上學(xué)期大班教育教學(xué)計劃

1、2018年上學(xué)期大班個人教育教課計劃本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作要點之一，增強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題研究活動、各學(xué)科教課有機(jī)聯(lián)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。依據(jù)本班幼兒的實質(zhì)發(fā)展水平，確定相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有必定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和切近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并試試生成性主題活動。注意資料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評論與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并著重在學(xué)習(xí)過程中培育幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。一、本班狀況剖析本學(xué)期我班共有幼兒43名，此中有男孩23名、女孩20名。孩子們升入大班，早已

2、經(jīng)是大哥哥、大姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)幼兒已經(jīng)養(yǎng)成優(yōu)秀的行為，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及著手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些，幼兒對音樂的力較弱、幼兒的行為慣例還需增強(qiáng)，幼兒對上的意識還比較單薄。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育中浸透了有關(guān)教育，希望經(jīng)過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有必定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成獲取發(fā)展，培育幼兒的著手操作能力和提升綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作要點。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一規(guī)，增強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自

3、我服務(wù)能力，喜愛幫助別人；敬愛師長和伙伴友善相處的感情，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都獲取發(fā)展。與操作活動中的活躍氛圍對比，我班幼兒關(guān)于一些寂靜的活動興趣不高。如，活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。從中班各項教課活動展開的狀況來看，大多數(shù)幼兒在生活自理能力方面有很大的進(jìn)步和提升；在慣例方面，大多數(shù)幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但有少部分幼兒仍舊有攻擊性行為，我將針對一系列的問題做一個好的調(diào)整，讓幼兒在學(xué)中找不快樂。二、工作要點（一）音樂我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子缺少自信，不可以在集體眼前勇敢自編動作，這方面本學(xué)期要

4、增強(qiáng)。本學(xué)期，我將經(jīng)過以下幾方面來培育幼兒的音樂感：1、訓(xùn)練幼兒用不一樣速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情，唱出不一樣節(jié)拍歌曲的感覺。2、初步學(xué)會獨(dú)立地接唱和與別人對唱，獲取快樂唱歌的經(jīng)驗。3、按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模擬動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能勇敢地在集體眼前表演。4、學(xué)習(xí)改編兒歌，并培育幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出踴躍反應(yīng)的習(xí)慣。5、初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束，唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)。?（二）美術(shù)1、培育幼兒能運(yùn)用多種工具和資料，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感覺和想象。2、在繪畫的過程中，幫助幼兒逐漸

5、累積經(jīng)驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地達(dá)成作品等優(yōu)秀的繪畫習(xí)慣。3、鼓舞幼兒勇敢下筆，勇敢想象，勇敢創(chuàng)作，經(jīng)過自己著手操作感覺色彩的變化，能與別人共同磋商，合作作畫。4、在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不一樣形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，能和老師、小伙伴們一同部署環(huán)境，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)解靈便，有潔凈、整齊、有序等優(yōu)秀的手工活動習(xí)慣。5、賞識的各樣美術(shù)作品，自然光景和四周環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)建美、感覺美，能用語言、動作、表情等表達(dá)自己的審美感覺。（三）科學(xué)1、讓幼兒親自對四周物質(zhì)世界進(jìn)行感知、察看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的研究活動，運(yùn)用適合的指導(dǎo)來知

6、足幼兒的好奇心。2、在指引幼兒認(rèn)識五官時，第一讓幼兒領(lǐng)會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)能力。3、經(jīng)過用眼睛察看事物，能運(yùn)用視覺感覺顏色的變化，提升幼兒心里的察看力，領(lǐng)會視覺暫留現(xiàn)象。4、運(yùn)用視覺以外的感覺門路研究事物如：觸覺、味覺、嗅覺。5、認(rèn)識重量的觀點，學(xué)習(xí)使用稱，知道郵局內(nèi)有關(guān)設(shè)備，認(rèn)識古時候和此刻的傳達(dá)信息的方式，認(rèn)識郵票。6、培育幼兒的察看、實驗的精神和研究的熱忱。（四）數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教育能培育和鍛煉人的思想能力。在這學(xué)期里，老師將指引幼兒經(jīng)過感官與詳細(xì)經(jīng)驗學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。并經(jīng)過以下幾點來培育幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀點：1、認(rèn)讀120的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1200的

7、唱數(shù)。2、學(xué)習(xí)模式排序，鼓舞幼兒主動察看和研究四周常有事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到快樂。3、認(rèn)識常有的數(shù)、量、形，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。4、認(rèn)識禮拜，知道一周有七天及擺列次序，并與今日、明日、昨時節(jié)間觀點建立。5、在10之內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)10之內(nèi)數(shù)的加減。6、操作活動中，用各樣資料進(jìn)行簡單的試試和研究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象勇敢進(jìn)行初步的猜想。7、踴躍參加小組議論的研究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)慣用各樣方法表現(xiàn)、交流、分享研究的過程與方法。8、正確感知10之內(nèi)的數(shù)目，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)目的物體；運(yùn)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少，會用“多”

8、、“少”、“同樣多”的詞語。三、衛(wèi)生保健及安全教育工作衛(wèi)生保健是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，仔細(xì)達(dá)成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作慣例，仔細(xì)做好每天的衛(wèi)生消毒及打掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供給一個安全、舒坦、整齊的生活環(huán)境。除此以外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防備教育，時刻提示幼兒不測就在身旁，聯(lián)合幼兒自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒優(yōu)秀進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午休習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特色，培育幼兒自理能力，學(xué)會整理、整理、保存自己的物件；學(xué)會在戶外活動回來，自己增減衣服；在達(dá)成這些工作以外，同時還要做好預(yù)防各樣傳得病工作。四、家長工作1、經(jīng)過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別講話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。2、認(rèn)識家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細(xì)狀況向家長互換建議和建議，幫助家長排難解憂，使家園教育步伐一致。3、充分發(fā)掘“家長資源”與幼兒共同采集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參加活動,以增進(jìn)親子互動及感情。