幼兒園中班教案《會(huì)變的數(shù)卡》

1、Word - 3 -幼兒園中班教案會(huì)變的數(shù)卡 1、引領(lǐng)幼兒比較5以內(nèi)數(shù)量的多少，學(xué)習(xí)用添1或去辦法使兩組數(shù)量相等，初步感知相鄰兩數(shù)間的數(shù)差關(guān)系。2、引領(lǐng)幼兒用連貫、完整的語(yǔ)言敘述自己操作的過(guò)程和結(jié)果，3、指導(dǎo)幼兒會(huì)正確地取用和收拾操作材料。4、體悟數(shù)學(xué)集體嬉戲的歡樂(lè)。5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊敘述的習(xí)慣。教具：15大數(shù)卡一套，紅色圓片15個(gè)，綠色圓片5個(gè)，磁性教具（小兔5只、蘿卜4個(gè)），磁釘6個(gè)。學(xué)具預(yù)備：第一組：15雙面數(shù)卡人手一套，分類盒人手一個(gè)。每人20個(gè)雪花片。其次小組：接畫(huà)圓點(diǎn)第三小組：添、去圓點(diǎn)（一）集體活動(dòng)1、比比誰(shuí)多誰(shuí)少，想方法讓它們一樣多。展示小兔和蘿卜（數(shù)量在5以內(nèi)），說(shuō)說(shuō)誰(shuí)多，

2、誰(shuí)少？你是怎樣推斷的？想方法讓小兔和蘿卜一樣多。（引領(lǐng)幼兒用添上一個(gè)蘿卜或去掉一只小兔的辦法使它們一樣多）2、會(huì)變的數(shù)卡（1）展示15數(shù)卡，讓幼兒給數(shù)卡排隊(duì)，看清標(biāo)志后按從小到大的挨次羅列，邊排邊說(shuō)：我讓X排在最前面，我讓X排在最后面。（2）送圓片，看看數(shù)字是幾就送幾個(gè)卡片，邊送邊說(shuō)：數(shù)字1，我送你一個(gè)圓片，數(shù)字2，我送你兩個(gè)圓片（3）數(shù)卡變魔術(shù)。幼兒閉眼，老師將數(shù)卡翻過(guò)去，請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛看看數(shù)卡有什么變化，想方法讓圓片和數(shù)字一樣多，（引領(lǐng)幼兒說(shuō)出：1添上1是2，1添上2是3，），再將圓片翻過(guò)來(lái)，引領(lǐng)幼兒發(fā)覺(jué)，數(shù)字變小了，圓片多了，必需用去1的辦法才干使它們數(shù)量一樣多，鼓舞幼兒大膽敘述操作過(guò)程。（二）小組活動(dòng)第一組：這個(gè)活動(dòng)與剛才一樣，先給數(shù)卡排隊(duì)（讓紅色圓片對(duì)著自己），然后給數(shù)字送雪花片，送完后讓數(shù)卡變魔術(shù)，看數(shù)字是否與圓片一樣多，想方法讓它們一樣多，要變做變大聲敘述。其次組：接、畫(huà)圓點(diǎn)。第三組：添、去圓點(diǎn)。（三）嬉戲：拍手問(wèn)答。（四）評(píng)價(jià)：重點(diǎn)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中大膽敘述的幼兒和自覺(jué)按指令取用、收拾材料的幼兒。 相鄰數(shù)是數(shù)學(xué)名詞，意思是