化學(xué)教研組計(jì)劃

1、20 xx20 xx 學(xué)度一學(xué)期 教研組工作計(jì)化學(xué)周活動(dòng)形式活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)教師次教研組長(zhǎng)會(huì)議、第 30 屆全會(huì)議和競(jìng)教研室、化2國(guó)化學(xué)奧林匹克甘肅區(qū)賽學(xué)組省級(jí)競(jìng)決賽傳達(dá)學(xué)校教研工作會(huì)精3組會(huì)神排本學(xué)期化學(xué)教研工作隴原名師陳治國(guó)工作系4曬課列活動(dòng)56科技創(chuàng)新示范課“一師一優(yōu)課”課參加第 32 屆青少年技創(chuàng)新大賽師生作品征集教學(xué)技能大練兵活動(dòng)講評(píng)課教學(xué)技能大練兵活動(dòng)7實(shí)驗(yàn)技能學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽隴原名師陳治國(guó)工作系8說(shuō)課列活動(dòng)高三級(jí)91012示范課研討會(huì)研討會(huì)說(shuō)課隴原名師陳治國(guó)工作系列活動(dòng)講課高一二級(jí)考前分及命 一、高二題會(huì)議級(jí)高一高二期中考試考分析隴原名師陳治國(guó)工作系13研討會(huì)列活動(dòng)化學(xué)組征文競(jìng)賽教師

2、教學(xué)技能大練兵14匯報(bào)課待定新分配教師講評(píng)15研討會(huì)教學(xué)研討及試題分析高三級(jí)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)（）青樹(shù)項(xiàng)目 ITIE20 xx 創(chuàng)客空16實(shí)踐活動(dòng)間設(shè)計(jì)與建造競(jìng)賽活成果匯報(bào)教師教學(xué)技能大練兵17匯報(bào)課待定1819教師培訓(xùn)研討會(huì)教研組長(zhǎng)新分配教師講評(píng)課題申報(bào)的策略及流高一二級(jí)期末試研討20本學(xué)期教研工作總結(jié)教研室會(huì)議21組會(huì)本學(xué)期工作總結(jié)20 xx-20 xx 年度第學(xué)期化學(xué)研組工作計(jì)劃(化學(xué)組)以學(xué)校與教科處的工計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，充分挖掘三教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的化學(xué)學(xué)習(xí)空間，

3、全面提高化課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí) 提高教學(xué)質(zhì)量。一、 基本情況化學(xué)組共有 位。中女教師 2 。平均年齡 歲左右，朝氣蓬勃，精力沛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是非常有上進(jìn)心的教 研組。二、具體作 ：(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升智慧，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以校本教研和有效教為突破口，全面提高教師課程實(shí)施能力，強(qiáng)化教研氣，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的專(zhuān)題性和系列化。1 、深入課教學(xué)研究 。教學(xué)成績(jī)突出的教師上示范課，組織本組教師互聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)研究和提高教學(xué)質(zhì)量。2、組織本組教做高考題分析考題。 從使每個(gè)教師熟悉高考的內(nèi)容和型，提高教師的解題能力，不斷提高 自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)素質(zhì)。3、強(qiáng)化討

4、風(fēng)氣。在每一次的聽(tīng)課與評(píng)課中，都要繞主題，如教師的提，教師的評(píng)價(jià)，師生的對(duì)話(huà)與交流，設(shè)計(jì)的練習(xí)等也可從學(xué)生的角度出發(fā)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)、參與率或?qū)W生的回答練習(xí)效果等，從一系列課堂現(xiàn)象中多角度的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷反思問(wèn)題的歸因，在評(píng)課中，每個(gè)老師還要提出自己應(yīng)的對(duì)策與解決的方法，使研討取得 實(shí)質(zhì)性的效果。4、豐富務(wù)學(xué)習(xí)形式，筑多層次交平臺(tái)。學(xué)期要重點(diǎn)圍繞有效提高教質(zhì)量的主題，組織教師展開(kāi)教學(xué)觀摩、討論交流，各級(jí)類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)。使我校化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化水平得以均衡發(fā)，不斷提高教學(xué)研究的實(shí)效性和針對(duì) 性。5、重視集體備課工作。 本組盡量組織每周一的集體備課活動(dòng)，深入開(kāi)展堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合

5、作，實(shí)現(xiàn)資共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。本學(xué)期要求每位教師，在集備課的基礎(chǔ)上每人上一節(jié)組內(nèi)研討課。全面展示自己的學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。課后內(nèi)要及時(shí)做好評(píng)課工作，反思成功之處與需要改進(jìn)的地方讓集體備課真正發(fā)揮作用。6、培養(yǎng)青年教師化學(xué)組總的來(lái)說(shuō)，青教師占的比例較大以集體備課課為中心并組織新教師的教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)理論教學(xué)料樹(shù)正確的教育思想教育觀念，幫助青年教師提高業(yè)水平，在教學(xué)上仍以師徒結(jié)對(duì)方式。 師徒結(jié)對(duì)子：（二）規(guī)教學(xué)過(guò)程的態(tài)化管理，深課堂改革。1、規(guī)范學(xué)過(guò)程的常態(tài)管理，突出備課、上課批改、輔、檢測(cè)”等學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控 是要鉆

6、研解讀教材能有效地進(jìn)教學(xué)改革和研究是要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，要注重備課的質(zhì)量，時(shí)在備課過(guò)程中還要求老師適時(shí)滲透法制教育理念，要使生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的同時(shí)知道一些相關(guān)的法律知識(shí)，充分揮備課在提高課堂四十五分鐘效益的作用。是聚焦課堂，提高效率引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、合作探究，讓生在課堂上真正得到發(fā)展。四是要細(xì)致地做好作業(yè)批改，師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要適量，注重積累性、應(yīng)用性的置。五是加強(qiáng)課后個(gè)體輔導(dǎo)。六是要及時(shí)認(rèn)真做好月考工，引導(dǎo)教師樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命 線(xiàn)的意識(shí)。2、著力好學(xué)生的課堂規(guī)教育，積營(yíng)造勤學(xué)、思的良好風(fēng)。續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂姿、聽(tīng)課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫(xiě)字、 課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指與培養(yǎng)。、深入堂，加大隨聽(tīng)課的力度。在做好常規(guī)工作的基上我們鼓勵(lì)教師在教學(xué)中能走出自己的特色來(lái)，利同伴互助的形式，支持教師進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)的研究，爭(zhēng)取到“教有特色，學(xué)有所長(zhǎng)?！毕Ｍ煌L(fēng)格的老師和課堂我們學(xué)校會(huì)越來(lái)越多，我們?cè)凇鞍倩?爭(zhēng)艷”中學(xué)習(xí)融合，出自我的風(fēng)格。（三）以本教研為抓，形成獨(dú)具特的教研氛圍教師的成長(zhǎng)，離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)同伴互助實(shí)踐反思”的校本教研模，我們教研組努力構(gòu)建富有特色的、和諧的教研活動(dòng)，走條促內(nèi)涵發(fā)展之路。20 xx 學(xué)年第一學(xué)期化教研組工作排1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)