《奧斯威辛沒有什么新聞》優(yōu)教導學案

1、PAGE14奧斯威辛沒有什么新聞優(yōu)教導學案文本研讀1給下列加點的字注音1單音字凋殘噩夢嬉笑雛菊窒息禱告矚目踉蹌2多音字載eqblcrcavs4alco1一年半載,載歌載舞剝eqblcrcavs4alco1剝奪,剝皮處eqblcrcavs4alco1處所,處決角eqblcrcavs4alco1號角,角色行eqblcrcavs4alco1行政,行情應eqblcrcavs4alco1應當,應征2根據(jù)注音寫出正確的漢字eqblcrcavs4alco1廢,寒問暖eqblcrcavs4alco1步l,木jeqblcrcavs4alco1笑,哈哈eqblcrcavs4alco1高瞻遠h,h托3解釋下列詞語的

2、含義毛骨悚然：_噩夢：_窒息：_嬉笑：_抑制：_不寒而栗：_4近義詞辨析1周密嚴密辨析：“周密”側重于周到、完備、細密，多用于思考、計劃、安排?！皣烂堋眰戎赜趪栏?、緊密、沒有疏漏，多用于防范方面。例句：經(jīng)過賽前_的計劃，凱爾特人的皮爾斯用_的防守凍結了科比的發(fā)揮。2浮現(xiàn)涌現(xiàn)辨析：“浮現(xiàn)”指過去經(jīng)歷的事情在腦子里顯現(xiàn)?！坝楷F(xiàn)”指人或事物大量出現(xiàn)。例句：中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)起步之初所遇到的艱辛時時_在業(yè)內人士的眼前，但是每個人都相信，隨著新的中堅力量的不斷壯大，新的商業(yè)模式的不斷_，中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)將迎來更大的發(fā)展。1請大致復述本文內容。_2讀完奧斯威辛沒有什么新聞這篇文章，你最大的心理感受是什么請用一個

3、詞語來概括這種感受，再在課文里找出體現(xiàn)參觀者心理感受的詞語與句子。_探究點一“令人毛骨悚然”的奧斯威辛1納粹的集中營令人恐怖，作者為什么在開頭偏偏要描述布熱津卡“太陽和煦、明亮，一排排高大的白楊樹長勢喜人，在門前不遠的草地上，還有兒童在嬉笑、打鬧”這樣祥和的景象作者為什么又說這種景象“最令人毛骨悚然”_2作者報道集中營，為什么用更多的筆墨寫參觀者的表現(xiàn)_3奧斯威辛集中營因有上百萬人在這里被德國法西斯殺害而被稱為“死亡工廠”。作者是如何描寫這些“死亡”的在寫“死亡”之余，作者還點綴了哪些事物這樣描寫意在表明什么_探究點二寫作特色1請分析本文的寫作特色。_2結合本文課后練習第一題，思考本文與一般的

4、消息報道有什么不同。_探究點三新聞里的情感為什么作者要說“奧斯威辛沒有什么新聞好報道了”既如此，為什么還要寫下這篇新聞呢_巧妙安排雙線發(fā)展文本回顧文中一方面寫奧斯威辛集中營，一方面寫參觀者的見聞和感受。如報道的第五、六、七段直接寫布熱津卡和奧斯威辛集中營罪惡的歷史記錄，緊接著后面的內容是以參觀者的視覺來突出對奧斯威辛集中營的感受：氣氛恐怖、沉重、壓抑。在此兩條線索緊密交織在一起，情景交融。作者匠心獨運，巧妙安排，更真實深刻地揭示了主題。技法點撥雙線結構是記敘類文章中常見的一種組合形式，同時存在和發(fā)展的兩條線索便于拓展作品的廣度和深度，更好地表現(xiàn)豐富而復雜的社會生活。同時這種形式我們同學因平時接

5、觸較多而容易掌握。如果能在自己的寫作中加以運用和體現(xiàn)，就會使文章顯得豐厚深刻，獲得閱讀者的認同。技法運用請運用雙線發(fā)展的結構安排方法，記敘生活中一件有意義的事。答案自主梳理11diochhdohlinqin2iibbochchjiojunhnynyn2墟噓履屐嬉嘻嘻矚囑3形容很害怕的樣子。可怕的夢。因外界氧氣不足或呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸。笑著鬧著。a大腦皮質的兩種基本神經(jīng)活動過程之一，是在外部或內部刺激下產生的，作用是阻止皮質的興奮，減弱器官的活動。睡眠就是大腦皮質全部處于抑制的現(xiàn)象。b壓下去，控制。不寒冷而發(fā)抖，形容非常恐懼。41周密嚴密2浮現(xiàn)涌現(xiàn)預習思考1作者先寫布熱津卡現(xiàn)

6、在“太陽和煦、明亮，一排排高大的白楊樹長勢喜人，在門前不遠的草地上，還有兒童在嬉笑、打鬧”這樣祥和的景象，又說這種景象“最令人毛骨悚然”；進而寫到當年納粹在“奧斯威辛集中營”的暴行；游人在奧斯威辛集中營重溫歷史，參觀毒氣室、焚尸爐、女牢房、女囚絕育實驗室、長廊上的照片、窒息室等；最后作者再次強調奧斯威辛沒有什么新聞。2本題是個開放性試題。答出表示自己內心感受的詞語，類似于“恐懼”等等就可以。課文中體現(xiàn)參觀者內心感受的詞語很多，比如“震撼”“可怕”“恐怖”“窒息”“發(fā)抖”等。文本探究探究點一1記者在親歷過納粹在這里暴虐地屠戮婦嬰和無辜人民的惡行的人那里，文章開頭描寫的令人愜意的景象仍然是“最令人

7、毛骨悚然”的。在奧斯威辛，在這塊曾經(jīng)血流成河的地方，盡管“太陽和煦、明亮”，但蒙在人們心頭的陰霾，依舊難以清除。2寫參觀者的表現(xiàn)是側面描寫，它對寫奧斯威辛的狀況有襯托作用。毫無疑問，奧斯威辛集中營，在許多經(jīng)歷了那段歷史的人的心中，就是“恐怖”的代名詞。無需具體介紹集中營中那些沾滿無辜者鮮血的刑具怎樣令人不寒而栗，單是參觀者不由自主地顯現(xiàn)出的表情，就足以使讀者的精神震撼了。3“當他們看到玻璃窗后堆積得像小山似的頭發(fā)，看到一堆堆嬰孩的小鞋，看到一排排堆放著被窒息而死的人的尸體的磚房時，不禁毛骨悚然、不寒而栗?！薄霸诓紵峤蚩?，德國人撤退時破壞了的毒氣室和焚尸爐的廢墟上已長滿了雛菊?！币贿吺倾藓ι?/p>

8、毒氣室和焚尸爐，一邊是生機勃勃的生命，兩種反差極大的事物擺在一起，這樣的景象的確讓人難忘。也許是諷刺，任納粹刑罰多么殘暴，終歸阻止不了生命的進程；也許是控訴，生命的綻放是人世間最美好的事情，對生命的戕害是最惡劣的罪行。探究點二11突破了“零度寫作”即記者在新聞中毫不摻雜個人情感的寫法的框框。記者對于所報道的事件有三種參與的情況：一種是記者作為旁觀者身份出現(xiàn)，只是純客觀記敘，不摻雜自己的情感和判斷，只是由事實本身說話；另一種是記者作為旁觀者出現(xiàn)，但會在敘述事實的同時表達自己的看法或者滲透自己的情感；還有一種，記者作為事件的參與者，文章直接描寫自己的所聞所感。我們平時讀報紙所看到的消息大都是第一種和第二種情況，是一種以客觀敘述為主的寫法；而本文有所不同，把作者自己和其他參觀者參觀集中營的感受當成主要內容來寫，是一種純主觀性的報道。2本文還運用了散文的筆調來寫作新聞報道，體現(xiàn)散文“形散而神不散”的特點。形指的是文章的各個場景的描寫，神即文章的主線是參觀者神情的變化。2一般說來，消息寫作并不突出強調現(xiàn)場感和大段敘事，尤其不需要文學色彩的描寫。比如本題所舉的關于美國人口的調查消息，基本上就是消息的規(guī)范式樣，有導語、主體部分、事件的結果，此外，無過多的文字加工，無修飾，更無描寫。而本文不僅有敘事，有描寫，有幾處還表現(xiàn)出一定程度的文采。借助文采，兼取消息和通訊等新聞形式的優(yōu)點，脈