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1、2020屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測試 正確使用詞語正確使用一般詞語(二)1、依次填入以下各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖,目前已成為載人航天領(lǐng)域中一個(gè) 解決的嚴(yán)重問題。新區(qū)位于城鄉(xiāng) 部,是流動人員最多的地方,也是治安狀況比擬混亂的地方。目光短淺的人由于只看到自己的利益,打自己的小算盤,忽視了集體和國 家的利益,這是不值得提倡的。盡管這只是一次,但特警們反響迅速,出擊果斷,身手敏捷,讓我們對此次 盛會的安保工作充滿了信心。A.亟待/口 口從而演練B.急需結(jié)合進(jìn)而演習(xí)C.亟待接合從而演練D.急需接合進(jìn)而演習(xí)2、依次填入以下各句橫線處的詞語,正確的一組是()嘉興方面表示
2、:此次他們將對引進(jìn)的各類優(yōu)秀人才“零門檻”“先落戶后就業(yè)”、 發(fā)放工資外津貼等優(yōu)厚待遇。云南著名山水畫家張向彤,堅(jiān)持以傳統(tǒng)筆墨寫意丹青,他以儒、釋、道文化抒寫心胸,妙造山水文人 o 江帆樓閣圖整個(gè)畫面山勢起伏,江天,很有氣勢。山石林木以曲折的細(xì) 筆勾勒,畫樹交叉取勢,變化多姿。A.給予義氣寥廓B.給予章氣遼闊C.給以義氣寥廓D.給以意氣遼闊3、閱讀下面的文字,完成問題。初見草原,心就近了,凈了,靜了。綠色,像地毯般,無限向遠(yuǎn)方伸展、起伏,一望無際。 雪白的羊群,像是散落在草原上的顆顆珍珠。放牧人手持長長的鞭子,偶爾一聲吆喝聲起, 在空中飛蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蒙古包,傳來馬頭琴聲,深情而悠揚(yáng),伴著豪放的歌
3、聲,久久(飄蕩/回 蕩),余音繚繞,應(yīng)和著草原特有的粗暴。早上,天是藍(lán)的,平靜的藍(lán),純潔的藍(lán),似乎浸染過,純潔如緞子,不夾雜一絲雜質(zhì)???是,一會兒再看時(shí),天空的藍(lán)更亮了,質(zhì)地更甜潤,如(琢磨/打磨)得非常光滑的藍(lán)寶石。 有幾朵白云掛在上面,還不時(shí)地變換著姿態(tài)。草原的天上地下,哪兒都好,哪一處都看不 夠,醉不夠,迷戀不夠。眼睛不夠使,心也不夠使,好多往事在心頭(翻滾/涌起),好多故事 在回憶里升騰。頭頂高天淡云,腳踏如茵綠草,一種頂天立地的豪邁情感油然而生。 依次選用文中括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()4、在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.回蕩琢磨涌起B(yǎng).飄蕩琢磨翻滾
4、C.回蕩打磨翻滾D.飄蕩打磨涌起人不怕擠。盡管,大家也擠不到一處。像殼里的仁,各自各。像太陽光 里飛舞的輕塵,各自各。憑你多 的地方,窗對著窗。各自人家,彼此不相干。只要掛上一個(gè)窗簾,只要拉過那薄薄一層,便把別人家隔離在千萬里以外了。隔離,不是5、在下面一段話空格處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.摩肩接踵熱鬧斷絕B.絡(luò)繹不絕熱鬧斷交C.摩肩接踵執(zhí)歹U斷交D.絡(luò)繹不絕執(zhí)歹/、J、斷絕我國這幾年推進(jìn)的簡政放權(quán)、政府職能轉(zhuǎn)變是一個(gè)“大手術(shù)”。它 了一些部門和地方的利益,但為了激發(fā)市場活力,充分 人的積極性和創(chuàng)造性,我們別無選擇,也 OA.觸發(fā)解放義無反顧B.觸發(fā)釋放孤注一擲C.觸動解放孤注一擲D
5、.觸動釋放義無反顧6、在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()由于道佛合流的成功,又因?yàn)槎U意的和凝練,于是有著青銅饕餐、儒道互補(bǔ) 和風(fēng)騷浪漫傳統(tǒng)的龍的故鄉(xiāng),終于產(chǎn)生了以線的為主的成熟的山水畫,的田園 酬唱,敦煌“飛天”的迷人舞姿,響絕千古的盛唐之音和那難以計(jì)數(shù)的的宋詞A.升華 律動 閑適 雋永B.深化 律動 閑適 雋永C.深化起伏悠閑高亢D.升華起伏悠閑高亢7、依次填入以下橫線上的詞語,完全恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)后來發(fā)生了:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。(2)馬這種動物的天性絕不兇猛,他們只是豪邁而 o(3)突然,她覺察眾修女嚴(yán)肅而 地注視著她的舉止,連忙放
6、慢砰然作響的腳步。(4)經(jīng)過 的分析以后,同學(xué)們終于找出了解決問題大方法。A、誤會獷野毫無聲息細(xì)致 B、分歧獷野毫無聲息細(xì)致C.誤會曠野萬籟俱寂細(xì)膩 D、分歧曠野萬籟俱寂細(xì)膩8、在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)良好的口語交際能力是現(xiàn)代公民的重要(素養(yǎng)/素質(zhì)),口語交際是在一定 的語言(情境/環(huán)境)中相互傳遞信息,提供信息的過程。蘇軾擅長書法,他取法顏真卿,但能(獨(dú)樹一幟/不落窠臼),與蔡襄、黃庭堅(jiān)、 米芾并稱為“宋代四大家”。前不久,這里曾山洪(爆發(fā)/爆發(fā)),致使公路堵塞,交通陷于癱瘓。A.素養(yǎng)情境獨(dú)樹一幟B.素養(yǎng)情形獨(dú)樹一幟C.素質(zhì)情境A.素養(yǎng)情境獨(dú)樹一幟B.素養(yǎng)情形
7、獨(dú)樹一幟C.素質(zhì)情境不落窠臼D.素質(zhì)情形不落窠臼爆發(fā) 爆發(fā) 爆發(fā) 爆發(fā)A.瀟灑狂飛古樸端莊B.古樸狂飛端莊瀟灑C.狂飛瀟灑端莊古樸D.古樸端莊瀟灑狂飛10、以下句中橫線處填入詞語,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()“朗讀需要什么?朗讀,需要理由嗎? ”在今年的“世界讀書日”,央視正式 了朗讀者第二季總宣傳片,正式宣告朗讀者第二季即將回歸。如今,本季中國 詩詞大會剛剛,朗讀者第二季又將回歸,加上經(jīng)典詠流傳信中國 等節(jié)目,文化綜藝正在吸引著越來越多觀眾 O有專家學(xué)者認(rèn)為,電視節(jié)目只是起了引導(dǎo)作用,最終目的是讓民眾能夠靜下心來閱讀和 經(jīng)典名篇。A.曝光閉幕關(guān)注感悟B.曝光落幕注目領(lǐng)悟C.披露閉幕注目領(lǐng)悟D.披露
8、落幕關(guān)注感悟答案以及解析1答案及解析:答案:C解析:“亟待”意為急迫地等著;“急需”指緊急需要。結(jié)合:人或事物間發(fā)生密切聯(lián) 系,也指結(jié)為夫妻??捎糜诰唧w事物,也可用于抽象事物。接合:連接使合在一起???用于具體事物,“從而,用于下文開頭,上文是原因、方法等,下文是結(jié)果、目的等, 相當(dāng)于“因此就”。“進(jìn)而”強(qiáng)調(diào)在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。因?yàn)椤昂鲆暳思w和國 家的利益”是前面分句的結(jié)果,所以應(yīng)用“從而”?!把菥殹敝秆萘?xí)訓(xùn)練?!把萘?xí)”指 按照預(yù)想的方案進(jìn)行實(shí)地練習(xí)。恨據(jù)句意,兩個(gè)詞均可以用在句中。2答案及解析:答案:B解析:給以:后面只能接抽象事物。給予:可帶接受的人。義氣:指由于私人關(guān)系而甘 于承當(dāng)
9、風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。意氣:指意志和氣概,志向、趣味和性情。寥廓: 指宇宙的廣闊。遼闊:形容原野或水面非常廣闊。3答案及解析:答案:A解析:回蕩:連續(xù)的回聲引起的震響;飄蕩:1 .在水上浮動2.在空中飄浮,飄擺或飛升.根據(jù)后文語境“余音繚繞”選擇“回 蕩”,排除B、D.琢磨:琢和打磨玉石.思考;研究.打磨:磨或擦器物外表,使光滑精致.根據(jù)后文語境 “藍(lán)寶石”,選用“琢磨”,排除C.涌起:水或其他液體往上堆或向前擁.翻滾:1.水上下滾動2.作滾翻、轉(zhuǎn)體動作.句中 指心中的往事涌上心頭.4答案及解析:答案:A解析:5答案及解析:答案:D解析:此題考查正確使用詞語的能力。觸動:沖撞,觸犯。觸發(fā):
10、受到觸動而引起某種反響。語境中沒有提到“反響”,故第一空應(yīng)選“觸動”。 釋放:把所含的物質(zhì)或能量放出來。解放:解除束縛,得到自由或開展,常與“思想”“生產(chǎn)力”搭配,與“積極性”“創(chuàng) 造性”不搭配。故第二空應(yīng)選“釋放”。義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕對不能退縮回頭。孤注一擲:把所有錢一下投作賭注,企圖最后得勝,比喻在危急時(shí)把全部力量拿出來冒 一次險(xiǎn)。語境中沒有“危急”的意思,改革措施也并非冒險(xiǎn)之舉,而是深思熟慮后的有 效措施,故第三空應(yīng)選“義無反顧二6答案及解析:答案:A解析:“升華”可以比喻某些事物的精煉和提高,思想境界的升華等等,而“深化” 一 般指指向更深的階段開展;“律動” 一般指有
11、節(jié)奏或有規(guī)律的跳動,“起伏”表示起落變 化,山水畫中“線”的跳動是有章法的,用“律動”更好;“閑適”意為清閑安逸,用 來修飾“田園酬唱”更為適宜,“悠閑”指悠然自得;依據(jù)前面“又因了禪意的升華和 凝練。這里修飾“宋詞”的詞語選用“雋永”比“高亢”合理。應(yīng)選A。7答案及解析:答案:B 解析:8答案及解析:答案:A解析:素養(yǎng):修習(xí)涵養(yǎng)。也有平素所供養(yǎng)的意思。是形容一個(gè)人的行為道德的詞語。 素質(zhì):心理學(xué)上指人的某些先天的特點(diǎn)。也指人與生俱來的以及通過后天培養(yǎng)、塑造、 鍛煉而獲得的身體上和人格上的性質(zhì)特點(diǎn)。獨(dú)樹一幟:單獨(dú)樹起一面旗幟。比喻制造出 獨(dú)特的風(fēng)格、主張,自成一家。不落窠臼:窠臼:比喻老套子,舊框框。比喻文章或藝 術(shù)等有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格,不落伍。爆發(fā)和爆發(fā):爆發(fā)比喻像彈藥爆炸一樣突然、迅速地發(fā)生, 適用范圍比擬廣,如巨大的聲音、重大事件等的突然出現(xiàn);爆發(fā)側(cè)重來得突然而猛烈, 適用范圍較窄,多與和水相關(guān)的事物相連,如山洪、洪水等。考點(diǎn):正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。9答案及解析:答案:D解析:10答
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