2022數學教學任務工作總結

1、第 第 頁2022數學教學任務工作總結2022數學教學任務工作總結1 本學期，我繼續(xù)擔負四班級數學教學工作及體育組長工作。在開學初，仔細制定了教學計劃，并在以后的教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃。同時，我也從各方面嚴格要求自己，結合本班同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。不遺余力的輔導，充分利用一切可利用的時間，給同學補課。每次單元測驗結束后，都仔細對單元測試進行分析，針對同學的實際學習狀況，指出不足，提出盼望，有效地促進了同學的學習，使一大部分同學，愛學數學，樂學數學，有效地提高了教學質量，圓滿地完成了教學任務。在日常教學工作中，我主要做到以下幾點： 一、仔細備課。不但備同學，而且備教材、備教法。依

2、據教學內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都做了具體的記錄，仔細做好課件。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣的教具，課后實時對該課作出總結。 二、加強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的技能。 三、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對同學的作業(yè)批改實時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，們在作業(yè)過程涌現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的

3、放矢。 四、做好課后輔導工作，留意分層教學。班上的同學愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作落實到同學的學習中，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 五、積極推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學工作中留意了技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結合起來，在知識層面上注入了思

4、想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有較的進展和培育。 六、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培育多種愛好愛好，到網上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。 七、除了干好數學工作，還要組織好學校的各項體育活動，并能身體力行、實時的完成領導及區(qū)里的各項上報工作。 一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當清楚地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 2022數學教學任務工作總結

5、2 本學期，我擔負二班級數學教學工作，能夠仔細學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自我，主動與班主任團結合作，結合本班和同學的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開展工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F對本學期教學工作作以下總結： 一、我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表 確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的性格進展，重視激發(fā)同學的制造本領，工作職責心強，聽從領導的分工進取做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獵取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學

6、有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并完成教學任務。 二、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作 1、在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正表達老師為主導，同學為主體的教學思想，創(chuàng)設情境，鼓舞同學主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視同學的訓練，細心設計練習作業(yè)，對同學的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。在進行計算本領訓練時，我要求同學先要仔細審題，邊審題邊思索。假如發(fā)覺個別同學做錯了題，實時要求同學訂正

7、，自覺分析造成錯誤的緣由，防止再錯，養(yǎng)成仔細計算的習慣。平常要求同學對題目中的數字、運算符號需要寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正仔細學習、刻苦鉆研的學習立場，培育獨立思索和克服困難的精神。 2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分同學缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的同學欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對同學進行思想教育。樹立學習的信心，有的同學基礎比較差，學習數學很吃力，幾次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難心情。針對這種情景，在課堂上我有意識地經過一些淺顯易懂的問題為他們供應發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學

8、習中的點滴提高，我都給以表揚和鼓舞，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的勝利感，學習成果也不斷提高。 3、作為老師自身的學習很重要。我進取參與各種培訓，更重要的是得到更多前輩們的批判與指導，漸漸的成長!比起我們學校里那些優(yōu)秀的老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。對于數學組的活動，我每次都能進取參加。不僅僅是觀看示范課，更多的是參加到評課爭論中去。 今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改善教學方法，加強對中下生的輔導，使同學的數學成果有更大的提高，為我們學校的教育事業(yè)貢獻自我的一份能量。 2022數學教學任務工作總結3 本學期我繼續(xù)擔負高一(1)

9、和高一(5)班兩個班的數學老師。時間過得很快，轉瞬高一這一學年就要結束了，這是我作為老師的第一個年頭，教學閱歷尚淺。因此，本學期我對教學工作不敢怠慢，仔細分析同學的學情，進行仔細地備課，講課，仔細批改同學作業(yè)。鉆研教材分析，教學大綱，做到有的放矢。了解同學的學習狀況，實時調整教學進度，虛心向前輩學習。經過一個學年的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。 一、教學方面 教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，同學特點，把握全局，仔細籌劃每一章節(jié)，細心設計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，推動教學層層深入，構成良性互動方能取得良好的教育教學效果。了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛

10、好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施，思索教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。由于差生較多，課堂上有時紀律不是很好，這不只是幾個人的事，而是會影響整個教學效果的事。所以，如何掌握課堂紀律也需要老師的聰慧的。 二、情感教育方面 良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。透過情感溝通營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣能夠充分調動同學的上心性。另外同學很辛苦，有時很疲憊，對同學在課堂上打磕睡要予以理解，不要動輒就批判，采納各種方法調整課堂氣氛，緩解同學的疲憊，盡可能讓同學感覺簡約開心。正確對待同學犯的錯誤，尤其是同學回答下列問題

11、時，同學說錯是正?，F象， 是珍貴信息，只有明白同學怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓舞同學大膽回答下列問題，提出問題，和同學及老師辯論問題。 三、工作考勤方面 我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并上心運用有效的工作時間做好自己分內外的工作。 四、課后輔導方面 課后我常找同學了解聽課狀況、學習狀況，了解他們的困難和疑問，實時解答，依據不同的同學進行不同的輔導。數學是全部高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓同學多探究，多思索，多練習。發(fā)覺同學作業(yè)問題也實時解決，實時講清晰，讓同學即時消化。但由于那里大部分同學的理解潛力比較差以及學習主動性不強，導致本學期的幾次章

12、節(jié)測試沒到達我的預期。 五、今后要留意的幾點 1、要處理好課時焦灼與教學資料多的沖突，加強對教材的討論; 2、加強對教輔材料題目的精選; 3、要加強對學困生的思想教育，提高總體成果。 4、努力提高自身課堂管理水平。 個人教研活動方面還有明顯缺陷，今后需要要向別的同事仔細學習，時刻留意加強討論，總結閱歷，探究新路，做到有成果，有發(fā)覺，有創(chuàng)新，爭取做一個教育家，而不是教書匠。 以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，期望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。 2022數學教學任務工作總結4 俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎。假如沒有良好

13、的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生。作為一名學校老師時刻感到肩上的責任重大。而師魂的核心是師德，劇烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿足的老師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平。下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。 一、政治思想方面， 本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習教育法、老師法等，根據中學校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作那么、嚴以律己，加強自身的自控技能，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平常積極

14、參與全校各種集體活動，支持并協作組里搞好各種教研活動。 二、德育工作 教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。在教學工作或生活中，我首先了解同學，包括對同學的身體狀況、家庭狀況、知識基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解同學，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。 第二，我喜愛每一個同學。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊敬、理解、信任同學。尊敬同學的人格，理解同學的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任

15、他們的潛在技能，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。第四，嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三班級的數學老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開抱負的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上聰慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，同學的素養(yǎng)正在提高。 三、教育教學 在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身技能、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好性格的培育，不用學習成果作為唯一標準

16、來衡量同學，與每一個同學建立同等、和諧、融洽、相互尊敬的關系，關懷每一個同學，尊敬每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使同學進展的方法、措施，贏得了廣闊同學家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。 總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探究;才能外樹形象，內強素養(yǎng)。在深化教育改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好同學的思想工作，

17、以自己的人生魅力去影響感化每一位同學，讓同學在寬松開心的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“著重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老?！?2022數學教學任務工作總結5 一學期來，本人任教六班級(6)班數學和六班級的美術、實踐課，能仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務，并且取得了較好成果，論文信息反饋與學習合作發(fā)表在現代教育報上，設計的課件約數與倍數獲全市二等獎，同學參與校數學奧賽獲2個一等獎、

18、1個二等獎和1個三等獎，團體總分第一名，學校六班級上學期數學個人教學工作總結。 本人的教學閱歷及體會是： 1、要提高教學質量，關鍵是上好課，個人總結學校六班級上學期數學個人教學工作總結。 為了上好課，我做了下面的工作：課前預備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。組

19、織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他

20、的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。 在新的一年的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的能量。 2022數學教學任務工作總結6 一學期來，我們數學教研組的全體老師，仔細學習貫徹黨的全國基礎教育工作會議精神，以整體推動素養(yǎng)教育為目標，以課堂教學改革為重

21、點，深入開展教學討論，并在學校領導的大力支持和援助下，我們加強教研力度。以課堂教學改革為切入點，以促進同學生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。已順當完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下： 一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的老師隊伍。 1、組織老師仔細學習了新課程標準，進一步領悟新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變老師的教學觀念。 2、創(chuàng)設老師間相互關愛、相互援助、相互切磋、溝通的學習型學校文化。 3、加大對中青年老師的培訓力度，鼓舞中青年老師自覺學習教育教學理論、現代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。 4、加強老師網絡技術培

22、訓，切實轉變老師的教學方式和同學的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高老師的信息意識和現代化技術的應用水平。 二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。 本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并協作教育處繼續(xù)強化教學五仔細的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導同學、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。 1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各老師從素養(yǎng)教育的高度把安排到的課上足、上好。 2、文化知識考核：平常組內單元把關、每次檢測各班級都能仔細做好質量分析。 3、老師們都能按要求備足、備好課，青年老師大都能寫好詳案，并能實時寫好教后反思。 4、一學期中全組老師每人聽課20節(jié)以上，并實時寫

23、好聽課反思或隨感。 5、各班級段針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進行爭論，在平常布置了科學的、有價值的作業(yè)，結合班級同學特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。 三、大力推動新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。 1、堅固樹立“課堂教學”是素養(yǎng)教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心進展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位老師把“努力上好每堂課”作為自身工作的最少要求，切實提高四非常鐘的效益。 2、轉變同學的學習方式。本學期繼續(xù)轉變同學單一的接受性學習方式，提倡了討論性學習、發(fā)覺性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向同學學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進

24、同學知識與技能，情感、立場與價值觀的整體進展，為培育將來需要的人才打下基礎。 3、加強課程改革的討論。開展了“與新課程同行，與同學共成長”學習與討論課改沙龍活動。 4、建立并漸漸完善與現代教育相適應的評價體系，以激勵廣闊老師的課改積極性。對同學評價不僅要關注同學的學業(yè)成果，而且要發(fā)覺和進展同學的多方面特長和潛能，了解同學進展的需求，援助同學認識自我，建立自信。本學期我們還在一、二班級嘗試實施了數學學科新的評價體系，采納了同學自評、小組互評、老師評、家長評相結合的方法，對同學進行了全面客觀的評價。 四、積極參與和開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教學效益 我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研

25、活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高老師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元同學應掌控的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組老師非常重視聽評課活動，聽課前仔細備課。設計教案，相互切磋。聽課后仔細評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的運用，教學思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。 教研組的活動和

26、工作促進了數學老師素養(yǎng)的提高，促進了實踐閱歷到理論的升華。我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。 2022數學教學任務工作總結7 一學期即將過去，可以說焦灼勞碌而收獲多多總體看，全體數學老師仔細執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探究，改革教學，在繼續(xù)推動我校自主創(chuàng)新課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和數學課堂教學的新思路新設想結合起來，轉變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果 一、課程標準走進老師的心，進入課堂 我們怎樣教數學，國家數學課程標準對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求無疑我們每位數學老師身

27、置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師需要重新思索的問題 二、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展 本學期我們每位數學老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于同學主動探究的數學學習環(huán)境，把同學在獲得知識和技能的同時，在情感立場價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想把數學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校自主創(chuàng)新的教學模式在有限的時間吃透教材，撰寫教案，依據本班同學狀況說課主講自評;積極利用各種教學資源，制造性地運用教材，反復推敲完善出精彩的案例實踐說明，這種備課方式，既照看到班集的實

28、際狀況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記住同學學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高老師的教學水評是非常有用課前預備不流于形式，變成一種實實在在的討論，課后的反思為以后的教學積累了很多有益的閱歷與啟示 綜合起來看教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的需要老師不斷學習不斷，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而特別有價值的努力過程我們在總結成果的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展，不斷地將公開課上的精髓延伸運用于日常教學實踐努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用數學的意識和技