2020年大三班第一學期班級工作計劃【精品】

1、觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。尤其是環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，大三班第一學期班級工作計劃觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。尤其是環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，本學期，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Ｓぷ?。班級幼兒?35人，男生 29人，女生22人，其中插班生 5人。開學初，我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導思想的引導下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：一、努力提高教師自身素質(zhì)（一）認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。（三）及時召開班務(wù)會議，及時溝通并解決問題。（四）做好幼兒觀察記

2、錄和個人檔案。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。二、幼兒重點能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責任心。 責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的

3、事情， 講述給父母聽。 長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力1、我們利用教室的墻壁、 空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳潛移默化地得到知識。2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。己的意見和建議?！迸c幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學，通 過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、己的意見和建議?！迸c幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力1、要求幼兒每

4、天堅持用英語與人問候和簡單的對話；2、給新來的幼兒起英文名字；3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣；4、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系（一）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。（二）老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。我們將開展“每天一句話” 的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。四、家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下工作：（一）定期召開家長座談會。（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。（三）請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提（四）充分挖掘“家長（五）充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育 ，幫助老師實施各項活動。以上是本學期的班務(wù)計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，積極地投入到工作中，團結(jié)】相關(guān) 】相關(guān) ：【大三班第一學期班級工作計劃1.大三班班級工作計劃2.大三班班級總結(jié)3.大三班級工作總結(jié)4.大三班班級