人教版九年級上冊化學《第三單元課題2原子的結構》優(yōu)質課件-2

1、人教版九年級上冊化學第三單元課題2-原子的結構優(yōu)質PPT課件人教版九年級上冊化學第三單元課題2-原子的結構優(yōu)質PPT 1911年，盧瑟福用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)：大多數粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；一小部分粒子改變了原來的運動方向；有極少數粒子被彈了回來。 你想知道出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因嗎？ 第一課時導入新知 1911年，盧瑟福用一束帶正電的、質量比電子大得多的1. 知道原子是由原子核和核外電子構成的，并知道整個原子呈電中性的原因。記住核電荷數、質子數和核外電子數之間的關系。3. 初步掌握相對原子質量的概念，并學會查找元素的相對原子質量。2. 了解離子

2、的概念及形成過程，認識離子是構成物質的一種微粒，會寫常見的離子符號。素養(yǎng)目標1. 知道原子是由原子核和核外電子構成的，并知道整個原子呈電知識點 1原子的構成探究新知【思考】原子質量和體積都很小，那它還能不能再分呢？原子是實心球嗎？硅原子乒乓球原子大小比較知識點 1原子的構成探究新知【思考】原子質量和體積都很小，那探究新知原子結構研究發(fā)展史實心球模型棗糕模型行星模型電子云模型玻爾模型探究新知原子結構研究發(fā)展史實心球模型棗糕模型行星模型電子云模探究新知原子的構成原子結構原子核大小比較原子結構示意圖探究新知原子的構成原子結構原子核大小比較原子結構示意圖觀察圖片，你想到了什么？1.原子不是一個實心球體

3、；2.原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構成的；3.原子核帶正電荷，電子帶負電荷；4.原子核由質子和中子構成；質子中子探究新知【觀察思考】原子的構成示意圖觀察圖片，你想到了什么？1.原子不是一個實心球體；2.原子是粒子種類電性質量質子1個單位正電荷1.672610-27kg中子不帶電1.674910-27kg電子1個單位負電荷質子質量的1/1836觀察上面表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究新知構成原子的粒子的電性和質量粒子電性質量質子1個單位正電荷1.672610-27kg中探究新知1.一個質子和一個電子所帶的電量相等，電性相反。2.一個質子和一個中子的質量約相等。3. 原子的質量主要集中在原子核上

4、。探究新知1.一個質子和一個電子所帶的電量相等，電性相反。2.幾種原子的構成原子種類質子數中子數核外電子數氫101碳666氧888鈉111211氯171817探究新知【思考】從下列表格中你可以得到哪些結論？幾種原子的構成原子種類質子數中子數核外電子數氫101碳666質子數=核外電子數不是所有的原子都含有中子質子數不一定等于中子數探究新知【結論】 【思考】原子中存在著帶電的粒子，為什么整個原子不顯電性？ 【提示】由于原子里質子數等于電子數，一個質子和一個電子所帶的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性。質子數=核外電子數不是所有的原子都含有中子質子數不一定等于中例1（2017威海）學習完“原子

5、的構成”之后，萍萍同學形成了以下認識，其中錯誤的是（）A原子由居于中心的原子核和核外電子構成B核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動C原子核的質量和電子的質量相差不大D原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多 連接中考鞏固練習原子的構成C分析 電子的質量很小可以忽略不計，原子的質量主要集中在原子核上。 素養(yǎng)考點 1 例1（2017威海）學習完“原子的構成”之后，萍萍同學形成例2（2017溫州）5月9日，相關機構發(fā)布 等四種元素的中文名稱， 元素的核電荷數為118，相對原子質量為294，則原子核外電子數為（ ） A 118 B176 C294 D412鞏固練習A分析 核電荷數=核外電子數。 例2（2

6、017溫州）5月9日，相關機構發(fā)布 等四種元素的中觀看視頻，總結核外電子的運動特點。知識點 2原子核外電子的排布第二課時探究新知點擊圖片播放視頻1. 電子在核外做高速運動。2. 沒有固定的運動軌道。3. 運動區(qū)域與電子本身能量 有關。觀看視頻，總結核外電子的運動特點。知識點 2原子核外電子的排【思考】如何直觀、形象地表示電子的分層排布呢？ 電子層 離核遠近 能量高低一 二 三 四 五 六 七低 高 近 遠探究新知分 層 排 布【思考】如何直觀、形象地表示電子的分層排布呢？ 電子層一 探究新知原子結構示意圖的意義核電荷數原子核電子層電子數最外層電子數8（只有1層，電子不超過2）探究新知原子結構示

7、意圖的意義核電荷數原子核電子層電子數最外層探究新知探究新知原子原子的最外層電子數特點結構是否穩(wěn)定推測原子性質得失電子稀有氣體原子金屬原子非金屬原子8個（He為2個）比較穩(wěn)定一般少于4個一般多于4個不穩(wěn)定不穩(wěn)定原子的最外層電子數決定原子的化學性質?！居懻摎w納】易失電子易得電子既不得電子，也不失電子穩(wěn)定不穩(wěn)定不穩(wěn)定探究新知原子原子的最外層電子數特點結構是否穩(wěn)定推測原子得失電子稀有氣探究新知離 子定義：帶電荷的原子叫做離子。離子的形成：陰離子(-)陽離子(+)得電子失電子原子探究新知離 子定義：帶電荷的原子叫做離子。離子的形成：陰離子離子的表示方法：在元素符號的右上角先標出所帶的電荷數再注明正負。鈉

8、離子符號Na+探究新知離子分類陽離子帶正電荷陰離子帶負電荷Ca2Cl 鈣離子符號氯離子符號離子的表示方法：在元素符號的右上角先標出所帶的電荷數再注明正一個鎂離子一個鎂離子帶2個單位的正電荷Mg2+表示什么？離子符號的意義探究新知一個鎂離子一個鎂離子帶2個單位的正電荷Mg2+表示什么？離子探究新知離子與原子的區(qū)別與聯(lián)系原子離子概念電性結構聯(lián)系不帶電原子是化學變化中的最小微粒離子是帶電的原子帶電大多數原子是不穩(wěn)定結構穩(wěn)定結構原子陽離子失電子得電子失電子得電子陰離子探究新知離子與原子的區(qū)別與聯(lián)系原子離子概念電性結構聯(lián)系不帶電連接中考鞏固練習原子核外電子排布 素養(yǎng)考點 2 例（2018廣州中考）如圖為

9、某粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）A.該粒子有12個質子 B.該粒子有2個電子層 C.該粒子屬于非金屬原子 D.該粒子已達到相對穩(wěn)定結構A連接中考鞏固練習原子核外電子排布 素知識點 3相對原子質量一個碳原子的質量是：000000000000000000000000001993千克，即199310-26千克一個氧原子的質量是：000000000000000000000000002657千克，即265710-26千克一個鐵原子的質量是：000000000000000000000000009288千克，即928810-26千克原子的實際質量幾種原子的質量探究新知知識點 3相對原子質量一個碳原

10、子的質量是：原子的實際質量幾種從上述幾個數據中，你能想到什么？1.不同原子的質量不同；2.原子的質量很??； 3.如此小的數據書寫、使用均不方便；探究新知從上述幾個數據中，你能想到什么？1.不同原子的質量不同；2. 以一種碳原子的質量的1/12作為標準，其他原子的質量與它相比較所得的比，作為這種原子的相對原子質量（符號Ar) 計算公式 某原子的相對原子質量碳原子質量1/12= 某原子的實際質量相對原子質量探究新知 以一種碳原子的質量的1/12作為標準，其他原子的質 已知1個碳原子的質量是1.99310-26kg,一個氧原子的質量是2.65710-26kg,求氧原子的相對原子質量。解：標準=1.9

11、9310-26kg1/12=1.6610-27kg氧原子的相對原子質量=1.6610-27kg2.65710-26kg=16答：氧原子的相對原子質量是16。【算一算】探究新知 已知1個碳原子的質量是1.99310-261. 相對原子質量_原子的實際質量。2. 原子實際質量越大，它的相對原子質量數_。3. 相對原子質量的單位:_原子實際質量的單位是:_不等于越大“1”(書寫時一般不寫出)千克相對原子質量與原子實際質量的關系探究新知1. 相對原子質量_原子的實際質量。不等于越大“原子種類質子數中子數核外電子數相對原子質量氫1011碳66612氧88816鈉11121123鐵26302656相對原子

12、質量=質子數+中子數探究新知相對原子質量與質子數和中子數的關系原子種類質子數中子數核外電子數相對原子質量氫1011碳666例 鐵的相對原子質量為56，核外有26個電子，則鐵原子核內含有的中子數是（ ）A26 B28C30 D56C鞏固練習C鞏固練習D課堂檢測基礎鞏固題1（2017常州）道爾頓、湯姆生和盧瑟福等科學家對原子結構進行了不斷探索。下列敘述正確的是（）原子由原子核和核外電子構成原子的質量主要集中在原子核上原子核在原子中所占的體積極小A BC D D課堂檢測基礎鞏固題1（2017常州）道爾頓、湯姆生和盧課堂檢測基礎鞏固題2. 同一原子中，下列說法錯誤的是（）A質子和電子的數目相同B原子和

13、中子的電性不同C原子核和電子的質量不同D原子核和原子的體積不同 B課堂檢測基礎鞏固題2. 同一原子中，下列說法錯誤的是（）課堂檢測 3（2016鄂州）下列關于Mg、Mg2+兩種粒子的判斷中不正確的是（）A核電荷數相同 B質量幾乎相等CMg2+比Mg穩(wěn)定 D電子層數相同 D基礎鞏固題課堂檢測 3（2016鄂州）下列關于Mg、Mg2+兩種粒課堂檢測4.（2017恩施州）2017年5月9日中國科學院、國家語言文字工作委員會、全國科學技術名詞審定委員會聯(lián)合發(fā)布了113號、115號、117號和118號4個新合成元素的中文定名，依次為“鉨（n）、鏌（m）（tin）、（o）”。其中118號元素的原子核內含有

14、179個中子，屬稀有氣體元素。下列對118號元素的說法中錯誤的是（）A質子數為118 B化學性質活潑C相對原子質量約為297 D原子核外電子數為118 B課堂檢測4.（2017恩施州）2017年5月9日中國科學院D課堂檢測能力提升題1鐳是一種放射性元素，鐳原子的質子數為236，下列說法正確是（ ）A核電荷數為138B鐳原子的質量為22gC中子數為88 D鐳屬于金屬元素D課堂檢測能力提升題1鐳是一種放射性元素，鐳原子的質子數為課堂檢測能力提升題2. 下列有關分子、原子、離子的說法中，正確的是（ ）A原子是自然界中最小的粒子B分子是化學變化中最小的粒子C所有原子的原子核都由質子、中子構成D分子、原

15、子不顯電性，離子顯電性D課堂檢測能力提升題2. 下列有關分子、原子、離子的說法中，正課堂檢測3在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式。觀察下列示意圖回答有關問題。 請回答下列問題：（1）x的值為 ，與Br化學性質相似的是。（2）表中具有相對穩(wěn)定結構的是、。（3）屬于離子的是 。（4）D表示 離子（填離子符號）的結構示意圖，它屬于 （填“陰離子”或“陽離子”）。7ECDDNa+陽離子課堂檢測3在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的原子原子核核外電子質子中子(每個質子帶1個單位正電荷)(不帶電)(每個電子帶1個單位負電荷)核電荷數=質子數=核外電子數一、原子的構成課堂小

16、結原子原子核核外電子質子中子(每個質子帶1個單位正電荷)(不帶原子核外電子是分層排布的原子的結構可以用原子結構示意圖表示 原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數目，跟原子的化學性質有密切關系原子通過得失電子達到8電子穩(wěn)定結構離子二、原子核外電子排布課堂小結1234原子核外電子是分層排布的原子的結構可以用原子結構示意圖表示 定義：以一種碳原子的質量的1/12作為標準，其他原子的質量與它相比較所得的比，就是這種原子的相對原子質量。相對原子質量質子數+中子數三、相對原子質量課堂小結公式：某原子的相對原子質量碳原子質量1/12= 某原子的實際質量定義：以一種碳原子的質量的1/12作為標準，其他原子的

17、質量與“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、學會學習、身心健康、實踐創(chuàng)新。 （三）語文、道德與法制、歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢。 （四）“一標多本”教材質量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念： （一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機滲透”。 （二）接地氣，滿足一線需要，對教學弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。 （三）加強了教材編寫的科學性，編研結合。 （四）貼近當代學生生活，體現(xiàn)時代性。 “部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點： （一）選文創(chuàng)新