小學數(shù)學工作計劃

1、Word - 7 -小學數(shù)學工作計劃學校數(shù)學工作方案 篇1這學期，我連續(xù)接任六班級數(shù)學教學工作。本學期，我連續(xù)以“雙向五環(huán)”的高效課堂教學方法，塑造出一批擅長思索、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的同學群體，構(gòu)建動態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學課堂。我方案從以下幾方面進行：一、思想方面：我將始終如一地喜愛我們的學校，擁護和支持校領(lǐng)導的各項工作支配，喜愛本職工作。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、課堂教學方面：我深知課堂才是做老師的根本，是同學歡樂學習的樂園。我結(jié)

2、合雙向五環(huán)教學方法，方案從三方面進行課堂教學說數(shù)學、做數(shù)學、用數(shù)學?！罢f數(shù)學”指數(shù)學溝通。課堂上師生互動、生生互動的合作溝通，能夠構(gòu)建公平自由的對話平臺，使同學處于樂觀、活躍、自由的狀態(tài)，能消失始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的同學得到不同的進展?！白鰯?shù)學”，數(shù)學來源于實踐，又服務于實踐。在數(shù)學教學過程中，要不斷賜予同學實踐的機會，讓同學在動手動腦中操作，在實踐中體驗數(shù)學。通過實踐活動，可以使同學獲得大量的感性學問，同時有助于提高同學的學習愛好，激發(fā)同學求知欲?！坝脭?shù)學”在數(shù)學教學中，我要聯(lián)系同學的生活實際，讓同學在生活中感知數(shù)學，從而使同學不再覺得數(shù)學是皇冠上的明珠而高不行及，不再覺得數(shù)

3、學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數(shù)學學問的理解，又能讓同學切實體驗到生活中到處有數(shù)學，體驗到數(shù)學的價值。最終我會樂觀協(xié)作班主任孔老師做好同學的平安、思想、生活等方面的工作。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。學校數(shù)學工作方案 篇2一、工作思路本學期學校數(shù)學教研工作將緊緊圍繞“提升學科教學質(zhì)量、促進老師專業(yè)成長”這一中心目標，堅持以深化課程改革為中心，以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學討論為重點，以教研組建設為載體，進一步強化討論、指導、服務和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實施水平，提高數(shù)學教學質(zhì)量。二

4、、主要工作（一）、改善學習方式，增加課程實施意識。1.學習新課標，提升理論素養(yǎng)。關(guān)心老師理解、內(nèi)化、踐行20 xx版數(shù)學課程標準，仍舊是本學期教研工作的重要任務。老師在學習新課標時，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升同學的核心力量;要重視新課標的案例式解讀，使教學理念在詳細教學實踐中得到落實。老師可借助于省“學校數(shù)學教學網(wǎng)”“武進小數(shù)群 ”等平臺，樂觀參與互動溝通，實現(xiàn)問題研討、資源共享的目的。2.研讀新教材，把握教學內(nèi)容。今年秋季，全省學校數(shù)學各班級都將使用新教材。為了做好新舊教材的順當連接工作，這學期一方面要連續(xù)做好低班級下冊的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實施建

5、議”PPT在“武進小數(shù)群”的共享里)。學校要進一步改善教材分析活動的內(nèi)容與方式，要以單元教材分析為切入口，關(guān)心老師仔細領(lǐng)悟蘇教版數(shù)學教材的修訂說明與實施建議。除此以外，其他班級也要關(guān)注教材調(diào)整變化狀況，以使教材使用能順當過渡。（二）、強化學科常規(guī)，著力課堂教學，提升學科教學質(zhì)量。1.增加執(zhí)行常規(guī)意識。為使 “減負增效” 真正落到實處，要仔細組織老師學習常州市中學校課堂教學建議，以使教學常規(guī)成為老師的教學習慣，成為學校的教學常態(tài)。本學期各層面的課堂觀摩活動要切實關(guān)注老師教學常規(guī)的落實狀況、同學學習習慣的養(yǎng)成狀況等，以引導老師在實踐中仔細執(zhí)行學科教學常規(guī)。2.加強教研組和備課組建設。進一步發(fā)揮教研

6、組作用，提高教研工作的有序性和實效性，從而有力推動校本教研的開展。要切實重視備課組的建設，把集體備課真正落到實處。（三）、改善教研方式，提高討論實效，增加課程實施力量。1.開展課堂教學討論。本學期將依據(jù)新課程的要求，開展各層面的課堂教學觀摩活動，以期進一步改善老師的教學行為與同學的學習方式。2.開展教學專題討論。依據(jù)省、市教研室的工作支配及區(qū)實際，本學期將以“線段、直線、射線”為討論主題，可圍繞主題，綻開充分調(diào)研，圍繞老師的困惑，同學的困難，有針對性地開展討論，并樂觀組織課堂教學實踐，特殊是就“如何引導同學想象，建立幾何概念”形成討論閱歷或成果。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動。區(qū)

7、教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參加觀摩溝通活動。3.開展課題討論。應根據(jù)教研室的要求，加強課題的過程管理，切實開展研討活動，不斷積累資料與閱歷，取得預期成果。（四）、樂觀搭建平臺，優(yōu)化培育機制，促進老師專業(yè)進展。1.校本研修進一步做實。教研組要提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學為主陣地，加強對有效課堂的探究;要連續(xù)重視青年老師的培育工作。2.仔細參與協(xié)作片、區(qū)級教研活動。樂觀參與數(shù)學老師基本功競賽、各級專題研討活動、課堂教學展現(xiàn)活動等形式，一方面宣揚推廣學校的數(shù)學課改閱歷，展現(xiàn)課改成果，另一方面也為廣闊老師搭建專業(yè)進展的平臺，供應展現(xiàn)才華的機會。二月：1.備課組長會議2.制訂各類方案3.召開畢業(yè)班老師、家長、同學會議三月：1.申報區(qū)級課2.參與“小數(shù)報杯小小數(shù)學家”其次輪評比活動3.隨堂課開頭考核4.教研活動5.參與市學校數(shù)學新課程實施成果展現(xiàn)活動四月：1.參與市學校數(shù)學同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動2.教研活動3.區(qū)新老師課堂教學展現(xiàn)活動五月：1.數(shù)學計算競賽2.教研活動3.參與區(qū)學校數(shù)學畢業(yè)復習研討活動3.參與市學校數(shù)學畢業(yè)復