優(yōu)秀的同學(xué)四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 優(yōu)秀的同學(xué)四篇精選優(yōu)秀的同學(xué)作文四篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我為大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。 優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1 我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾，但還過(guò)得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對(duì)小眼睛，不太出彩的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。假如說(shuō)他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。 他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩

2、服得很。 那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很懇切地問(wèn)我，我有意難為他，說(shuō)：“不知道。碰見(jiàn)了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。 沒(méi)多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但畢竟還是束手無(wú)策?？粗歉苯箲]的樣子，就把書翻開(kāi)，用筆在草稿紙上一步步演算給他看 他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說(shuō)“Thankyou時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。 虛心的人大多嫻靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒 那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球

3、。大家搶著投籃，但總是個(gè)子高的占低廉。錢東平個(gè)子太矮，不太簡(jiǎn)單搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗 雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個(gè)了盡管我的字也不怎么樣。 聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字，可沒(méi)幾天工夫便告中斷了。或許是習(xí)慣成自然，他的字已成形，想變“形也變不了了，這也是他的人生憾事。不過(guò)，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)我說(shuō)：“劉程程，請(qǐng)相信我，我確定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！ 你大約已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)虛心、活潑、樂(lè)觀，寫

4、得一手“好字的錢東平。 優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2 她是我小學(xué)班主任王老師的寶物女兒。還記得在小學(xué)三年的時(shí)候，有個(gè)冬天特別的冷，我到學(xué)校的時(shí)候小手發(fā)僵臉蛋通紅，她住本村早就來(lái)了，看我凍得那熊樣，就張開(kāi)兩只小手在火爐上烤熱，然后捂在我臉上，不過(guò)那時(shí)除了內(nèi)向沒(méi)有別的，現(xiàn)在想起來(lái)，真是受用呢！ 我們分開(kāi)是初二的下半年，她突然有幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，我就向她同村的同學(xué)打聽(tīng)，原來(lái)她得了闌尾炎，到縣上去住院了。我的心里馬上泛起一種莫名的情緒，鬧得我好幾天心情不佳。后來(lái)長(zhǎng)大了，知道那叫“牽掛。我不知道哪來(lái)的那么大的勇氣，平生第一次提筆給一個(gè)女生寫信。當(dāng)然不能寫“我想你之類的，我寫道：你是我的好同學(xué)，所以我為你擔(dān)憂。希望你

5、要大膽，不要怕疼。學(xué)習(xí)的事不要擔(dān)憂，回來(lái)后我?guī)湍阊a(bǔ)課。由于不知道信能不能順利到她手，就沒(méi)有多寫。 她出院后就沒(méi)回來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)在縣里上了學(xué)。她看到了我的信，沒(méi)有回信。是王老師在街上遇到我媽里說(shuō)的，她夸我是個(gè)懂事的孩子。得到了老師的表?yè)P(yáng)，我卻沒(méi)有愉快起來(lái)，由于我知道，我再也不能偷看她那蘋果般好看的臉蛋了。 后來(lái)，我趁做值日的時(shí)候，把她坐過(guò)、我修過(guò)的那把椅子換給自己。感覺(jué)她又回到我身邊。 優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3 他長(zhǎng)得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣精明；更重要的是他的嘴從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，和唐僧有得一拼。沒(méi)錯(cuò)，他就是我班的接嘴大王何小強(qiáng)。 你瞧，他又開(kāi)始接嘴了。 今天上課，王老師向我們一連

6、提了好幾個(gè)問(wèn)題，她要請(qǐng)人一一來(lái)回復(fù)，當(dāng)王老師提出第一個(gè)問(wèn)題，何小強(qiáng)想也沒(méi)想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強(qiáng)投去憤怒的目光，何小強(qiáng)自知“理虧，立刻閉上了嘴，事后王老師就生氣的說(shuō)：“某些同學(xué)上課不要接嘴，要讓其它同學(xué)思考！ 雖然，何小強(qiáng)很愛(ài)接嘴，但他也很樂(lè)于助人。 有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動(dòng)，正在原地慌張，碰巧之中，遇到了何小強(qiáng)同學(xué)，那時(shí)我還并不知道他很愛(ài)樂(lè)于助人，便抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)說(shuō)：“何小強(qiáng)同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎？我沒(méi)想到，他竟然什么也沒(méi)說(shuō)，很爽快的提起籃子快速的走進(jìn)了教室。當(dāng)我向他道謝時(shí)，他卻說(shuō)：“舉手之勞這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使我的心溫暖了

7、許久。 這就是我班的接嘴大王何小強(qiáng)，一個(gè)可愛(ài)，又樂(lè)于助人的陽(yáng)光男孩兒。 優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4 假如你問(wèn)我們班同學(xué)誰(shuí)的頭發(fā)最長(zhǎng)，那這個(gè)桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發(fā)不僅長(zhǎng)，她的長(zhǎng)頭發(fā)的故事還真不少呢！ 頭發(fā)長(zhǎng)有益也有弊。我們先說(shuō)有益之處吧。就拿那件事來(lái)說(shuō)，她走在街上，突然看見(jiàn)街的終點(diǎn)有大量人，小嵐快步跑上去，一看前邊有一口井，她問(wèn)了一問(wèn)周邊看喧嚷的人，原來(lái)呀，有個(gè)年輕人走路不看路，掉進(jìn)井里去了，由于井很深，好多人都拿他沒(méi)方法。小嵐靈機(jī)一動(dòng)，把她的長(zhǎng)頭發(fā)放到了井里，一邊放一邊說(shuō)：“哎，里面的人，快抓住我的頭發(fā)，我拉你上來(lái)！就這樣，年輕人被安然無(wú)恙得救了出來(lái)。后來(lái)才得知，年輕人原來(lái)是市長(zhǎng)的兒子，羅嵐就由

8、于救了他而被評(píng)為了市優(yōu)秀公民呢（就是由于這件事讓我暈了半個(gè)多鐘頭）！ ??？什么？你說(shuō)有弊之處?。“?，這說(shuō)起來(lái)還比有益之處多呢！有一次，學(xué)校要到省上去演出，由于沒(méi)提前通知小嵐，害得她演出當(dāng)天梳頭發(fā)都梳了12小時(shí)了，還差一半沒(méi)梳完。就這樣，演出以失敗而告終。那天演出啊，可用了不少的定發(fā)劑，她回到家以后，急匆促地跑到洗手間洗頭發(fā)（由于明天要上學(xué)，而她回家時(shí)就已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了）。可是呀，她的頭發(fā)實(shí)在太長(zhǎng)太長(zhǎng)太長(zhǎng)（以下N個(gè)太長(zhǎng)省略，以免編者叔叔浪費(fèi)紙張）了，每次洗頭都要用12瓶洗發(fā)液，害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店，也往往由于樓上這個(gè)“大客戶而脫銷。這可憐的小嵐喲！小嵐來(lái)到洗手間后，洗頭發(fā)就用

9、了差不多6個(gè)半小時(shí)零5秒的時(shí)間，導(dǎo)致小嵐還沒(méi)將頭發(fā)洗完就該去上課了。小嵐拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)又來(lái)到寫字臺(tái)寫作業(yè)，可小嵐的頭發(fā)上還有大量洗發(fā)液。那些洗發(fā)液由于時(shí)間關(guān)系，被滲入到頭發(fā)中，使頭發(fā)又多了一種不知名的維生素。當(dāng)小嵐寫完作業(yè)，她的頭發(fā)也差不多干了，一看時(shí)間，呀，都已經(jīng)七點(diǎn)五十九分五十九秒了，小嵐馬上坐上用她那既奇妙又麻煩的頭發(fā)編制出來(lái)的“現(xiàn)代版飛毯，一溜煙兒來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們坐在教室里，看著拖著長(zhǎng)頭發(fā)的小嵐來(lái)到學(xué)校。就在這時(shí)，滲入頭發(fā)中的洗發(fā)液開(kāi)始發(fā)揮作用了，里面蘊(yùn)涵的維生素使得頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)長(zhǎng)到可以走路到火星上去玩耍了。就是由于這樣，那天學(xué)校里一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有，他們干什么去了？他們呀，踩著小嵐的頭發(fā)到各個(gè)星球去旅游了！哎，這可憐的小嵐，誰(shuí)叫她頭發(fā)這么長(zhǎng)呢？ 什么？你問(wèn)她現(xiàn)在怎么樣?。克?，早就把她的頭發(fā)剪啦，而那些頭發(fā)呢，已經(jīng)賣給了聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南，安南說(shuō)要用這些頭發(fā)