在野外實(shí)習(xí)的心得體會范文3篇

1、Word 在野外實(shí)習(xí)的心得體會范文3篇 在野外實(shí)習(xí)是很好的體驗(yàn)，實(shí)踐了所學(xué)的學(xué)問，下面是為大家?guī)淼脑谝巴鈱?shí)習(xí)的心得體會范文，盼望可以關(guān)心大家。 篇一：在野外實(shí)習(xí)的心得體會范文 在收到野外實(shí)習(xí)的消息時，我們就興奮不已，由于我們最終有機(jī)會與自然新近感受綠色的氣息。當(dāng)我們真正地站在展覽的天空下，翠綠的事例injian ，清爽的空氣中是，更使我心曠神怡。 在老師的帶領(lǐng)下，我們邊爬山，邊認(rèn)植物。老師會采集各種植物在現(xiàn)場給我們講解，我們也分為幾個學(xué)習(xí)小組，有的在植物上作標(biāo)簽，有的跟著老師記筆記，有的采集食物樣品。最終，我們一起把這些做成了植物標(biāo)本。 通過這為期三天的實(shí)習(xí)活動，讓我們學(xué)到了許多書本以外的學(xué)

2、問。我們的專業(yè)是園藝，這本身就是一個與自然親密相關(guān)的。在這之前，我們學(xué)問在教科書上熟悉各種植物，了解他們的生長環(huán)境和生存條件，感覺過于沉悶，死板。背誦時也是死記硬背。而這次的實(shí)習(xí)活動讓我們對植物有了更深的認(rèn)知，這讓我們有了感性熟悉。所以，我很珍惜這次野外實(shí)習(xí)的收獲，也盼望今后有更多的機(jī)會去野外實(shí)習(xí)，在綠色的氛圍中獲得新知。 篇二：在野外實(shí)習(xí)的心得體會范文 植物對許多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜愛植物，我喜愛討論它

3、的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜愛了解植物的藥用價值，所以我很期盼植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解把握書本學(xué)問了 。 記得在剛開頭學(xué)習(xí)植物學(xué)的時候，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時侯起，我就特別期盼，認(rèn)為最終有了一個機(jī)會可以到大自然中去，去感受、去探究。實(shí)習(xí)的日子最終到了!在興奮與期盼中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時要比想象中累的多，困難的多。爬山時又要穿上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時卻絲毫都沒有馬虎。每熟悉一種植物，大家就先仔細(xì)采集植物或拍照，然后見到不熟悉或聽不清楚的就拉著老師問個不停，為了弄清楚一個問

4、題把老師都問到煩了也不愿停下來。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了很多，覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依舊沒使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依舊撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。 上山后我們被分成幾個大組，各個大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當(dāng)見到常見的植物時，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓同學(xué)把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就整理好工具、背著標(biāo)本回去了。由于植物不像動物那樣有活動的力量，所以上午的收獲自然不

5、會少，同時我也學(xué)到了許多東西：第一，在觀看的時候，我們首先要留意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?)，然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀看鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)分，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，由于評判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;其次，要把理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際觀看鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要供應(yīng)手記錄老師講的東西就行了。 可是我覺得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講同學(xué)記，并不能培育同學(xué)分析問題和解決問題的實(shí)際力量;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有自立觀看鑒別植物的機(jī)會，達(dá)不到提高同學(xué)自

6、立工作的力量;三是同學(xué)“愛護(hù)資源，珍愛生命”的意識不強(qiáng)，同學(xué)采集標(biāo)本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們毀滅掉。 在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個過程中，我領(lǐng)悟了野外實(shí)習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ);是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動;是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過程，也培育了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析力量，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新穎與漂亮的贊美與喜愛之情。我們學(xué)會了自立思索、團(tuán)結(jié)互助、不停探究。 野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂學(xué)問，我們在實(shí)習(xí)過程中樂觀

7、運(yùn)用課堂學(xué)問去觀看、識別各種植物、認(rèn)真辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對課本學(xué)問的印象，而且培育了我們對課本學(xué)問的運(yùn)用力量。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。 在國家4A級風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了許多從來都沒有見過的花草樹木，有些花開得特殊明麗、有些果長得很奇異、每當(dāng)這時同學(xué)們就特殊興奮、問題也特殊多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好，還擴(kuò)大視野，增長了我們的見識!由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都相互關(guān)心、相互協(xié)作、相互團(tuán)結(jié)，在大家的相互努力、

8、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語，當(dāng)然還有許多難忘而美妙的回憶! 這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實(shí)習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了許多的實(shí)習(xí)閱歷，不過在野外有的時候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過我都克服了。 通過參與野外實(shí)習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過的基礎(chǔ)學(xué)問、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步熟悉了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我熬煉與提高?？傮w而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)! 篇三：在野外實(shí)習(xí)的心得體會范文

9、20_年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般熟悉性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谑煜さ幕A(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，仔細(xì)開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過這次實(shí)習(xí)，使我們把握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，深化了熟悉，提升了綜合力量。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿勝利，同學(xué)反映良好。 結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，同學(xué)可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動了同學(xué)實(shí)習(xí)的主動性。同時，也突出了實(shí)習(xí)的討論性。我覺得很值得推廣。 在實(shí)習(xí)過程中老師準(zhǔn)時對實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)學(xué)問進(jìn)行講解，關(guān)心同學(xué)鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。 實(shí)習(xí)期間特別辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證明習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個實(shí)習(xí)工作供應(yīng)了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺得做得很好。 通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)覺一些亟待解決的問題。即實(shí)習(xí)時間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下同學(xué)心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間