寫成長的初一學生600字

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫成長的初一學生600字寫成長的初一學生作文600字 無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我收集整理的寫成長的初一學生作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。 寫成長的初一學生作文600字1 為什么，為什么要長大呢?妹妹坐在臺階上，托著腮悄悄想著。 小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，交代哥哥好好照料妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是

2、愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。 每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹畏懼地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點著，妹妹就快速地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥馬上抬腳去踢它，

3、可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹畏懼極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動不動“砰!鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。 逐漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業(yè)，學習成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越煩躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用悲傷而無奈的眼神看著他。哥哥的學習成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親近無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠 為什么，為什么要長大呢?妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。 寫成長的初一學生作文600字2 一

4、日日，一年年，看著自己的好朋友們一每日長大，才知道，童年時光正在逐漸流逝，就像一粒粒細沙從指尖滑過，落回了沙灘。 以前的我，還以為世界上有怪物。一個人睡在房間里的時候，就會想：柜子里、門后、書桌上、窗戶外會不會突然蹦出一只怪物。我越想越畏懼，不禁用被子捂住臉，深吸了一口氣，但是又太悶!就在那時，我的腦海里回想起黑貓警長和孫悟空會來保護我，便安心入睡了。 那年我3歲，不知道自己不知道，在幼兒園里，我邁著輕快的腳步跟同學們玩耍，還有一問三不知，老師問：“3+9等于多少呀?“不知道，我回復。“那你知道大米從哪里來的嗎?，“不知道。老師親切且溫柔地問我，可我卻不知所措?！斑@個字怎么讀?你不用急著回復，

5、先想一想老師又一次親切地問?！袄蠋?，我還是不知道此時的我，聲音越來越輕，感覺自己沒有了信心。 那年我7歲，不知道自己知道。時間似長江黃河滾滾流逝，轉瞬間，我到了一年級，坐在一(1)班教室的角落里。上課時，老師問：“有哪個小朋友樂意解答一下這道題?我覺得自己知道，靜靜地把小手舉起來，同時我心里另外一個小人卻跟我說：“那答錯了怎么辦?同學們一定會笑話我的!還是不舉了吧!等著老師公布答案吧?！敖Y果，答案剛剛公布，我就恍然大悟，原來自己沒有錯。為什么?為什么我不相信自己，我有些失落。 現(xiàn)在，我10歲了。已經(jīng)成為四(1)班的一員，也知道自己知道。我當上班長，成績名列前茅。把每一次提問當作一次機遇，一次挑

6、戰(zhàn)。答錯了，讓自己改進。假如答對了，那種收獲是難以描述的欣喜!我深深領悟到：不要覺得自己不行，畏畏縮縮，要敢于嘗試，讓自己多去挑戰(zhàn)! 不要由于一次或幾次失敗而沒有信心，失敗是成功之母，我們應當越挫越勇，要變的頑強。成長的路上總有絆腳石，要相信自己，堅強又開心地成長。 寫成長的初一學生作文600字3 成長的路上灑滿了艱辛，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂之心，如春風般的溫暖、如烈火般的熱心、如落葉般的沉靜、如天使般的漂亮純凈，滋潤著我，陪伴著我，讓我在成長的路上少了一絲孤單，多了一絲微笑。 今天，又是一個輕松的周末，春風輕拂著我的臉，和善的陽光溫和而不刺眼。 散步在郊外，享受清爽的空氣迎面吹來。一陣咳

7、嗽聲打攪了我美好的空想，哦，原來是一個衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見他向那位叔叔說了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分懇切，他大約是個乞丐吧!叔叔不悅地擺擺手又大步向前走去了。 老人無奈地搖搖頭，嘆了口氣，又拄著拐杖邁著碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?莫非就眼睜睜地看著自己年邁的老父親沿街乞討嗎?我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢輕輕地放到他那歷經(jīng)風雨的破碗中。 霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風霜的臉上竟然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著我，眼中寫滿了驚奇，但口中卻不住的道謝。我不想說什么無用的客套詞，那樣我覺得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺了。 我

8、轉身離去了，而他又邁著顫巍巍的步伐向前挪去了。 望著他那年邁的背影，我微笑著，由于我?guī)椭怂?。此時的他和遠處的土地、河流、樹木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動。抬頭看到遠處的臥佛，映著夕陽，訴說著世間的美滿與缺憾。夕陽落下，入夜襲來，我該回家了。 “但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏，夕陽的落下，代表著短暫生命的終止，曇花一現(xiàn)，美到讓人震撼。夕陽雖然短暫，但它有重新升起的時候。我期待著，期待著明天的朝陽更紅、更美。我也期待著，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。 成長雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂后的喜悅。原來，開心就 是如此簡單，僅僅一元錢，溫暖了他人、開心了自己 寫成長的初一學生作文

9、600字4 陽春三月，春暖花開。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風成長。 理想很飽滿，現(xiàn)實很骨感。初跟它接觸，我理想中威武凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學習騎車的過程中，我的車總是搖晃動晃，走走停停，帶著我與大地母親不斷的親近接觸。待我學成之時，已成了一個滿身是塵灰與傷痕，在夕陽下踏著車緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個血與淚未干的笑臉，我逆著風，闖過了童年里最大的難關。 開心逍遙的日子總是短暫的，轉瞬間，六年的小學時光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色，沉入

10、了記憶的海。安葬了那輛銹跡斑斑的老車和童年時光，我?guī)е鼈兊撵`魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車走入青春的迷茫。 初中是繁忙而艱辛的，面對那一班的璀璨星光，看著一眾學霸八仙過海各顯神通，我卻只能畫地為牢，叨叨著數(shù)學虐我千百遍，我待數(shù)學如初戀，悲哀地啃著動點與方程，期盼著數(shù)學老師忘了印數(shù)學試卷。 光彩不再，志趣仍舊。每當騎上我的車，哼起我的調，考場上的失意便會隨風吹散。夜深人靜的時候，我往往踩著自己的心聲，圍著不大的園子一圈一圈的逆風飛行，讓血液以三倍速循環(huán)，為攻克那一周積累下的堆堆難題。 悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復一周，微涼的秋風里，月考，我的數(shù)學終究回到三位數(shù)，年級排名也第一次進了

11、前三十。那一日，我終究放松心情，松開緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽里，河岸邊，但見瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風成長! 漸寒后又漸暖的風，送走了又一年的光陰?？荚嚺c作業(yè)的腥風血雨中，我踏著紅黑相間的自行車，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來。愿座下這輛功勛卓越的愛車，能帶著我重新起航，去戰(zhàn)勝那未知的困難，繼續(xù)逆風成長! 寫成長的初一學生作文600字5 我的記憶中，有一幅象征著童年的畫面:沉寂的窗子讓暖暖的夕陽流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺下，想生命、想宇宙，想一個生命代表“我來到這宇宙的奇妙，開心而帶著對未知的不解和恐俱昏昏然了。對生命的

12、慨嘆和思考，充塞我的人生，我因此而成長著，現(xiàn)在，我在追尋未來。 成長讓我感動而愉悅的實質是生命，生命的聰慧、生命的無窮。每一個生活的蹤跡下面，有她暗設的機關，暗點的玄機，引我為她慨嘆而驕傲，追求而平靜。那串蹤跡的全體便是人生，無數(shù)的驚喜告訴我成長的軌跡。像一個長長的算式算到下一步，下一步的感覺，結果快明白了，生命的課快終止了，等她說:“下課了，孩子，你學得不錯.我便又如初地帶著笑容睡去了。那笑容，是最終一朵浪花，拍著我的成長，她告訴我成長的樣子。 成長不僅僅示意著青春和創(chuàng)造，她也告訴我們人生的每一天都沐浴著陽光。或者，我總在心中成長著，成長的下一步永遠是青春-一只不過越來越恬靜，越來越溫情。由于成長不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實的收益。生活滿是壯闊的追求，用真誠填寫的志愿，也滿是開心和活力。這時，若我追求到了我的目標，或僅僅向目標邁出了一步，甚至僅僅下定一個久懸未決的決心，成長便不期而遇地來了?；蛎骰虬档亓鬟^那一段生活之后，驀地看見那一次