科研文體寫作課件

1、 科研文體寫作 一、科研寫作概論 二、科研寫作的選題 三、科研寫作資料的搜集 四、科研寫作的論證方法 五、科研論文的結(jié)構(gòu) 六、開題報(bào)告 七、畢業(yè)論文一、科研寫作概論（一）科研寫作的概念從狹義來(lái)講，是指對(duì)科學(xué)研究成果（觀點(diǎn)）的語(yǔ)言文字的表述行為； 從廣義來(lái)講，是指對(duì)自然和人類社會(huì)的知識(shí)、學(xué)理的研究探索和語(yǔ)言表述的行為。 任何科研寫作都不僅僅是一個(gè)語(yǔ)言表述的問(wèn)題，而是在探索基礎(chǔ)上的語(yǔ)言表述，在語(yǔ)言表述基礎(chǔ)上的探索，二者是一個(gè)互動(dòng)生成的問(wèn)題，因此，對(duì)科研寫作應(yīng)持廣義的觀念。（二）科研寫作的類型從科研寫作的內(nèi)容上來(lái)分，科研寫作可以分為自然科學(xué)寫作和哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)寫作兩大類； 以科研寫作的篇幅上來(lái)分，科

2、研寫作分為論文（文章）和專著（著作）兩大類； 從科研寫作活動(dòng)過(guò)程和性質(zhì)上來(lái)分，科研寫作可以分為開題（課題）報(bào)告、學(xué)術(shù)述評(píng)、學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)評(píng)論等類型； 從著作的功能用途上來(lái)分，科學(xué)著作可以分為專著、教材、辭書（百科全書）三大類型。 （二）科研寫作文體的類型（續(xù)）與我們相關(guān)的科研寫作主要是開題（課題）報(bào)告、畢業(yè)論文等科研文體，因此，這里主要探討開題（課題）報(bào)告、畢業(yè)論文等科研文體的寫作規(guī)律的探討，其核心是科研論文寫作。 科研論文（也稱學(xué)術(shù)論文）是論文的一種。論文是以事實(shí)和理論根據(jù)為基礎(chǔ)，用無(wú)可辯駁的邏輯證明、議論、說(shuō)理的文章。 論文必須具備三個(gè)基本要素，即論點(diǎn)、論據(jù)、論證。 （二）科研寫作文體的類

3、型（續(xù)） 科研論文是專門討論和研究自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中的問(wèn)題和表述研究成果的理論文章。 科研論文概念關(guān)涉兩個(gè)方面： （1）學(xué)術(shù)論文是進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段； （2）學(xué)術(shù)論文是表述科研成果、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。 科學(xué)研究是學(xué)術(shù)論文寫作的基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)論文寫作是該科學(xué)研究過(guò)程的繼續(xù)，學(xué)術(shù)論文是科學(xué)研究的成果。1、科學(xué)性（續(xù)） 科研論文的科學(xué)性的體現(xiàn)： 在立論上，就是要求作者不得帶有個(gè)人的好惡和偏見，不得主觀臆造，而必須切實(shí)地從客觀實(shí)際出發(fā)，從中確立出科學(xué)的、符合實(shí)際的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想； 在論據(jù)上，就是要求作者運(yùn)用科學(xué)的真實(shí)的材料去證明科學(xué)道理的真實(shí)性、合理性和必然性； 在論證上，就是要求作者精心

4、設(shè)計(jì)和安排論文的邏輯結(jié)構(gòu)，進(jìn)行嚴(yán)密而富有邏輯效果的論證。2、創(chuàng)造性 創(chuàng)造性是指學(xué)術(shù)論文要表達(dá)作者富有創(chuàng)造性的獨(dú)到見解和獨(dú)特發(fā)現(xiàn)。 科學(xué)重在創(chuàng)造，如果一篇學(xué)術(shù)論文只是重復(fù)別人的觀點(diǎn)而沒(méi)有自己的見解，那么，這篇學(xué)術(shù)論文的生命也就停止了，沒(méi)有發(fā)表的必要。 科學(xué)研究是一種探索未知的活動(dòng)，必須向未知領(lǐng)域開拓?？茖W(xué)研究是一種創(chuàng)造知識(shí)的活動(dòng)，必須創(chuàng)造出前所未有的新知識(shí)。2、創(chuàng)造性（續(xù)） 例如利用系統(tǒng)論研究阿Q就是一個(gè)新創(chuàng)造，有人這樣分析阿Q的性格和形象：第一個(gè)層次，他是清末政治腐敗的象征；第二個(gè)層次，他是外侮和殖民化的象征；第三個(gè)層次，他是民族的劣根性的象征；第四個(gè)層次，他是人性顢頇（糊涂而馬虎）的象征；第

5、五個(gè)層次，他是世界的荒誕性的象征，等等。這樣系統(tǒng)地、一層層地分析，不但脈絡(luò)清晰，而且說(shuō)理也透徹。經(jīng)過(guò)這樣的分析，深刻地揭示了阿Q的復(fù)雜性格，再不是精神勝利法的一種簡(jiǎn)單圖解。（林興宅論阿Q的性格系統(tǒng)） （對(duì)阿Q形象的解釋：阿Q是雇農(nóng)的典型；阿Q是中國(guó)落后農(nóng)民的典型；阿Q是思想性的典型，是阿Q主義或阿Q精神的寄植者。） 3、學(xué)術(shù)性 學(xué)術(shù)論文是表達(dá)科學(xué)研究成果的文章，因而帶有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性。學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)性主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：（1）理論性 學(xué)術(shù)論文不滿足于對(duì)事物表象的表述，而要深入到事物內(nèi)部去探究其規(guī)律性。對(duì)這種內(nèi)在規(guī)律的表述必須靠嚴(yán)密的邏輯論證和理論說(shuō)明，才具有學(xué)術(shù)價(jià)值和理論價(jià)值。3、學(xué)術(shù)性（續(xù)）（

6、2）系統(tǒng)性 學(xué)術(shù)論文（包括學(xué)術(shù)專著）所表達(dá)的科學(xué)研究成果往往是關(guān)系某一客觀事物、現(xiàn)象的系統(tǒng)的知識(shí)體系，這個(gè)知識(shí)體系的內(nèi)部是相互聯(lián)系的，外部又與其他與之相關(guān)的知識(shí)體系相聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)完整統(tǒng)一的系統(tǒng)。（3）專業(yè)性 學(xué)術(shù)論文的閱讀對(duì)象不是一般的讀者，而是具有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)理論的專家、學(xué)者或其他專業(yè)人員。因此，學(xué)術(shù)論文的表述必須帶有很強(qiáng)的專業(yè)性，它不必考慮一般讀者能不能讀懂，專家能讀懂就行。 返回二、科研寫作的選題（一）選題的重要性：“題好一半文” 鄭板橋說(shuō)：“題高則詩(shī)高，題矮則詩(shī)矮，不可不慎也?！?選題是科學(xué)研究的第一步。選題是否恰當(dāng)，直接關(guān)系著科研工作能否順利展開，關(guān)系到研究成果價(jià)值的大小，甚至關(guān)

7、系到科學(xué)研究工作的成敗。有人說(shuō)，“選擇好一個(gè)研究題目是論文成功的一半”，此話是很有道理的。 （二）選題的原則1、課題要有科學(xué)價(jià)值（學(xué)術(shù)價(jià)值） 學(xué)術(shù)論文所選擇的課題首先應(yīng)該具有科學(xué)價(jià)值。 那么，什么樣的課題具有科學(xué)價(jià)值呢？（2）學(xué)科發(fā)展前沿課題 科學(xué)研究在于創(chuàng)造，因此我們的選題必須立足于創(chuàng)造，而要?jiǎng)?chuàng)造，就必須從科學(xué)發(fā)展的前沿上選擇課題。也只有從學(xué)科發(fā)展前沿上起步研究，才可能取得高水平的、滿足社會(huì)需要的先進(jìn)科學(xué)研究成果。 例如，在醫(yī)學(xué)上，治療結(jié)核等病已有許多有效的方法，研究它已沒(méi)有多大意義，而抗癌、抗艾滋病才是醫(yī)學(xué)科學(xué)前沿上的課題，如果醫(yī)學(xué)工作者選擇了抗癌，抗艾滋病作為自己研究的課題，并取得了初步

8、的成果，那將是更有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文。 藥物療法細(xì)胞療法基因療法 （3）綜合性研究的課題 當(dāng)代社會(huì)，在傳統(tǒng)學(xué)科的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了大量的分支學(xué)科和邊緣學(xué)科，這就使某些相互交界的學(xué)科之間的界限逐步消失，同時(shí)建立起綜合研究的新對(duì)象。這種新出現(xiàn)的分支學(xué)科實(shí)際上是兩門或兩門以上學(xué)科相結(jié)合的產(chǎn)物。這是非常廣闊又非常重要的科學(xué)領(lǐng)域。已經(jīng)有不少科學(xué)工作者從這里選擇很有科學(xué)價(jià)值的研究課題。（3）綜合性研究的課題（續(xù)） 例如，一些從事文藝心理學(xué)研究的文藝?yán)碚摴ぷ髡撸炎儜B(tài)心理學(xué)與文藝心理學(xué)結(jié)合起來(lái)，從變態(tài)心理學(xué)的角度解釋文學(xué)藝術(shù)現(xiàn)象。 呂俊華的阿Q精神勝利法的哲理和心理內(nèi)涵、魯樞元的略論藝術(shù)創(chuàng)造中的變形等都是由

9、于打破了學(xué)科間隔離封閉的狀態(tài)，進(jìn)行了跨學(xué)科的綜合性研究，才對(duì)傳統(tǒng)的文藝?yán)碚撚辛送黄?，才取得了有價(jià)值的研究成果。 （4）科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn) 在科學(xué)上，新的發(fā)現(xiàn)是有科學(xué)價(jià)值的，因?yàn)槊宽?xiàng)新的發(fā)現(xiàn)都將使學(xué)科的發(fā)展步入一個(gè)新的階段或向前推進(jìn)一步，這樣的選題對(duì)科學(xué)的新發(fā)展將有較大的貢獻(xiàn)。 例如：1986年上半年，考古學(xué)家在我國(guó)遼寧西部山區(qū)發(fā)現(xiàn)了距今大約五千多年的大型祭壇、女神廟和積石冢遺址?？脊艑W(xué)家根據(jù)已出土的大批文物初步推斷，五千年前這里曾存在過(guò)一個(gè)具有國(guó)家雛形的原始文明社會(huì)。這一重大發(fā)現(xiàn)使中華文明史提前了一千多年，為夏以前的“三皇五帝”傳說(shuō)找到了實(shí)物依據(jù)。 20世紀(jì)考古發(fā)現(xiàn)：甲骨文青銅器敦煌石窟（5）新思

10、想、新結(jié)論 在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域里，可供選擇的課題是大量的，但能夠提出新思想、做出新結(jié)論的卻不多。有責(zé)任感的研究人員對(duì)現(xiàn)實(shí)或歷史的各類問(wèn)題進(jìn)一步深入探討，進(jìn)而提出新思想、做出新結(jié)論是很可貴的。（5）新思想、新結(jié)論（續(xù)） 例如經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫冶方幾十年研究有關(guān)中國(guó)建設(shè)的重大經(jīng)濟(jì)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，在已有的成果的基礎(chǔ)上，提出了許多寶貴的新思想。如：利潤(rùn)是考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壞的綜合指標(biāo)；企業(yè)應(yīng)是獨(dú)立核算的生產(chǎn)單位等等。提出的當(dāng)時(shí)，曾被當(dāng)做“修正主義黑貨”，一直受到批判。1980年我國(guó)經(jīng)濟(jì)代表團(tuán)去某國(guó)考察，那個(gè)國(guó)家的銀行負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我們的經(jīng)濟(jì)改革是按貴國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫冶方先生提出的經(jīng)濟(jì)理論去做的！”這真是叫人震驚無(wú)比。此

11、后，我國(guó)才按孫冶方的經(jīng)濟(jì)方略去做，也很快取得了成效。 （6）空白的填補(bǔ) 科學(xué)的發(fā)展日新月異，千變?nèi)f化，由于某一時(shí)期側(cè)重于某些學(xué)科的研究，而忽視了另外一些學(xué)科的研究，這就出現(xiàn)了某些學(xué)科上的空白、短缺，在必要情況下就應(yīng)當(dāng)填補(bǔ)。 例如：由于十年動(dòng)亂，我國(guó)的人文地理、中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)等學(xué)科就出現(xiàn)了薄弱和空白，動(dòng)亂結(jié)束后，我國(guó)的科學(xué)家們馬上關(guān)注了這兩個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。此外，人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、青少年問(wèn)題等領(lǐng)域也恢復(fù)了正常的研究，取得了一批填補(bǔ)空白的新成果。 （7）通說(shuō)的糾正 通說(shuō)，就是通行的說(shuō)法，流行的觀點(diǎn)。糾正通說(shuō)中不正確的觀點(diǎn)，使人們得到正確的認(rèn)識(shí)，這自然是有價(jià)值的選題。 例如：“第三產(chǎn)業(yè)”這個(gè)提法在前幾年相

12、當(dāng)流行，人們已熟視無(wú)睹了，可它不太準(zhǔn)確。于是，衛(wèi)興華寫了一篇論文，題目是“第三產(chǎn)業(yè)”應(yīng)為“第三類部門”。文中指出：“第三產(chǎn)業(yè)”這個(gè)概念是不科學(xué)的，與馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和原理存在著矛盾。文中有不少很有說(shuō)服力的論證。 2、課題要符合作者的主客觀條件 選擇課題還要考慮作者的主客觀條件，也就是作者自己能否獨(dú)立完成。如果課題超出了作者的主客觀條件，課題再好也不能選擇。 作者的主客觀條件主要有以下幾個(gè)方面： （1）作者的專業(yè)與專長(zhǎng) 學(xué)術(shù)論文課題的選擇要和作者的專業(yè)和專長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。 學(xué)術(shù)論文所表達(dá)的科學(xué)研究成果往往都是各個(gè)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域中的專業(yè)問(wèn)題，作者必須熟悉這個(gè)專業(yè)的知識(shí)體系和科學(xué)系統(tǒng)，了解科

13、研發(fā)展方向，才能選擇這方面的課題。同時(shí)，作者應(yīng)在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)有專長(zhǎng)，并且這個(gè)專長(zhǎng)應(yīng)和所選擇課題相一致，這樣才能有利于課題的研究和論文的撰寫。對(duì)于跨學(xué)科課題的選擇，也應(yīng)該首先考慮作者對(duì)相關(guān)學(xué)科的熟悉程度，如果作者十分生疏，那么，研究工作是很難進(jìn)行的，論文也是很難完成的。 （2）作者的興趣與愛(ài)好 盡管科學(xué)研究和學(xué)術(shù)論文的撰寫并不全憑作者的興趣和愛(ài)好，但興趣和愛(ài)好對(duì)于形成課題研究的鉆研精神和專心致志的研究態(tài)度則起決定性作用，而這正是科學(xué)研究成果形成的原動(dòng)力。 當(dāng)然，有些時(shí)候我們對(duì)所選擇的課題未必都十分感興趣，比如在填報(bào)科研項(xiàng)目時(shí)所選擇的科研課題，或由導(dǎo)師指定的科研課題，往往與我們的興趣相左。但在

14、具體的研究過(guò)程中，我們可以充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，不斷地培養(yǎng)興趣，從而順利完成科研項(xiàng)目和課題。 （3）圖書資料及實(shí)驗(yàn)設(shè)備 這是學(xué)術(shù)論文選題和寫作的客觀條件。 我們?cè)谶x擇研究課題時(shí)，要充分考慮所在地的圖書資料存儲(chǔ)情況和實(shí)驗(yàn)設(shè)備情況，如果這些客觀條件太差，是很難完成科研課題的。即使我們可以通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)圖書資料，那也需要有計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)這些必須的硬件，否則也是難于辦到的，更不要說(shuō)許多理工科的科研課題需要更先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備才能完成。返回三、科研寫作資料的搜集 搜集資料是科學(xué)研究的前期工作，是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是科研文體寫作的基礎(chǔ)。 科研寫作資料的搜集可以有多種方式，目前常用的主要有以下三種：（一）在圖

15、書館查閱文獻(xiàn)資料 查閱文獻(xiàn)資料是從過(guò)去的文獻(xiàn)資料中搜集學(xué)術(shù)論文所需要的資料。過(guò)去的文獻(xiàn)資料一般都保存在圖書館、檔案館、資料館里，因此，很好地利用圖書館、檔案館和資料館，是我們獲取學(xué)術(shù)論文資料的重要方法。1、文獻(xiàn)資料的檢索 文獻(xiàn)資料的檢索包括圖書、期刊、報(bào)紙、會(huì)議論文、各種文件的檢索。圖書資料的檢索一般要在圖書館里進(jìn)行。一個(gè)藏書幾萬(wàn)冊(cè)、十幾萬(wàn)冊(cè)乃至上百萬(wàn)冊(cè)的圖書館，都要把所藏的圖書資料，按科學(xué)的圖書分類法，把它有規(guī)律地排列起來(lái)編制成目錄，以供讀者檢索。 一般研究人員常用的檢索法是：查書名目錄或著者目錄。書名目錄和著者目錄有時(shí)按漢語(yǔ)拼音順序排列，有時(shí)按筆劃順序排列。目前一些大的圖書館已將書目輸入計(jì)

16、算機(jī)，這樣可以通過(guò)計(jì)算機(jī)快速地查到所需的書目。 圖書館2、文獻(xiàn)資料的選取 檢索文獻(xiàn)，如何從中選取我們所需要的資料，這涉及三個(gè)問(wèn)題： 一是選取多少，這是個(gè)數(shù)量問(wèn)題； 二是按什么要求選取，這是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題； 三是閱讀文獻(xiàn)，這是個(gè)讀書方法問(wèn)題。 （1）考慮資料需求的數(shù)量 研究一個(gè)課題，寫一篇學(xué)術(shù)論文，究竟需要多少資料？這是選取資料時(shí)必須首先考慮的問(wèn)題。 資料多固然好，但也不是越多越好。如果資料過(guò)多，用不上，白白浪費(fèi)了很多時(shí)間和精力，影響了對(duì)其他問(wèn)題的深入思考，這是不合算的。有時(shí)資料太多，反而理不出頭緒，這又起到了相反的作用。 反之，資料不足也不行，因?yàn)樗y以說(shuō)服人。那么，選取資料怎樣能既避免浪費(fèi)時(shí)間而

17、又足夠使用呢？這就涉及選材的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。（2）考慮選取資料的標(biāo)準(zhǔn) 選取資料的標(biāo)準(zhǔn)有四條：一是必要的資料，二是真實(shí)的資料，三是新穎的資料，四是充分的資料。 所謂“必要的”資料，就是解決課題不可缺少的資料； 所謂“真實(shí)的”資料，就是可靠的、準(zhǔn)確的資料，這些資料都要有出處； 所謂“新穎的”資料，就是不陳舊、不過(guò)時(shí)、不與別人重復(fù)的資料，因?yàn)橹挥行路f的資料才會(huì)證明新穎的觀點(diǎn)，只有觀點(diǎn)新資料新才稱得上創(chuàng)造突破； 所謂“充分的”資料，就是足夠證明論點(diǎn)的資料，使論文顯得豐富全面的資料，這里的“充分”，不僅指數(shù)量，也指質(zhì)量。（3）讀書要講求方法 選取了圖書資料后，要閱讀，閱讀的方法決定了撰寫論文的效率。常見的幾種

18、讀書方法：一是快讀法，二是查讀法，三是研讀法。 所謂“快讀法”，就是目光對(duì)文字凝視時(shí)間要短，涵蓋字?jǐn)?shù)要多，必要時(shí)還要或上下或左右跳讀，尋找關(guān)鍵詞語(yǔ)。 所謂“查讀法”，就是考查書或雜志的主要內(nèi)容的方法。這種方法往往先查看目錄，再查看內(nèi)容提要或序言、后記等。 所謂“研讀法”，就是鉆研已選定的有參考價(jià)值的文獻(xiàn)的方法。研讀，還要不時(shí)地作筆記，記下原文或自己的思考結(jié)果。培根論學(xué)問(wèn)3、文獻(xiàn)資料的記錄 文獻(xiàn)資料的記錄有以下幾種方式： （1）摘錄原話； （2）原文改寫； （3）提綱（簡(jiǎn)）； （4）提要（繁）； （5）心得札記（完全是自己的東西）。 上述記錄法可用筆記，可用活頁(yè)紙，可用卡片。個(gè)別資料長(zhǎng)的珍貴的，

19、也可復(fù)印或照相。 （二）上網(wǎng)查詢資料 隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)上已成為當(dāng)今最大的信息庫(kù)、資料庫(kù)，上網(wǎng)查詢資料將成為學(xué)術(shù)論文搜集資料的重要方式。 1、網(wǎng)址 上網(wǎng)查詢首先要知道所要查詢的網(wǎng)址。 2、超級(jí)鏈接 超級(jí)鏈接是網(wǎng)絡(luò)上各種文件的存放模式，它用于定義HTML文檔中的超文本的交叉引用，使得用戶可以從頁(yè)面的一部分跳到另一部分，或者跳到另一頁(yè)面。在網(wǎng)頁(yè)中，超級(jí)鏈接常常以藍(lán)色字或下畫線來(lái)表示。 （二）上網(wǎng)查詢資料（續(xù)） 3、搜索引擎 搜索引擎實(shí)際上是一個(gè)將網(wǎng)絡(luò)中眾多的網(wǎng)站鏈接在一起的一個(gè)特殊網(wǎng)站，由于它將眾多的網(wǎng)站都鏈接在一起，并進(jìn)行有規(guī)律的分類和排序，形成了一個(gè)高效的網(wǎng)站查詢系統(tǒng)。運(yùn)用這個(gè)系統(tǒng)查

20、詢網(wǎng)站十分迅速快捷，可謂事半功倍。常用的搜索引擎 谷歌 百度 雅虎中國(guó) 搜狐 網(wǎng)易 北京新浪 4、專業(yè)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)圖書館上的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊李文正圖書館 （三）實(shí)地調(diào)查研究 有些課題，僅僅依靠圖書館和上網(wǎng)查詢所得到的資料進(jìn)行研究還是不夠的，還必須做實(shí)地調(diào)查。實(shí)地調(diào)查，能獲得最真實(shí)可靠、最豐富生動(dòng)的第一手材料。 怎樣做好實(shí)地調(diào)查？1、調(diào)查前的準(zhǔn)備（1）明確調(diào)查目的 調(diào)查目的是整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的基本出發(fā)點(diǎn)，也就是為什么要進(jìn)行調(diào)查，這是我們?cè)谡{(diào)查之前必須明確的。 調(diào)查的目的往往同論文寫作的資料需求有密切的關(guān)系，因此，我們?cè)O(shè)定調(diào)查目的，要從論文資料需要的角度考慮。 調(diào)查的目的應(yīng)定得明確、具體，切合實(shí)際。（2）確

21、定調(diào)查對(duì)象 調(diào)查對(duì)象往往跟調(diào)查目的相聯(lián)系，我們要根據(jù)調(diào)查目的來(lái)確定調(diào)查對(duì)象。調(diào)查對(duì)象的確定應(yīng)具有代表性和典型意義。（3）設(shè)計(jì)調(diào)查方案 調(diào)查前還要設(shè)計(jì)好調(diào)查方案。調(diào)查方案包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加者、調(diào)查項(xiàng)目與問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)等。3、調(diào)查的方法（1）開會(huì)調(diào)查 開會(huì)調(diào)查即召集有代表性的人員開會(huì)座談，搜集資料。這是實(shí)地調(diào)查常用的方法之一。 開會(huì)調(diào)查要設(shè)計(jì)好開會(huì)的規(guī)模，參加人員的代表性、層次性。同時(shí)要保持和諧的氣氛，讓到會(huì)者暢所欲言，以保證材料的真實(shí)性和全面性。 3、調(diào)查的方法（續(xù)）（2）個(gè)別訪問(wèn) 有許多時(shí)候，我們需要通過(guò)個(gè)別訪問(wèn)的方式進(jìn)行調(diào)查。個(gè)別訪問(wèn)是同被調(diào)查者單獨(dú)接觸，必須注意方式方法，才能獲得所需要的材料

22、。 訪問(wèn)前，要對(duì)訪問(wèn)對(duì)象進(jìn)行一般性了解，了解他（她）的性格、行為特征、經(jīng)歷、心理素質(zhì)，以便順利開展調(diào)查。訪問(wèn)中要講究方式方法，達(dá)成與被訪問(wèn)對(duì)象情感默契。同時(shí)要用心記下被訪問(wèn)者提供的資料。使用現(xiàn)代化設(shè)備要征得被訪問(wèn)者的同意。訪問(wèn)后要表示謝意。3、調(diào)查的方法（續(xù)）（3）問(wèn)卷調(diào)查 問(wèn)卷調(diào)查是一種書面調(diào)查。這種調(diào)查的好處是一般不與被調(diào)查者形成面對(duì)面回答問(wèn)題的局面，使被調(diào)查者能在輕松自由的狀態(tài)下回答問(wèn)題，有利于獲得真實(shí)完整的資料和統(tǒng)計(jì)數(shù)字。 問(wèn)卷調(diào)查要注意事先擬寫好調(diào)查提綱和調(diào)查問(wèn)卷，特別要重視問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。 擬寫調(diào)查提綱 調(diào)查提綱包括調(diào)查目的、對(duì)象、調(diào)查的主要問(wèn)題、調(diào)查方式、方法及人員安排等。 其中最重

23、要的是調(diào)查問(wèn)題的擬訂，它直接關(guān)系到調(diào)查所得資料的價(jià)值，因此要針對(duì)性強(qiáng)，具體細(xì)致，最好是在了解有關(guān)背景的情況下擬出，并根據(jù)調(diào)查中的情況變化及時(shí)調(diào)整。擬寫調(diào)查問(wèn)卷 調(diào)查問(wèn)卷由標(biāo)題和正文組成，標(biāo)題由調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查問(wèn)卷構(gòu)成。 正文包括前言和主體兩部分，前言寫明調(diào)查目的、意義、調(diào)查項(xiàng)目、內(nèi)容，回答問(wèn)卷的方法等。 主體是由調(diào)查主題轉(zhuǎn)化而來(lái)的問(wèn)卷題目。 一般說(shuō)來(lái)，問(wèn)卷題目簡(jiǎn)單而容易理解，回答方便輕松為宜，選擇題、判斷題為首選，特別要注意問(wèn)卷題目避免歧義。 返回四、科研寫作的論證方法 科研論文也是一種以論證為主的論說(shuō)文，因此，掌握科研寫作的論證方法，是寫好一篇科研論文的關(guān)鍵因素。 科研論文的論證方法

24、，有立論、駁論兩種。立論也叫證明，駁論也叫反駁。 學(xué)術(shù)論文主要運(yùn)用立論方法。 返回五、科研論文的結(jié)構(gòu) 這里主要講科研論文正文的結(jié)構(gòu)。 科研論文的正文結(jié)構(gòu)像一般論說(shuō)文一樣，主要由緒論、本論、結(jié)論三大部分構(gòu)成。 （一）緒論 （二）本論 （三）結(jié)論 （一）緒論 1、緒論的含義 科研論文的緒論是科研論文的開頭部分，一般以一個(gè)或兩個(gè)自然段加以展開。不少論文的緒論以“緒論”、“引言”或“導(dǎo)論”標(biāo)題標(biāo)出，也有的論文不專門設(shè)緒論，而是將緒論的內(nèi)容放到正文的第一部分，還有的論文在“引言”前還要加一段緒說(shuō)，作為“引言”的前導(dǎo)。 科研論文的緒論不同于一般文章的開頭，它要比一般文章的開頭分量重，內(nèi)容充實(shí)，不可隨意為之

25、。 2、緒論的主要內(nèi)容 學(xué)術(shù)論文的緒論一般要包括以下內(nèi)容： （1）說(shuō)明研究這一課題的理由和意義。這一部分內(nèi)容比較簡(jiǎn)略，一兩段文字，說(shuō)明即可。 （2）提出問(wèn)題。這是緒論的核心部分，一般要說(shuō)明論文表達(dá)的主要問(wèn)題是什么。問(wèn)題的提出要明確、具體。有時(shí)，還要寫一點(diǎn)有關(guān)這個(gè)問(wèn)題的歷史回顧，或橫向聯(lián)系，以加深問(wèn)題的意義和分量，同時(shí)也有利于讀者閱讀、理解本論。2、緒論的主要內(nèi)容（續(xù)） （3）說(shuō)明本文的論證方法和切入點(diǎn)。有些論文還要說(shuō)明一下作者在本文中所使用的論證方法和論證切入點(diǎn)，指出作者是從哪個(gè)角度論述的。 （4）扼要說(shuō)明。長(zhǎng)篇論文，為著讀者閱讀和理解的便利，還要對(duì)課題作一點(diǎn)展開式闡述。 例文：彭玉平魏晉清談

26、與論體文之關(guān)系（中國(guó)社會(huì)科學(xué)2001年第2期）的緒論部分： 中國(guó)歷史上的魏晉時(shí)期是一個(gè)充滿著睿智和哲思的時(shí)代，宗白華稱之為“精神史上極自由、極解放，最富于智慧、最濃于熱情的一個(gè)時(shí)代”。而最能體現(xiàn)出這種精神、智慧和熱情的，我以為不是緣情綺靡的詩(shī)和鋪張揚(yáng)厲的賦，而是那些靈光閃爍、益人神智的清談清言和思慮深湛、文采精拔的論體文章。有關(guān)清談的研究，海內(nèi)外學(xué)者的相關(guān)成就令人矚目，而有關(guān)這一時(shí)期論體文的研究，則不免稍顯遜色。本文以清談與論體文的相互溝通和相互影響為研究視角，探繹其思維方式和理論形態(tài)的基本特征，試圖為魏晉思想史、文學(xué)史和學(xué)術(shù)史的研究提供一個(gè)值得關(guān)注的邊緣領(lǐng)域。 （二）本論 本論是展開論題，表

27、達(dá)作者個(gè)人的研究成果的部分。它是學(xué)術(shù)論文的主體，必須下功夫?qū)懞?。學(xué)術(shù)論文的本論部分一般以下面幾種方法處理。1、并列式 相當(dāng)多的學(xué)術(shù)論文其本論部分以并列式的模式構(gòu)成，幾個(gè)部分之間的關(guān)系是并列的關(guān)系。 并列式的模式主要有以下三種情況：（1）序碼式 并列的各個(gè)部分以序碼標(biāo)出。這種模式比較好處理各個(gè)部分之間的關(guān)系，也省去了擬寫小標(biāo)題的麻煩。但各個(gè)部分的內(nèi)容核心不容易一下子把握。序碼形式多種多樣，一般用漢字小寫序碼，或漢字小寫序碼加小括號(hào)，也有的作者喜歡用阿拉伯?dāng)?shù)字。序碼形式（2）小標(biāo)題式 并列的各個(gè)部分用小標(biāo)題標(biāo)出。這種模式可以清楚地把握各個(gè)部分的中心內(nèi)容及各部分之間的關(guān)系。缺點(diǎn)是作者必須用心擬好各個(gè)

28、小標(biāo)題。（3）序碼加小標(biāo)題式 并列的各個(gè)部分用序碼加小標(biāo)題標(biāo)出。這種模式應(yīng)用比較廣泛，它兼有前兩種模式的優(yōu)點(diǎn)，又給人以條理清晰，層次井然的感覺(jué)。這種模式的使用關(guān)鍵是擬好小標(biāo)題。 2、遞進(jìn)式 遞進(jìn)式是指構(gòu)成本論的各部分之間具有層層深入的遞進(jìn)關(guān)系。 如張英智、何彬的高新技術(shù)企業(yè)青年人才流動(dòng)分析（青年探索（廣州）2000年第2期），本論各部分之間就是一種遞進(jìn)關(guān)系。該文的本論由四個(gè)部分構(gòu)成：“一、青年人才流動(dòng)的原因”，“二、青年人才流動(dòng)分析”，“三、青年人才流動(dòng)帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題”，“四、對(duì)策措施”。這四部分之間表現(xiàn)為一種遞進(jìn)關(guān)系。 遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)一般由序碼加小標(biāo)題式模式標(biāo)出每一部分的情況居多。 （三）結(jié)論

29、（1）結(jié)論的含義 結(jié)論是學(xué)術(shù)論文結(jié)束部分，它的作用是收束全文，最后作結(jié)。但應(yīng)注意，學(xué)術(shù)論文的結(jié)論與一般文章的結(jié)尾不同，它必須是論文緒論部分提出的問(wèn)題，經(jīng)本論部分分析論證，最后自然得出的結(jié)果。結(jié)論是學(xué)術(shù)論文的必備部分，不可如一般文章那樣自然作結(jié)，更不可無(wú)尾而結(jié)。 學(xué)術(shù)論文的結(jié)論一般以一兩個(gè)自然段完成，篇幅較長(zhǎng)或分量較重的學(xué)術(shù)論文也可單列出一個(gè)結(jié)論部分，以“結(jié)論”、“結(jié)語(yǔ)”或“余論”的標(biāo)題標(biāo)出。（2）結(jié)論的主要內(nèi)容 結(jié)論一般包括以下內(nèi)容： 再次強(qiáng)調(diào)論證得到的結(jié)果。 這部分內(nèi)容要對(duì)本論的內(nèi)容進(jìn)行綜合概括，引出最后答案。這一部分要寫得簡(jiǎn)要具體，加深讀者的印象。 寫出對(duì)課題的展望。指出本課題研究的前景，

30、以及本文無(wú)力企及的內(nèi)容。 最后，對(duì)在整個(gè)研究過(guò)程中給予自己幫助的專家學(xué)者及同仁表示謝意。彭玉平的魏晉清談與論體文之關(guān)系（中國(guó)社會(huì)科學(xué)2001年第2期）的結(jié)論部分： 玄學(xué)名理是思想者的尤物，“析理須有邏輯的頭腦，理智的良心和探求真理的熱忱”。魏晉的思想家大多智力充盈，他們借助清談的方式和論體文的結(jié)撰，逸出形而下的現(xiàn)象世界之外，并以“論天人之際”為終極目標(biāo)，對(duì)當(dāng)世以及更淵源的歷史文化作了新的估量和評(píng)判。與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子的百家爭(zhēng)鳴不同，他們對(duì)彼此互不關(guān)聯(lián)的極情闡發(fā)少了，而對(duì)彼此論說(shuō)的邏輯關(guān)系的關(guān)注則明顯增多。所以魏晉的論辯不僅僅是自通式的自我滿足，由自通而通人才是其本心主旨所在。而且這種力求真知的

31、論難，實(shí)際上不可避免要洞察到中國(guó)傳統(tǒng)文化的缺陷和單一，這就為中國(guó)文化的重組和發(fā)展奠定了重要的契機(jī)。如此說(shuō)來(lái)，魏晉清談和論體文無(wú)論是其力透紙背的破解傳統(tǒng)還是迥出意表的新理異義，都是彌足珍貴的。返回六、開題報(bào)告科研文體例說(shuō)之一（一）開題報(bào)告的含義與作用 開題報(bào)告也叫開題申請(qǐng)報(bào)告或選題設(shè)計(jì)報(bào)告，是科研項(xiàng)目進(jìn)行或畢業(yè)論文寫作前的論證報(bào)告，論證科研項(xiàng)目或畢業(yè)論文選題是否合理、是否具有學(xué)術(shù)價(jià)值、計(jì)劃與準(zhǔn)備是否周密和完備等，總之，就是論證是否可以進(jìn)行這項(xiàng)科學(xué)研究或撰寫這篇畢業(yè)論文。 （一）開題報(bào)告的含義與作用（續(xù)） 開題報(bào)告無(wú)論對(duì)專業(yè)研究人員的選題，還是大學(xué)生、研究生畢業(yè)論文課題的確立、研究的進(jìn)行及論文的最

32、后完成都具有十分重要的意義。 目前，科研項(xiàng)目（課題）的申報(bào)及畢業(yè)論文的撰寫，都需要撰寫開題報(bào)告，對(duì)課題進(jìn)行論證和評(píng)議。開題報(bào)告只有經(jīng)過(guò)論證和批準(zhǔn)，才能開展進(jìn)一步的科學(xué)研究或畢業(yè)論文的撰寫。 （二）開題報(bào)告的基本構(gòu)成 1科研項(xiàng)目的開題報(bào)告 科研項(xiàng)目的開題報(bào)告主要指申報(bào)科研項(xiàng)目的申請(qǐng)書，所有的課題論證都在這個(gè)申請(qǐng)書中。不同的項(xiàng)目申請(qǐng)書構(gòu)成有所不同，但大體上都包括申請(qǐng)數(shù)據(jù)表、課題設(shè)計(jì)論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、審核意見等幾個(gè)部分。2畢業(yè)論文開題報(bào)告 畢業(yè)論文的開題報(bào)告一般包括以下內(nèi)容： （1）標(biāo)題 一般是選定的畢業(yè)論文題目加“開題報(bào)告”構(gòu)成。 （2）自然情況 包括研究生姓名、學(xué)科專業(yè)、研究方向、導(dǎo)師姓名和職稱。

33、（3）正文 正文部分一般包括如下內(nèi)容： 選題的目的和意義。說(shuō)明為什么選擇這個(gè)課題，以及這個(gè)課題的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。 研究問(wèn)題及基本思路。說(shuō)明本人對(duì)學(xué)位論文的構(gòu)思、設(shè)想和見解。 研究現(xiàn)狀及突破。說(shuō)明國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的前沿研究狀況，以及選題的先進(jìn)性和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果。（3）正文（續(xù)） 正文部分一般包括如下內(nèi)容（續(xù)）： 研究的設(shè)計(jì)及方法。擬采用的研究方法和研究手段，以及本人具備的知識(shí)能力，必需的儀器設(shè)備和經(jīng)費(fèi)來(lái)源，論文所需工作量和時(shí)間安排。 資料占有情況。介紹閱讀參考文獻(xiàn)和外文資料情況。 論文框架。闡述論文的基本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要點(diǎn)。 可能遇到的困難和問(wèn)題以及相應(yīng)的解決辦法和措施。 （4）開題報(bào)告的要求

34、開題報(bào)告要求學(xué)生在對(duì)相關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進(jìn)行搜集、閱讀和整理，并獲取全面而準(zhǔn)確的學(xué)位文獻(xiàn)體系后進(jìn)行。本科生閱讀論文、資料一般不少于10篇（其中外文資料不少于1篇）；碩士研究生一般不少于30篇（其中外文資料不少于5篇）；博士研究生一般不少于50篇（其中外文資料不少于10篇）。 要在文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歸納綜合后獨(dú)立撰寫一篇不少于1000字的文獻(xiàn)綜述。 本科生開題報(bào)告一般應(yīng)不少于1000字，研究生的開題報(bào)告不少于3000字。 （三）開題報(bào)告例示 研究生學(xué)位論文開題報(bào)告（表格）畢業(yè)論文開題；報(bào)告（內(nèi)容例示）返回文獻(xiàn)綜述 研究生課程考試成績(jī)單（作業(yè)封面）七、畢業(yè)論文科研文體例說(shuō)之二 （一）畢業(yè)論

35、文的概念 畢業(yè)論文是由高等學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生撰寫的學(xué)術(shù)論文。這種論文是對(duì)高校應(yīng)屆畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，帶有作業(yè)的性質(zhì)，但隨著我國(guó)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生素質(zhì)要求的不斷提高，對(duì)畢業(yè)論文的要求也不斷提高。目前的畢業(yè)論文實(shí)際上已經(jīng)同學(xué)位論文結(jié)合在一起了，也就是說(shuō)，畢業(yè)論文就等于學(xué)位論文。六、畢業(yè)論文 （一）畢業(yè)論文的概念（續(xù)） 畢業(yè)論文有本科學(xué)土學(xué)位畢業(yè)論文、碩土研究生畢業(yè)論文和博士研究生畢業(yè)論文。從論文水平和學(xué)術(shù)質(zhì)量上看，后者要比前者要求高。即使在字?jǐn)?shù)上，也有不同的要求，如果本科畢業(yè)論文要求1萬(wàn)字以上，那么碩士研究生的論文要在3萬(wàn)字以上，博士研究生的論文則要在5萬(wàn)字以上了。 （二）畢業(yè)論文的基本構(gòu)成 （1）標(biāo)題 畢業(yè)論文的標(biāo)題是畢業(yè)論文的一個(gè)十分重要的組成部分，它是給導(dǎo)師和答辯組老師的第一印象，同時(shí)又是論文內(nèi)容的集中體現(xiàn)，必須認(rèn)真撰寫。 一般說(shuō)來(lái)，畢業(yè)論文的標(biāo)題要采用直陳式的方式，直接地、正面地揭示論文的核心內(nèi)容。如突破境界麥克盧漢和網(wǎng)絡(luò)多媒體傳播（學(xué)士）、來(lái)華留學(xué)生教育管理述論（碩士）、君臣關(guān)系網(wǎng)絡(luò)覆蓋下的敘事文學(xué)先秦兩漢文學(xué)的側(cè)面剖析（博士）。 （二）內(nèi)容提要（摘要） 內(nèi)容提要是對(duì)論文基本內(nèi)容的總體概括。內(nèi)容提要一般要概括地把論文的主要內(nèi)容表述出來(lái)，便于讀者對(duì)主要內(nèi)容的把握。內(nèi)容提要不是摘出論