蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)Word文

1、蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、“知識(shí)與能力”目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁“ ”“ ”“ ”，理解由生字組成的詞語(yǔ)。練習(xí)分角色朗讀課文。 能看圖說(shuō)一句或幾句完整的話。2、“過(guò)程與方法”目標(biāo)：借助課文語(yǔ)言材料，知道小白兔具有不畏高手的勇敢精神，初步理解敢和高手比的道理。3、“情感與態(tài)度”目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際，能從自己做起，敢于和高手比。激勵(lì)自己奮發(fā)努力，趕上乃至超過(guò)高手。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)話的朗讀。2、理解兔媽媽最后說(shuō)的一句話的意思。教具準(zhǔn)備：生字卡片、田字格教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字。2、正確朗讀課文。教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題，談話導(dǎo)入1、板書(shū)課題：蘑菇該獎(jiǎng)給

2、誰(shuí) 各自拼讀2、指名拼讀。提問(wèn)：這個(gè)題目，告訴了我們什么？大家還想提出哪些問(wèn)題？二、初讀指導(dǎo)1、自由讀課文，邊讀邊看課文上面的圖，說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容。2、指名回答：這篇課文說(shuō)的是誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)品？發(fā)給誰(shuí)？為什么發(fā)給他？3、再次自由讀課文，標(biāo)出各自然段的序號(hào)，畫(huà)出生字詞。4、出示生字詞：練習(xí) 提 參加 烏龜 冠軍 敢 蘑菇 臨走 囑咐 得 地自主拼讀，同座對(duì)練，互相指正。出示生字詞卡片，指導(dǎo)拼讀，領(lǐng)讀。5、問(wèn)：上面這些詞語(yǔ)，哪些你們已經(jīng)弄懂了它們的意思了嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么弄懂的？6、學(xué)生發(fā)言。老師表?yè)P(yáng)肯動(dòng)腦筋的學(xué)生，小結(jié)理解詞語(yǔ)的方法。（1）看圖理解：烏龜 提 蘑菇（2）聯(lián)系課文上下文理解：冠軍： 第一名 ；

3、 臨走： 將要走 ； 囑咐 ： 吩咐。（3）聯(lián)系生活實(shí)際理解：練習(xí) 參加7、自主記憶生字，問(wèn)：誰(shuí)已經(jīng)想出了好辦法很快把上面的生字記住？8、結(jié)合學(xué)生發(fā)言，教師概括：（1）歌訣法敢：橫折在耳上，右邊反文旁。參：“ ”字頭，中間“大”，三撇從上到下。練：左邊絞絲旁，右邊像“東”又不像，第三筆是橫折鉤，多“練”多寫(xiě)記心上。（2）部件法軍：禿寶蓋，加上“車(chē)”。結(jié)合教“ ”。加：“力”和“口”。（3）減一減烏：“鳥(niǎo)”去掉一點(diǎn)就是“烏”。（4）換一換提：“打”字去掉“丁”，換上“是”就是“提”。三、作業(yè)1、認(rèn)讀、熟記、練習(xí)寫(xiě)生字詞2、練習(xí)正確流利地朗讀課文。3、四人小組作表演課文內(nèi)容的準(zhǔn)備。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

4、：1、理解敢和高手比的道理。2、練習(xí)分角色朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感悟、理解課文。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查1、指名讀生字詞練習(xí) 參加 烏龜 冠軍 敢 提 蘑菇 臨走 囑咐2、根據(jù)說(shuō)出的歌訣寫(xiě)出適當(dāng)?shù)淖謾M折在耳上，右邊反文旁?！?”字頭，中間“大”，三撇從上寫(xiě)到下。左邊絞絲旁，右邊像“東”又不像，第三筆是橫折鉤，多練多寫(xiě)記心上。3、指名朗讀課文。二、精讀訓(xùn)練1、自由讀課文，四人小組討論怎樣來(lái)表演課文內(nèi)容。（重點(diǎn)討論角色分配，怎樣表演、試演。）2、演一演第一小組可以是：兔媽媽挎著籃子要出門(mén)了，對(duì)小白兔和小黑兔說(shuō)：“我今天要去采一天的蘑菇，你們倆在家好好練習(xí)跑步?！毙“淄煤托『谕枚键c(diǎn)了點(diǎn)頭。兔媽媽挎

5、著一籃子蘑菇回來(lái)，問(wèn)：“你們今天誰(shuí)跑得最出色，我獎(jiǎng)給他一個(gè)最大的蘑菇。小兔得意地說(shuō)：（略）小白兔難為情地說(shuō)：（略）兔媽媽問(wèn)：“你們今天都跟誰(shuí)比賽啦？”小黑兔答：（略）小白兔答：（略）兔媽媽親小白兔，獎(jiǎng)大蘑菇，說(shuō)“我的好孩子，這是給你的獎(jiǎng)品?！毙『谕貌环狻Ｍ脣寢屨f(shuō)：“因?yàn)樗液透呤直妊?！”第二小組可以是：兔媽媽挎著籃子要出門(mén)了，對(duì)小白兔和小黑兔說(shuō)：“我今天要去采一天的蘑菇，你們倆要記住，在家要好好練習(xí)跑步?！毙“淄煤托『谕寐?tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭。小白兔與駿馬賽跑，小白兔滿(mǎn)頭大汗；小黑兔和一群烏龜賽跑，小黑兔跑到最前面。以下與第一小組（2）、（3）、（4）同。3、議一議表演得怎么樣？指出表演中的優(yōu)缺點(diǎn)。為什么這個(gè)大蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給小白兔？4、理解“高手”是技能特別高的人。5、理解詞語(yǔ)“出色 得意 所有”的意思。6、讀一讀 自主讀文 學(xué)生質(zhì)疑三、作業(yè)1、按課文內(nèi)容填空（1）“我跟（ ）賽跑，他們都跑得比我快?！保?）說(shuō)。（2）小黑兔（ ）問(wèn)：“我今天得了冠（ ），為什么把蘑菇給小白兔？”（3）“我的好孩子?！蓖脣寢層H了