人教部編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治：依法履行義務(wù)課件

1、 春節(jié)期間，小明一家在家里唱卡拉OK，音響開(kāi)得很大，嚴(yán)重影響了鄰居家的休息。對(duì)此，鄰居要求小明一家?jiàn)蕵?lè)時(shí)小聲點(diǎn)兒。小明卻理直氣壯地說(shuō)：“娛樂(lè)活動(dòng)是公民的權(quán)利，誰(shuí)也管不著。”導(dǎo)入新課 對(duì)此，你是怎么看的？依法履行義務(wù)第四課 公民義務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道權(quán)利義務(wù)的關(guān)系，了解法定義務(wù)須履行、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。 結(jié)合事例情境，利用權(quán)利義務(wù)關(guān)系和基本內(nèi)容，能夠?qū)τ^點(diǎn)進(jìn)行解析，對(duì)行為進(jìn)行判斷。 認(rèn)同增強(qiáng)義務(wù)的觀念，自覺(jué)履行法定義務(wù)，逐步形成社會(huì)責(zé)任感。自學(xué)指導(dǎo)1、權(quán)利和義務(wù)關(guān)系？（重點(diǎn)）2、如何處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？（怎么做）3、法定義務(wù)的含義及特點(diǎn)？4、公民應(yīng)如何依法履行義務(wù)？（怎么做）5、違反法定義務(wù)的表現(xiàn)及

2、要承擔(dān)的法律責(zé)任？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：權(quán)利義務(wù)一致講授新課 一批著名演員來(lái)到森林中聚會(huì)，一名演員拿出香煙和打火機(jī)正準(zhǔn)備吸煙，護(hù)林員說(shuō)：“這里嚴(yán)禁煙火，不允許吸煙。”“請(qǐng)你別對(duì)我們太無(wú)禮。”另一名演員說(shuō)，“我們都是紅極一時(shí)的演員?！薄拔也还苣銈兪羌t極一時(shí)，還是白極一時(shí)，反正這里不許吸煙?！弊o(hù)林員說(shuō)道。活動(dòng)一:故事感悟 公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。 這個(gè)材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 有人說(shuō)：“我只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；我想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)。” 活動(dòng)二:辯論會(huì) 上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國(guó)憲法規(guī)定，任何公

3、民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。 請(qǐng)你辨析這一觀點(diǎn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：法定義務(wù)須履行 活動(dòng)三:各抒己見(jiàn) 小穎和媽媽到一家百貨商店購(gòu)物，在試背一款書(shū)包時(shí)，不小心將車(chē)鑰匙落在包里。她們返回商店尋找，撿到鑰匙的店員要求買(mǎi)一杯飲料“請(qǐng)客”。本來(lái)對(duì)店員心存感激的小穎，轉(zhuǎn)而感覺(jué)心情不悅，但還是照辦了。當(dāng)晚，小穎就此事在校園論壇上發(fā)帖，引發(fā)熱議。 我國(guó)法律規(guī)定遺失物的所有權(quán)屬于失主，拾得人有歸還拾得物的義務(wù)；拾得人歸還拾得物是無(wú)償?shù)?，失主取回遺失物時(shí)無(wú)須向拾得人支付任何報(bào)酬。可見(jiàn)，拾金不昧實(shí)際上是法律的起碼要求，我們要依法履行公民義務(wù)，按照法律要求去做。 歸還失物能否索要報(bào)酬？請(qǐng)談?wù)?/p>

4、你的看法，與大家分享。 小斌等幾個(gè)15歲的學(xué)生多次糾集在一起，使用暴力、言語(yǔ)威脅等手段，搶劫其他未成年人財(cái)物，后被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)法院審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑?；顒?dòng)四:自主感悟 我國(guó)法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。 小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的啟示？ 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：違反義務(wù)須擔(dān)責(zé) “百善孝為先”。孝敬、贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù)。我國(guó)憲法規(guī)定，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 因丈夫早年病故，周女士一人含辛茹苦將兩個(gè)子女撫養(yǎng)成人。兩個(gè)子女一個(gè)在企業(yè)上班，一個(gè)開(kāi)了一家公司，經(jīng)濟(jì)條件都不錯(cuò)

5、。周女士已80歲了，無(wú)法獨(dú)立生活，但子女卻無(wú)反哺之心，相互推諉，拒不履行贍養(yǎng)義務(wù)。老人悲憤之下一紙?jiān)V狀將兩個(gè)子女告上法庭。 活動(dòng)五:閱讀感悟 人民法院審理認(rèn)為，兩個(gè)子女的不贍養(yǎng)行為使得這位八旬老人不但生活上無(wú)法得到照顧，精神上也遭受打擊。經(jīng)過(guò)調(diào)解，兄妹倆最終達(dá)成協(xié)議，輪流贍養(yǎng)照顧老人，盡可能讓老人享受天倫之樂(lè)。 材料中兩個(gè)子女違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。除此之外，公民違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。 材料中兩個(gè)子女違反什么法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)什么責(zé)任？除此之外，公民還應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)哪些責(zé)任？我談收獲這節(jié)課，我學(xué)到了相互依存、相互促進(jìn)公民既

6、是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)權(quán)利義務(wù)一致依法履行義務(wù)法定義務(wù)須履行法定義務(wù)的含義法律要求做的公民必須去做法律禁止做的堅(jiān)決不做違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任違反刑事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任 課堂小結(jié)1.2017年4月，黃某在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)恐怖血腥視頻，違反了新實(shí)施的中華人民共和國(guó)反恐怖主義法。被警方依法行政拘留。這一案例告訴我們( )A.公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 B.黃某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性C.公民需要正確行使人身自由權(quán) D.反恐怖主義法具有最高法律效力A 課堂訓(xùn)練2022/9/242、我國(guó)憲法規(guī)定，“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！惫駲?quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性要求我們（ ）A、正確行使權(quán)利，適當(dāng)履行義務(wù)B、權(quán)利必須行使，義務(wù)必須履行