范本2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期七年級英語教學(xué)工作總結(jié)

1、編號：_2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期七年級英語講課工作總結(jié)學(xué)校：_教師：_年_月_日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行改正）第1頁共5頁2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期七年級英語講課工作總結(jié)這學(xué)期我任七年級的英語課。七年級正是打基礎(chǔ)的階段，培育學(xué)生優(yōu)異的聽、說、讀、寫的能力對此后初中英語學(xué)習(xí)很重要。因?yàn)閷W(xué)生英語成績錯落不齊，有好多孩子是接觸英語的時間很短，基礎(chǔ)很不好。所以，我感覺自己肩上的任務(wù)重要，講課上不敢有一絲的懶散。現(xiàn)對本學(xué)期以來的講課工作做以下總結(jié)，希望不停弘揚(yáng)長處，戰(zhàn)勝弊端，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，使自己的講課工作更上一層樓。一、努力提升自己素質(zhì)，嚴(yán)格恪守工作紀(jì)律。在工作中，自己可以嚴(yán)格要求

2、自己，不時各處以一個優(yōu)異教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早走。在對待工作上，不找借口，仔細(xì)達(dá)成自己的本員工作。二、仔細(xì)制定講課計(jì)劃，使講課有序地進(jìn)行。在參加完教研組會議后，依據(jù)教研組長的要求，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、課標(biāo)、教材、學(xué)生實(shí)質(zhì)，制定了學(xué)期講課計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時計(jì)劃。讓自己的講課有據(jù)可依。三、仔細(xì)備課。作為一名教師，我的意會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。俗語說“臺上一分鐘，臺下十年功?！鄙虾靡惶谜n的要點(diǎn)在于備課。在備課以前，必然對全部內(nèi)容進(jìn)行熟習(xí)，參照多方面的資料，仔細(xì)深入研究教材，確立要點(diǎn)難點(diǎn)，同時，備課不只要備教材，并且要備教法，備講課方法，備

3、學(xué)生，所以，我在自己努力研究教材和教法的基礎(chǔ)上，踴躍向其余老師討教，聯(lián)合自己學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，仔細(xì)備好每一堂課。四、仔細(xì)組織講堂講課。依據(jù)學(xué)校講課要求，一堂課老師最多講第2頁共5頁25分鐘，剩下的時間交給學(xué)生，充分表現(xiàn)了學(xué)生為主導(dǎo)的講課理念。于是我堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培育能力，發(fā)展智慧，培育學(xué)生的正確思想方式，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在講堂上，依據(jù)不一樣樣學(xué)生設(shè)計(jì)不一樣樣層次的問題，建立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都獲得提升。五、仔細(xì)抓好早讀。在學(xué)期開始時，委任兩個英語課代表，并對他們做好要求，早讀

4、前在黑板上部署好任務(wù)，并帶讀，組織好早讀。讓早讀真實(shí)做到有實(shí)效。六、仔細(xì)批閱作業(yè)。堅(jiān)持部署合適的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識獲得堅(jiān)固和提升。部署作業(yè)時，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，堅(jiān)持每天部署聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。關(guān)于可是關(guān)的同學(xué)，要求再聽寫，直到過關(guān)為止。仔細(xì)切時地批閱作業(yè)和聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)狀況，仔細(xì)透辟地進(jìn)行講評。七、仔細(xì)落實(shí)“兩個每”，即每天一句和每周一篇。安排兩個課代表把前一日的要點(diǎn)句子在黑板上板書出來，每天一改換。并要修業(yè)生買好筆錄本做好筆錄，早讀課取出來讀背。每周上完一個話題，實(shí)時對學(xué)生做好作文指導(dǎo)工作，要修業(yè)生寫一篇與課文有關(guān)的作文，

5、并實(shí)時批閱并解說。進(jìn)而讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的寫作習(xí)慣。八、做勤學(xué)生的指導(dǎo)工作。在課后，對不一樣樣的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。從平常的講堂反響，課后交流，抓住他們的特色和個性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，做到按層次、按狀況進(jìn)行指導(dǎo)。特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對后進(jìn)生努力做到從交流開始，實(shí)時賞賜關(guān)心和關(guān)愛。擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，并賞賜炫耀；踴躍發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，實(shí)時賞賜激勵，建立他第3頁共5頁們的自信心。九、仔細(xì)達(dá)成校本培訓(xùn)各項(xiàng)內(nèi)容，努力提升自己業(yè)務(wù)水平。回首這一學(xué)期，自己也有好多不足的方面，所以在此后的講課工作中，我會努力填充自己在講課工作中不足，不停的學(xué)習(xí)，以提升自己的業(yè)務(wù)水平。如，踴躍參加學(xué)校和教研組組織的公然課講課，最少上一節(jié)電教公然課，聽評課好多于16節(jié)，仔細(xì)撰