河北省滄州市獻縣求是學(xué)校2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期9月月考生物學(xué)試題（含答案）

1、獻縣求實高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高二9月月考生物試題（考試時長：75分鐘總分：100分）注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在試卷上無3考試結(jié)束后，將答題卡交回一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1在救火過程中由于燒傷，某消防人員的手臂某處發(fā)紅并且出現(xiàn)局部水腫現(xiàn)象，對這一現(xiàn)象合理的解釋是A毛細血管收縮，血流量減少，使局部組織液減少B毛細

2、血管擴張，血流量增加，使局部組織液增多C毛細血管破裂，淋巴液外滲，使局部組織液回滲到血管D毛細血管破裂，部分血液外流，使局部組織液滲透壓升高2下列恢復(fù)機體穩(wěn)態(tài)的方法，錯誤的是A腦組織水腫患者可使用提高血漿滲透壓的藥物B急性腹瀉患者可輸入或注射含特定無機鹽的生理鹽水C長期進食障礙患者可輸入或注射含葡萄糖的生理鹽水D炎癥患者可輸入或注射蒸餾水配制的水溶性藥物3如圖是興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，下列有關(guān)敘述正確的是A神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和在突觸間隙處的移動均需消耗能量B興奮引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是電信號變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程C神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)都為蛋白質(zhì)，因此能被滅活神經(jīng)遞質(zhì)的酶分解D突觸小泡起源于溶酶體，能與神經(jīng)遞

3、質(zhì)受體進行特異性結(jié)合4光線進入小鼠眼球刺激視網(wǎng)膜后，產(chǎn)生的信號通過如圖所示過程傳至高級中樞，產(chǎn)生視覺。有關(guān)上述信號產(chǎn)生及傳遞過程的敘述錯誤的是A光刺激感受器，感受器會產(chǎn)生電信號B信號傳遞過程中有電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換C產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層D圖中視覺產(chǎn)生的過程包括了完整的反射弧5以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是A在a點左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象是B在b點右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象是C在a、b兩點中央刺激，依次看到的現(xiàn)象是D在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象是6如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩

4、電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是A表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線B乙圖點時Na+的內(nèi)流速率比點時更大C乙圖曲線處于點時，丙圖曲線正處于點D丙圖曲線處于點時，甲圖a處電位表現(xiàn)為“外負內(nèi)正”7下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是A如果傳入神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺B如果傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺C如果傳入神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，效應(yīng)器依然有反應(yīng)D如果傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，效應(yīng)器依然有反應(yīng)8很多人看恐怖電影時，在

5、內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述不正確的是A此過程涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別B心跳加速是激素作用的結(jié)果，激素起作用后被滅活，血壓能恢復(fù)正常C該過程涉及興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的雙向傳遞D此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化9在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息強化該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫正反饋調(diào)節(jié)；反之，弱化則稱為負反饋調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是A胰島素和胰高血糖素的協(xié)同作用有利于維持血糖平衡B胰島素分泌引起的血糖濃度變化是胰島素分泌的正反饋調(diào)節(jié)信息C胰島素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的負反饋調(diào)

6、節(jié)信息D在胰島素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，分泌胰島素的是胰島B細胞10小兒X連鎖無丙種球蛋白血癥是由于個體內(nèi)B細胞成熟過程受阻，無法產(chǎn)生抗體，患兒出生6個月后，因母源抗體耗盡而發(fā)病，主要癥狀表現(xiàn)為反復(fù)化膿性細菌感染。下列有關(guān)敘述正確的是A該病屬于免疫缺陷病B該病可以通過注射抗原的方式治療C免疫缺陷病就是艾滋病D獲得性免疫缺陷病是生來就有的11如圖表示機體特異性免疫的部分過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是A過程屬于體液免疫，過程屬于細胞免疫B吞噬細胞也參與圖示免疫過程C細胞a只能為B細胞，細胞b只能為細胞毒性T細胞D細胞c為漿細胞，細胞d只能為細胞毒性T細胞12生長素及其調(diào)節(jié)劑能夠調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。下列相關(guān)敘

7、述錯誤的是A棉花栽培過程中去除頂芽可促進側(cè)芽生長，提高棉花產(chǎn)量B給果樹適時噴施適量的NAA有利于保果，提高果實產(chǎn)量C用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄種子D帶有芽和幼葉的柳條扦插時容易生根，是因為芽和幼葉均能產(chǎn)生IAA13如圖為玉米胚芽鞘中生長素誘導(dǎo)的生長和細胞壁酸化的變化曲線。下列分析或推測不合理的是A根據(jù)圖示，曲線表示的長度與IAA作用時間呈正相關(guān)B圖乙BC段表明生長素促進生長，CD段表明生長素抑制生長C中性緩沖液可能抑制生長素的作用，酸性緩沖液可能引起生長加快D在生長素作用下細胞膜外排H+，使細胞壁變得疏松，有利于細胞伸長二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，

8、共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14胎兒從母體獲得大量的蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，往往會造成孕婦身體浮腫。下列浮腫與孕婦身體浮腫的原理一樣的是A營養(yǎng)不良引起的組織水腫B過敏引起毛細血管壁通透性增大導(dǎo)致的組織水腫C有蛋白尿的腎炎患者出現(xiàn)的組織水腫D局部組織代謝旺盛導(dǎo)致的組織水腫15下列與激素分泌、運輸、作用等相關(guān)的敘述，不正確的是A動物激素都是由特定的內(nèi)分泌器官分泌的，有微量高效的特點B激素分泌后可通過導(dǎo)管或血管運輸?shù)桨屑毎?、靶器官C所有激素均經(jīng)靶細胞膜表面的受體接受并起作用D激素對機體只有調(diào)節(jié)作用，會使靶細胞原有

9、的生理活動發(fā)生變化16植物體內(nèi)有多種激素，它們相互作用，共同調(diào)節(jié)植物的生命活動。下圖是不同激素之間相互作用的機制圖。下列有關(guān)說法正確的是A兩種激素在促進細胞伸長方面具有協(xié)同作用B是乙烯，生長素濃度高時會抑制乙烯的合成C生長素主要通過促進細胞分裂和細胞伸長來促進生長D環(huán)境因子會影響植物激素合成，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)17研究表明，中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的星形膠質(zhì)細胞能夠攝入神經(jīng)活動過程中產(chǎn)生的過多的K+，以保證神經(jīng)元的正?；顒印Ｏ铝杏嘘P(guān)推測正確的是A星形膠質(zhì)細胞參與了神經(jīng)活動的調(diào)節(jié)B神經(jīng)元興奮后的恢復(fù)會導(dǎo)致細胞外K+濃度升高C星形膠質(zhì)細胞功能異常會導(dǎo)致正常神經(jīng)元不容易興奮D神經(jīng)元的正?；顒与x不開內(nèi)環(huán)

10、境中各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定18新型冠狀病毒的檢測方法目前主要有核酸檢測法和抗體檢測法。下列說法正確的是A抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理B早期確診感染，以先檢測出相應(yīng)的抗體為依據(jù)C患者康復(fù)后，檢測不出核酸但能檢測出相應(yīng)的抗體D感染該病毒但無癥狀者，因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測法檢測三、非選擇題：共59分。請考生根據(jù)要求作答。19（12分）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。請回答下列有關(guān)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的問題。（1）由于_的變化和_的進行，內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不斷發(fā)生變化。（2）血漿滲透壓的大小主要與_、_的含量有關(guān)。在組成細胞外液的各種無機鹽離

11、子中，_、_主要與維持細胞外液滲透壓有關(guān)。（3）病人呼吸受阻，導(dǎo)致肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進入血液后，會使血漿pH_，但乳酸可以與血液中的_發(fā)生反應(yīng)，最終使血液的pH維持相對穩(wěn)定。（4）如果人體內(nèi)環(huán)境某種成分的指標(biāo)超出正常范圍，會對身體造成不利影響。請?zhí)顚懴铝邢鄳?yīng)內(nèi)容。若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會引起_中的液體增多，引起_。血液中鈣的含量過低時，會出現(xiàn)_現(xiàn)象。（5）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是_調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。20（12分）抑郁癥是近年來高發(fā)的一種精神疾病。研究表明，抑郁癥與去甲腎上腺素（NE）減少有關(guān)。NE是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，主要由交感神經(jīng)節(jié)后神經(jīng)元和腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成

12、和分泌；NE也是一種激素，由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌。結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問題。（1）NE作為神經(jīng)遞質(zhì)和激素，都是調(diào)節(jié)生命活動的_，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)在作用途徑上的區(qū)別是_。（2）據(jù)圖分析，突觸前神經(jīng)元興奮引起Ca2+內(nèi)流從而_（填“促進”或“抑制”）NE的釋放。NE釋放后的去向有_和被突觸前膜再攝取。當(dāng)NE被突觸前膜攝取后，會抑制突觸前神經(jīng)元釋放NE，該調(diào)節(jié)機制為_。（3）據(jù)圖分析，雜環(huán)類抗抑郁劑治療抑郁癥的機理是_。21（10分）生命活動的正常進行離不開激素調(diào)節(jié)。回答下列問題：（1）取若干只健康成年小鼠均分為甲、乙兩組，將甲組切除甲狀腺，乙組不切除（假手術(shù)）。實驗中每隔一段時間測定小鼠的耗氧量

13、、觀察其精神狀態(tài)，并做記錄。該實驗的目的是_。甲組小鼠切除甲狀腺后，血液中相關(guān)激素中_含量升高，_含量降低。（2）若用放射性131I治療甲亢小鼠，可以有效地破壞甲狀腺腺泡上皮細胞而不影響鄰近組織，原因可能是_。（3）通常用抽取血樣的方法來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，這利用了激素調(diào)節(jié)的_特點。22（12分）為探究赤霉素對植物生長的影響，科學(xué)家以野生型玉米（型）植株為材料進行誘變得到矮化突變體的新品種（型）?，F(xiàn)對型品種的矮化原因進行實驗研究，請回答下列問題：（1）植株合成赤霉素的部位主要是_。（2）科學(xué)家推測型品種的矮化原因可能是誘變后導(dǎo)致植株合成赤霉素不足或缺乏。提出假說的依據(jù)是赤霉素具有_的主要作用。

14、（3）為驗證上述假說，現(xiàn)實驗操作如下：選取生長狀況相似的_品種玉米幼苗若干均分為兩組，其中一組標(biāo)為實驗組，另一組標(biāo)為對照組。實驗組用適量且適宜濃度的赤霉素溶液處理；對照組應(yīng)用_處理；相同條件下培養(yǎng)一段時間后測定兩組品種的株高并求平均值。如果_，則上述假說成立。（4）在技術(shù)條件滿足的情況下，我們還可用直接測定_玉米體內(nèi)的赤霉素含量來檢驗該假說。23（13分）人乳頭瘤病毒（HPV）為DNA病毒，已知的亞型有100多種，分低危型和高危型。宮頸癌主要由高危型病毒持續(xù)感染所致，嚴(yán)重危害婦女的身心健康。下圖是HPV入侵機體后，機體作出的免疫應(yīng)答示意圖，據(jù)圖回答：（1）HPV在免疫學(xué)上被稱作_。圖中是_細胞

15、，其功能是_。（2）圖示過程稱為_免疫，不能清除HPV。（3）若要完全清除HPV，還需要體液免疫參與，過程如下圖。即大多數(shù)病原體經(jīng)過A_細胞的攝取和處理，可將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來，然后傳遞給B_細胞，一些病原體可以直接和C_細胞接觸。C受刺激后增殖分化形成D_細胞和E_細胞，前者能產(chǎn)生物質(zhì)F_，物質(zhì)F的化學(xué)本質(zhì)是_。（4）目前，針對HPV已經(jīng)研制出預(yù)防效果較好的四價疫苗和九價疫苗，HPV疫苗價數(shù)越多，可以預(yù)防的HPV類型越多。我國普遍使用四價疫苗，為得到較好的預(yù)防效果，醫(yī)生建議半年內(nèi)注射三次疫苗，原因是：_。高二生物試題答案1-13DDBDD CBCDA CCB14ABC 15ABC 16

16、AD 17ABD 18AC19（每空1分，共12分）（1）外界環(huán)境 體內(nèi)細胞代謝活動（2）無機鹽 蛋白質(zhì)（顛倒順序也可） Na+ Cl-（顛倒順序也可）（3）降低HCO3-（4）組織液 組織水腫抽搐（5）神經(jīng)體液免疫20（每空2分，共12分）（1）信息分子 激素調(diào)節(jié)通過體液將激素運輸?shù)桨屑毎?，而神?jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧調(diào)節(jié)（2）促進 被水解、與突觸后膜上的受體結(jié)合 （負）反饋調(diào)節(jié)（3）雜環(huán)類抗抑郁劑抑制NE的再攝取，同時解除了NE對突觸前神經(jīng)元釋放NE的抑制作用，使突觸間隙的NE含量升高，從而治療抑郁癥21（每空2分，共10分）（1）研究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的影響促甲狀腺激素釋放

17、激素和促甲狀腺激素 甲狀腺激素（2）甲狀腺細胞能吸收碘，而其他細胞不吸收碘（3）通過體液運輸22（每空2分，共12分）（1）未成熟的種子、幼根和幼芽（2）促進植株生長（或促進細胞伸長）（3）型（矮化突變體） 等量且適量溶解赤霉素的溶劑 實驗組的株高長勢高于對照組（4）型和型23（除說明外，每空1分，共13分）（1）抗原 細胞毒性T 與靶細胞接觸使其裂解（2）細胞（3）抗原呈遞 輔助性T B 漿 記憶B 抗體 蛋白質(zhì)（4）初次免疫可以產(chǎn)生記憶細胞和漿細胞，當(dāng)再次接觸相同抗原時，抗原會刺激記憶細胞立即增殖分化，迅速、高效地產(chǎn)生免疫反應(yīng)（2分）上蔡衡水實高2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期9月月考生物

18、（學(xué)科） 參考答案選擇題1、D；A、父母親通過精子和卵細胞的受精作用把遺傳物質(zhì)傳給下一代，人的發(fā)育從受精卵開始，這一事實支持生命活動離不開細胞，A錯誤；B、乙肝病毒無細胞結(jié)構(gòu)，必須在人體的肝細胞中生活和繁殖，依賴人體的肝細胞進行生活，這一事實支持生命活動離不開細胞，B錯誤；C、草履蟲是單細胞生物，會逃避有害刺激，說明單細胞生物的活動離不開細胞，這一事實支持生命活動離不開細胞，C錯誤；D、SARS病毒的組成是由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，只闡述了SARS病毒的組成，并未標(biāo)明SARS病毒離不開細胞，這一事實不支持生命活動離不開細胞，D正確；故選D。2、A；受精卵屬于細胞；肝臟屬于器官；血液屬于組織；某山

19、上所有的生物屬于群落；某農(nóng)場所有的水稻屬于種群；一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)。故選A。3、B；麻風(fēng)桿菌屬于原核生物，由原核細胞構(gòu)成。青霉菌屬于真核生物，由真核細胞構(gòu)成；念珠藻屬于原核生物，由原核細胞構(gòu)成；埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；草履蟲屬于真核生物，由真核細胞構(gòu)成。因此，與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是念珠藻。故選B。4、D；A、細胞學(xué)說主要是由德國科學(xué)家施萊登和施旺提出的，A正確；B、細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的，是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成，B正確；C、細胞學(xué)說揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，C正確；D、細胞學(xué)說沒有提出細胞分為原核細胞和真核細胞，D錯誤。故選D。5

20、、B；A、盡管蘚類葉片大，也需要先在低倍鏡下找到要觀察的物像，移到視野中央，再換用高倍物鏡觀察，A錯誤；B、高倍鏡下視野比較暗，為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡，B正確；C、換上高倍物鏡后，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，直接用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰，C錯誤；D、因為顯微鏡成的是倒像，所以要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中丙方向移動，即偏哪移哪，D錯誤。故選B。6、C；A、組成細胞的元素中，Ca屬于大量元素，A錯誤；B、光合色素中的葉綠素含有Mg，類胡蘿卜素不含Mg，B錯誤；C、只含C、H、O的有機物除了糖類和脂肪外，還有其他物質(zhì)如乙醇、乳酸等，C正確；D、除C、H、O、N

21、外，蛋白質(zhì)還可能含有S、Fe等其他多種元素，而組成核酸的元素只有C、H、O、N、P，D錯誤。故選C。7、D；A、檢測蛋白質(zhì)是雙縮脲試劑，使用時先加A液，搖勻，再加B液搖勻，不需要加熱就有顏色反應(yīng)，A錯誤；B、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根富含蔗糖，而蔗糖是非還原糖，不能用于還原糖的鑒定，B錯誤；C、檢測花生種子中的油脂時，子葉切片經(jīng)蘇丹染色后，需用50%的酒精洗去浮色，C錯誤；D、梨和蘋果組織富含還原糖，其組織樣液常用作檢測植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料，D正確。故選D。8、D；A、自由水具較強的流動性和溶解性，是細胞內(nèi)良好的溶劑，A正確；B、自由水越高，代謝越旺盛，結(jié)合水越多，細胞抵抗干旱等不良環(huán)

22、境的能力就越強，B正確；C、無機鹽多以離子形式存在，對維持生命活動有重要作用，如可以參與構(gòu)成化合物，維持酸堿度等，C正確；D、無機鹽可以參與有機化合物的形成，例如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分，D錯誤。故選D。9、D；脫水縮合是一個氨基酸的羧基與另一個氨基酸的氨基脫去一分子水，所以和可脫水縮合形成肽鍵。所以D選項是正確的。10、C；A、組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，A正確；B、甘氨酸的R基是H，分子量最小，是結(jié)構(gòu)最簡單的氨基酸，組氨酸在嬰兒體細胞內(nèi)不能合成，屬于必需氨基酸，B正確；C、蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

23、，蛋白質(zhì)在強酸中空間結(jié)構(gòu)受到破壞，但是肽鍵沒有被破壞，C錯誤；D、載體蛋白和血紅蛋白都具有運輸功能，組成血紅蛋白的元素有C、H、O、N、S、Fe，D正確。故選C。11、A；A.據(jù)圖可知，該蛋白質(zhì)中游離羧基的總數(shù)為17個，R基上的羧基數(shù)目為15個，則肽鍵末端游離的羧基數(shù)目為（個），進而確定含有兩條肽鏈，A正確；B.該蛋白質(zhì)共有（個）肽鍵，B錯誤；C.該蛋白質(zhì)中游離氨基的總數(shù)為17個，則R基上的氨基數(shù)為（個），C錯誤；D.形成該蛋白質(zhì)時共脫去的水分子=肽鍵數(shù)=124，D錯誤；故選A。12、B；DNA即脫氧核糖核酸，主要分布在細胞核中，細胞質(zhì)中也含有少量DNA，如線粒體、葉綠體；RNA核糖核酸主要分

24、布在細胞質(zhì)中，細胞核中也含有RNA，A錯；核酸和ATP的組成元素均相同，即都含有C、H、O、N、P這五種元素，B對；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，C錯；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，D錯。13、C；在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，鹽酸可以增大細胞膜的通透性，A正確；鹽酸可以加速染色劑進入細胞，B正確；該實驗中鹽酸的作用不包括調(diào)節(jié)染色劑的pH，C錯誤；鹽酸還可以使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，D正確。14、D；A、一般來說，多糖和脂肪都是只由C、H、O三種元素組成的，但脂肪不是生物大分子，A錯誤；B、蔗糖和麥芽糖都是植物細胞特有的雙糖，動物細胞沒有蔗糖和麥芽糖，B錯誤；C、淀粉是

25、植物細胞特有的多糖，人體和動物細胞沒有淀粉，C錯誤；D、淀粉、糖原、纖維素都是由多個葡萄糖連接而成，D正確。故選D。15、C；A、碳元素是生物體內(nèi)最基本的元素，生命的核心元素，因為生物體內(nèi)的生物大分子都是以碳鏈為基本骨架，A正確；B、糖原和淀粉都是生物大分子，都為多糖，兩者組成元素都是C、H、O，B正確；C、磷酸不是以碳鏈為骨架構(gòu)建起來的，C錯誤；D、所有細胞的細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，磷脂屬于脂質(zhì)，因此脂質(zhì)存在于所有細胞中，不同的脂質(zhì)分子功能不同，例如脂肪主要是儲存能量，而磷脂是構(gòu)成生物膜的成分，D正確。故選C。16、B；A、據(jù)圖分析，糖蛋白在細胞膜外，位于乙側(cè)，則乙側(cè)代表細胞膜外側(cè)，

26、甲側(cè)代表細胞膜內(nèi)側(cè)，A正確；B、該圖表示信號分子與受體結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能，B錯誤；C、細胞膜上的蛋白質(zhì)的種類越多，數(shù)量越多，細胞膜功能越復(fù)雜，C正確；D、該圖能說明細胞膜上的受體蛋白能與信號分子結(jié)合，D正確。故選B。17、B；A、是核膜，由雙層膜組成，把核內(nèi)物質(zhì)與核外物質(zhì)（細胞質(zhì)）分開，A正確；B、是染色質(zhì)，在人體神經(jīng)元中最多可達到46條，神經(jīng)元是高度分化的細胞，一般不分裂，不能發(fā)生染色體復(fù)制，B錯誤；C、是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，C正確；D、是核孔，是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)選擇性地進出細胞核的通道，D正確。故選B。18、D；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所

27、，高爾基體是蛋白質(zhì)的加工場所，胰腺外分泌部細胞能夠分泌較多的蛋白質(zhì)，故含的高爾基體和核糖體較多，D正確，ABC錯誤。故選D。19、C；A、分泌蛋白的形成說明經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以送到細胞外，A正確；B、囊泡的形成與融合依賴于生物膜的流動性，并消耗能量，B正確；C、分泌蛋白主要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成，進而被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，通過囊泡再被高爾基體加工，C錯誤；D、與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細胞器有核糖體（蛋白質(zhì)的合成場所）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（對蛋白質(zhì)進行加工）、高爾基體（對蛋白質(zhì)進一步加工和分泌）、線粒體（提供能量），分泌蛋白的合成分泌過程體現(xiàn)了細胞器之間的分工合作，D正確。故選C。20、B；由分析可知，與

28、分泌蛋白合成和運輸相關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，中心體與細胞分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)，與分泌蛋白的合成沒有關(guān)系，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。21、D；A、根據(jù)細胞生物膜系統(tǒng)的概念，生物膜系統(tǒng)是針對真核細胞來說的，原核細胞不具有生物膜系統(tǒng)，A錯誤；B、細胞膜將細胞和外界環(huán)境分隔開，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，B錯誤；C、有些生物膜的外側(cè)也有酶附著，C錯誤；D、根據(jù)生物膜流動性的特點，將磷脂制成很小的小球，這些小球包裹著藥物，將藥物送入細胞，從而達到治療疾病的目的，D正確。故選D。22、D；A、蛋白質(zhì)變性后其中的肽鍵仍然可以和雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色，A正確；B、蛋白質(zhì)溶液加入

29、食鹽溶液，導(dǎo)致蛋白質(zhì)溶解度降低而析出，這是鹽析過程，蛋白質(zhì)只是沉淀，并未變性，加水后即恢復(fù)溶解，B正確；C、脂肪顆?？梢员惶K丹III染成橘黃色，C正確；D、健那綠使線粒體呈現(xiàn)藍綠色，D錯誤。故選D。23、D；A、動物細胞膜相當(dāng)于半透膜，也能發(fā)生滲透失水，A錯誤；B、植物細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時，外界溶液濃度可能大于、小于或等于細胞液濃度，B錯誤；C、植物細胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，在細胞壁的支持下，細胞不能繼續(xù)吸水，細胞液濃度可能大于外界溶液濃度，C錯誤；D、耐“鹽堿”水稻的根毛細胞比一般水稻的細胞液濃度高，使植物在鹽堿地能吸水生存，D正確。故選D。24、C；根據(jù)題干提供的信息“滲透作用是有大液泡的植物

30、細胞吸收水分的主要方式”，從信息中可以看出，是水分子的運輸方式，并且是大液泡吸收水分子，所以水分子應(yīng)該通過的是原生質(zhì)層，綜上分析，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。25、 B；A、植物細胞壁其支持保護作用，它的伸縮性小，將細胞置于蒸餾水中，原生質(zhì)層吸水膨脹，但細胞壁幾乎不會發(fā)生形變，A正確；B、細胞膜和細胞壁之間的液體是外界溶液（蒸餾水），是無色的，而深紫色是液泡的顏色，B錯誤；C、質(zhì)壁分離后的復(fù)原過程中，細胞會吸水，導(dǎo)致細胞液的濃度逐漸降低，細胞液的吸水能力逐漸下降，C正確；D、發(fā)生質(zhì)壁分離后復(fù)原的細胞，由于細胞壁的支撐作用，細胞吸水量受到限制，其細胞液濃度仍大于外界溶液（蒸餾水），D正

31、確。故選B。 二、填空題26、(1)有無以核膜為界限的細胞核/有無成形的細胞核(2) B、E 擬核 B、E (3)B、C核糖體 哺乳動物成熟紅細胞無成型細胞核和其他細胞器(4)細胞膜 核糖體 DNA （5）葉綠素和藻藍素 自養(yǎng)（1）科學(xué)家根據(jù)有無以核膜為界限的細胞核，將細胞分為原核細胞和真核細胞。（2）圖中B、E細胞沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核細胞，此類細胞的DNA主要存在于擬核中；圖中藍藻（B）和細菌（E）屬于單細胞生物，單細胞生物既屬于細胞層次，又屬于個體層次。（3）圖中能進行光合作用的是B藍藻和C植物細胞；A是真核細胞含有多種細胞器，B藍藻是原核細胞，含有核糖體，故A、B所示細胞都有的細胞器是核糖體。人和哺乳動物成熟紅細胞無細胞核和其他細胞器，便于提取細胞膜。（4）在上述五種細胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體、DNA等，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的統(tǒng)一性。（5）藍細菌含有葉綠素和藻藍素，可以進行光合作用，是自養(yǎng)生物。27、(1)(2) 4 5 -CH3 (3) 脫水縮合 2(4)蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞 (5) 雙縮脲 先加A液，搖勻后再加B液 紫色(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為 。(2)根據(jù)圖示的片段可知