【部編版】《莊子二則》隨堂檢測-八年級下冊語文

1、 部編版八年級下冊文言文同步檢測 21 莊子二則（時(shí)間 45 分 滿分 60 分1下列加點(diǎn)字注音不完全正確一項(xiàng)是（ 分）A北冥）B遷徙）C遵循（xn）D齊諧（xi）鯤（kn）塵埃（i）汝輩（）鵬鳥（png）羽翼（y濠梁（ho）摶扶搖（tun）正色邪）2下列句子中，含有通假字的項(xiàng)是（ 分A北冥有魚B其翼若垂天之云C子固非魚也D我知之濠上也3.下面句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤一項(xiàng)( )（3 ）A.志怪者也(記載)野馬也塵埃也山野中的霧,奔騰如野馬)B.怒而飛憤)生物之以息相吹氣息這里指)C.安知魚之樂怎么)子固非魚也本來D.請循本追)子之不知魚之全矣完全完)4下列句中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)漢語意義不相同的一項(xiàng)

2、( A怒飛 B海運(yùn)則將于南冥)（3 分） C鰷魚出游從容D請循其本5.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和法相同的一項(xiàng)是（ 分A其鯤之大，不知幾里 之蒼蒼，其正色?其遠(yuǎn)而無所至極邪B之生物以息相吹也。 子不知魚之樂全矣！C息去以六月息者也 生物之以相吹也D. 為其名為鯤 化而鳥6.下列句中加點(diǎn)詞不屬于詞類活的一項(xiàng)( （3 ）A.子非魚，安魚之樂B.鵬之徙于南冥也，水擊三千里C.齊諧者，怪者也D.怒而飛，其翼若垂天之云7.下列加點(diǎn)“之”字用法不同于他三項(xiàng)的( ) 分）A.其翼若垂天云B.我知之上也C.安知我不知魚樂D.鵬之，不知其幾千里也8.對下面句子中的“其”的用法斷正確的一項(xiàng) （3 ）化而為鳥其為鵬請

3、循其本天之蒼蒼其色邪其視下也亦是則已矣A.句相同句相同 句不,句相同 C.句相同句不同 D.句不句不同9.下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容表述，不正確的一項(xiàng)是（ 分A子是戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，道學(xué)派的代表人物，與道家始祖老子并稱為“老莊他的哲學(xué)想 體系，被尊為“老莊哲學(xué)B子與惠子游于濠梁之上敘了莊子與惠子二人在濠水橋上游玩時(shí)進(jìn)行的一場小辯，反映了這 對朋友擁有共同的生活情趣。C子一書是莊子及其后學(xué)著作，現(xiàn)存3 篇冥魚節(jié)選自莊子內(nèi)篇中的逍遙游 莊子與惠子游于濠梁之上節(jié)選自莊子外篇中的秋水D善運(yùn)用寓言對所論的抽象事理進(jìn)行形象化的比擬想象雄奇瑰麗語言靈動而有勢。莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子

4、“鰷魚出游從容是之樂也子:“子非魚,安知魚之”莊子曰非,安知我不知魚之子我非,固不知子矣子固非魚也子不知魚之樂全矣” 莊子曰“循其本。子曰汝安知魚樂云,既已知吾知之而問,我知之濠上也10解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的思 分）(1)子之不知魚之樂，矣_(2)請循本_11將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢 分）鰷魚出游從,是魚之樂也。12指出下面兩個(gè)疑問句語氣的弱特點(diǎn)和表達(dá)效果 分(1)子非魚安魚之樂(2)子非我，安知我不知魚之樂?13文中莊子與惠子爭論的焦點(diǎn)_；過爭論可以看出莊子注重 _,惠注_ 分）閱讀古詩文，完成 4-19 題。（甲） 逍遙白居易亦莫戀此身，亦莫厭此身。此身何足戀，萬劫煩惱根。此身何足厭，一

5、聚虛空塵。無戀亦無厭，始是逍遙人。（乙）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也者，志怪者也。諧之言曰之于南冥，水擊三千里，摶扶搖而邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已 矣。（丙）河曰謂天？何謂人？”北海曰四足，是謂；馬，穿牛鼻，是謂故曰以滅天無以故滅命無以得殉名。謹(jǐn)守而勿失，是謂反其真莊子秋水注釋：河伯：河神。若：海神名。天：天然。人：人為。故：人為。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎、心。14解釋下列加點(diǎn)字的意思 分）（1）怒飛 （_） ）志怪者也 （_）（3）故 （_） ）此身何戀 （_）15下列選

6、項(xiàng)中加點(diǎn)字意思或用完相同的一組( （3 分）A鵬之于南冥也 北有魚 大行也大道之行也B不知其幾千里也 冥有魚 欲林桃花源記 C中軒敞者艙 舟記 其鵬北冥有魚D乃記之而去 石潭記 摶搖而上者九萬里北冥有魚16翻譯下列句子 分（1）南冥者，天池也。（2）謹(jǐn)守而勿失，是謂反其真17用“”分句子停頓 2 處 分無 以 人 滅 天 無 以 故 滅 命 無 以 得 殉 名18子的逍遙游對后世產(chǎn)著深遠(yuǎn)的影響，李白讀后寫下大鵬賦表達(dá)了自己孑然獨(dú)、立志高遠(yuǎn)、追求人性本真的人生境界；白居易讀后，則借逍遙詠表達(dá)了自己的人生思考 分）19聞一多說，讀莊子，可以令獲得“多層的愉快上述材料，說說你可以從中獲得哪些愉 快”

7、的啟示（提示：可從思想啟迪、藝術(shù)手法的運(yùn)用、對人物形象的感受等方面思考）答案與解析1.【答案】D【解析】 項(xiàng)，音不完全正確”應(yīng)讀 xi對于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn) 調(diào)號。拿不準(zhǔn)的字要查字典。2案A【解析】通假字，是泛指中國古書的用字現(xiàn)象之一”就是“通用、借代”的意思，即用讀相同或者相近的字代替本字通假字所代替的那個(gè)字我們把它叫“本字 A 項(xiàng)“溟。 故答案為 A。3.【答案】B【解析】怒振,這里指用力鼓翅膀。4案A【解析”的意思是“振奮這里指用力鼓動翅膀于現(xiàn)代漢語中“生氣；氣憤；氣勢” 的意思。5.【答案】B【解析】代鯤表選擇 B.結(jié)構(gòu)助詞，介入主謂；結(jié)構(gòu)助詞，介入主謂 C大風(fēng)氣

8、息 D. 叫做成為6.【答案】A【解析】 項(xiàng)中“水”名詞作狀語，在水面; 項(xiàng)中的“怪”形容詞作名詞，怪異的事; 項(xiàng)中 “怒”形容詞作動詞振,這里用力鼓起翅膀。7.【答案】B【解析】 項(xiàng)“”為代詞，其他三項(xiàng)都是助詞“的”。8. 【案C【解析】句都是代詞;第“其”是連,表選擇第句“其”是代,代大鵬。9.【答案】B【解析】文章以莊子和惠子認(rèn)知態(tài)度的對比，反映了這對朋友因“好辯”擁有不同的生活情趣10案】完,肯定是樣 追溯【解析】本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見文言詞語。“子

9、之不知魚之樂，全矣”的意思是“你也不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的意思是“完全、肯定本”的意思是“讓我們回到最初的話題意是“追溯11案】鰷魚在河水中游得多么悠閑自這就是魚兒的快樂呀?！窘馕觥课难晕姆g有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句落實(shí)到譯文中出原文中用詞造的特點(diǎn)至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致譯求字落實(shí)， 譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)”此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。12案】這句是惠子針對莊子知“魚之樂”而發(fā)出的疑語氣較輕。 這句是莊子針對惠子問話的回答用的是反問的語,語氣較強(qiáng)。莊子沒有從正面回答惠子的問,而從反面相對收很的表達(dá)效果。 【解

10、析】此題考查疑句的表達(dá)效果,安知魚之樂”的意思是“你又不是魚怎么知道魚是快樂的是子針對鰷魚出游從容 ,是之樂也”提出自己的疑問與不解，語氣輕非我，安知我不知魚之樂的意思“不是我么知道我不知道魚兒是快樂的莊子的反駁氣較強(qiáng)， 表現(xiàn)了莊子的機(jī)智善辯。13案】莊子究竟能不能知道魚的快樂美學(xué)上的欣賞,能超然物外又返回事物本身來觀賞其美知識上的判斷,認(rèn)為每個(gè)人都不知道第三者的心理狀態(tài)?！窘馕觥勘绢}考查課文內(nèi)容的理解及提煉主要信息。解答時(shí)，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上表達(dá)出己的觀點(diǎn)即可。莊子與惠子爭論的焦點(diǎn)是莊子究竟能不能知道魚（外物）的快樂。莊子在文中說魚樂實(shí)則是表達(dá)自己的愉悅之情，表現(xiàn)了莊子在自由活潑的生命中

11、由衷地感受到愉悅。莊子認(rèn)為魚“樂是愉 悅心境的投射與外化?；葑又皇菑目陀^事實(shí)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)任何人都不可能了解他人的思想。14案）怒：振奮、努力、奮起，這里指用力鼓動翅膀。 （2）志記載。 （3）故：以， 因此。 （4）足：值得?！窘馕觥靠疾槲难詫?shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞掌握來判斷字詞義釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化據(jù)境判斷字詞義題古今異義詞怒振奮、努力、奮起，這里指用力鼓動翅膀。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答關(guān)鍵。15案A【解析】 選項(xiàng)加點(diǎn)字意思或用法完全相同。之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。 B 其代詞， 指鯤；代詞，那片。 為是；叫做。

12、 而：承接；表修飾。16案）南海是天然形成的水池謹(jǐn)慎（或“小心保（或“堅(jiān)守理） 而不喪失卻”或“喪失作返回了自己的本真（狀態(tài)了【解析】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，詞語放到語境中根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法意列字詞的翻譯“謹(jǐn)守地守 這“回還“南冥者，天池也”判斷句的翻譯。17案】無以人滅天無以故/無以得殉名【解析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，要考慮句子的結(jié)構(gòu)此較容易根據(jù)文意即可推斷出正確答案以人滅天/無以故滅命無

13、得殉名為：不要用人為去毀滅天然，不要用造作去毀滅性命，不要為貪得去獲取虛名。此題要注意把相關(guān)幾個(gè)意思 劃開。并注意句式結(jié)構(gòu)的對稱。18案】擺脫外在的束縛，才能獲得自由?！窘馕觥堪拙右族羞b詠中有“此身何足厭，一聚虛空塵。無戀亦無厭，始是逍遙人”的詩，特別要分析好“無戀亦無厭，始是逍遙人”兩句。這兩句痛快淋漓地表達(dá)了只有擺脫外在的束縛才能獲得 自由的人生思考。19案大一往無前，百折不撓的意志；善于汲取無窮無盡的力量；執(zhí)著追求遠(yuǎn)大的想等（2追求絕對的精神自由想雄奇瑰麗（想象奇特造超凡脫俗的大鵬形象善用故事（寓言故事，具體的形象）來說理，表達(dá)自己的精神追求運(yùn)比喻、夸張、擬人等多種辭手法來展現(xiàn)大鵬的特點(diǎn)用比大鵬與野馬埃對比出其飛翔也需要依靠風(fēng) 3 點(diǎn)可）【解析】要答好此題，首先要整篇閱讀好兩篇文言文和詩歌，掃清文字障礙，疏通文意，并要意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出詩文的中心，看看文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)然后由這個(gè)觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會實(shí)踐，確定一個(gè)論點(diǎn)后進(jìn)行論述