議論文寫作指導(dǎo)-分論點訓(xùn)練報告課件

1、議論文寫作指導(dǎo)中心論點與分論點的確立 .精品課件.1議論文寫作指導(dǎo)中心論點與分論點的確立.精品課件.1引論（提出中心論點） 分論點1：論據(jù)分析論證本論 分論點2：論據(jù)分析論證 分論點3：論據(jù)分析論證結(jié)論（照應(yīng)全文）基本模式.精品課件.2引論（提出中心論點）基本模式.精品課件.2分論點：分論點是與中心論點相對而言的，但又從屬于中心論點，為論證中心論點而服務(wù)。如何迅速的設(shè)置分論點？分論點的確定其本質(zhì)就是一種造句形式，是對“是什么”、“為什么”、“怎么樣”其中一點或者三點來進(jìn)行造句。 是什么 就內(nèi)容而言 為什么 就原因而言 怎么樣 就方法而言.精品課件.3分論點：分論點是與中心論點相對而言的，但又從

2、屬于中心論點，為論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，所以，要特別注意分論點的確立。如何圍繞中心論點提煉出適當(dāng)?shù)姆终擖c？首先，要學(xué)會通過對中心論點的分析，理解中心論點的內(nèi)涵，確定中心論點所涉及的范圍，同時弄清作文的要求。這是能否正確提煉分論點的前提條件，也是防止偷換論題、轉(zhuǎn)移話題的關(guān)鍵。其次，要懂得根據(jù)中心論點提煉分論點，這是通過對各種事物和現(xiàn)象的分析由果（中心論點）推因（分論點）的思維過程。一、分論點的確立之寫作提示.精品課件.4論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，所以，中心論點：生命一次，美麗一次。分論點：例如：太美麗生命的美麗從一次次抉擇中體現(xiàn)。生命的美麗從一片

3、片自信中體現(xiàn)。生命的美麗從一次次奮斗中體現(xiàn)。生命因抉擇而美麗。生命因自信而美麗。生命因奮斗而美麗。.精品課件.5中心論點：生命一次，美麗一次。分論點：例如：太美麗生命的分論點常見的形式.精品課件.6分論點常見的形式.精品課件.6這山望著那山高新解這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；這山望著那山高，是一種精益求精的精神；這山望著那山高，是一種進(jìn)取開拓的精神；這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。并列式.精品課件.7這山望著那山高新解這山望著那山高，是一種永不滿足的精神我們應(yīng)該珍惜時間 珍惜時間是珍惜生命的表現(xiàn)。 珍惜時間是學(xué)有所成的保證。 珍惜時間應(yīng)落實到行動中去。 （思想認(rèn)識） 是什么 （作

4、用） 為什么（做法） 怎么樣層進(jìn)式.精品課件.8我們應(yīng)該珍惜時間 珍惜時間是珍惜生命的表現(xiàn)。（思想認(rèn)識中心論點：樂為“小善”分論點：樂為“小善”，體現(xiàn)心靈美；樂為“小善”，能使集體團(tuán)結(jié)、友愛、和睦、互助；樂為“小善”，有利于整個社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)；勿以善小而不為（個人）（集體）（社會）從個人到集體到社會，層層遞進(jìn)，縱向深入。層進(jìn)式三個分論點都是從“樂為小善”的好處，即從“為什么”的角度分析。 并列式.精品課件.9中心論點：樂為“小善”勿以善小而不為（個人）（集體）（社（一）、并列式分解1、類是什么，主要是回答類別和性質(zhì)方面的問題，可以簡稱為“類”。 例1：勇敢 a勇敢是富貴不能淫的品質(zhì)。 b勇敢是

5、貧賤不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的氣節(jié)。 .精品課件.10（一）、并列式分解1、類是什么，主要是回答類別和性質(zhì)方面例2：談意氣（1）意氣是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌。 （2）意氣是杜甫“致君堯舜上，當(dāng)使民風(fēng)淳”的肺腑之言。 （3）意氣是毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的壯懷。 .精品課件.11例2：談意氣（1）意氣是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人例3:“這山望著那山高”新解這山望著那山高，是一種永不滿足的精神； 這山望著那山高，是一種精益求精的精神； 這山望著那山高，是一種進(jìn)取開拓的精神； 這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。 是字句.精品課件.12例3:“這山望著

6、那山高”新解這山望著那山高，是一種永不滿足練習(xí)：寬容1、寬容是一種氣度2、寬容是一種智慧3、寬容是一種美德.精品課件.13練習(xí)：寬容1、寬容是一種氣度.精品課件.132、因為什么，主要是回答原因和目的方面的問題，可以簡稱為“因”。就是把中心論點作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。例1：說“安”：確立中心：安全是生產(chǎn)得到保障的前提。A 沒有安全，生產(chǎn)將受到威脅。B 沒有安全，勞動者生命得不到保障。C 沒有安全，長期贏利目標(biāo)無法實現(xiàn)。假設(shè)復(fù)句.精品課件.142、因為什么，主要是回答原因和目的方面的問題，可以簡稱為例2：答案是豐富多彩的a世界千變?nèi)f化，事物是復(fù)雜的，因此答案是豐富多彩的。 b人們

7、看問題的方法、角度不同，因此答案是豐富多彩的。 c評判事物的標(biāo)準(zhǔn)不同，因此答案是豐富多彩的。 因果復(fù)句.精品課件.15例2：答案是豐富多彩的a世界千變?nèi)f化，事物是復(fù)雜的，因此答例3：愛 a 因為愛，任長霞直面黑暗，九死不悔。 b因為愛，叢飛燃燒自己，點燃希望。 c因為愛，黃伯云亮劍出手，奮斗不息。因在前，果在后.精品課件.16例3：愛 a 因為愛，任長霞直面黑暗，九死不悔。.精品練習(xí)：規(guī)矩分析：先把話題（題目）擴(kuò)展成一個句子（中心論點）: 沒有規(guī)矩,難成方圓。再對這個句子表述的現(xiàn)象追問原因，于是得到分論點 ：沒有規(guī)矩，個人不能成才；沒有規(guī)矩，集體不能穩(wěn)定；沒有規(guī)矩，國家不能發(fā)展。.精品課件.1

8、7練習(xí)：規(guī)矩分析：先把話題（題目）擴(kuò)展成一個句子（中心論點）3、法怎么樣、怎么辦，主要是回答方法和途徑方面的問題，可以簡稱為“法”。 例1：談意氣 中心論點：人要有意氣。 （1）人要有意氣，就要堅韌不屈，不畏風(fēng)霜冷雨。 （2）人要有意氣，就要勇敢不懼，不怕犧牲挫折。 （3）人要有意氣，就要自信樂觀，笑對人生坎坷。 后一分句對前一分句進(jìn)行闡釋（方法和途徑）.精品課件.183、法怎么樣、怎么辦，主要是回答方法和途徑方面的問題，可例2：學(xué)會欣賞別人（論點）（1）學(xué)會欣賞別人，要求自己要有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)。 （2）學(xué)會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點，學(xué)習(xí)借鑒。 （3）學(xué)會欣賞別人，要互幫

9、互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高 后一分句對前一分句進(jìn)行闡釋（方法和途徑）.精品課件.19例2：學(xué)會欣賞別人（論點）（1）學(xué)會欣賞別人，要求自己要有胸練習(xí)：笑對人生我們笑對人生，需要瀟灑回首，告別昨日的憂傷。我們笑對人生，需要我們振作精神，接受新的挑戰(zhàn)。我們笑對人生，需要我們有虛心的心態(tài)面對他人的成功。 .精品課件.20練習(xí)：笑對人生我們笑對人生，需要瀟灑回首，告別昨日的憂傷。（二）、遞進(jìn)分解1按議論步驟遞進(jìn) 議論文一般是按“是什么，為什么，怎么樣”的步驟來寫作，環(huán)環(huán)相扣，逐步解決議論文的三個問題，這其實就是一種遞進(jìn)關(guān)系。可以集中筆力寫清楚任一方面，也可以三個方面都作全面詳細(xì)的寫作。 .精品課件.21

10、（二）、遞進(jìn)分解1按議論步驟遞進(jìn) 議論文一般是按“是什例：人生的加減法是什么：人生的加減法，就是要加一點自然的清逸野氣，減一點人工合成的矯揉造作。 為什么：因為物欲橫流，社會需要抵制誘惑，堅守真實的自我，拒絕庸俗，追慕崇高。 怎么樣：既要有出世的隱逸，又要有入世的積極。 .精品課件.22例：人生的加減法是什么：人生的加減法，就是要加一點自然的清練習(xí)：風(fēng)度風(fēng)度是一種美德，一種富有教養(yǎng)的臻于完善的氣質(zhì)和風(fēng)采（是什么）； 有了風(fēng)度，能受到別人的敬重，人與人之間增進(jìn)愛心，有利于和睦相處（為什么）； 要有風(fēng)度，須加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng)，摒棄粗俗言行，自覺培養(yǎng)良好的風(fēng)度（怎么樣）。 .精品課件.23練習(xí)：風(fēng)度

11、.精品課件.232按論點內(nèi)涵遞進(jìn) 這是就論點的內(nèi)涵方面而言，論點內(nèi)涵本身呈遞進(jìn)關(guān)系，主要表現(xiàn)在對事物的理解程度，從表面進(jìn)而認(rèn)識到事物的本質(zhì)，由淺入深，層層推進(jìn)，最后深刻地揭示出事物的本質(zhì)。 .精品課件.242按論點內(nèi)涵遞進(jìn) 這是就論點的內(nèi)涵方面而言，論點內(nèi)涵本身例：問提煉論點：問打開真理之門。然后分解分論點： 好問，就是對一切的未知、一切的疑惑都有一種好奇心與探究欲，是問的基礎(chǔ)； 敢問，就是敢于向權(quán)威、規(guī)則挑戰(zhàn)，以求真知，是問的發(fā)展； 會問，才能真正發(fā)現(xiàn)真理，是問的目的。 從“問”的三個方面“好問、敢問、會問”層層遞進(jìn)展開，由基礎(chǔ)到發(fā)展到目的逐層深入的解開“問”的道理，論證嚴(yán)謹(jǐn)有力。 .精品課

12、件.25例：問提煉論點：問打開真理之門。然后分解.精品課件.25（三）、辯證分解 辯證分解需要用一分為二的觀點來看待事物，既要看到事物的正面，也要透過事物的本質(zhì)看到事物本身所存在的缺點，即事物的反面，防止“一葉障目”或“過猶不及”，進(jìn)行客觀公正的評價，方能使論證更具說服力。 .精品課件.26（三）、辯證分解 辯證分解需要用一分為二的觀點來看待事物，例：說“安”（北京卷）我們喜歡安，渴望安； 我們又要提防安，不要以一晌貪安而蒙蔽了雙眼； 人生、國家定要將“安”字慎選 .精品課件.27例：說“安”（北京卷）我們喜歡安，渴望安； .精品課件.例：忘記什么，銘記什么忘記等待時的付出，銘記了過程的快樂；

13、 忘記工作的卑微，銘記奉獻(xiàn)的偉大； 忘記榮華富貴，銘記那份職責(zé)； 忘記了寒冷與黑暗，銘記了那份溫暖。分論點內(nèi)部的辯證分解 .精品課件.28例：忘記什么，銘記什么忘記等待時的付出，銘記了過程的快樂；（四）、比喻分解 這是一種化抽象為形象的分解方式，論點不直接表明，而是用喻體表明觀點，使文章顯得含蓄又有底蘊(yùn)。當(dāng)然這不是論點分解的主要形式，但別有一番情趣，可以增加作文的形象性。 .精品課件.29（四）、比喻分解 這是一種化抽象為形象的分解方式，論點不直例：讀提煉論點為：讀，一把鑰匙。然后分解： 讀，一把鑰匙，一把可以打開心靈的鑰匙； 讀，一把鑰匙，一把可以理解別人的鑰匙； 讀，一把鑰匙，一把能打開心

14、靈黑暗世界的神奇的鑰匙； 讀，一把鑰匙，一把探知未知世界的鑰匙。 .精品課件.30例：讀提煉論點為：讀，一把鑰匙。然后分解：.精品課件.30練習(xí)：寬容是一種境界寬容如水寬容似火寬容是詩.精品課件.31練習(xí)：寬容是一種境界寬容如水.精品課件.31(五)、對比式分解 即將兩種不同的事物或同一事物的不同情況加以對照比較，從而從正反兩個方面提煉分論點。 例1：適度的愛 （1）愛子適度，才能使孩子走上健康發(fā)展的軌道 （2）愛子不當(dāng)以至溺愛，不但不會使孩子茁壯成長，反而會阻礙孩子身心的健康發(fā)展。 .精品課件.32(五)、對比式分解 即將兩種不同的事物或同一事物的不同情況例2：如何估價自己 正確估價自己，既

15、看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進(jìn)； 過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。 .精品課件.33例2：如何估價自己 正確估價自己，既看到自己的長處，又看綜合式 習(xí)慣 我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣 良好的習(xí)慣讓你終身受益 惡習(xí)將對你遺害無窮 良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng) 克服惡習(xí)要有堅強(qiáng)的意志 對比并列為什么怎么做層 進(jìn).精品課件.34綜合式 習(xí)慣 我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣 良好的習(xí)慣讓你終.精品課件.35.精品課件.35 并列式是面（橫向）展開，用的是橫向思維，其分論點與分論點之間沒有嚴(yán)格的順序；小結(jié)： 層進(jìn)式是點（縱向）的深入，用的是縱向思維，其層與層，有較為嚴(yán)格

16、的順序。 .精品課件.36 并列式是面（橫向）展開，用的是橫向思維，其分這山望著那山高新解這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；這山望著那山高，是一種精益求精的精神； 這山望著那山高，是一種進(jìn)取開拓的精神；這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。 闡釋內(nèi)涵 從“是什么”的角度闡釋內(nèi)涵，提煉分論點.精品課件.37這山望著那山高新解這山望著那山高，是一種永不滿足的精1、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。(創(chuàng)財) 2、勤勞，可以有所勞，延壽考也。(健體) 3、勤勞，可以有所事，遠(yuǎn)淫邪也。(修身) 勤有三益中心論點：“為人當(dāng)勤勞”:分析理由主要是從原因這個角度來設(shè)立分論點，通過用“為什么”來設(shè)問達(dá)成，在論述過

17、程中，闡明幾個并列的理由，證明應(yīng)不應(yīng)這樣做。.精品課件.381、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。(創(chuàng)財) 2、勤勞，可以有別讓生命等待 分秒必爭，珍惜時間，別讓生命等待。走出迷途，突破困境，別讓生命等待。積極進(jìn)取，努力進(jìn)取，別讓生命等待。此種類型主要從“怎么辦”的角度來設(shè)立分論點。探尋方法.精品課件.39別讓生命等待 分秒必爭，珍惜時間，別讓生命等待。運(yùn)用對比如何估價自己正確估價自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進(jìn)。過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。將兩種不同的事物或同一事物的不同情況，分解成正反兩個方面，從而從正反兩個方面提煉分論點，以顯示

18、思維的鮮明性。.精品課件.40運(yùn)用對比如何估價自己正確估價自己，既看到自己的長處，小結(jié)：以上的幾種提煉分論點的方法，歸納起來就是從中心論點的：是什么方面闡釋內(nèi)涵，從為什么方面分析理由，從怎么辦方面探尋方法，從正反方面運(yùn)用對比等。為了方便起見，將它們分開講述，其實，在實際運(yùn)用中過程中，往往是交叉、綜合使用的。只要我們在使用這些方法的過程中，掌握好圍繞中心論點，提煉分論點的原則，一切問題就迎刃而解了。.精品課件.41小結(jié)：以上的幾種提煉分論點的方法，歸納起來就是從中心論你來試試吧！.精品課件.42你來試試吧！.精品課件.42 讀下面的材料，按要求作文。 “任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方?！?克雷爾特 意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾