高考地理等值線知識點

1、 高考地理等值線知識點 等值線是指數(shù)值相等各點的連線。等值線圖則是在地圖上利用一組等值線顯示地理現(xiàn)象的地面和空間的連續(xù)分布，及其勻稱漸變的現(xiàn)象，下面我給大家共享一些高考地理等值線學(xué)問，盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀! 高考地理等值線學(xué)問1 等值線的共同特征特點： 同線等值; 同圖等距，即相鄰兩條等值線的值相等或數(shù)值差相等; 同一圖中任意兩條等值線一般不會相交(懸崖除外); 等值線一般是閉合曲線，但在局部圖中可以不閉合; 等值線越密集，表明單位水平距離的差值較大，越稀疏表明單位水平距離的差值較小; 等值線平直表明該區(qū)域與相鄰的區(qū)域受到的影響因素較少，等值線彎曲表明影響該項地理事物的因素較多。 等值線

2、圖的判讀（方法）： 1.讀圖名，讀出什么事象的等值線圖 識別等值線所反映的是何種地理事物; 2.判讀等值線排列疏密狀況 等值線的疏密代表數(shù)值的變化幅度大小; 3.讀數(shù)值，最大值、最小值、遞變規(guī)律、成因 解題的關(guān)鍵是找出等值線變化的規(guī)律，并分析其成因; 4.等值線走向可以推斷主要影響因素 要結(jié)合相關(guān)的地理學(xué)問來判讀并解釋成因; 5.相鄰兩條等值線數(shù)值只能相同或相差一個等值距離; 6.等值線的彎曲方向用“凸低為高、凸高為低”來判別 等高線圖的判讀 等高線圖的高度注記為“海拔高度”(即某個地點高出海平面的垂直距離。我國的海拔是指高出黃海海平面的距離)。 1. 數(shù)值大小 兩條等高線之間的數(shù)值大小按“大

3、于小數(shù)，小于大數(shù)”的法則讀數(shù)，兩條等高線之間的閉合曲線內(nèi)部數(shù)值大小遵循“大于大數(shù)，小于小數(shù)”的法則讀數(shù)。 2. 疏密程度 在同一幅地圖上，等高線越密集，表示地面坡度越陡;等高線越稀疏，表示坡度越緩。綜合比較時，應(yīng)利用“相對高度/水平距離”，比值越大，坡度越陡。 3. 外形特征 推斷地形：海拔200米以下，等高線稀疏，寬闊平坦平原地形;海拔500米以下，相對高度小于100米，等高線稀疏，彎曲部分較和緩丘陵地形;海拔500米以上，相對高度大于100米，等高線密集，河谷轉(zhuǎn)折呈V字形山地地形;海拔高度大，在500米以上，相對高度小，等高線在邊緣非常密集，而頂部明顯稀疏高原地形。 推斷地表形態(tài);等高線閉

4、合，數(shù)值從中心向四周漸漸降低山地;反之數(shù)值從中心向四周漸漸上升盆地或凹地;兩個山嶺中間的低地，形似馬鞍鞍部。等高線彎曲部分向低處凸出山脊(也叫分水嶺)，最大彎曲處的連線山脊線(也叫分水線);等高線從低處向高處凸出山谷，等高線最大彎曲處連線山谷線(也叫集水線);等高線交匯處懸崖。 推斷坡向：示坡線與等高線垂直，指向坡度降低的一方的短線;向陽坡坡向朝向低緯;背陰坡坡向朝向高緯;迎風(fēng)坡暖濕氣流沿坡面上升;背風(fēng)坡暖濕氣流沿坡面下沉。 高考地理等值線學(xué)問2 1. 依據(jù)等高線數(shù)值大小和分布特征推斷地形 海拔200米以下，等高線稀疏，寬闊平坦為平原地形;海拔500米以下，相對高度小于100米，等高線稀疏，彎

5、折部分較和緩為丘陵地形;海拔500米以上，相對高度大于100米，等高線密集，河谷轉(zhuǎn)折呈V字形為山地地形;海拔高度大，相對高度小，等高線的邊緣非常密集，而頂部明顯稀疏為高原;等高線中心數(shù)值小，四周數(shù)值大的盆地。 2. 推斷地形局部部位名稱 等高線閉合并且中心明顯高于四周的為山頂，兩個山頂之間部位為鞍部，等高線向高處彎曲的部位為山谷(下左圖)，等高線向低處彎曲的部位為山脊(下右圖)，等高線重合的地方為懸崖。 3. 依據(jù)等高線的疏密程度判讀坡度大小 在同一幅等高線地形圖上，等高線密集表示坡度陡，等高線稀疏表示坡度緩。 4. 定量計算 (1)比較幾個點的坡度大小，若這幾個點不在同一幅圖上，可依據(jù)公式計

6、算坡度：坡度=垂直相對高度/水平距離。 (2)懸崖高度計算方法 (注：H為懸崖高度，x為落在懸崖上的等高線條數(shù)，d為等高距。) 等溫線圖的判讀 在氣象氣候?qū)Ｓ脠D上，把溫度相等的點用平滑曲線連接起來，稱為等溫線圖。等溫線圖上，同一條等溫線氣溫相等，不同數(shù)值的等溫線不能相交。 1. 推斷某地的氣溫值 氣溫由低緯向兩極遞減。北半球數(shù)值自北向南遞增，南半球數(shù)值自南向北遞增。 2. 推斷南北半球或海陸 依據(jù)等溫線溫度變化，溫度向北遞減(增)為北(南)半球;向南遞減(增)為南(北)半球。 3. 疏密 等溫線密集，表示氣溫水平差異大;等溫線稀疏，表示氣溫水平差異小。 4. 彎曲 向高緯凸出處，氣溫比同緯度地

7、區(qū)高;向低緯凸出處，則氣溫低于同緯度地區(qū)(“高凹凸低”原則)。等溫線平直，則下墊面性質(zhì)比較單一。 5. 推斷某地所處時間(季節(jié)或月份) 北半球，1月份(冬季)大陸上的等溫線向南(低緯)凸出，海洋上則向北(高緯)凸;7月份(夏季)正好相反。南半球，1月份(夏季)大陸上的等溫線向南(高緯)凸，海洋上向北(低緯)凸。這是由于海陸熱力性質(zhì)差異所至。 6. 推斷洋流的流向及寒暖流 在海洋上分布的等溫線突然有規(guī)律地向同一方向彎曲，則肯定有洋流通過，等溫線的凸出方向即為洋流的流向。從較低緯度向較高緯度凸出即為暖流(或從溫度較高的海拔流向溫度較低海疆為暖流);反之為寒流。 7. 依據(jù)等溫線的分布狀況，計算某地

8、海拔高度 在對流層，氣溫隨高度增加而遞減，其變化系數(shù)為6/1000米。 8. 分析影響某地氣溫分布的主要因素 若等溫線與緯線大致平行，表明該地主要受緯度因素的影響。受太陽輻射強弱的影響，氣溫由低緯向高緯遞減。 若等溫線與海岸線平行，表明該地受海陸熱力性質(zhì)差異影響顯著。夏季越往內(nèi)陸，氣溫越高;冬季相反。 如若等溫線與等高線或山脈走向平行，則表明該地氣溫受地形影響。 1. 推斷等溫線的分布規(guī)律 (1)依據(jù)等溫線數(shù)值遞變規(guī)律推斷所處的半球位置 從全球范圍看，無論是1月還是7月，氣溫的分布都是由低緯度向高緯度遞減。依據(jù)氣溫值南北方向遞變規(guī)律，可以推斷該地區(qū)屬哪個半球。例如，假如一個區(qū)域等溫線數(shù)值自南向

9、北遞減就是在北半球，假如自北向南遞減就是在南半球，也可能消失中間氣溫高，往南北方向都遞減的現(xiàn)象，那這個地區(qū)就處在赤道四周。 (2)依據(jù)等溫線疏密狀況推斷氣溫差異 在同一幅圖上，等溫線密集表示氣溫差異大，等溫線稀疏表示氣溫差異小。例如，從我國1月和7月等溫線分布圖上可以看出我國1月份等溫線比7月份密集，因此可以推斷出我國1月份南北氣溫差異比7月份大。 高考地理等值線學(xué)問3 等壓線圖的判讀 1. 推斷氣壓系統(tǒng) 等壓線閉合，數(shù)值中低周高低壓中心(氣旋);等壓線閉合，數(shù)值中高周低高壓中心(反氣旋);高氣壓延長出來的狹長區(qū)域高壓脊;低氣壓延長出來的狹長區(qū)域低壓槽等。 2. 推斷風(fēng)力大小 依據(jù)等壓線的疏密

10、狀況，等壓線密集處，單位距離氣壓差異大，氣壓梯度力大，則風(fēng)力大;稀疏處，氣壓梯度力小，則風(fēng)力小。譚老師地理工作室綜合整理 3. 推斷任意點風(fēng)向 依據(jù)氣壓凹凸先確定水平氣壓梯度力的方向(與等壓線垂直，由高壓指向低壓)，再依據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力的規(guī)律(北半球向右偏，南半球向左偏)畫出偏向風(fēng)。 4. 推斷天氣狀況 低壓、低壓槽掌握時，多陰雨天氣;高壓、高壓脊掌握時，多晴朗天氣;冷鋒雨區(qū)在鋒后，暖鋒雨區(qū)在鋒前。由低緯海面吹向高緯陸地的風(fēng)，多為暖和潮濕。由高緯內(nèi)陸吹向低緯地區(qū)的風(fēng)，多為寒冷干燥。 5. 判讀鋒面氣旋 確定鋒面位置(低壓槽處)，鋒線與槽線重合;確定鋒面四周的風(fēng)向;確定鋒面性質(zhì)以及移動方向(冷氣團主

11、動移向暖氣團的為冷鋒，暖氣團主動移向冷氣團的為暖鋒)。 1. 推斷氣壓系統(tǒng)各部位的名稱 在等壓線圖中，等壓線閉合，中心氣壓高于四周氣壓，可推斷為高氣壓;反之為低氣壓。高壓中心等壓線彎曲較大的部位叫高壓脊，各條等壓線彎曲最大點的連線叫脊線;低壓中心等壓線彎曲較大的部位叫低壓槽，各條等壓線彎曲最大點的連線叫槽線。 2. 推斷風(fēng)力 在同一幅圖上，依據(jù)等壓線的疏密狀況，可以推斷風(fēng)力的大小。一般來說，等壓線密集，說明該地區(qū)氣壓差大，水平氣壓梯度力大，風(fēng)力也大;等壓線稀疏，則說明該地區(qū)氣壓差小，水平氣壓梯度力小，風(fēng)力也小。 3. 推斷風(fēng)向和天氣狀況 要標出在近地面某點的風(fēng)向。首先，確定某點的水平氣壓梯度力的方向，即由高壓指向低壓，并且與等壓線垂直;然后，在氣壓梯度力