小班音樂公開課小蜜蜂教案反思

1、小班音樂公開課小蜜蜂教案反思這是小班音樂公開課小蜜蜂教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒觾?nèi)容：小班音樂小蜜蜂活動目標(biāo)：1.了解小蜜蜂的根本形狀，情愿用動作表現(xiàn)小蜜蜂采蜜。2感受2/4拍的節(jié)奏并體驗小蜜蜂勤勞工作的歡樂。3通過游戲愉快幼兒身心，培育幼兒活潑開朗的性格。4通過音樂活動培育幼兒想象力、口語表達(dá)力量及肢體的表現(xiàn)力量。5能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件蜜蜂服裝蜜蜂頭飾糖果花朵卡片活動過程：一、故事導(dǎo)入話題，引導(dǎo)幼兒初步熟悉小蜜蜂。1.講解并描述故事勤勞的小蜜蜂，引導(dǎo)幼兒感受蜜蜂勤勞的品質(zhì)。老師：你喜愛故事里的誰呢？為什么喜愛它

2、呢？2.播放課件，引導(dǎo)幼兒觀看蜜蜂的樣子。老師：我們喜愛知錯能改的小熊和勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂不僅勤勞還很漂亮呢，你們見過小蜜蜂嗎？我們一起來看看小蜜蜂長什么樣子。它的身體有哪些顏色？頭上有什么呀？還有一對什么樣的翅膀？它會發(fā)出什么樣的聲響？3.老師小結(jié)：小蜜蜂頭上有兩根細(xì)細(xì)的觸角，身上的顏色是黑黃條紋的，黑黃條紋排排隊，還有一對透亮的小翅膀，還會發(fā)出嗡嗡嗡的聲響。老師告知你們一個秘密哦，小蜜蜂的身體下面還藏有一根小刺，這是它愛護自己的武器。當(dāng)遇到危險的時分，它才會用到小刺。二、熟識樂曲，感受小蜜蜂采蜜的歡樂。1播放歌曲小蜜蜂，帶著幼兒跟著音樂打節(jié)拍。老師：小蜜蜂還有一首好聽的歌曲，我們來聽一聽

3、小蜜蜂的歌吧！2.帶著幼兒學(xué)蜜蜂飛的動作。老師：誰來學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的？小手放在胸前，上下?lián)u擺，小腳尖踮起來，輕輕地飛。3老師換裝變成小蜜蜂并示范動作。老師：如今老師要來變魔術(shù)了，變成一只小蜜蜂。（老師換上著裝，自己邊念兒歌邊做蜜蜂飛和采蜜的動作：一只小蜜蜂呀！飛到花叢中呀！飛呀！飛呀！采蜜忙呀?。?幫忙幼兒變裝成小蜜蜂，隨音樂律動。老師：你們想不想也變成小蜜蜂啊？（幼兒換裝）小蜜蜂們！跟著蜜蜂媽媽一起飛到花園里去吧！5引導(dǎo)幼兒依據(jù)要求一起采花蜜。老師：這里開了好多花，我們一起去采花蜜吧！每只小蜜蜂找一朵花進(jìn)行采蜜。老師：我們連續(xù)飛，這一次采蜜時只能采紅花（黃花）。6.紛發(fā)蜂蜜罐，隨音樂再次

4、依據(jù)要求進(jìn)行采蜜。老師：小蜜蜂們！我們采了這么多的蜂蜜該放在哪里呢？（人手一只蜂蜜罐）老師：今日你們采了許多蜂蜜，真能干！累不累？快回到小椅子上休息一會吧。三、品嘗糖果，體驗勞動的喜悅。1.播放課件，變出糖果，讓幼兒體驗勞動的喜悅。老師：我們剛剛采的蜜叫什么呢？你們吃過嗎？聞聞看我們采的蜂蜜香不香？想不想嘗嘗啊？我們把蜂蜜送進(jìn)食物加工廠里去，猜猜看能做出什么好吃的。2.請其他幼兒和客人老師吃糖果，讓幼兒學(xué)會共享。3.帶著幼兒隨音樂律動走出教室，去戶外采蜜?；顒臃此迹夯顒忧埃疫x擇了合適小班幼兒聽辨的音樂，創(chuàng)設(shè)了游戲情境，幼兒全部參與，玩地很歡樂.很輕松.活動中，我在A段和B段的動作布置上留意到了動靜交替，由易到難，幼兒學(xué)得輕松，效果較好.教孩子學(xué)逆時針交換位置時，