口為自己開脫。對此，小偉應(yīng)該（ ）堅(jiān)信自己，用自己的優(yōu)勢與他人的劣勢相比較;認(rèn)識(shí)到每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識(shí)自己;用發(fā)展的眼光看待自己，客觀評價(jià)自己;通過他人和集體了解自己A. B.C. D.CC6.小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因8.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，有時(shí)我們要通過他人來認(rèn)識(shí)自己。下列同學(xué)的表現(xiàn)是正確地通過他人認(rèn)識(shí)自己的有（ ）A.小莉看到小倩穿著漂亮，而自己的衣服舊了，心