小班下學(xué)期健康教育計(jì)劃

1、【最新】小班下學(xué)期健康教育計(jì)劃表格在家庭中,由于家庭結(jié)構(gòu).關(guān)系及父母素質(zhì)的不同,小班幼兒的角色狀況各異,有的處于絕對(duì)中心地位,是小皇帝,有的則處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài).幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的重要途徑.一.班級(jí)情況分析本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平.包括大肌肉動(dòng)作.小肌肉動(dòng)作.自我保健.生活能力等.特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差,有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱,有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差.大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,大部分幼兒天真活潑,愛和小朋友玩,但不能與別人很好地相處,有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差,哭鬧較嚴(yán)重.我們根據(jù)小班幼兒的生理.心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律, 從來(lái)園活動(dòng).盥洗.飲食.

2、午睡.離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容.二.幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)高高興興上幼兒園,向老師問早.問好.帶手帕,衣著整潔,能高興地接受晨檢,插放晨檢標(biāo)記.學(xué)習(xí)抹小椅子,雙手輕拿輕放小椅子.逐步養(yǎng)成飯前.便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣.洗手前將衣袖卷起,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗.洗手時(shí)不玩水,學(xué)會(huì)擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手.能主動(dòng)向老師表示大小便,學(xué)會(huì)上廁所小便,逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣.逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉.漱口.安靜就座,愉快進(jìn)餐._.學(xué)習(xí)使用餐具._.學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,保持桌面.地面. 衣服整潔._. 學(xué)會(huì)餐后擦嘴,用溫水漱口._. 能主動(dòng)表示想喝水._. 安靜就

3、寢,睡姿正確._.在成人的幫助下,能按順序脫衣褲鞋襪,放在固定的地方._.在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)跟著一個(gè),有秩序地散步._.散步時(shí)不奔跑,注意安全._.收拾玩具,放好桌椅,離開活動(dòng)室. 三.具體措施的囑咐,解答家長(zhǎng)的查詢.個(gè)別幼兒的工作.開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,做到室內(nèi)外空氣流通,光線充足.（洗手,關(guān)水龍頭,反手抹干）洗臉.洗手.洗完后擦干,不弄濕地面.上廁所后自行沖廁和洗手,分組洗臉.洗手.隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).部保暖.創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛,用下面教育的方法,鼓勵(lì)幼兒吃飯.吃好,教幼兒正確使用餐具,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣.減少幼兒的等待時(shí)間.餐后組織_的散步活

4、動(dòng).巡回觀察幼兒睡眠情況,糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)處理._.有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步._.熱情接待家長(zhǎng),向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活情況,身體狀態(tài)等._.五月份開展生活自理能力的比賽._.為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境._.在家園之橋上開放心理教育專欄.指導(dǎo)或交流孩子的心理成長(zhǎng)問題,促進(jìn)親子間.孩子與同伴間的情感交流._.利用游戲.討論.表演等多種途徑,在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法._.在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉,促進(jìn)健康,關(guān)愛生命.如,每天兩小時(shí)戶外活動(dòng).赤腳行走.冬季跑步等等.四.活動(dòng)安排二月份:紅眼咪咪.保護(hù)牙齒.自己吃.三月份:今天你喝水了沒有.少吃零食.小河馬拔牙.不挑食.四月份:水果蔬菜營(yíng)養(yǎng)好.小手真干凈.吃藥我不怕.剝剝吃吃真開心.五月份: