2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試選用仿用變換句式3

1、2020屆高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試 選用 仿用 變換句式仿用（三）1、汪靜之先生寫(xiě)過(guò)一首小詩(shī)，但思想上似有些悲觀。請(qǐng)按照這首詩(shī)的話題和格式，仿 寫(xiě)一首，要求思想內(nèi)容積極向上時(shí)間是一根鐵鞭，生命是一樹(shù)繁花。一朵一朵地?fù)袈?，等到擊完的時(shí)候，把滿地殘紅踏入泥沙。2、漢字蘊(yùn)含著祖輩們的智慧，表達(dá)了豐富的人生哲理,有時(shí)換個(gè)角度,常見(jiàn)的漢字也能讓 人領(lǐng)略別樣的意趣。請(qǐng)依照所給例如仿寫(xiě),每條不超過(guò)20個(gè)字。劣:差人一等,是因?yàn)楸葎e人少出了力。舒:路:3、仿照以下句式續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。在江南,古老的青石板好像一面暗綠的銅鏡,凝滯的青苔猶如泛濫的銅銹,疊印出歲 月的滄桑與時(shí)光的醇厚。在江南,古老的青石板好像4、閱讀下面

2、的一節(jié)詩(shī)，另選寫(xiě)作對(duì)象,再仿寫(xiě)一節(jié)。要求:句式與所給的詩(shī)大致相同，字 數(shù)可略有增減。祖國(guó)是一座花園，北方就是園中的蠟梅；小興安嶺是一朵花，森林就是花中的蕊。5、仿照下面的例如,利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給例如相同。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要處理好頂層設(shè)計(jì)和基層探索的關(guān)系，堅(jiān)持因地制宜,切忌脫離實(shí) 際。材料：監(jiān)管失控盲目追求社會(huì)失衡實(shí)現(xiàn)共同富裕力求協(xié)調(diào)高效做到科學(xué)統(tǒng)籌市場(chǎng)主導(dǎo)短期目標(biāo)群眾獲得國(guó)家開(kāi)展政府引導(dǎo)長(zhǎng)期規(guī)劃6、仿照下面的例如，利用所給材料續(xù)寫(xiě)兩幅對(duì)聯(lián),要求內(nèi)容貼切，符合四、四、七言的格 式。例如：屈原:親不負(fù)楚,疏不負(fù)楚,愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié)；騷可為經(jīng),策可為史,補(bǔ)天浴日大 文章。材

3、料:李白 李清照 魯迅詞苑千載靴詞苑千載靴驚聞隕星江頭披錦成酒里稱仙才氣公然籠一代淘盡萬(wàn)古英雄漢詞苑千載靴驚聞隕星江頭披錦成酒里稱仙才氣公然籠一代淘盡萬(wàn)古英雄漢詞苑千載靴驚聞隕星詞苑千載靴驚聞隕星江頭披錦成酒里稱仙才氣公然籠一代淘盡萬(wàn)古英雄漢詩(shī)中無(wú)敵眾浪齊奔先生作古大河百代中國(guó)何人領(lǐng)吶喊狂名直欲占千秋痛憶舊雨殿上脫群芳競(jìng)秀譯著未盛開(kāi)一枝女兒花文壇從此感彷徨7、米蘭昆德拉說(shuō)：“生命是一顆長(zhǎng)滿可能的樹(shù)。”由于性格、經(jīng)歷和生活環(huán)境不同， 每個(gè)人對(duì)生命都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。請(qǐng)你從以下四位人物中，任選兩位仿照例如各寫(xiě)一 句話,表達(dá)對(duì)生命的理解。要求符合人物特征，修辭手法相同,句式大致相同。人物:荊軻蘇軾

4、魯迅 貝多芬例如:徐志摩一生命就是一個(gè)星輝斑斕的夢(mèng)，只有輕輕地來(lái)去，才能讓夢(mèng)長(zhǎng)留心底。8、仿照下面的例如,利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給例如相同諸子爭(zhēng)鳴、造紙印刷、筑長(zhǎng)城開(kāi)運(yùn)河，中國(guó)人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料；奮斗 團(tuán)結(jié) 夢(mèng)想建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國(guó)脫貧困奔小康墾田拓海開(kāi)天辟地守望相助抗災(zāi)治水 逐日奔月 同舟共濟(jì)9、化用古人詩(shī)句為孩子或?yàn)樽约浩鹈?，既顯文雅,又有所寓意和寄托。請(qǐng)仿照例如，從 “冰心（文學(xué)家）、程千帆（國(guó)學(xué)大師）、劉海粟（畫(huà)家）、周星馳（影視明星）”四位名人的 名字中任選兩個(gè),寫(xiě)出相關(guān)的名句并對(duì)名字加以合理闡釋。句式、闡釋角度與例如不必 完全一致,但表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)

5、確連貫。例如：朱自清:現(xiàn)代作家朱自清的名字取自“寧廉潔正直以自清乎”，意為堅(jiān)持廉潔正直的 精神品質(zhì)使白己保持清白。10、仿照下面的例如，自選話題，另寫(xiě)兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與例如相 同。青松,挺直腰板迎接霜雪,張揚(yáng)著不屈的個(gè)性。翠竹,立穩(wěn)腳跟咬定巖石,彰顯著執(zhí)著的情懷。答案以及解析1答案及解析：答案：（例如）時(shí)間是一把刻刀，/生命是一塊璞玉。/一點(diǎn)一點(diǎn)地雕 刻,/等到雕完的時(shí) 候,/把珍貴的精髓展示給世界！解析：給出的小詩(shī)在內(nèi)容上講述了 “鐵鞭”擊落”“繁花”“殘紅踏入泥沙”這樣一個(gè) 事件過(guò)程,運(yùn)用比喻修辭反映人生歷程。仿寫(xiě)句的思想內(nèi)容要積極向上,在形式上,也要 仿照給出的詩(shī)歌句

6、式。2答案及解析：答案：開(kāi)心舒暢，是因?yàn)樯岬媒o予別人。（舍得給予別人，自己才會(huì)開(kāi)心。）（從舍棄 自我或忘我、無(wú)我的角度闡述，言之成理即可）；人生之路，就在我們各自的腳下。解析：解答此題，要仔細(xì)觀察所給例如。例如將“劣”字的字形加以拆分，推出字義。 對(duì)于“舒”和“路”，也可以據(jù)此形式加以拆分，推導(dǎo)出相關(guān)意義。3答案及解析：答案：一卷古樸的詩(shī)書(shū)，深深的印痕恰似連綿的文字，記錄著世事的變遷與人間的冷暖。 解析：此題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。這是一道仿寫(xiě)題，仿 寫(xiě)時(shí)要求結(jié)構(gòu)一致，修辭手法（明喻）相同，后面的句子要能凸顯喻體的 特點(diǎn)。4答案及解析：答案：學(xué)校是一條大江，/年級(jí)組就是大江的一條支

7、流；/班集體是支流中的一灣 清泉，/我就是清泉中的一滴水珠。解析：此題考查仿寫(xiě)句子的能力：解題時(shí)一定要注意從“祖國(guó)”至V北方” 到“小興安嶺”到“森林”這四個(gè)本體有遞降關(guān)系，而從“花園”到“蠟 梅”到“花”到“蕊”這四個(gè)喻體也有遞降關(guān)系。在仿寫(xiě)時(shí)，必須按照這 種遞降關(guān)系來(lái)設(shè)置本體和喻體。5答案及解析：答案：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要處理好長(zhǎng)期規(guī)劃和短期目標(biāo)的關(guān)系，做到科學(xué)統(tǒng)籌,不可盲目追 求。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要處理好市場(chǎng)主導(dǎo)和政府引導(dǎo)的關(guān)系,力求協(xié)調(diào)高效,防止監(jiān)管失控。 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要處理好群眾獲得和國(guó)家開(kāi)展的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共同富裕,防止社會(huì)失衡。 解析：此題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。仿寫(xiě)句子要做到：理解例句

8、的意義，特別是隱含意義，保證仿寫(xiě)的句義與原句一致。注意例句的句式特點(diǎn),特別是分句間的關(guān)系,甚至關(guān)聯(lián)詞也要一一對(duì)應(yīng)。注意例句的修辭手法，仿句要與之保持一致。注意例句的用詞特點(diǎn)，如詞語(yǔ)的褒貶、雅俗、色彩等，仿句用詞要與之相似。注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要與之一致。最后可將仿句 與例句及要求對(duì)照,看是否完全符合要求。解答仿寫(xiě)題目，要從形式和內(nèi)容兩方面入手。根據(jù)例如句式特點(diǎn)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要處理 好的關(guān)系”，仿句應(yīng)該是“長(zhǎng)期規(guī)劃和短期目標(biāo)的關(guān)系”“市場(chǎng)主導(dǎo)和政府引導(dǎo)的 關(guān)系” “群眾獲得和國(guó)家開(kāi)展的關(guān)系”；再根據(jù)短語(yǔ)的含義歸類表述即可。6答案及解析：答案：李白：詩(shī)中無(wú)敵,酒里

9、稱仙，才氣公然籠一代;殿上脫靴,江頭披錦,狂名直欲占千 秋。李清照:大河百代,眾浪齊奔,淘盡萬(wàn)古英雄漢;詞苑千載,群芳競(jìng)秀,盛開(kāi)一枝女兒花。 魯迅:譯著未成，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊;先生作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。 解析：7答案及解析：答案：荊軻一生命就是一支蕭蕭風(fēng)中的離歌，只有舍身不顧,才能成全大義。蘇軾一生命就是一次同自然親近的旅行，只有敞開(kāi)心扉,才能獲得發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。魯迅一生命就是一片默無(wú)回響的荒原，只有用文字吶喊，讓內(nèi)心不再彷徨。貝多芬一生命就是一只被扼住咽喉的黃鶯，只有用心歌詠,才能唱出最美的曲調(diào)。解析：仿寫(xiě)應(yīng)注意一個(gè)原那么，首先是形似，然后是意蘊(yùn)相符。形似要求有些詞語(yǔ)要一致，

10、有些句式的結(jié)構(gòu)要一致;意蘊(yùn)相符要求揭示的內(nèi)涵吻合。此題在句式基本一致的基礎(chǔ) 上，要注意暗喻的手法，對(duì)生命的理解要符合人物特征。8答案及解析：答案：墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國(guó)人民具有偉大的奮斗精神。 同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國(guó)，中國(guó)人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。 開(kāi)天辟地、逐口奔月、建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興，中國(guó)人民具有偉大的夢(mèng)想精神。解析：此題難度中等，考查仿用句式的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。解答此題,首先要分析示 例特點(diǎn):其在語(yǔ)言形式上是由兩個(gè)分句構(gòu)成,前一個(gè)分句由兩個(gè)四字短語(yǔ)和一個(gè)六字短 語(yǔ)并列組成;從內(nèi)容邏輯上看,前一個(gè)分句所舉之例,共同蘊(yùn)含了后一個(gè)分句所提到的偉 大精神。然后將所給的材料歸類：“墾田拓海”“抗災(zāi)治水”“脫貧困奔小康”共同體 現(xiàn)“奮斗”精神,應(yīng)歸為一類；“同舟共濟(jì)”“守望相助”呼應(yīng)“團(tuán)結(jié)”，“御外侮衛(wèi)家 國(guó)”需要“團(tuán)結(jié)”精神，應(yīng)歸為一類，“開(kāi)天辟地”“逐日奔月”“建強(qiáng)國(guó)謀復(fù)興”同 屬“夢(mèng)想”，應(yīng)歸為一類。最后按照例如的句式特點(diǎn)組合成句，同時(shí)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。9答案及解析：答案：冰心:現(xiàn)代著名文學(xué)家冰心的名字取自“一片冰心在玉壺”，意為不管在什么樣 的時(shí)代背景下,都要堅(jiān)守內(nèi)心的純真和執(zhí)著。程千帆：國(guó)學(xué)大師程千帆的名字取自“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”，意為不要為一時(shí)的困難險(xiǎn) 阻和挫折所