對(duì)手匯總十篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 對(duì)手匯總十篇【精品】對(duì)手作文匯總十篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是我整理的對(duì)手作文10篇，歡迎閱讀與珍藏。 對(duì)手作文 篇1 美洲虎是一種瀕臨滅盡的動(dòng)物，世界上僅存17只，其中有一只生活在秘魯?shù)膰?guó)家動(dòng)物園。 為保護(hù)這只虎，秘魯人從大自然里單獨(dú)圈出1500英畝的山地修了虎園，讓它自由生活。 參觀過(guò)虎園的人都說(shuō)，這兒真是虎的天堂，里面有山有水，山上花木蔥籠，山下溪水潺潺，還有成群結(jié)隊(duì)的牛、羊、兔供老虎享用。古怪的是，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)這只老虎捕

2、獲獵物（它只吃管理員送來(lái)的肉食），也沒(méi)有人看見(jiàn)它威武凜凜地從山上沖下來(lái)。它常躺在裝有空調(diào)的虎房，吃了睡，睡了吃。 一些市民說(shuō)它太孤獨(dú)了，一只沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有伴侶的老虎怎么能有精神呢？于是大家自愿集資，與哥倫比亞和巴拉圭達(dá)成協(xié)議，定期從他們那兒租雌虎來(lái)陪它生活。 然而，這項(xiàng)人道主義之舉并未帶來(lái)多大改觀，那只美洲虎最多陪女友走出虎房，到陽(yáng)光下站一站，不久又回到它躺臥的地方。人們不知道它還有什么不滿足的地方。 一天，一位來(lái)此參觀的市民說(shuō)：“難怪它會(huì)懶洋洋的，虎是林中之王，這里只有一群吃草的小動(dòng)物，能提起它的興趣嗎？為什么不弄幾只狼或者幾條豺狗呢！虎園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)他說(shuō)得有理，就捉了3只豺狗投進(jìn)虎園。 這一招果

3、真靈驗(yàn)，自從3只豺狗進(jìn)了虎園，美洲虎時(shí)而站在山頂引頸長(zhǎng)嘯，時(shí)而沖下山來(lái)，雄赳赳地滿園巡邏。沒(méi)多久，它還讓巴拉圭的一只雌虎產(chǎn)下了一只小虎崽 沒(méi)有對(duì)手的老虎會(huì)變得死氣沉沉。同樣的道理，沒(méi)有對(duì)手的民族和人會(huì)由于缺乏危機(jī)感而變得不思進(jìn)取，最終只會(huì)走向沒(méi)落。 對(duì)手作文 篇2 人的一生會(huì)遇到過(guò)好多對(duì)手，棋場(chǎng)上的對(duì)手，戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，好多好多，而我的對(duì)手是姥姥家的那條大狗。 有一次，我出去買包子，在回來(lái)的路上，又見(jiàn)到了我的那個(gè)兇狠的對(duì)手大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來(lái)了，貌似吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn)，只好忍痛割愛(ài)給了它一個(gè)肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我剛要逃跑時(shí)，

4、它又朝我“汪汪汪地叫了起來(lái)?？磥?lái)想讓我把所有的肉包子都給它，假如不給它，他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋，沒(méi)方法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢(shì)頭不好，掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑我勝利了!用我的大膽擊敗了那條貪吃不要命的我的對(duì)手大狗! 我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開(kāi)朗。原來(lái)真正的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己的怯懦 ，大膽去面對(duì)自己的對(duì)手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只不過(guò)是條“紙老虎! 教師評(píng)語(yǔ)：你遇到了如此兇猛的對(duì)手，真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽子，才能擊敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗!更難得的是，最終在事件之后你感悟出了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)手!相

5、信 對(duì)手作文 篇3 你讓我感到了一種前所未有的壓力。 “暴風(fēng)雨前的默然，你的穩(wěn)重寡言讓我覺(jué)得自己好像背著一個(gè)黑洞，默然原來(lái)最可怕。我只好奮力去拼，試圖用上洪荒之力！在這種心理驅(qū)使下，我們不能不成為對(duì)手。 上課，我認(rèn)真地細(xì)心捕獲老師所說(shuō)的每一句話，力爭(zhēng)將那“一元一次方程、“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等強(qiáng)行列入大腦中。而你，永遠(yuǎn)一副輕輕松松穩(wěn)操勝券的樣子，也根本不為各種考試進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)，這讓我覺(jué)得，知識(shí)就像電腦內(nèi)存中的二進(jìn)制編碼，只是被你整整齊齊地碼在了心里。 我愛(ài)“明修棧道，暗度陳倉(cāng)，偷著學(xué)，搶著學(xué)，只想“拾到筐里的都是菜，卻不料你總是比我先到那么兩三步。你只要一坐在座位上，就像打坐的和尚，眼，心，神不離課堂之

6、外，一下課，卻又活蹦亂跳。我開(kāi)始硬是想不通你為什么會(huì)比我學(xué)習(xí)好？后來(lái)我就逐漸地明白了：我是一張強(qiáng)駑弦卻始終緊繃著，你條件與我一致，但卻張弛有度。這使得我反倒不如你。向你求教學(xué)習(xí)方法，你一點(diǎn)兒也不保存地說(shuō)：“學(xué)習(xí)要考究勞逸結(jié)合，這樣才會(huì)精力充足，才能保證學(xué)習(xí)高效。我佩服你，羨慕你。 在生活上，你方方面面都比我強(qiáng)好多。我的作息到現(xiàn)在還沒(méi)有規(guī)律，時(shí)早時(shí)晚，也因此會(huì)影響到其次天的精神面貌。你卻像受人操控的機(jī)器人一樣，按時(shí)休息，按時(shí)起床，永遠(yuǎn)精神煥發(fā)，光看都是一副好學(xué)生的模樣。我的自制力就不用說(shuō)了，一想起一些事自己都羞得無(wú)地自容了。 王一新，你就是我的對(duì)手。你居住在我靈魂的深處，此生既是對(duì)手又是朋友的人

7、，看來(lái)就是你了。我會(huì)追逐的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄和你做對(duì)手?！坝兄菊呤戮钩?，破斧成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲才可吞吳！真希望有一天，我和你終究站在同一條線上，面對(duì)璀璨的朝陽(yáng)，讓華光涂滿青春的臉龐，然后互道一聲：“嗨，對(duì)手！ 對(duì)手作文 篇4 “7點(diǎn)30了！我心中一陣沖動(dòng)，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)另一陣腳步聲傳來(lái)時(shí)，不顧一切趕往目的地，我與父親同時(shí)來(lái)到電視前。父親雙手交錯(cuò)盤在胸前，踮著左腮，昂著頭說(shuō)：“今天我工作了一天，沒(méi)有功勞也有苦勞，電視歸我。我不做退讓，扯著嗓子反駁：“我今天也看了一整日書了。晚上應(yīng)消遣一下，電視歸我！此時(shí)，我已叫得面紅耳赤了。父親雙手松了

8、下來(lái)，用嚴(yán)肅的眼神盯著我，我毫不退讓，也用嚴(yán)肅的眼神盯著他。 我倆對(duì)視了很久，雖然都不愿認(rèn)輸，但心中卻很焦慮，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個(gè)看15分鐘。 對(duì)手作文 篇5 在生活中四處都有競(jìng)爭(zhēng)，有明爭(zhēng)，也有“暗斗。競(jìng)爭(zhēng)就像無(wú)處不在的空氣，迷漫在人群中。有大量人都十分害怕競(jìng)爭(zhēng)，怕在競(jìng)爭(zhēng)中淘汰；而我卻不這么覺(jué)得，由于正是那些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手使我進(jìn)步，讓我能夠看清自身的不足！ 我在學(xué)習(xí)上就有大量競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。 記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，我取得了一個(gè)“開(kāi)門紅第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點(diǎn)

9、飄飄然了，學(xué)習(xí)也不太用功了，誰(shuí)知在其次次考試公布成績(jī)時(shí)，我本以為自己勝券在握，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的第一名會(huì)被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對(duì)于我無(wú)疑是一個(gè)莫大的打擊，過(guò)了好幾天我才振作起來(lái)。 在我恢復(fù)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有從前學(xué)習(xí)用功了，有大量簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò)，我太高傲了！真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览怼．?dāng)我振作后，我暗自下了決心，對(duì)自己說(shuō)：“既然你已發(fā)覺(jué)了自身的缺點(diǎn)，就一定要改正！你已經(jīng)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以你一定要努力！要明了，你不是最棒的！但是，不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)進(jìn)步！ 對(duì)呀，不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)進(jìn)步！正是在高雪瑩這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的鼓舞下，我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫！終究在第三次

10、數(shù)學(xué)測(cè)試中我再一次贏了她，我卻并沒(méi)有松懈，結(jié)果在第四次測(cè)試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她！ 現(xiàn)在，在數(shù)學(xué)方面，我又有了新的對(duì)手，他就是我們班那個(gè)小男孩趙思波，我依舊對(duì)自己說(shuō)：“我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！ 在學(xué)習(xí)方面，我沒(méi)有韓如冰的英語(yǔ)棒，沒(méi)有白書玥的閱讀量大，沒(méi)有孫思宇的作文好但是，我不怕！這些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大，但是只要我努力，與之競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，也一定不會(huì)輸！ 不僅是在學(xué)習(xí)方面上，在課外活動(dòng)方面：彈琴、跳舞、畫畫，我也有大量競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是我有足夠勇氣來(lái)去面對(duì)他們，努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們，由于是他們的出現(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！ 我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，由于正是這些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手鼓舞著我，使我學(xué)習(xí)更熱心。 對(duì)

11、手作文 篇6 現(xiàn)在的你是那么的優(yōu)秀，我遙不可及，你的優(yōu)秀令我慚愧！ 初一期末考試之前，我們是同學(xué)，我們的關(guān)系十分好，但上起課來(lái)你好像就吃了火藥一樣，和我對(duì)著干?。?語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們一個(gè)古詩(shī)詞中的一個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，我說(shuō)是“跑的意思，你偏偏說(shuō)是“走的意思。數(shù)學(xué)課上，一個(gè)題目，我說(shuō)：“加一根輔助線就可以了。你說(shuō)：“不用，加了輔助線更麻煩?。〔⑶?，氣死人的是，幾乎每次都是你說(shuō)的對(duì)了。于是我們約定，期末考試“一決雌雄。于是，我努力看書，努力背單詞。 終究，期末考試終止了，成績(jī)宣布的那一天到來(lái)了，班主任說(shuō)：“這次考試我們班可殺出了一匹黑馬，竟然進(jìn)步了一百多名。但是我想應(yīng)當(dāng)不會(huì)是我吧?？墒前嘀魅螀s說(shuō)：

12、“他就是劉舟興，全年級(jí)36名，班級(jí)第5名。即刻，班上響起了雷鳴般的掌聲！ 哈哈哈哈！我想，這下我總把你給比下去了吧！一問(wèn)，果真你也只有150多名！哇，整整比你高了114名啊！于是，我特意的走到你面前問(wèn)：“你多少名啊？我可有36名呢！于是你說(shuō)：“恭喜你??！我只有150多名，依照約定，我輸了，放學(xué)后，我請(qǐng)你吃東西。 這一次的進(jìn)步使我自大、高傲，還是毛主席說(shuō)得對(duì)：“高傲使人退步，謙遜使人進(jìn)步。 后來(lái)的我，越來(lái)越不喜歡聽(tīng)課，并且還貪玩惡習(xí)一窩蜂的涌了上來(lái)，使我“自甘墮落，果不其然，初二的期中考試我滑到了170多名。我又問(wèn)了你的成績(jī)，也才156名啊！沒(méi)關(guān)系差和不多，再努力一把就可以趕上你了，我這樣安慰自

13、己。 可是，我就是改不了上課不聽(tīng)講的壞習(xí)慣，上課上著上著，就在想，下課賣什么吃的呢？昨天那個(gè)游戲怎么可以贏他們呢？剛剛那個(gè)笑話可真好笑！ 而你呢？上課認(rèn)認(rèn)真真，下課就專研題目。而我上課不聽(tīng)講，下課就去玩。你的筆記工工整整，并且還認(rèn)真的用了紅、藍(lán)、黑三種顏色的筆交替使用，而我的筆記呢？就那么幾個(gè)字，并且字跡還很潦草。 于是，我被鼓舞了，在后來(lái)的課上，我又開(kāi)始發(fā)言，你又開(kāi)始找我的茬。讓我不得不聽(tīng)講，生怕輸給了你，現(xiàn)在的我懂了你的良苦認(rèn)真。但，期末考試我又比你輸了100多名！ 初三了，我們不在一個(gè)班了！沒(méi)有人來(lái)找我的茬了，我的老毛病又犯了。 我也明白了，我不能依靠你了，要靠自己來(lái)?yè)魯毫?xí)！我的好朋友

14、，我的強(qiáng)對(duì)手！感謝！由于有你，使我在知識(shí)中暢快翱游！ 對(duì)手作文 篇7 看了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得古怪吧，我為什么會(huì)感謝對(duì)手呢？別慌張，看了這篇文章答案就會(huì)很快揭曉了。 自從我升入五年級(jí)后，班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多，幾乎個(gè)個(gè)都是精英中的精英，其中，最厲害的就得數(shù)李小衛(wèi)了。 在其中考試前的幾次小測(cè)驗(yàn)，我都是第一名，便開(kāi)始有一些高傲了，一時(shí)間，竟然忽視了對(duì)手的存在。當(dāng)再一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我傻了眼，我足足比李小衛(wèi)少了三分，只見(jiàn)她高高的舉著試卷，得意地向我晃了晃。于是我便在心里悄悄地下定了決心：一定要把李小衛(wèi)擊敗。 從那以后，我每天都刻苦學(xué)習(xí)，做大量的題，我的成績(jī)又上去了。 有一天，我正在做數(shù)學(xué)題，一道

15、、兩道、五道、十道，做著做著。瞌睡蟲已經(jīng)爬上了我的眼皮。我剛想睡覺(jué)，耳邊卻傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“李學(xué)琪，你快睡吧，睡覺(jué)都安逸??！你睡了，我才可以超過(guò)你啊！咦，這不是李小衛(wèi)的聲音嗎？對(duì)！是她，她在干什么？她一定在做數(shù)學(xué)題，假如我睡了，不就前功盡棄了嗎？于是，我來(lái)到衛(wèi)生間，接了一盤冷水，把臉湊到盤里浸了一會(huì)兒，整個(gè)人即刻清醒了好多，我便繼續(xù)做題，一直做到10點(diǎn)半才睡覺(jué)。 終究，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，期中考試時(shí)，我的成績(jī)終究超過(guò)了李小衛(wèi)，奪得了第一的桂冠！我拿著試卷走到她的座位前，得意的瞟了她一眼，充滿了“報(bào)仇的快感。 以前，我只知道對(duì)手就像“敵人，而現(xiàn)在，我卻為有這樣的對(duì)手而愉快，由于有了對(duì)手，成績(jī)

16、才會(huì)共同進(jìn)步。相反，假如沒(méi)有對(duì)手，成績(jī)就不會(huì)有進(jìn)步。那些名人們哪個(gè)沒(méi)有對(duì)手？ 我明白了“書是人類進(jìn)步的階梯，同樣的，對(duì)手也可以是人類進(jìn)步的階梯。 啊，感謝你我的對(duì)手李小衛(wèi)，是你讓我不斷的進(jìn)步！ 對(duì)手作文 篇8 翻開(kāi)小學(xué)六年級(jí)的留言簿，一句句真摯的話顯示在我眼前，其中“心想事成，笑口常開(kāi)，一路順風(fēng)，半路失蹤是小婷寫的，這家伙平日特別喜歡搞惡作劇，卻讓開(kāi)心每天陪著我們。有一個(gè)寫道“狗熊，你真厭惡還有的寫道“祝你這些文字，讓我感到喜怒哀樂(lè)，但最難忘的還是那句話，它是我最的朋友寫的，想知道是怎么回事嗎？ 我與她在五年級(jí)相識(shí)，說(shuō)來(lái)也是緣分，我們是同桌，很談得來(lái)，就有陌生的同學(xué)關(guān)系，變成了朋友關(guān)系，我們十

17、分的要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起受批評(píng)，一起面對(duì)困難，一起一整日下來(lái)，我們是形影不離的。她比我要高，有著淡黃而長(zhǎng)的頭發(fā)，成績(jī)很好，而我則是一名中等生，我們都有各自的優(yōu)點(diǎn)和短處，可我們誰(shuí)也沒(méi)嫌棄誰(shuí)。時(shí)間久了，由于自身名字的起因，我叫她“駱駝，她就叫我“狗熊。 時(shí)間過(guò)得很快，我們已經(jīng)升上了六年級(jí)，沒(méi)有在同一個(gè)班，就埋怨學(xué)校為什么不讓我們?cè)谕粋€(gè)班，但我們心里都知道，這就是緣分，我們覺(jué)得在不在同一個(gè)班都無(wú)所謂，我們的友情不會(huì)變，時(shí)間也不能沖淡我們之間的友情，真摯的友情可以越過(guò)一切。 下半年，我買了本同學(xué)錄，她寫一些話，最讓我敏感的是這句清華以你的成績(jī)不可能吧，換一個(gè)吧，這句話帶有譏諷的，即使是這樣

18、的，我也不怪她，雖然表面裝作沒(méi)事，但心里很不好受，從那時(shí)開(kāi)始，它成為了我學(xué)習(xí)動(dòng)力，我一定要超過(guò)她，她成了我學(xué)習(xí)上的一個(gè)敵人，我要擊敗她，我很刻苦地去學(xué)。在學(xué)校不懂就問(wèn)老師，在家不懂就問(wèn)哥哥，又一次的考試到了，我滿懷信心的做完所有題目，心想，這些我都把握的很好，一定能把她下去，卻不知結(jié)果，是我失敗了，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力，不再高傲，其次次考試我又比她低，我的心情由天堂掉到了地獄，我天真的以為，河蚌只要經(jīng)過(guò)了沙石的磨練，就一定能產(chǎn)生又大又圓的珍珠。誰(shuí)知卻不是這樣，莫非注定在這一方面我就是個(gè)失敗者嗎？剎那間，那句話又在耳邊響起，信心又滿滿的，有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感覺(jué)。我埋頭苦讀，玩

19、的時(shí)間也顧不上了，就是一定要超越她，“功夫不負(fù)有心人，終究，這一次的考試我終于超越她了，我終究贏了一局，于是，我便開(kāi)始得意起來(lái)，殊不知，那一次的考試我卻敗給了她，但我不氣餒，我會(huì)一直武裝戰(zhàn)斗的，決不放棄！ 在人生的道路上，朋友伴我們成長(zhǎng)，給我們溫暖的心，滿足的夢(mèng)，在此我想說(shuō)聲感謝你，我心愛(ài)的朋友，你的話讓我努力奮斗，讓我知道了學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)有多大。相信我，你既會(huì)是我的朋友，也會(huì)做我的敵人！ 對(duì)手作文 篇9 1.文章簡(jiǎn)單明白語(yǔ)言平淡樸實(shí) 2.觀測(cè)細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣 3.你很擅長(zhǎng)抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感 4.本文用詞確切嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花 5.這篇作文的主要特色是表達(dá)具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得十分傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的愛(ài)好 6.小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看 7.對(duì)的比喻用得妙 8.運(yùn)用