幼兒園中班教案《小熊生病了》含反思

1、Word - 5 -幼兒園中班教案小熊生病了含反思 活動目標： 1、觀賞故事，感觸故事中伴侶間體貼的暖和心情，理解故事內(nèi)容。2、學習用體貼的語言表達自己對畫面的理解。3、理解故事內(nèi)容，能仔細聆聽，有良好的聆聽習慣。4、理解故事內(nèi)容，豐盛相關詞匯。活動預備：PPT課件、大書?；顒舆^程：一、談話導入，關于生病的研究。師：你們生病過嗎？生病的時候你有什么感覺呢？哪里會不舒適呢？小結(jié)：是的，生病的感覺真不好受。生病的時候最需要誰的關懷和陪伴呢？（家人、伴侶）今日若妍也生病了，若妍，你哪里不舒適？現(xiàn)在好些了嗎？中午吃完飯后教師給你喂藥，教師再給你講講故事，會漸漸好起來的。不過，你今日生病了還能堅持來幼兒

2、園，真是很了不起哦！二、閱讀讀本。1、展示封面。師：今日林教師帶來一個故事，這個故事的名字叫做？你們讀讀看，對了，是小熊生病了。師：小熊在哪兒？（躺在床上）小熊生病了，它的表情是怎樣的？誰又來陪它了？2、第一頁。結(jié)合PPT敘述：天氣真好，小兔想約小熊一塊去草地上玩，它來到小熊家?？匆娦⌒芴稍诖采?，就對小熊說師：它會對小熊說什么呢？（你怎么了？我們一起出去玩吧！你不舒適嗎？）師：小熊又會怎么說呢？（我生病了，不能和你一起出去玩了。）師：小熊生病了，假如你是它的好伴侶小兔，你會怎么做呢？（陪它談天、給它喂藥、）你們真會照看小熊。我們來看看故事里的小兔是怎樣照看小熊的？3、其次、三、四、五頁配樂敘述

3、：小兔感覺小熊很不舒適，就給小熊端來一杯熱水。小熊喝了一口，出了一些汗，感覺舒適多了。驟然間，不知怎么的，小熊又不舒適了。小兔摸了摸小熊，好燙??！它連忙拿了一袋冰塊來，小熊敷了冰塊，漸漸的身上不那么燙了。師：小兔是怎樣照看小熊的？（端熱水、拿冰塊）師：小兔給小熊端熱水的時候會怎么說呢？（小熊，你喝吧！喝熱水會更舒適些）（可讓個別幼兒當小兔與教師互動）我們一起來學學小兔吧！小熊又會怎么回答呢？（感謝你小兔）我們一起來感謝小兔！師：小熊喝完水冒了一些汗，感覺怎樣了？（舒適一些了）它又會怎么說呢？師：小兔給小熊拿冰塊的時候會怎么說呢？（我用冰塊給你降降溫）小熊怎么回答呢？師：小熊敷了冰塊后，小兔會怎

4、么問呢？4、聯(lián)系生活閱歷，了解父母是怎樣照看和關懷自己的。師：小熊生病了，有小兔這樣精心的照看和關懷，小熊感覺真幸福！你們爸爸、媽媽也一樣，在你們生病的時候，無微不至的照看你們。你們看這是誰呀？上次毛宇杰生病的時候，他媽媽怎樣照看他？（結(jié)合PPT）師：其他的小伴侶也說說看，你們生病的時候，爸爸媽媽是怎樣照看你們的？小結(jié)：瞧！你們的爸爸媽媽多愛你們呀！在你們生病的時候這樣精心的照看你們，讓你們的病漸漸好起來。5、第六、七頁。師敘述：小兔也是很愛它的好伴侶小熊的，你們看它為了讓小熊的病快點好起來，靠在小熊的身上，用自己的身體來暖和小熊，還陪它談天、給它講故事。漸漸的，小兔和小熊一起甜甜的睡覺了！師

5、：最后小兔是怎樣陪伴小熊的？（用自己的身體來暖和小熊，還陪它談天、給它講故事）對了，有些時候陪好伴侶談天、講講故事這樣一些小小的關心，都會讓你的伴侶感覺無比的暖和。三、完整閱讀大書。1、師：今日教師把這本書也帶來了，你們到教師身邊來，我們一起共享這個好聽的故事。2、配樂完整閱讀一遍，在讀的過程中引領孩子一起表達故事中的對話。3、活動總結(jié)。師：讀了這個故事教師感覺很暖和，若妍，聽了這個故事，你現(xiàn)在有沒有更舒適一些呢？現(xiàn)在天氣漸漸變冷了，很簡單就生病。今日林教師也有的不舒適，頭有點疼，我也很想要你們來抱抱我哦！我們班上還有其他生病的小伴侶，待會兒回到班上，我們也可以給他聊談天、講講故事?；顒臃此迹荷∈羌眢w難受、情緒低落的事情，窗外明媚的陽光、同伴們嬉戲的身影，都和自己無關。小熊生病了講的就是一個關于生病和友誼的溫馨故事。生病的小熊可憐兮兮地躺在自己的小床上，孤獨和病痛讓它神情沮喪，好伴侶小兔子帶著一身陽光和滿心關心探望小熊，一杯冒著熱氣的水、一袋降溫的冰塊、一個暖和的擁抱。我和孩子一起看看，小兔子為什么要為小熊做這些事情呢？小熊接受了這些照看感覺如何呢？在教學過程中，我協(xié)助幼兒理解故事中各個環(huán)節(jié)之間內(nèi)在的因果關系，在學問方面，我讓孩子了解照看病人的一些措施以及預防疫病的方法，另外，在圖文理解和語言運用方面，我請幼兒關注畫面的