視聽(tīng)語(yǔ)言復(fù)習(xí)考試_第1頁(yè)
視聽(tīng)語(yǔ)言復(fù)習(xí)考試_第2頁(yè)
視聽(tīng)語(yǔ)言復(fù)習(xí)考試_第3頁(yè)
視聽(tīng)語(yǔ)言復(fù)習(xí)考試_第4頁(yè)
視聽(tīng)語(yǔ)言復(fù)習(xí)考試_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、、填空題()被認(rèn)為是世界電影誕生日,法國(guó)的()被認(rèn)為是電影的奠基人。2美國(guó)的()將鏡頭作為電影的基本組成單位,開(kāi)創(chuàng)了完整視覺(jué)語(yǔ)言形成時(shí)期。 TOC o 1-5 h z 光線按照光位劃分包括()、()、(、()。 場(chǎng)面調(diào)度包括()和()。 畫(huà)面組接的連貫因素包括()、()、()、。6 .主體動(dòng)作剪輯方法主要包括()、()、。 場(chǎng)面轉(zhuǎn)換技巧主要包括()和()兩種。在某一場(chǎng)景插入前一鏡頭某個(gè)人物的思緒或回憶的敘述手法是(二、名詞解釋似動(dòng)現(xiàn)象主觀視角無(wú)聲蒙太奇景物鏡頭場(chǎng)面調(diào)度三、簡(jiǎn)答題試舉例說(shuō)明,影像中的色彩有什么作用和意義?影視作品中的鏡頭按照作用和功能分為哪幾類?各有什么特點(diǎn)和作用?四、論述題雙人

2、對(duì)話具有哪些典型機(jī)位組合?試舉例說(shuō)明雙人對(duì)話場(chǎng)面設(shè)計(jì)有哪些方式?至少列出四 種,并繪制簡(jiǎn)略機(jī)位圖輔助說(shuō)明。五、綜合題運(yùn)用所學(xué)過(guò)的視聽(tīng)語(yǔ)言知識(shí),試寫(xiě)一個(gè)人物出場(chǎng)段的分鏡頭稿本。不限主題和題目,要 體現(xiàn)出人物的特征和性格,并交代適當(dāng)背景信息,鏡頭數(shù)量不超過(guò)20個(gè)。片名鏡號(hào)景另y鏡頭 運(yùn)動(dòng)鏡頭 長(zhǎng)度過(guò)渡 特效畫(huà)面 內(nèi)容對(duì)白音樂(lè) 音響視聽(tīng)語(yǔ)言參考答案一、填空題1895年12月28日 盧米埃爾兄弟大衛(wèi)?格里菲斯順光、逆光、側(cè)光、頂光、底光演員調(diào)度鏡頭調(diào)度邏輯因素、相似因素、緩沖因素、隊(duì)列因素分解法、增減法、錯(cuò)覺(jué)法有技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)閃回二、名詞解釋似動(dòng)現(xiàn)象:格式塔心理學(xué)以完形原理對(duì)影像似動(dòng)現(xiàn)象的心理學(xué)解

3、釋。影片的一幅幅靜 態(tài)畫(huà)格以每秒16格或24格的速度連續(xù)呈現(xiàn),會(huì)產(chǎn)生似動(dòng)和深度感的幻覺(jué),這不僅是由于生 理的視覺(jué)暫留現(xiàn)象,而且還有賴于把影像組織成更高層次的動(dòng)作整體的“完形”過(guò)程,是大 腦積極參與認(rèn)同的結(jié)果。主觀視角:攝影機(jī)直接代表某一劇中人物的視點(diǎn),是將觀眾直接引入劇情的有力手段 之一。無(wú)聲:又叫做“靜場(chǎng)”,相當(dāng)于聲音的定格,強(qiáng)調(diào)著某一時(shí)刻的心理沖擊,在表現(xiàn)能力 上有時(shí)勝過(guò)最強(qiáng)大的音效。4蒙太奇:來(lái)自法語(yǔ),愿意為建筑學(xué)上的構(gòu)成、裝配,借用到電影藝術(shù)中有組接、構(gòu)成 的意思。在電影中,蒙太奇是指創(chuàng)作者根據(jù)影片表現(xiàn)需要,運(yùn)用藝術(shù)手段和技巧,將鏡頭、 場(chǎng)面、段落等按照一定關(guān)系進(jìn)行重新組合,從而產(chǎn)生一

4、定意義,這種構(gòu)成一部影片的表現(xiàn)方 法稱為蒙太奇。景物鏡頭:又叫空鏡頭,通常指畫(huà)面中沒(méi)有人物的鏡頭。在時(shí)空轉(zhuǎn)換和調(diào)整節(jié)奏等方 面具有獨(dú)特作用。場(chǎng)面調(diào)度:來(lái)自法語(yǔ),意為“擺在適當(dāng)?shù)奈恢谩被颉胺旁趫?chǎng)景中”,開(kāi)始應(yīng)用于舞臺(tái)劇, 后應(yīng)用到電影創(chuàng)作。場(chǎng)面調(diào)度主要是指導(dǎo)演根據(jù)劇本所提供的內(nèi)容對(duì)畫(huà)框內(nèi)事物的安排,包 括演員調(diào)度和鏡頭調(diào)度兩部分。三、簡(jiǎn)答題(一)試舉例說(shuō)明,影像中的色彩有什么作用和意義?形成視覺(jué)基調(diào)。色彩整體基調(diào)效果是一部影片色彩構(gòu)成的總傾向,也是一種色彩或幾 種相近色彩所構(gòu)成的主導(dǎo)色調(diào)。色彩的傾向性的形成有助于形成一定的視覺(jué)基調(diào)和視覺(jué)風(fēng)格, 從而產(chǎn)生象征意義、渲染意境并引起共鳴。突出創(chuàng)作的主題

5、。不同的色彩的運(yùn)用不僅具有造型作用,還具有強(qiáng)烈的表意作用和象 征意義,創(chuàng)作者通過(guò)對(duì)客觀色彩進(jìn)行主觀性的概括與強(qiáng)化,傳達(dá)創(chuàng)作者的觀點(diǎn)、情緒、情感和意義,從而引發(fā)聯(lián)想,升華主題。3推動(dòng)敘事。不同色彩的使用數(shù)量、占有面積大小、對(duì)比關(guān)系強(qiáng)弱等方面的變化都會(huì)與 劇情的發(fā)展產(chǎn)生一定的互動(dòng)和影像,從而有助于敘事的發(fā)展和沖突的強(qiáng)化甚至高潮的推進(jìn)。4刻畫(huà)人物性格。通過(guò)色彩的運(yùn)用對(duì)人物進(jìn)行編碼,并將人物的性格以及情緒、情感得 以外化,從而達(dá)到刻畫(huà)人物性格,塑造人物形象的目的。營(yíng)造意境。色彩的運(yùn)用將通過(guò)環(huán)境、空間以及人物或物件的展示,起到營(yíng)造氛圍、渲 染氣氛、生成韻味的作用,增強(qiáng)感染力,引起共鳴、升華情感。(二)影

6、視作品中的鏡頭按照作用和功能分為哪幾類?各有什么特點(diǎn)和作用?1關(guān)系鏡頭:場(chǎng)景主鏡頭、交代鏡頭、空間定位鏡頭、貫穿鏡頭或整體鏡頭。關(guān)系鏡頭一般以全景系列景別為主。常規(guī)電影中,占 5%10%。關(guān)系鏡頭的作用:交代場(chǎng)景中的時(shí)間、 環(huán)境、地點(diǎn),人物、時(shí)間、人物關(guān)系及規(guī)模、氣氛,表現(xiàn)人與環(huán)境關(guān)系,人物動(dòng)作過(guò)程及結(jié)果。 關(guān)系鏡頭過(guò)多,節(jié)奏慢。(注意景別、注意節(jié)奏)2動(dòng)作鏡頭:局部鏡頭,小關(guān)系鏡頭、敘事鏡頭。以中景及近景系列為主。常規(guī)電影中,一般占60% 80%。是拍攝的重點(diǎn)。動(dòng)作鏡頭的作用:表現(xiàn)人物表情、對(duì)話、反應(yīng),再現(xiàn)、強(qiáng) 調(diào)人物動(dòng)作及動(dòng)作過(guò)程、動(dòng)作細(xì)節(jié)、動(dòng)作方式、動(dòng)作結(jié)果等,表現(xiàn)具體交流者之間的位置關(guān)

7、系。 動(dòng)作鏡頭超過(guò)此比例,紀(jì)實(shí)性增強(qiáng)。3、渲染鏡頭:渲染鏡頭又稱之為空鏡頭(具有較少人物的景物鏡頭和環(huán)境鏡頭)。使用占全部鏡頭的10%。超過(guò)將更具寫(xiě)意風(fēng)格、更具情感效果、 更加意念化。渲染鏡頭的作用就是 在鏡頭排列和并列中起到對(duì)敘事本體、影片場(chǎng)景、動(dòng)作及主題的暗示、渲染、象征、夸張、比 喻、擬人、強(qiáng)調(diào)、類比等作用。四、論述題(15分)主觀題(略)五、綜合題(25分)主觀題(略)作為電影的基本組成單位,開(kāi)創(chuàng)了完整視覺(jué)語(yǔ))1927年,美國(guó)華納制片公司推出了電影史上第一部有聲片( 影帶來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的革命。影視聲音語(yǔ)言的組成包括()作為電影的基本組成單位,開(kāi)創(chuàng)了完整視覺(jué)語(yǔ))1927年,美國(guó)華納制片

8、公司推出了電影史上第一部有聲片( 影帶來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的革命。影視聲音語(yǔ)言的組成包括(其中語(yǔ)言包括()、(人物對(duì)話剪輯的兩種方法是(鏡頭組接基本原理是( 運(yùn)用畫(huà)面間的直接切換進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)是(由人物之間所在空間的位置關(guān)系而產(chǎn)生的軸線稱為( 頻率低于每秒24格提高攝影機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)頻率的一種拍攝方法是(),給世界電)三部分。5.6.7.8.9.)和(軸線。)。、填空題電影單鏡頭時(shí)期的代表人物是法國(guó)的(美國(guó)的大衛(wèi)?格里菲斯將(言形成時(shí)期,他的代表作品是()和(敘述者無(wú)所不在,無(wú)所不知的視角是(觀眾觀看影視作品時(shí),在心理上所形成的一種時(shí)間感是(二、名詞解釋1 .視聽(tīng)語(yǔ)言動(dòng)作剪接點(diǎn)畫(huà)外空間前進(jìn)式蒙太奇句子升格表現(xiàn)蒙

9、太奇三、簡(jiǎn)答題試舉例說(shuō)明,影視作品中音畫(huà)之間的關(guān)系包括哪些類型?各有什么特點(diǎn)?從你理解的角度談?wù)勯L(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法和蒙太奇創(chuàng)作方法的區(qū)別?四、論述題什么是越軸?舉例說(shuō)明進(jìn)行合理越軸的方法?五、綜合題(25分運(yùn)用所學(xué)過(guò)的視聽(tīng)語(yǔ)言知識(shí),試寫(xiě)一個(gè)人物出場(chǎng)段的分鏡頭稿本。不限主題和題目,要 體現(xiàn)出人物的特征和性格,并交代適當(dāng)背景信息,鏡頭數(shù)量不超過(guò)20個(gè)。視聽(tīng)語(yǔ)言參考答案一、填空題路易?盧米埃爾鏡頭 一個(gè)國(guó)家的誕生黨同伐異爵士歌王語(yǔ)言、音樂(lè)、音響對(duì)白、獨(dú)白、旁白平剪法串剪法動(dòng)接動(dòng)靜接靜無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)關(guān)系軸線降格全能全知視角心理時(shí)間二、名詞解釋視聽(tīng)語(yǔ)言:是影視藝術(shù)反映生活的方法之一,是一種思維方式;是影視藝術(shù)的

10、總稱, 基礎(chǔ)是畫(huà)面、聲音和剪輯;作為電影剪輯的技巧和方法,涉及鏡頭內(nèi)容、鏡頭形式、分鏡頭 規(guī)則和聲畫(huà)關(guān)系處理等方面。動(dòng)作剪接點(diǎn):以形體動(dòng)作為基礎(chǔ),以劇情內(nèi)容和人物在特定情境的行為(包括內(nèi)在動(dòng) 作,如情緒、心態(tài)、節(jié)奏)為依據(jù),結(jié)合實(shí)際生活中人物活動(dòng)的規(guī)律來(lái)處理的剪接點(diǎn)。如果兩個(gè)動(dòng)作相接,通常是上一個(gè)鏡頭動(dòng)作保留在停頓處的最后一格,下一個(gè)鏡頭減1-2格(幀),相互銜接更為流暢。畫(huà)外空間:銀幕四個(gè)邊框之外存在的空間,它是觀眾視覺(jué)所看不到的,只是憑想象感 知到的空間。前進(jìn)式蒙太奇句子:從遠(yuǎn)視距景別過(guò)渡到近視距景別的組接方法,逐漸突出趣味重心 的蒙太奇句子。升格:也是高速攝影,是頻率高于每秒 24格提高

11、攝影機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)頻率的一種拍攝方法。 升格容易形成幻覺(jué)、迷離、煽情、詩(shī)意、奔騰等效果。表現(xiàn)蒙太奇:以加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力和情緒感染力為主旨的一種蒙太奇類型。以鏡頭隊(duì)列 為基礎(chǔ),通過(guò)相連或相疊鏡頭在形式上或內(nèi)容上相互對(duì)照、沖擊、從而產(chǎn)生一種單獨(dú)鏡頭本 身所部具有的或更為豐富的含義,以表達(dá)某種情感、情緒、心理或思想,給觀眾造成強(qiáng)烈的 印象。包括對(duì)比蒙太奇、隱喻蒙太奇、心理蒙太奇、雜耍蒙太奇等。三、簡(jiǎn)答題(一)試舉例說(shuō)明,影視作品中音畫(huà)之間的關(guān)系包括哪些類型?各有什么特點(diǎn)?音畫(huà)同步:音樂(lè)與畫(huà)面緊密結(jié)合,音樂(lè)情緒與畫(huà)面情緒基本一致,音樂(lè)節(jié)奏與畫(huà)面節(jié)奏完全吻合音畫(huà)對(duì)位:包括音畫(huà)并行和音畫(huà)對(duì)立兩種。音畫(huà)之間形成對(duì)位關(guān)

12、系。音畫(huà)并行是指音樂(lè)不是追隨畫(huà)面的具體內(nèi)容,也不是出于對(duì)立狀態(tài),而是為觀眾提供更多的聯(lián)想空間。音畫(huà)對(duì)立:音畫(huà)對(duì)立是指是畫(huà)面與音樂(lè)之間在情緒、氣氛、節(jié)奏以及內(nèi)容等方面相 互對(duì)立,使音樂(lè)具有寓意,從而深化主題。音畫(huà)錯(cuò)置:聲音與畫(huà)面獨(dú)立為兩個(gè)時(shí)間、兩個(gè)空間,畫(huà)面上所表現(xiàn)的是正在敘事 時(shí)空中正在進(jìn)行的動(dòng)作,而聲音所表現(xiàn)的是將來(lái)可能發(fā)生的事情,或反之。(二)從你理解的角度談?wù)勯L(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法和蒙太奇創(chuàng)作方法的區(qū)別? 蒙太奇創(chuàng)作方法和長(zhǎng)鏡頭是影視創(chuàng)作最基本的兩種方法,兩種方法各有特點(diǎn)。從藝術(shù)技 巧上,蒙太奇創(chuàng)作方法一般以短鏡頭為主,遵從“片段的組合”;長(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法一般以長(zhǎng)鏡頭為主,保持時(shí)空的完整性和真實(shí)性

13、。從美學(xué)傾向上,蒙太奇創(chuàng)作方法強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的加工和改 造,重表現(xiàn),主觀性強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作在剪輯臺(tái)上完成;長(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法則強(qiáng)調(diào)如實(shí)地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí), 重再現(xiàn),客觀性強(qiáng)。創(chuàng)作在拍攝過(guò)程中完成。從和其他藝術(shù)的關(guān)系,蒙太奇創(chuàng)作方法強(qiáng)調(diào)多種 藝術(shù)手段的綜合功能,借用其他藝術(shù)手段,如隱喻、對(duì)比、省略、烘托等;而長(zhǎng)鏡頭創(chuàng)作方法 強(qiáng)調(diào)記錄和揭示功能,反對(duì)將傳統(tǒng)藝術(shù)觀念應(yīng)用于電影,主張電影應(yīng)當(dāng)成為沒(méi)有藝術(shù)的“藝術(shù)” 從影視作品來(lái)看,往往兩種創(chuàng)作方法各有特點(diǎn)并互為補(bǔ)充。四、論述題越軸又稱離軸或跳軸,在鏡頭轉(zhuǎn)換改變視角時(shí)超越軸線一側(cè)180度范圍內(nèi)界限。背離軸線規(guī)律會(huì)造成畫(huà)面上動(dòng)作方向的混亂和人物之間位置關(guān)系的混亂。合理越軸的方

14、法:通過(guò)插入空鏡頭、特寫(xiě)或反應(yīng)鏡頭越過(guò)軸線通過(guò)中性鏡頭,即齊軸鏡頭越過(guò)軸線通過(guò)俯拍全景鏡頭越過(guò)軸線通過(guò)運(yùn)動(dòng)鏡頭越過(guò)軸線通過(guò)大的動(dòng)作過(guò)渡越過(guò)軸線通過(guò)人物調(diào)度,突破方向和位置,建立新的軸線利用樞軸鏡頭越軸通過(guò)跳切直接越過(guò)軸線五、綜合題主觀題(略)、填空題美國(guó)鮑特創(chuàng)作的()是電影結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的標(biāo)志。 TOC o 1-5 h z 蒙太奇學(xué)派的代表人物主要是()和()03.1935年,美國(guó)雷電華公司拍攝了世界上第一部彩色電影(),采用特意色染印法,電影畫(huà)面更加豐富多彩。畫(huà)面剪接點(diǎn)包括()、()、()o影響視覺(jué)節(jié)奏形成的三因素是()、(0人物視線正對(duì)著攝像機(jī)鏡頭,常作越軸過(guò)渡鏡頭使用是(、鏡頭。長(zhǎng)鏡頭包括()

15、、()、(、三種類型。場(chǎng)面劃分的依據(jù)是()、()、()o影視時(shí)間包括()、()、()o二、名詞解釋有聲源音樂(lè)心理蒙太奇長(zhǎng)鏡頭敘述時(shí)間開(kāi)放空間錯(cuò)覺(jué)法三、簡(jiǎn)答題(共16分,每題8分)無(wú)技巧的場(chǎng)面轉(zhuǎn)換技巧有哪些類型?試列舉說(shuō)明。從你理解的角度談?wù)剤?chǎng)面調(diào)度的技巧有哪些?四、論述題(15分)雙人對(duì)話具有哪些典型機(jī)位組合?試舉例說(shuō)明雙人對(duì)話場(chǎng)面設(shè)計(jì)有哪些方式?至少列 出四種,并繪制簡(jiǎn)略機(jī)位圖輔助說(shuō)明。五、綜合題(25分)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的視聽(tīng)語(yǔ)言知識(shí),試寫(xiě)一個(gè)人物出場(chǎng)段的分鏡頭稿本。不限主題和題目,要 體現(xiàn)出人物的特征和性格,并交代適當(dāng)背景信息,鏡頭數(shù)量不超過(guò)20個(gè)。視聽(tīng)語(yǔ)言參考答案一、填空題火車大劫案普多夫金

16、愛(ài)森斯坦浮華世家動(dòng)作剪接點(diǎn)情緒剪接點(diǎn)節(jié)奏剪接點(diǎn)人物的動(dòng)作、攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)、畫(huà)面景別及排列組合變化中性鏡頭運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)鏡頭固定長(zhǎng)鏡頭景深長(zhǎng)鏡頭時(shí)間因素 空間因素 情節(jié)因素放映時(shí)間敘述時(shí)間心理時(shí)間二、名詞解釋有聲源音樂(lè):畫(huà)面中出現(xiàn)的聲源所提供的音樂(lè),也稱為“畫(huà)內(nèi)音樂(lè)”或“客觀音樂(lè)” 逼真性、現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)。心理蒙太奇:通過(guò)鏡頭組接或音畫(huà)有機(jī)結(jié)合,直接而生動(dòng)地展示出人物的心理活動(dòng)、精神狀態(tài)(閃念、回憶、夢(mèng)境、幻覺(jué)、想象、遐想、思索、甚至潛意識(shí)等活動(dòng))。長(zhǎng)鏡頭:是與短鏡頭相對(duì)而言的,是在一個(gè)較長(zhǎng)的不間斷鏡頭里,通過(guò)推、拉、搖、 移、跟等綜合運(yùn)動(dòng)攝影這種時(shí)空連續(xù)的場(chǎng)面調(diào)度,完整地紀(jì)錄一個(gè)時(shí)間段落的全過(guò)程,形式 獨(dú)特

17、的紀(jì)實(shí)風(fēng)格。包括運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)鏡頭、固定長(zhǎng)鏡頭、景深長(zhǎng)鏡頭。敘述時(shí)間:影視作品通過(guò)影像、聲音、字幕等對(duì)故事情節(jié)或場(chǎng)面時(shí)間進(jìn)行交代、敘述 的時(shí)間,又稱內(nèi)容時(shí)間。開(kāi)放空間:現(xiàn)代電影創(chuàng)作觀念。在構(gòu)圖上,畫(huà)面主體不一定放在畫(huà)中心,以強(qiáng)調(diào)主體 與畫(huà)外空間的聯(lián)系;畫(huà)面形象不完整,以強(qiáng)調(diào)畫(huà)外空間的存在,以及和畫(huà)外空間的有機(jī)聯(lián)系; 故意破壞構(gòu)圖的均衡、不諧調(diào),使畫(huà)面經(jīng)常處于不均衡到均衡;不是把觀眾的視覺(jué)感受局限 的可視的“具像畫(huà)面”之內(nèi),而是引導(dǎo)觀眾突破畫(huà)框限制,產(chǎn)生畫(huà)面外空間聯(lián)想,達(dá)到擴(kuò)展 固定畫(huà)框的空間,突破畫(huà)框局限的目的,從而拓展了畫(huà)面的有限空間。錯(cuò)覺(jué)法:利用人們視覺(jué)上對(duì)物體的暫留或殘存的影像,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用影視藝術(shù)的特殊手 段,根據(jù)上下鏡頭主體動(dòng)作快慢的相似,鏡頭景別的相似,角度變化的錯(cuò)覺(jué),誤認(rèn)為動(dòng)作 是連貫的,從而獲得了視覺(jué)上連續(xù)性效果的動(dòng)作剪輯方法。三、簡(jiǎn)答題(一)無(wú)技巧的場(chǎng)面轉(zhuǎn)換技巧具有哪些?試列舉說(shuō)明。出畫(huà)入畫(huà)轉(zhuǎn)場(chǎng)特寫(xiě)轉(zhuǎn)場(chǎng)同景別轉(zhuǎn)場(chǎng)同一主體轉(zhuǎn)場(chǎng)擋黑鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)相似體轉(zhuǎn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)空鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)主觀鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)邏輯因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論