福建省壽寧2022年中考生物考前最后一卷含解析及點睛_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗1、珍尼古道爾是英國的生物學(xué)家、動物行為學(xué)家和著名的動物保育人士,她長期致力于黑猩猩的研究。她

2、用觀察法研究黑猩猩的行為,是讓它們處于()A實驗條件下B研究者設(shè)計的環(huán)境下C養(yǎng)殖條件下D自然狀態(tài)下2、日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是( )A水淹后的農(nóng)田要及時排澇是為了促進根部的呼吸作用B準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨,這是為了避免水分的散失C夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角,使冷空氣進入是為了減弱農(nóng)作物的呼吸作用D果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產(chǎn),這與傳粉不足有很大的關(guān)系3、下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是A化石為生物進化提供了最直接的證據(jù)B米勒模擬實驗證明了原始地球能形成有機物C動物的進化趨勢是從體型小到體型大D生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化4、圖

3、為小麥葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是()A過程分別在光下與黑暗條件下進行B過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時促進過程D過程均參與維持生物圈中的碳氧平衡5、如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,下列相關(guān)分析中,錯誤的是()AB和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育BC在生殖和發(fā)育的特點的胎生哺乳CA體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,能進行雙重呼吸DA、B、C、D的共同特點是體內(nèi)有脊柱6、下列消化腺中,分泌的消化液不含消化酶的是()A唾液腺 B胃腺C腸腺 D肝臟7、酸奶和泡菜是人們利用( )的發(fā)酵作用A大腸桿菌B酵母菌C曲霉D乳酸菌8、對外界刺激有反應(yīng)是生物的

4、基本特征之一下列不屬于該基本特征的是( )A大豆種子浸在水中會膨脹發(fā)軟B人體受到外界抗原刺激會產(chǎn)生抗體C蝸牛受到觸碰會縮回殼內(nèi)D向日葵的花盤受太陽影響會向日轉(zhuǎn)動9、圖中X,Y兩條曲線分別表示哪種營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程()A淀粉、無機鹽B淀粉、脂肪C脂肪、淀粉D無機鹽、淀粉10、 “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素是()A光B水C溫度D濕度11、對白兔交配后,產(chǎn)下1只白兔和2只黑兔,小亮同學(xué)運用所學(xué)生物學(xué)知識對兔的遺傳現(xiàn)象進行了推斷,其中錯誤的是(有關(guān)基因用A、a表示)A白色是顯性性狀B黑色是隱性性狀C母兔的基因組成是AAD黑兔的基因組成是aa12、如圖是小俊解剖一朵花后繪制

5、的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是()A是雄蕊B將發(fā)育成果實C是花的主要結(jié)構(gòu)D這朵花只能自花傳粉13、會養(yǎng)金魚的人,常在缸內(nèi)放一些水草,其目的是為了()A增加美感B增加水中的氧氣C提供魚餌D增加水中的二氧化碳14、下列做法及解釋不合理的是A真空包裝食品不易變質(zhì)的原因是隔絕空氣不利于微生物生長繁殖B新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢C自制酸奶過程中,應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后,再倒入酸奶并封存D對食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物15、2019年3月30日晚,世界自然基金會(WWF)發(fā)起本年度的“地球一小時”熄燈活動,倡導(dǎo)低碳生活,減少溫室氣體(如二氧化碳)排放。

6、下圖是炭循環(huán)的部分過程,分析正確的是( )A過程的是生產(chǎn)者光合作用產(chǎn)生的二氧化碳B通過過程不會減少大氣中的二氧化碳含量C人類減少對的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑D地球上碳會因為生物的消耗而逐漸減少16、下列疾病中,可以通過接種疫苗來預(yù)防的是()A色盲B壞血病C呆小癥D甲型H1N117、下列屬于人類破壞生態(tài)環(huán)境的是()A使用共享單車 B網(wǎng)捕鳥類 C使用電子賀卡 D垃圾分類處理18、農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是()A幼苗移栽時根部留土坨降低蒸騰作用B白天為大棚作物補充二氧化碳增強光合作用C給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸D環(huán)割果樹控制營養(yǎng)物質(zhì)的運輸19、下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)特點的敘述中,

7、與吸收功能無關(guān)的是()A小腸內(nèi)壁有許多小腸絨毛B小腸能分泌很多消化液C毛細血管壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成D小腸細且很長20、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性,說法錯誤的是()A生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B贛江里所有的生物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)C我們平時吃的辣椒有很多品種,體現(xiàn)了基因的多樣性D森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強21、據(jù)健康報報道 ,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達24%。為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分類:面包、谷類;家禽、魚、豆、肉類;蔬菜、水果類;油脂類;奶和奶制品類,并形象地設(shè)計成“平衡膳食寶塔”,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡吃這5類食物,以避免營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩。請據(jù)圖完成下列的問題

8、。(1)請根據(jù)合理膳食中營養(yǎng)物質(zhì)的合理搭配,將這5類食物填入圖。_(2)選擇適當(dāng)多吃塔基這類食物的理由是:這類食物在人體內(nèi)最終被分解為_,是人體的主要供能物質(zhì)。(3)小明近期刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看病但醫(yī)生并未給他開藥,而是建議他多攝取標(biāo)號中的_類食物。(4)青少年以及傷病員應(yīng)該多吃標(biāo)號_中的食物,因為這些食物含豐富的_,人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新,都離不開它。消化這類食物的器官有_,最終被分解成_才能被吸收利用。(5)從平衡膳食的角度評價下面三位同學(xué)的早餐食譜,最為合理的是_,請簡要說明理由_。 甲:一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁 乙:一個雞蛋,一杯奶 丙:兩個饅頭,一杯可樂2

9、2、閱讀下述材料,回答問題:歐洲航海者的日記顯示,在15世紀以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥,加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等,渡渡鳥滅絕了渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險這種樹的果皮堅厚,種子很難萌發(fā)渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實,果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實中的種子得以正常萌發(fā)。(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動破壞了_的多樣性。(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動也破壞了_的多樣性。(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)

10、受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了_多樣性和_多樣性的進一步喪失。參考答案1、D【解析】觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論?!驹斀狻坑^察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。觀察法要做到:要有明確的目的;要全面、細致和實事求是,及時記錄;要有計劃、要耐心;要積極思考;要交流看法、進行討論。故選:D?!军c睛】了解觀察法的特點是解題的關(guān)鍵。2、B【解析】細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同

11、時釋放能量的過程,叫做呼吸作用。這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機物+氧氣二氧化碳+水+能量。帶土移栽是為了保護幼根和根毛。溫度降低,生物的各項生命活動就會減弱?;▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機會,如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng),蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產(chǎn)量?!驹斀狻恐参锏母残枰粑?,水淹后的農(nóng)田要及時排澇促進根部的呼吸,A正確;準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨,這是為了保護幼根和根毛,B錯誤;到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,低溫能降低植物的呼吸作用,減少有機物的分解,利于增產(chǎn),C正確

12、;異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機會,如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng),蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產(chǎn)量,D正確?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。3、C【解析】化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù),因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡,直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性。因此生物進化的直接證據(jù)是化石證據(jù),故A正確;米勒的模擬實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的,故B正確;生物進化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜,由水生

13、到陸生,由低等到高等,故C錯誤;自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇,生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化,D正確。故選C?!究键c定位】生命的起源和生物進化。【名師點睛】在研究生物進化的過程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù)。隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),

14、人們對生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。在地球形成的最初是沒有生命的,在地球上生命發(fā)生之前,經(jīng)歷了由無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的化學(xué)進化過程。自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。4、D【解析】1.光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。光合作用的公式為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧,圖中過程表示光合作用。2.細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸

15、作用。呼吸作用的公式:有機物+氧二氧化碳+水+能量圖中表示呼吸作用。【詳解】過程表示光合作用,必須在光下進行,圖中表示呼吸作用,呼吸作用的條件是所有的活細胞,有光無光都能夠進行,A錯誤;過程表示光合作用,決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,B錯誤;因為光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物,因此生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),應(yīng)該促進光合作用,減弱呼吸作用,C錯誤;光合作用和呼吸作用都參與維持生物圈中的碳-氧平衡,D正確?!军c睛】綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡。5、D【解析】觀圖可知:A家鴿屬于鳥類、B青蛙屬于兩棲動物、C大熊貓屬于哺乳動物、D蝗蟲屬于節(jié)肢動物,據(jù)此解答?!驹斀狻孔儜B(tài)發(fā)育是指幼體和成

16、體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面產(chǎn)生較大的差異,如B青蛙的發(fā)育是:卵蝌蚪青蛙;D蝗蟲的發(fā)育過程是:卵幼蟲成蟲。它們的共同發(fā)育特征都是變態(tài)發(fā)育,A正確;按照生殖方式,動物可以分為卵生和胎生,C大熊貓是哺乳動物,胎生哺乳是哺乳動物特有的特征,鳥類、青蛙和節(jié)肢動物屬于卵生,B正確;A家鴿屬于鳥類,用肺呼吸,體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,能輔助肺完成雙重呼吸,C正確;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。A家鴿屬于鳥類,B青蛙屬于兩棲動物,C熊貓屬于哺乳動物都屬于脊椎動物體內(nèi)有脊柱;D蝗蟲屬于節(jié)肢動物屬于無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱,D錯誤?!?/p>

17、點睛】對以上動物進行正確的分類,并掌握各種動物的特點與其生活相適應(yīng)的功能是解題的關(guān)鍵。6、D【解析】唾液腺分泌唾液,唾液中含有消化淀粉的酶,故A不符合題意;胃腺分泌的胃液,含有消化酶,能夠初步消化蛋白質(zhì),故B不符合題意;腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,故C不符合題意;肝臟分泌的膽汁中不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化,故D符合題意。故選D。【考點定位】各種消化腺的位置和功能。【名師點睛】人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟,它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、

18、胰液和膽汁等消化液。7、D【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,據(jù)此解答?!驹斀狻课⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,制作酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌屬于細菌,酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?,易于消化,可見D正確?!军c睛】本題主要考查人類對細菌和真菌的利用。理解掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用是解答此題的關(guān)鍵。8、A【解析】試題分析:生物的特征有:生物的生活需要營養(yǎng);生物能夠進行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);生物能夠生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的。大豆種子浸在水中會膨脹發(fā)軟

19、,是由于吸水造成的,不屬于生物對外界刺激做出的反應(yīng)??键c:本題考查的是生物的特征9、B【解析】淀粉的消化起始于口腔,在小腸里被消化為葡萄糖;脂肪的消化開始于小腸,在小腸內(nèi)被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:X是淀粉的消化曲線,Y是脂肪的消化曲線,B正確。10、C【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?!驹斀狻俊叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚。才有了“

20、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。故選:C?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。11、C【解析】在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的。若兔的毛色白色是顯性性狀,黑色是隱性性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。一對白兔生下了一只黑兔,則這對白兔的基因組成是Aa(雜合)。遺傳圖解如圖:故選C?!究键c定位】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?!久麕燑c睛】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)

21、細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。12、B【解析】一朵完整的花的結(jié)構(gòu):花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)、雄蕊(花藥和花絲),雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,花要經(jīng)過傳粉和受精過程后才能結(jié)出果實,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。【詳解】圖中柱頭,花藥,花瓣,子房。A錯誤;花完成傳粉和受精后,子房將發(fā)育成果實,B正確;在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系。雄蕊可以產(chǎn)生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠內(nèi)有卵細胞。果實和

22、種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程,沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程,也不能形成果實和種子,因此雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),C錯誤;這朵花可以自花傳粉也可以異花傳粉,D錯誤?!军c睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)以及果實和種子的形成過程。13、B【解析】試題分析:光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,并且釋放出氧氣的過程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程。魚缸內(nèi)的水草進行光合作用釋放出氧氣,正好給金魚的呼吸利用,因此在魚缸內(nèi)方水草的目的是增加水中的氧氣??键c:光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。14、B【解析】試題分析:A、真空包裝食品不

23、易變質(zhì)的原因是隔絕空氣不利于微生物生長繁殖;B、新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢;C、自制酸奶過程中,應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后,裝入已消毒的玻璃瓶中,再加入適量酸奶并密封;D、食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物,以延長保質(zhì)期考點:食品保鮮的一般方法。15、C【解析】圖表中的生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者,還有分解者通過呼吸作用分解有機物釋放二氧化碳的過程;過程主要是綠色植物的光合作用減少大氣中二氧化碳的過程;表示化石燃料燃燒釋放二氧化碳氣體到大氣中的過程?!驹斀狻窟^程指的是生物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,A錯誤;過程主要是綠色植物的光合作用能減少大氣中的二氧

24、化碳,B錯誤;導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是:化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳;森林被砍伐,綠色植被被破壞;措施是:多植樹造林,減少化石燃料燃燒,開發(fā)利用新能源,所以人類減少對化石燃料的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施,C正確;碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán),地球上的碳不會因為生物的消耗而逐漸減少,D錯誤?!军c睛】正確分析圖示是解題的關(guān)鍵。16、D【解析】疫苗是用減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,接種到人體后,能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來消滅某一特定的病原體,起到預(yù)防某種傳染病的目的?!驹斀狻坑媱澝庖呤侵父鶕?jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計

25、劃的給兒童接種,以達到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。色盲、壞血病、呆小癥都不是傳染病,不能通過接種疫苗來預(yù)防;甲型H1N1流感是由病毒引起的傳染病,可以通過接種甲型H1N1流感疫苗預(yù)防。故選D?!军c睛】只要熟練掌握了計劃免疫的概念,仔細分析題中的敘述,結(jié)合題意,即可正確解答本題。17、B【解析】人類活動對環(huán)境的影響日益突出,已威脅到生物圈,如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴重的后果,保護植被刻不容緩,治理環(huán)境污染迫在眉睫?!驹斀狻渴褂霉蚕韱诬嚕梢詼p少污染物的排放,有利于保護生態(tài)環(huán)境,A不符合題意;網(wǎng)捕鳥類,會造成生態(tài)環(huán)境破壞,B符合題意;使用電子賀卡可以減少對森林資源的破壞,C不符合題意;垃

26、圾分類處理,有利于環(huán)境保護,D不符合題意?!军c睛】人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事。18、A【解析】幼苗移栽時根部留土坨主要是保護幼根和根毛,提高植物的成活率。光合作用的原料是水分和二氧化碳,白天為大棚作物補充二氧化碳有利于增強光合作用。經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸。果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮,有機物向下的運輸通道篩管被割斷,減少了有機物向根部運輸,能使有機物集中運輸?shù)焦麑?,增加坐果量,提高產(chǎn)量。【詳解】A幼苗移栽時根部留土坨是為了保護幼根和根毛,A錯誤。B光合作用的原料是水分和二氧化碳,所以白天為大棚作物補

27、充二氧化碳增強光合作用,B正確。C植物的根也需要呼吸,所以給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸,C正確。D環(huán)割,目的是將韌皮部中的篩管切斷,防止?fàn)I養(yǎng)向下運輸從而提高產(chǎn)量,D正確。故選:A?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能、松土的意義,篩管的功能以及光合作用原理的應(yīng)用。19、B【解析】小腸約長約56m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中,這些特點都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。小腸內(nèi)有腸液、胰液、膽汁多種消化液,有利于消

28、化營養(yǎng)物質(zhì),與吸收無關(guān)。20、B【解析】(1)生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分。生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣,主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的功能?!驹斀狻緼.生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,A正確。B.贛江里所有的生物,只包括了生物部分,沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),B錯誤。C.辣椒有許多不同的品種,這體現(xiàn)出遺傳(基因)的多樣性,同時還表明生物具有變異的多樣性,每個物種都是一個獨特的基因庫,C正確。D. 森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類比草原生態(tài)系統(tǒng)的多,森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強,D正確。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的概念和生物多樣性的內(nèi)涵。21、由上到下依次為: 葡萄糖 蛋白質(zhì) 胃和小腸 氨基酸 甲 營養(yǎng)比較全面,且量比較適中(乙:缺少糖類這一主要供能物質(zhì);丙:缺少蛋白質(zhì)這一生長發(fā)育所需的重要物質(zhì)) 【解析】合理膳食必須符合個體生長發(fā)育和生理狀況等的需

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