小班語(yǔ)言活動(dòng)毛毛蟲教案反思

1、小班語(yǔ)言活動(dòng)毛毛蟲教案反思小班語(yǔ)言活動(dòng)毛毛蟲教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容，讓幼兒比擬連貫地學(xué)說(shuō)一些話語(yǔ)：我吃了一個(gè)紅蘋果，我吃了二只黃梨子，我吃了三顆紫葡萄，我吃了四塊咖啡色巧克力，我吃了五片綠樹葉，合適幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看毛毛蟲教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。2、讓幼兒比擬連貫地學(xué)說(shuō)一些話語(yǔ)：我吃了一個(gè)紅蘋果，我吃了二只黃梨子，我吃了三顆紫葡萄，我吃了四塊咖啡色巧克力，我吃了五片綠樹葉。3、幼兒初步熟悉毛毛蟲變成蝴蝶的過(guò)程。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5

2、、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、磁帶、故事圖片。2、場(chǎng)景蘋果樹（蘋果貼圖）、梨子樹（香蕉貼圖）、小樹（樹葉貼圖）等。3、毛毛蟲的頭飾每人一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒頭帶毛毛蟲頭飾，隨音樂(lè)模擬毛毛蟲爬行的樣子進(jìn)場(chǎng)。師：今日天氣真好，毛毛蟲們快和媽媽一起出去玩吧。二、游戲毛毛蟲的故事，幫忙理解故事。師：呀！玩了一會(huì)兒肚子有點(diǎn)兒餓了，我們一起去找吃的吧？幼：好師：前面正好有一個(gè)果樹林，你們看看都有些什么好吃的呀？幼：梨子、蘋果師：有這么多好吃的呀！如今每條毛毛蟲去吃一樣你喜愛(ài)吃的東西。幼：（幼兒自由選擇一樣自己想吃的東西，啊唔、啊唔，將摘下的食物貼在自己的肚子上）師：吃好了嗎？我

3、們回家去吧。幼：（回到自己的位置坐好）師：（指著自己肚子上的蘋果）媽媽剛剛吃了一只紅蘋果，毛毛蟲你們吃了什么呀？幼：我吃了（一只紅蘋果）。師：你吃了什么呀？請(qǐng)剛剛?cè)砍粤思t蘋果的毛毛蟲趕快跑到媽媽身邊來(lái)。幼：（吃蘋果的幼兒跑過(guò)來(lái)）再次請(qǐng)吃了蘋果的幼兒說(shuō)說(shuō)，你吃的什么。師：（請(qǐng)吃其他東西的幼兒來(lái)介紹你吃的是什么，用同樣的方法問(wèn)。）介紹完以后，毛毛蟲吃飽了，我們睡覺(jué)吧?。úシ疟尘耙魳?lè)）第二天，毛毛蟲再次出去找吃的，要求毛毛蟲找一樣與昨天不一樣的東西吃。師：天亮了，我們出去找吃的吧，去找一樣與你們昨天吃的不一樣的食物吃。幼：出去找東西吃師：毛毛蟲們今日你們都吃了些什么呀？幼：我吃了二只梨。介紹完以后

4、，毛毛蟲吃飽了，我們睡覺(jué)吧！第三天，毛毛蟲出去找東西吃，要求與前兩天一樣。三、講故事：毛毛蟲師：今日在睡覺(jué)前，媽媽要給毛毛蟲們來(lái)講個(gè)故事，媽媽把我們這幾天吃的東西編成了一個(gè)毛毛蟲的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)吧。1、聽(tīng)錄音故事。2、老師依據(jù)故事的情節(jié)改變進(jìn)行提問(wèn)。3、學(xué)說(shuō)一些話語(yǔ)：我吃了一個(gè)紅蘋果，我吃了二只黃梨子，我吃了三顆紫葡萄，我吃了四塊咖啡色巧克力，我吃了五片綠樹葉。4、師、幼一起完好地講解并描述故事四、模擬毛毛蟲變成蝴蝶，增加情趣。師：如今讓我們也來(lái)睡這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的覺(jué)，變成漂亮的小蝴蝶，一起來(lái)跳舞吧。（幼兒模擬毛毛蟲團(tuán)緊身體變成蛹，聽(tīng)音樂(lè)變成蝴蝶飄舞）活動(dòng)反思：在日常的生活中，當(dāng)孩子們看到毛毛蟲的時(shí)分總是會(huì)表現(xiàn)出好奇、害怕等等各種各樣的反應(yīng)。然而，絕大多數(shù)幼兒并不明白毛毛蟲最終會(huì)變成漂亮的蝴蝶。我們?cè)噲D通過(guò)一個(gè)活潑的小故事，幫忙小班幼兒感知