四年級上冊數(shù)學(xué)教案－4.2數(shù)據(jù)的分段整理 ｜蘇教版

1、數(shù)據(jù)的分段整理教學(xué)目標：1. 結(jié)合實際問題，學(xué)習(xí)分段整理數(shù)據(jù)的方法，知道分段整理的價值和意義，學(xué)會分段整理數(shù)據(jù)，解決實際生活中的簡單統(tǒng)計問題。2. 會用“正”字法整理數(shù)據(jù)，并用統(tǒng)計表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。3. 根據(jù)統(tǒng)計表呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)進行簡單的分析，學(xué)會把握極值數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)范圍，了解個別數(shù)據(jù)所處的大致水平。教學(xué)重點：分段整理數(shù)據(jù)教學(xué)難點：合理分段教學(xué)過程一、揭題：繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計二、分段整理1. 情境 梅峰小學(xué)準備為鼓號隊員購買服裝。服裝分為大號、中號和小號。身高130139cm的隊員適合穿小號，140149cm的適合穿中號，150159cm的適合穿大號。你知道每種服裝各要購買多少套嗎？2. 提問：要解決這個問題，

2、需要做什么準備？（統(tǒng)計不同身高的人才能知道。收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)）3. 收集信息：你會怎么收集信息？（每人寫1張，填在記錄單上）出示記錄單：梅峰小學(xué)鼓號隊身高記錄單4. 整理數(shù)據(jù)（1）接下來怎么做？整理數(shù)據(jù)）（2）怎么整理？1人1次，還是分段整理？（分3段整理） 身高 人數(shù)130139140149150159（3）用什么方法整理數(shù)據(jù)？（畫“正”字法整理）全班練習(xí)課本42頁5. 呈現(xiàn)數(shù)據(jù)把整理的結(jié)果填入統(tǒng)計表中。和原始整理表相比，統(tǒng)計表還要多什么？（合計、表頭、表名稱、制表日期）梅峰小學(xué)鼓號隊員身高情況統(tǒng)計表 年 月身高/cm 合 計130139140149150159人 數(shù)獨立完成統(tǒng)計表（略）交流：先填什么？再填什么？要注意什么？（制表日期填寫）5. 分析數(shù)據(jù)從表中，你知道了什么？6.回顧反思（學(xué)到了什么？）三、練習(xí)提高1. 專項練習(xí)統(tǒng)計什么內(nèi)容需要分段整理？學(xué)生舉例（1）鐵路部門規(guī)定，按身高定票價：120以下免票 120150半價票 150以上全票（2）單腳站立評分標準：120以下不合格 120179合格 180239 良好 240及以上優(yōu)秀（3）2.完成練一練 （1）分成幾段？怎么整理數(shù)據(jù)？（2）全班獨立練習(xí)（3）交流與分享3. 完成練習(xí)七“2”填表，回答問題：這個班女同學(xué)1分鐘的仰臥起坐成績在那一段的人數(shù)最多？張小紅1分鐘仰臥起坐的成績在這個班女同學(xué)中