學習的600字集合六篇_第1頁
學習的600字集合六篇_第2頁
學習的600字集合六篇_第3頁
學習的600字集合六篇_第4頁
學習的600字集合六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 學習的600字集合六篇學習的作文600字集合六篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是我精心整理的學習的作文600字7篇,歡迎大家共享。 學習的作文600字 篇1 今天老師又在我們班發(fā)火了,連著這幾天,好多老師不是由于作業(yè)就是由于紀律在我班發(fā)火了,老師們都很不解,原來的二班去哪里了?現(xiàn)在上課有學習的有說話的,還有做小動作的,干什么的都有。為了避免發(fā)生類似的事情,就施行學分制。一個人扣分,假如扣的多,整個大組都跟著罰跑步,到最終還是不管用。 數(shù)學老師這次發(fā)火是由于查

2、了幾個大組的作業(yè),錯題連篇,數(shù)不勝數(shù),十分生氣,而且上課回復問題的人也不多,表面上會的人好多,一到做作業(yè)就顯現(xiàn)出來了。老師說數(shù)學這門是十分好學的,假如不好好學,會影響你高考的分數(shù),數(shù)學不好決定一切的事情,又舉例子說明白這件事。 老師看出同學們這一陣子心不在焉,上課也不專注,狀態(tài)也沒有調整好,從作業(yè)上就能看出,一切是應付,應付的是老師還是自己,但你這樣應付下去,害不了別人卻害了自己。這也不能怪老師沒有教好,為甚麼同一個班上課,同樣上一節(jié)課,同樣坐在一個教室里,差距這么大。 那是由于有的同學快速進入學習狀態(tài),有的同學還沒有調整好,沒有投入到學習狀態(tài)中,能學好嗎?沒有調整好心態(tài)能學好是不可能的,就是

3、對自己沒有信心,我曾經(jīng)讀過一句話是居里夫人說的。生活對于任何人都非易事,我們必需有堅韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自己要有信心,我們必需相信,我們對每一件事情具有天賦的才能,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情終止的時候,你要能問心無愧地說;我已經(jīng)盡我所能了。 是的,我們必需對自己有信心,相信自己一定能行!心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定一切! 學習的作文600字 篇2 在人生的道路上,我們將要面臨大量困難,大量坎坷,一旦我們努力地跨過這些坎坷后,你就會享受到大量樂趣。 我學書法已經(jīng)五年了,熟能生巧,我輕輕一揮筆,就能寫出一幅好字。但當我回想起自己以前學書法的時候,學得可真叫苦啊!能夠堅持到現(xiàn)在

4、,我自己也不由得詫異了。 剛學的時候,我根本就不知道什么叫做書法,也不知道自己手里拿的是什么筆,只知道這支筆沾了墨,就能寫出很美麗的字。于是,我開始了自己的艱難歷程。剛開始,我們還只是練習筆畫。但筆畫也真難寫啊,橫要直,豎不能歪,襒要尖腳,捺要有力,豎折要像拳頭那樣有一個尖角。 唉,我每次寫的時候,不是豎歪,就是撇不夠尖,我也有點泄氣了,畢竟什么時候才能寫好呢?這時,媽媽對我說了一句話:“孩子,你知道嗎?世上無難事,只怕有心人。每件事情都并不困難,貴在你的堅持。聽了媽媽的話后,我堅持了下去。終究,由于我的努力,書法老師推薦我去提高班。 提高班里的學生每個都是書法高手,我和他們一比,相差了一大截

5、。盡管我十分努力刻苦,但始終還是追不上他們。我的自信心受到了打擊,對書法的愛好逐漸消失了。這時,媽媽又對我說:“孩子,不要慌張,不要慌,我相信你只要努力、堅持苦練,確定會趕上他們的。聽了媽媽的話,我又堅持了下去,并且更加努力練習書法。我就不相信,我不能比他們寫得更棒! 逐漸的,我就這么一直努力下去,最終,我寫的字得到了老師的不斷表揚,我也超越了他們。一分耕耘就有一分收獲,我的努力終究得到了回報! 在以后的人生路上,我會時刻記住媽媽的話,不斷努力,不斷堅持,不斷超越! 學習的作文600字 篇3 暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫,還擺放著大量書,在一

6、面墻上還有大量小學生的字畫,他們的字寫的十分好,所以我暗暗下決心,要比他們寫的字還好。 可是由于他家離我家太遠了,而且,我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書法,所以,我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。 一開始,伯伯先教我寫“一,我想:這還不簡單,于是,我就寫了一個“一。然后,伯伯說:“應當先往外寫一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫一道長橫,往上一翹再往下頓,再往里一折。沒想到寫個“一字這么繁雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練著,一開始,我的字寫的一點兒也不好,我就反復的練,不知不覺就寫滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的夸獎,心里就像吃了蜜一樣甜。我逐漸喜歡

7、上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。 其次天下午,我又來學毛筆字。這一天,伯伯教我寫“二,伯伯說:“寫二和寫一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣,今天就來練一、二、三吧 。后來,經(jīng)過伯伯的指導,我的字寫的越來越好。后來,伯伯的女兒看到我的字比她的字要好,所以她也想寫毛筆字,我想終究有人幫我磨墨了,可是,她連怎樣磨墨都不會,我和她爸爸一起耐下性子來教他磨墨。寫字學會以后,我們就一起比賽,看誰寫的好。 我們相互關心,我不會的問她,她不會的問我,就這樣,我們兩個人的字寫的都十分好,伯伯還經(jīng)??湮覀兡亍?學習的作文600字 篇4 大人們總是說:“小孩子是最無優(yōu)無慮的,特別是你們這一代

8、的孩子,每日不愁吃不愁穿的,能有什么煩擾呢?但是,大人們不了解我們,他們不知道,我們這一代孩子煩擾是最多的,有的是來自學習的壓力,有的是來自家庭的種種困擾,有的是來自與同學交往的困惑我的煩擾是來自學習的壓力。 終于到了周末,星期六上午過去了,周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。 午飯后,我剛坐下拿起遙控器,媽媽就過來攔住電視,說:“作業(yè)做完了嗎?我說:“只有作文了。 “那還不去做。“上午我已經(jīng)寫了那么多,下午還要做啊?“那當然?!懊魈觳荒茏鰡??反正補習班也不上課,正好可以利用起來做作業(yè)。“不行!明天上午要復習,下午要做卷子,有時間嗎?聽到這兒,我要崩潰了,這不“要我的命嗎?“求你了媽媽,就看一會兒?!安?/p>

9、行就是不行??磥碥浀牟恍?,就來硬的。“我就要看!我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈,大聲喊到:“快去做作業(yè)!我被下了一跳,只好聽從命令,進屋了。 我用腳用力把門踢了過去,坐了下來,看著作文本,我真想撕了它??捎植桓遥谑俏夷闷鹆斯P寫下了這篇“學習的煩擾。 回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由逍遙,身邊根本就沒什么煩擾。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更艱難了,我成為一個小學生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業(yè)增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。假如是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為

10、我當“向導??涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要提防翼翼,三思而后行。這與小時候那清閑逍遙的日子相比也逐漸地拉開了距離。 學習的作文600字 篇5 子曰:君子義以為質,禮以行之;孫以出之,信以成之,君子哉。子曰:志士仁人,無求以害仁。子曰:見義不為,無勇也。當我剛開啟這部電影時,一個個孩子誦讀著中華民族的精典名言的場景映入了我的眼簾。孩子們誦讀的這句高深的名言引發(fā)了我猛烈的好奇心,由于我知道這句名言是稱贊那些有著中華傳統(tǒng)美德的人。所以,大量個疑問在我的腦海里回蕩著,使我迫不及待的想看看這部影片所陳述的內容。 影片精彩感人,印象深刻的是20 xx年7月2日中午一位普通的母親吳菊

11、萍在溜達,突然她叫見一陣撕心裂肺的叫喊聲,原來是一個45歲的小女孩爬在陽臺邊上,立刻就要掉下來的樣子。吳菊萍來不及多想立刻沖到樓房的下面,這時那個孩子掉了下來正好落到了吳菊萍的手臂上,小寶寶卻得救了當吳菊萍醒來時發(fā)現(xiàn)她在醫(yī)院里,她的手臂斷成了三節(jié),狀況很危急。診斷的醫(yī)生說這么重的傷只有車禍或者機器擠壓中才會看得到,假如再偏一點砸到頭上會當場死亡。躺在病床上的她卻對記者們說了一句話:“生命中總會有那么一些時刻,只要我們鼓起勇氣做出選擇,我們相信選擇是對的,我們拒絕袖手旁觀。 吳菊萍的這種精神令我欽佩,她用自己的手臂架起了一座愛心之橋,讓我們感受到了受的存在與宏偉。社會需要她,世界需要她,假如每人

12、都能學習她的這種精神,我們的社會將是一個愛的大家庭。 愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。這句話的意思是,仁愛的人愛別人,別人也會愛她,尊敬別人的人,別人也會尊敬自己。世界上假如像吳菊萍這種有著仁愛之心的人更多些,世間將變成美好的春天。我也一定要盡自己的所能幫助別人,學習她這種精神,做一個有道德仁愛的人,長大后來報效祖國。 學習的作文600字 篇6 酸“快看看,特大新聞!“一百分怎么來的?,大揭秘伴著震耳的叫嚷聲,我不由自主地走了過去。天啊,是我的試卷,一個個紅對號下寫著一行字,與同學的一模一樣?!霸┩?,實在冤枉!我的驚呼聲,引來了同學們的非議,我順著他們的目光轉移到了另外一張試卷,我上面的題

13、與上面一模一樣,是我鄰桌的,唉,我深知,跳進黃河也洗不清了,于是我要用行動還我一個清白! 甜由于事情調查很有難度,所以我選擇了最了當?shù)姆绞?,我更加努力的開始學習,汗水不止一次的涌上額頭,我一定要用行動證明,緊張,努力與再努力,我的汗水與心血可不能白費?。∽迫说哪抗庠俅紊湎蛄宋?,是老師的。這次考試,全班只有一個超過110的同學,那是同學們聽到這兒,就扭轉身看向我,贊許的目光與恭喜聲已讓我洗刷冤屈,勝利的喜悅也即刻涌上我的心頭。 苦、辣可是,高傲的種子總是在暗暗生長,我不再那樣勤奮,三天打魚兩天曬網(wǎng)的習慣讓我不得迎接了惡果,幾次的失利,讓我百感交集,怎么辦,怎么辦?曾是高峰上的我一下子落入低谷中的深淵。 于是,我想起了老師的教化,媽媽的叮囑,與同學那時不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論