《借我一生》讀后感

1、第 頁借我一生讀后感借我一生讀后感1 每個臨睡的夜晚,我以依靠在床頭,在暖和的燈光下讀書看報為樂趣。前一段時間讀了余秋雨的借我一生，體會真是不一般。跟很多人一樣，我始終是余秋雨作品的忠實讀者，假如我沒有記錯的話，他曾在第十屆和第十二屆CCTV歌手大獎賽中擔當過評委，他那幽默淵博的點評不知打動過全國多少電視觀眾的心。他在博客上的文章在我看來每一篇都是精品，每隔幾天，我總要打開我保藏的他在博客上發(fā)表的新作而拜讀一番。 我讀借我一生的感覺：過去那個在文化苦旅與千年一嘆中視野恢宏的敘述者，正被另一個更加清楚，也更加鮮活的個體生命所取代?從這個角度而言，余秋雨先生的這部“記憶文學”，好像可以看作他以自身

2、的生命記憶對過去全部作品的一個“總闡釋”。 借我一生是余秋雨對中國文化界的“告辭之作”，涉及他和他的家族諸多不為人知的經(jīng)驗，還描繪了記憶中文革時“大揭發(fā)”、“大批判”的整人模式從前輩到自己，作者以平實、真實的記憶組成一部文學作品。“我歷來不贊成處于創(chuàng)建過程中的藝術家太激烈，但寫這本書，經(jīng)常淚流不止?！?借我一生是秋雨先生的生命之旅， 是他蔑視災難、不斷突破的精神歷程，是以散文筆調(diào)貫穿成的一部家族史詩。他獨創(chuàng)的文體交糅了體驗與論述、激情與冷靜、宏觀與細微環(huán)節(jié)等諸多對立性因素，呈現(xiàn)全方位的表現(xiàn)力度。 通過余先生的回憶，我們得以對其在一系列文化散文中所表達的思索理路進行一次梳理：少年時代的經(jīng)驗（如為

3、鄰居寫信而受到敬重）培育了他對文化的親近與信任；文革時期的遭受與視察令他對“文化廢墟”的前景產(chǎn)生了深深憂慮；在奉化及其后苦讀的階段里，他通過傳統(tǒng)典籍的廣泛涉獵真正建立起自己的文化信念；在藝術理論闡釋與創(chuàng)作的過程中，他領悟了“結(jié)構(gòu)”對于文學乃至文化的重要性，使我懂得了未知結(jié)構(gòu)、兩難結(jié)構(gòu)的藝術魅力；在擔當行政領導的過程中，他開啟了對“幾百年來中國文化低效化”的反思；而在獨自上路的旅程里，發(fā)覺了以“對話”重新塑造和建構(gòu)一種民族文化體系的可能；此后的旅程與創(chuàng)作，則是對于他這一文化思路的親身實踐 閱讀借我一生，跟隨著余秋雨的心路蕩漾在人生感悟中，那真是人生最大的享受。 讀完借我一生，才真實感受到閱讀的奇

4、妙。只有經(jīng)過時間的流轉(zhuǎn)，生命的體悟，回頭再看，才可感知那份閱讀心境的真實。 借我一生讀后感2 借我一生是余秋雨先生對中國文化界的告辭之作，涉及到他和他的家族諸多不為人知的經(jīng)驗， 還描繪了記憶中文革時的大揭發(fā)， 大 批判的整人模式，從前輩到自己，作者以平實而深刻的記憶組成了這部作品， 作者以自己的筆觸，細心地洞察了自己的祖輩，父輩，再到自 己的人生經(jīng)驗，語言樸實，仿佛一個飽經(jīng)人事的人在訴說自己 的人生經(jīng)驗， 余先生曾經(jīng)說過： 我一直不贊成處于創(chuàng)作過程中 的藝術家太激烈，但寫這本書，我卻經(jīng)常淚流不止。 可見他在 完成這部作品的過程中投入了許多的感情。 在看這本書的同 時，我在心情總是隨著書中主子公

5、的命運或喜或悲，仿佛我也 正置身在那個時代， 隨著作者的身影經(jīng)驗著各種狀況， 看完之后， 我體會了很久， 后來我想到了自己， 反思自己十九年來的生活， 我的記憶一片空白， 我繼而一怔， 我不得不承認在我以前的歲月里面，我的記憶始終就只有讀書讀書還有讀書，忐 忑的經(jīng)驗先不說，即使是讓我刻骨銘心的事情也是一件都沒有。 我慚愧，為什么 我的人生就是如此的平淡無味呢， 是因為我生在一個和平年頭嗎 是因為我的生 活條件相對優(yōu)厚嗎 我不斷地問自己， 最終我得到了答案， 不是我的人生太平淡， 而是我根本就不懂得體會人生的酸甜苦辣。在我過去的許多日子里面，我總是在 朝著既定的目標前進，當一個目標實現(xiàn)以后，又會

6、有另外一個目標正在等著我， 當我以這樣的狀態(tài)進入高校以后，當既定的目標都一一實現(xiàn)以后，我覺得前所未有的空虛，我的生活失去了方向，而正是這個時候，我周遭的環(huán)境也漸漸清楚起 來，原來我也擁有著與作者一樣漂亮而生動的經(jīng)驗，只是以前我始終沒有留意， 該說是沒有留意還是不情愿留意呢，總是我錯過了許多美妙的風景。 人們總是 會因為失去目標而變得擔心，就像封建時代的百姓，他們肯定不會以為帝王的暴 行而不滿，只會因為失去帝王的統(tǒng)治而擔心，人們即使抱著這樣的心態(tài)生活著， 他們的視線里恒久都只有目標，錯過一站又一站的風景，甚至有的人會這樣錯過 一輩子的風景，為什么不停下來，看看人生路上多彩的風景呢 任何人都不行

7、能給我們完備的人生， 惟有自己才能回答誰來借我一生的問題。 放慢你的腳步吧， 其實四周的風景真的好美 借我一生讀后感3 春節(jié)前的一個下午，我在姐姐家做客，閑來無事就看到沙發(fā)上有幾本書，我無意看到一本橘黃色封面的舊書，就問姐姐是怎么回事，姐姐告知我這是她在網(wǎng)上的舊書網(wǎng)上淘來的，余秋雨的借我一生。里面一些故事還不錯，我一聽到這句話立馬來了愛好，走過去撿起這本舊書翻了幾頁，就拜托老姐借我?guī)滋?。借我一生以這些一般人的群像。勾畫了一部真實詳細的現(xiàn)代民間生態(tài)史，由于一切從自我感覺動身，全書的主角很快從前輩轉(zhuǎn)移到作家自身，這中間，包含著作者對于文革災難的民間版本，對于二十幾年來經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和文化保守主義之間的巨

8、大落差，對于仕途和學界的社會百態(tài)，特殊是對于文化災難的復燃機制和擴散機制，都做了一系列描繪與思索。作者在敘述自己的人生歷程時，表現(xiàn)了一種蔑視災難、不斷突破、立足大地、叩問世界的轉(zhuǎn)型期精神選擇，也表現(xiàn)了這種精神選擇所帶來的畏難和孤獨。 在讀這本書的時候，我發(fā)覺它不同于其他勝利人士的自傳，有許多的跌宕起伏，讀這本書的時候，感覺就像在一個小院子里，搬個小凳子坐在一個長者面前，伴隨著夕陽聽長者共享自己的人生經(jīng)驗，有對自己的一生所經(jīng)驗的感悟，也有對后輩的諄諄教育，那么的平和，那么的自然。沒有熱血沸騰，沒有心情激揚，而是對各種經(jīng)驗的漸漸品嘗，細細的思索。 我喜愛舊屋與旗袍的故事，舊屋，是指作者誕生并生活到

9、將近十歲離開的屋子，書中這樣介紹“舊屋是地處浙江慈溪橋頭鎮(zhèn)車頭村一個叫高地地的宅落里。從我誕生到離開，橋頭鎮(zhèn)都屬余姚縣，似乎是一九七九年劃入慈溪的。舊屋所在，是地道的農(nóng)村，惟一的喧鬧去處是一華里之外的橋頭鎮(zhèn)，但那只是一截臨河的窄街，一座一般的石橋，幾家小小的店鋪，每天早晨有一點買賣農(nóng)產(chǎn)品的集市，走幾步就完了?！逼炫蹌t是關于作者媽媽的旗袍，在作者的筆下，媽媽穿旗袍是習慣，可是卻與在農(nóng)村的生活有些穿突兀，后來又因為媽媽常常在舊屋里給村里人念家信，大家也漸漸習慣了這樣的著裝。我在讀這段文字的時候，腦海里起先出現(xiàn)這么個暖和的場景，村里的人們圍坐在家里，有小孩，有老人，有還在拿著活的婦女，靜靜地聽著穿著

10、旗袍的女人在暖黃色的燈光下念信，在那個年頭，信包含了太多的感情，是家人的思念，是牽掛甚至只是一種莫名的安心和愛。也正如作者所寫“讀信寫信，是在讀寫一座村莊。媽媽快速地進入了村莊的內(nèi)心。”就像小時候在爐火邊聽父輩說著他們的故事，在故事中可以體會到他們的小時候的生活，走進父輩的內(nèi)心。 借我一生讀后感4 感悟人與動物高潔的愛借你一生 大自然這位奇妙的工匠，創(chuàng)建了這么多的動物，其中狗始終是被公認的人類忠實的摯友。 借你一生這本書寫的是作者李巍與兩只狗狗的真實故事。雪球：雪球是作者偶然遇見的一只白色北京犬，狗狗和順忠誠，幾近完備，作者的父母幾次把她趕出去，它都可以自己尋路回來，而作者也把它看成是“上帝送

11、給她的小狗”可是相處的時間是短暫的，作者要去城市讀書，忠誠的雪球也便在風雨中等了作者49年，最終去世雪糕：雪糕是作者在雪球之后的其次只狗狗，它明顯不同于雪球，淘氣搗蛋，惡作劇不斷，甚至辨別不清誰是主子但就是這樣一條劣跡斑斑的小狗，給孤獨的女孩帶來了歡樂，解開了她的心結(jié)。 但當雪糕也離她而去時，作者也真正明白了什么叫“痛切心扉” 作者也在書中寫到 你用小小的身軀 暖和了我整個世界 即使在生命終點 也不忘讓我駐守華蜜 感謝你，將一生借我 讓我擁有了生命中最美妙的時間 那些暖和而歡樂的時間 感謝來到我生命中的兩條狗雪球和雪糕。 感謝你們，讓我的人生如此精彩！ 感謝你們，讓我知道什么是愛和責任！ 感謝

12、你們，教會我珍惜時間，珍惜我愛的和愛我的人！ 人與狗之間的感情如此高尚，純凈，它不是巧語花言，不是一閃而過的感情，而是無暇，高尚，是天長日久的感情！ 讀完這本書，我總覺得那塵封已久的事將被掀起：其實在我五六歲的時候，也養(yǎng)過一只狗狗，她沒有像作者的狗一樣有什么品種，她只是一只被爺爺撿回來的野狗：洗凈的她，毛更加黃了，油光光的像上了臘一樣，又黑又大又圓的眼睛似乎還閃著光。我?guī)е峙苡痔?，很快我們便成了好摯友，吃飯時總把骨頭扔給她吃，有時和她玩拋接嬉戲，我還始終親切地叫她黃黃，可愛的黃黃從來沒有損害過我，但是爺爺卻說被黃黃咬一口就會得狂犬病，便把黃黃淹死了，我躲在墻壁后，聽著黃黃的慘叫，心里“恨透

13、“了爺爺”?；蛟S這就是超越親情的愛吧？！ 人與動物之間的愛，是我們無法想像的宏大，也是我們恒久感悟不透的高潔 借我一生讀后感5 我經(jīng)常想，人生的下一步該怎么走？當我老了，再次回顧生命的路程時，又會如何感悟？但我讀完借我一生，當一部奮斗史，一部生命史，一條跋涉生命的艱難旅程忽地呈現(xiàn)在我的眼前時，我感到驚異而震驚。不是為了生命本身的存在，而是為了一點一滴的跋涉所筑就的生命之墻所具有的堅不行摧的力氣，那是對生活的敬畏，對生命的禮贊。 借我一生可以說是余秋雨的自傳，記敘了他從孩童直至中年時期的故事，就像一條生命之河在滔滔訴說著，讓人不得不傾聽。 品讀借我一生，絕不只是故事那么簡潔，更富魅力的是那極富優(yōu)

14、雅韻律的語言。現(xiàn)摘錄幾句如下： “山間那么美妙，因此，孩子們也就從不膽怯墳墓?，F(xiàn)在想來，這是湖光山色在撫平人間的生死界限。靜默地撫平在孩子們歡蹦亂跳的天真里，使這些孩子們長大之后都達觀開朗，不會為生命的坎坷而多愁善感?！?“一種經(jīng)過反復調(diào)試的秩序，會構(gòu)成一種穩(wěn)定;一種經(jīng)過時間考驗的生態(tài)，會構(gòu)成一種慣性；一種沉淀著文化的規(guī)則，會構(gòu)成一種防衛(wèi)；一種蘊涵著人性的習慣，會構(gòu)成一種氣氛?！?“我想一個勞于事功的人假如想要解除職位的桎梏放松一下，比度假村更好的去處是年老父母的膝下。” 這明明不是單純的語言，而是糅合著劇烈的音樂，每一個音符都足以撥動心弦，都足以蕩起人的情感波瀾。記得余秋雨先生曾經(jīng)在訪談中說

15、過：他的文章追求的是一種韻律。我體會到了，每一句富有詩韻的話語都是生活的精粹，是從生命的過程中提取出的。跟著余秋雨先生這一生，我仿佛也過了一次那樣的生活，跋涉了那樣的一段生命歷程。 一次心靈的洗禮，足以讓人學到些東西。 我學會了如何面對巨大的壓力與困難：巨大的精神苦痛生離死別、含冤入獄；極度的物質(zhì)匱乏；艱難的農(nóng)場勞動，都壓不垮真正的脊梁。要把生命擱置在最苦痛的坎兒上，才能清楚的感知它的存在。 我學會了如何面對榮譽：人接受榮譽太簡潔，但要主動放棄榮譽的光環(huán)，須要的是品行與幻想。因此，余秋雨先生聽見的是文化對他的呼喚。我，能否聽見幻想的呼喚呢？ 經(jīng)過了磨礪的生命真的如珍寶般光滑絢麗，它不再須要更多

16、的沙礫，不再須要更多的狂風暴雨，它因時間歲月變得平滑而堅韌，溫厚而充溢。當它展露在人們眼前時，人們驚羨著贊美，而它卻微微一笑那是溫柔的目光看穿了歲月的痕跡，那是平整而熨帖的生命撫平了一切視線。 自那一刻起，敬畏，那跋涉的生命。 借我一生讀后感6 我喜愛文字，不僅僅是自己寫，更喜愛觀賞別人的大作，用我弟弟的話說，我似乎來自某個星球呢，現(xiàn)在的80之后的孩子一般都喜愛什么言情、玄幻等等，其實最讓我弟弟郁悶的是我竟然不知道什么是修真，我還真是從昨天晚上才知道修真是個怎樣的概念呢。 我喜愛晚上下班后，吃點零食，筆記本放點悠揚的音樂，窩在我的熊寶寶的懷里，然后靜靜的觀賞著我喜愛的文字。有時候看著很有感受，

17、就抱著書，然后靜靜的躺著，回憶著，或者讀到有感受的地方，就淡淡的對自己笑笑，然后滿滿的在自己的腦海中向往將來，每一個畫面都是那樣的唯美，有時候真不想從想象里面出來，假如自己真的活在自己編制的世界里，或許也是一份最美的終結(jié)呢。 當我讀到借我一生中打大陣的時候，那種孩子的嬉戲是那樣的單純，他們僅僅是為了玩，而忽視了危急，那帶火的劍橫沖直闖，滿天亂飛，其實也是一個充溢生氣的畫面，我不禁想起了我的小時候。 在一個燥熱的中午，大人們都午睡了，而我們卻沒有一點困意，我們成群結(jié)隊的來到了地里，此時的田地里擁有各種瓜，西瓜、香瓜、甜瓜.其實也不是為了吃，就是為了好玩，我們還拿著釣魚竿，在河里釣了一會魚，可是半

18、天也沒見到魚，我們就去旁邊的地里摘瓜吃，那時候的我們也不知道哪個瓜熟了，看著好看的就摘了，然后吃一口覺得不甜就扔了，結(jié)果一片地被我們弄的是狼狽不堪，有幾個比較好吃的，可是我們看著它們滿身的泥，就用魚鉤在旁邊的澆地的人的綸溝（這個是我們家里的一種講水引至自己田地的一種類似塑料的東西）上扎幾個小孔，那樣水就似乎一個個小噴泉一樣噴了出來，我們就利用這些水將我們的戰(zhàn)利品一洗干凈。然后找個陰涼坐下來靜享勞動果實。 現(xiàn)在想想當時真的很壞，可是孩子就是孩子，我們沒有那種意識，只是覺得好玩，只是覺得那些美麗的小瓜真是很好看，它們是那么的香，即使是吃完了，也是覺得身邊總是散發(fā)著淡淡的香氣。 或許假如再給我一次機

19、會，我還是會童心般的去做一些可愛的事情，總覺得童心恒久是沒有錯的，童心是最干凈的地方，純真，簡潔。 借我一生讀后感7 這學期，我在老師的大力舉薦下讀了借我一生這本書，它的作者是中國現(xiàn)代最具爭議性的文化人余秋雨先生。這部萬言著作以倒敘的方式，描寫了作者由父親去世陷入回憶，并從誕生前的事始終寫到父親去世后的事。這本書花了許多的筆墨來寫文革以及文革遺留問題，讓人感受甚多，我僅選取此書讀后感受中的幾條，與大家共享。 “讀一本好書，就猶如與高尚的人對話。”在讀過借我一生后，我在為人處世上有了很大的收獲，對這句話也有了深刻的感悟。每讀一本好書，就像接受了一場精神的洗禮，每看到一個細膩的描寫時，我就會感到自己與作者融為一體，那種浮想聯(lián)翩的奇異感覺，用酣暢淋漓、身臨其境來形容，屬于詞匯貧乏。在讀這本書的時候，我總是隱隱隱約的感覺到作者正坐在我的對面，向我傳授他為人處世中的過人之處，書中的一句“他們