大班美術(shù)圣誕化妝舞會(huì)教案

1、 大班美術(shù)圣誕化妝舞會(huì)教案1、大班美術(shù)圣誕化裝舞會(huì)教案 “ 在熟悉五官的根底上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 喜愛(ài)貼出不同的面相，進(jìn)展幼兒的求異思維。 滲透環(huán)境訓(xùn)練，培育幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。 幼兒園大班圣誕節(jié)美術(shù)活動(dòng)籌劃：圣誕化裝舞會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在熟悉五官的根底上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 2、 喜愛(ài)貼出不同的面相，進(jìn)展幼兒的求異思維。 3、 滲透環(huán)境訓(xùn)練，培育幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。 4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種外形的彩色紙，橡皮筋、音樂(lè)2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、

2、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀看。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起興趣請(qǐng)小朋友猜猜，今日圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛，聽(tīng)到教師小鈴的聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎? 二、幼兒觀看你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、_你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。 三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。 1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫(huà)提示幼兒用完漿糊要把手擦潔凈。幫忙、鼓舞困難的幼兒，鼓舞幼兒大膽和同伴溝通。 四、新年舞會(huì)請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和教師一起去參與化裝舞會(huì)吧! 2、大班藝術(shù)活動(dòng)圣誕舞會(huì)教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、培育幼兒英勇、活潑的共性。 2、能仔細(xì)傾聽(tīng)同伴發(fā)言，

3、且能獨(dú)立地進(jìn)展操作活動(dòng)。 一. 提出問(wèn)題： 1. 怎樣讓別人知道圣誕老爺爺在大一班進(jìn)行圣誕舞會(huì)? 2. 什么樣的方法可以讓自己做許多一樣的廣告宣傳畫(huà)? 3. 怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人? 二. 共同探究： 1. 與圣誕老爺爺對(duì)話，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣幫忙圣誕老爺爺通知小朋友我們班要進(jìn)行圣誕舞會(huì)? 2. 教師與幼兒一同爭(zhēng)論：A。什么樣的方法可以讓自己做許多一樣的廣告宣傳畫(huà)? B.怎樣制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”? 3. 想一想：怎樣才能讓自己的廣告更加吸引人? 4. 爭(zhēng)論：廣告宣傳畫(huà)發(fā)行到哪兒? 三. 自由表現(xiàn)： 1. 引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪，刻出圣誕舞會(huì)主題圖畫(huà)，粘

4、在易拉罐或者瓶子上。 2. 給自己制作的“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”取名字。 3. 與同伴合作印刷廣告宣傳畫(huà)，給“印刷機(jī)”涂上艷麗的顏色，在黑卡紙(可更多不同的紙)上進(jìn)展印刷，同時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種邊角余料裝飾廣告宣傳畫(huà)，留意版面的排列。 4. 與同伴創(chuàng)編設(shè)計(jì)廣告詞，廣告歌等廣告表演，讓自己的廣告更加吸引人。 5. “大一班圣誕舞會(huì)廣告制作，表演秀”，引導(dǎo)幼兒輪番擔(dān)當(dāng)廣告演員，用自己的方式向同伴眾人表演，圣誕老爺爺當(dāng)評(píng)委，選出廣告明星。(鼓舞幼兒大膽表演，獲得勝利感。) 6. 發(fā)送廣告宣傳畫(huà)，與承受方相互溝通活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)。 四.特殊提示： 1. 通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解廣告有美化環(huán)境和宣

5、傳的作用，從南昌激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和制造力。 2. 在設(shè)計(jì)制作“簡(jiǎn)易印刷機(jī)”時(shí)，啟發(fā)幼兒用不一樣的方法圍繞主題來(lái)完成自己的作品，鼓舞幼兒綻開(kāi)想象，大膽表現(xiàn)，培育幼兒在美術(shù)活動(dòng)中剪，貼，刻等操作力量，培育幼兒合理，協(xié)調(diào)的選擇顏色，能滾動(dòng)易拉罐或瓶子在黑卡紙上進(jìn)展印刷。 3. 在創(chuàng)編設(shè)計(jì)廣告詞，廣告歌等廣告表演時(shí)，教師應(yīng)給幼兒供應(yīng)條件，讓他們有充分表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，鼓舞他們大膽地，有制造性的表演。同時(shí)，應(yīng)鼓舞幼兒大膽想象，有自己的獨(dú)創(chuàng)性，引導(dǎo)孩子們拓寬視野，不要受別的廣告的影響。 4. 此次活動(dòng)，教師應(yīng)用準(zhǔn)時(shí)確定幼兒取得的成績(jī)，培育他們的膽識(shí)和自信。 五. 活動(dòng)預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑紙

6、，顏料，廢舊邊角余料，剪彩刀，膠棒，黑卡紙，供幼兒表演的各類(lèi)材料，如鈴鐺，綢子，圣誕帽等。 環(huán)境布置活動(dòng)教室具有圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比擬清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠表達(dá)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。 3、大班美術(shù)圣誕化裝舞會(huì)教案 “ 在熟悉五官的根底上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 喜愛(ài)貼出不同的面相，進(jìn)展幼兒的求異思維。 滲透環(huán)境訓(xùn)練，培育幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。 幼兒園大班圣誕節(jié)美術(shù)活動(dòng)籌劃：圣誕化裝舞會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在熟悉五官的根底上，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。 2、 喜愛(ài)貼出不同的面相，進(jìn)展幼兒的求異

7、思維。 3、 滲透環(huán)境訓(xùn)練，培育幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。 4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 5、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、各種外形的彩色紙，橡皮筋、音樂(lè)2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀看。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起興趣請(qǐng)小朋友猜猜，今日圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛，聽(tīng)到教師小鈴的聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎? 二、幼兒觀看你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、_你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具，想好再做。 三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。 1、粘貼2、水粉、蠟筆3、印畫(huà)

8、提示幼兒用完漿糊要把手擦潔凈。幫忙、鼓舞困難的幼兒，鼓舞幼兒大膽和同伴溝通。 四、新年舞會(huì)請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和教師一起去參與化裝舞會(huì)吧! 4、大班美術(shù)毛根舞會(huì)教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、樂(lè)于參于活動(dòng)，引發(fā)興趣。 2、通過(guò)想一想、折一折折出常見(jiàn)的物品。 3、能綻開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 4、感受作品的美感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、 通過(guò)動(dòng)腦思索折出常見(jiàn)的物品。 2、較難物品的折法。 活動(dòng)預(yù)備 毛根若干根 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)頭局部 出示各種顏色的毛根讓幼兒折一折，彎一彎。 二、根本局部 1、教師出示帶來(lái)的由毛根折出的物品，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)它們都是什么，引發(fā)興趣。(如眼鏡、西瓜、貓、蝴

9、蝶等) 2、教師教幼兒折簡(jiǎn)潔的汽球，小兔子。 3、由幼兒自由想一想折一折，折出我們常見(jiàn)的物品。 三、完畢局部 把幼兒折出的物品展現(xiàn)給大家看，并整理好物品。 教學(xué)反思 對(duì)于簡(jiǎn)潔的物品幼兒能很快的折出來(lái)，也比擬像，但對(duì)于像蝴蝶這種比擬簡(jiǎn)單的東西就有了難度，這需要幼兒眼、腦、手的共同協(xié)調(diào)動(dòng)作，而且要把握該物的外形特點(diǎn)，這還要在日常生活中仔細(xì)的觀看和思索才能較好的把握。 5、大班圣誕節(jié)美術(shù)教案：漂亮的圣誕樹(shù)教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹(shù)的樹(shù)冠撕下來(lái)，嘗試運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、撕貼、印畫(huà)等方法裝飾圣誕樹(shù)。 2、體驗(yàn)漂亮的圣誕樹(shù)活動(dòng)中勝利的歡樂(lè)。 3、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 4、讓幼兒知道節(jié)日

10、的時(shí)間。 活動(dòng)預(yù)備： 1、圣誕老爺爺、圣誕樹(shù) 2、音樂(lè)、錄音機(jī) 3、操作紙若干、投影儀 4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、問(wèn)好,引起幼兒興趣 1、哇!音樂(lè)真好聽(tīng)，看誰(shuí)來(lái)了? 2、圣誕老爺爺與小朋友問(wèn)好。 3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹(shù)，你們喜愛(ài)?為了讓每個(gè)小朋友都有一棵美麗的圣誕樹(shù)，讓我們一起來(lái)做圣誕樹(shù)吧! 二、幼兒了解圣誕樹(shù) 1、圣誕樹(shù)上有什么? 幼兒說(shuō)一說(shuō) 2、教師小結(jié)：圣誕樹(shù)上有葉子、書(shū)葉、上面掛滿(mǎn)了小禮物。 三、出示范例，幼兒觀賞。 1、瞧!教師做的圣誕樹(shù)美麗嗎? 2、出示圣誕樹(shù)的樹(shù)冠，怎么撕出來(lái)的呢? 3、請(qǐng)幼兒觀看操作紙，你發(fā)覺(jué)了什么? 四、教師示范 1、教師示范撕紙

11、。 2、裝飾樹(shù)冠，如用蠟筆畫(huà)一畫(huà)，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。 3、怎樣讓圣誕樹(shù)站起來(lái)? 出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹(shù)下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。 五、幼兒操作 要求：沿小洞漸漸地撕。 六、講評(píng) 1、請(qǐng)幼兒來(lái)介紹你是怎么裝扮圣誕樹(shù)的? 2、表?yè)P(yáng)能干的幼兒。 活動(dòng)背景： 圣誕節(jié)在小班孩子們的眼里，可能是生疏的，但是圣誕老人，孩子們就不生疏了，今年的圣誕節(jié)，我們?cè)缭玳_(kāi)頭預(yù)備，收集各種有關(guān)圣誕的物品，我們把小朋友帶來(lái)的圣誕樹(shù)、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室，并把圣誕樹(shù)通了電，一閃一閃圣誕樹(shù)放在門(mén)口，給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)放在門(mén)口的圣誕樹(shù)特感興趣，他們不時(shí)地去看看閃耀著彩燈的圣誕樹(shù)，去摸摸掛在樹(shù)上的美麗禮物，借助孩子的這個(gè)興趣點(diǎn)，依據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)漂亮的圣誕樹(shù)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓嘗試運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、撕貼、印畫(huà)等方法裝飾圣誕樹(shù)，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)和活動(dòng)勝利的喜悅。 活動(dòng)反思： 在圣誕節(jié)期間，我們開(kāi)展了一個(gè)“過(guò)圣誕、迎新年”主題活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)讓孩子們感受一下過(guò)新年的氣氛，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，既學(xué)到了技能又感受到了勝利的歡樂(lè)。在活動(dòng)中，我為小朋友預(yù)備了圣誕樹(shù)、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀看圣誕樹(shù)，說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上有什么?小朋友說(shuō)出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出預(yù)備好的圣