關于幼兒園小班教學工作計劃模板匯總七篇

1、對于幼兒園小班授課工作方案模板匯總七篇開學初，我們的班級工作要點堅持以新大綱和3-6為指南，以解讀為指導，建立效勞意識，抓好常例訓練的培育，重視教育授課環(huán)境的創(chuàng)辦，重視幼兒優(yōu)秀生活、衛(wèi)生習慣的培育。新的學期開始了，我們寶寶班迎來了25位可愛的小寶貝。年齡的為3周歲左右，最小的為2.3周歲左右。對于寶貝們的個性、幼兒生活習慣等經(jīng)過這幾個月的接觸我們都有了根本認識。全局部孩子的生活均不可以夠自理，說話口齒不是很清楚，全局部幼兒只能簡單的表達自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感覺陌生，哭鬧現(xiàn)象好多，在此，需要我們慢慢地與孩子們交流，以各種方式張開各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐漸建立起優(yōu)秀的行為

2、習慣和衛(wèi)生習慣，使孩子們趕快適應集體生活。本學期我班將從常例訓練、生活、衛(wèi)生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去睜動工作。一、生活管理方面：小班的孩子們由于年齡小，全局部幼兒生活不可以夠自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培育幼兒生活習慣方面，就要加強平常生活習慣的培育，做到不辭辛苦，頻頻訓練幼兒準時尿尿，拉粑粑：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地尿尿、拉粑粑的方法。假若有個別幼兒拉在身上，老師必定做到立刻給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗。小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不堅固。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到

3、自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯時期必定做到保證每個小朋友都要進食必定的飯量，讓他們在沉靜聲中快樂的進餐。并逐漸培育幼兒自己獨立進餐用激勵的語言。小班孩子在睡覺的時候做到上床前一看二摸三提示，上床后做到欣慰每一位哭鬧的幼兒使他們都能沉靜地入睡，并隨時查察孩子入睡情況，并作出詳細記錄。托班孩子由于年齡小。身體比較弱，在秋冬天疾病的高發(fā)期更應當做好衛(wèi)生的消毒工作，加強孩子的飲水量，隨時關注孩子的身體情況，并及時作出合適辦理。二、常例訓練方面：常例訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長承辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼

4、兒優(yōu)秀的生活習慣、文明行為的培育，貫串在幼兒一日生活中間，教育他們恪守平常行為標準：知道聽琴聲回座位，歇息；集體上衛(wèi)生間、喝水；飯前要洗手，午睡前上衛(wèi)生間；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與伙伴友好相處，不強搶、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，防范事故的發(fā)生。三、家長工作：在平常的平常工作中，我們要熱情、誠心、主動地和家長交流。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為標準及家長需要配合老師做好的工作等。仔細建立幼兒成長檔案，及時向家長反應幼兒在園的情況與表現(xiàn)，認識幼兒在

5、家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。仔細辦好家園共育欄目，讓家長經(jīng)過這欄目認識班上的情況，各抒己見地說出自己的建議。仔細填寫交接班本，把一些特其余情況記錄下來，讓班上工作人員都認識，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長發(fā)言及聯(lián)系、家訪等形式，以認識家長的心聲，檢查自己的工作能否讓家長滿意。四、安全工作：將安全工作浸透于幼兒一日生活、活動中間、時辰關注每一位幼兒(特別是較特其余幼兒)；仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度;當平常盤點人數(shù)，注意幼兒上衛(wèi)生間，拿毛巾、茶杯的安全，防范不測發(fā)生;老師常常頻頻叮囑幼兒注意安全，加

6、強幼兒的常例及安全意識教育，加強幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看守；班上的消毒、沖洗用品應擱置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常沖洗、消毒；每周如期巡視班級，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，及時除去隱患。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣?？墒俏覀冇行判陌炎约旱墓ぷ髯龊?，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的夢想。幼兒園小班的授課方案本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面張開成為會學習、會思慮、會交往、有創(chuàng)辦性的新一代少兒。以“尊敬幼兒、

7、尊敬家長、所有以幼兒利益為優(yōu)先的原那么張開各項工作。以幼兒張開為依照，制定出以下的班級工作方案：一、班級情況分析及工作要點：本學期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，經(jīng)過認識，所有幼兒都沒有上過幼兒園，全局部的幼兒年齡都在3歲3.5歲，由于幼兒的年齡小，全局部幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有好多幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大部分的幼兒是家中的獨子，倍受家人的喜歡，比較率性，嬌氣、霸道，依靠性強，行為習慣廣泛偏差。針對以上情況，本學期我們將要點幫助幼兒能趕快堅固情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣，形成優(yōu)秀的常例意識，提升幼兒的自我保護意識。加強幼兒的語言能力、生活

8、自理能力及培育幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培育。在工作中加強幼兒的指導，將主題教育活動與區(qū)角有機聯(lián)合起來，讓幼兒獲取全方向的張開。二、班級整體目標：一健康1、喜歡上幼兒園，在園根本上能保持積極快樂的情緒，能夠英勇表達自己的要求。2、能獨立進餐，喜歡吃健康的食品。3、喜歡喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。4、在成人的提示下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣。5、初步養(yǎng)成優(yōu)秀的睡眠習慣，逐漸學會挨次次床脫衣服和鞋襪。6、知道不做危險的事情，如不登攀露臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、登攀的游戲中，能安穩(wěn)地控制自己的身體。8、會玩球、小輪胎等多種中小型運動器械，能恪守簡單規(guī)那么

9、。二語言1、愿意用語言與人交往，喜歡應答，能按簡單的語言指示進行活動。2、逐漸學說一般話。3、能夠注意聆聽別人發(fā)言，能聽懂平常生活用語，并能作出相應的反應。4、能用語言和非語言方式如動作、表情等表達自己的需要和想法。5、喜歡聽故事、兒歌，理解其粗心，愿意跟讀兒歌，復述故事的一局部或短小的故事，英勇表達圖片的主要情節(jié)。6、喜歡和成人一同看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)現(xiàn)、指認、表達畫面中感興趣的人或物；有保護圖書的意識，初步學習收放圖書。三社會1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感覺獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應集體生活。2

10、、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。3、學習收放玩具和用具，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。4、愿意參加風趣的節(jié)日活動。5、認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。四科學1、積極運用多種感官感知周圍事物，進行自覺的研究活動。2、初步知道常有生活用品的用途及與人的關系。3、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相像之處，進行初步而簡單的求同和分類。4、用對應的方法意會物體數(shù)量的多與少4個物體以內(nèi)。5、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。6、經(jīng)過操作、擺弄，體驗物體的對應關系。7、感知圓形、正方形、三角形。8、感知和認識白天、黑夜、清晨、夜晚。9、感知冬天最明顯的特色及下雪等自然現(xiàn)象。五藝術1、喜歡樂賞歌謠、故事、

11、動畫片、少兒劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術作品。2、從優(yōu)美動聽和形象鮮亮的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感覺，初步理解其內(nèi)容和感情，試一試用語言、表情、動作表達自己的感覺。3、初步做到用自然地聲音演唱。4、愿意在平常生活和游戲中觀察、模擬與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情。5、喜歡操作易于使用的美術工具和資料，逐漸掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。6、試一試運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色英勇的、存心識的表現(xiàn)熟悉的事物。7、運用熟悉和喜歡的圖形、資料進行多種簡單的裝修。8、學習握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、資料的良好習慣。一、班況分析：本班此刻幼兒35人.其中男孩19人,

12、女孩16人,均為本學期剛剛?cè)雸@的再生。由于初次入園，哭鬧情況比好多,對父親母親和祖輩依靠性較強。但在情緒堅固后，發(fā)現(xiàn)全局部的幼兒擁有初步的自理能力。比方會告訴老師自己的需求，會自己如廁、自己搬椅子、自己吃飯等。但個別幼兒情緒轉(zhuǎn)移較慢，會一成天都在鬧性情或不給老師欣慰。由于都是鄉(xiāng)村幼兒，平常多用海南方言交流，因此一般話表達不夠流暢，但能聽懂簡單詞句。二、教育目標：本學期自己擔當語言、健康、社會三個領域的授課，現(xiàn)就這三個領域制定教育目標以下：(一)語言領域目標：1、喜歡運用語言與人交往，樂于當眾表達，能進行簡單對話和表述。2、培育優(yōu)秀的聆聽習慣和相應的語言理解能力。3、正確發(fā)音，會說完滿句，學說兒

13、歌。4、喜歡聽故事，感覺故事的主要情節(jié)。5、喜歡看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力。(二)健康領域目標：動作張開：1、喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣。2、學習模擬操及簡單徒手操，動作根本到位并跟上節(jié)奏。3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學習鉆、爬、登攀等動作。4、學慣用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作。6、玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。生活能力：1、學會自己喝水，獨立進餐，正確使用小勺。2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。3、學習自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹。4、學會自己入廁，養(yǎng)成每日大便的習慣。5、挨次次地穿脫衣服、鞋襪，逐漸養(yǎng)成準時入睡、獨立睡眠的習慣。自

14、我保?。?、不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。2、不觸摸危險物品，不去危險地方。3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)那么，上下樓梯時不擁擠。4、不亂吃東西，不將異物放進口、耳、鼻中。5、身體不合時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。(三)社會領域目標：1、認識最熟悉的生活及學習環(huán)境。2、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。3、愛家庭、父親母親及親人。情緒堅固，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。4、認識自己的名字，性別，標記。5、會區(qū)清楚顯的對與錯，喜歡模擬好的模范。6、喜歡與伙伴交往，會與伙伴一同游戲。一、禮儀教育主要內(nèi)容升國旗禮儀生活禮儀：1、進餐禮儀2、儀表儀態(tài)禮儀3、行走禮儀交往禮儀

15、：1、稱號禮儀2、問候禮儀3、發(fā)言禮儀4、做客待客禮儀5、接打禮儀6、伙伴禮儀學習禮儀：1、講堂禮儀2、活動禮儀二、操作要點與主要措施制定文明教育方案，有目的、有方案、有步驟的進行文明禮儀行為常例教育，并經(jīng)過多種渠道、多個層次、生動開朗的方式來訓練，在一日活動中浸透和經(jīng)過特地的教育活動，以我園做可愛的未來人內(nèi)容為依照，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為標準，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。(一)進行環(huán)境創(chuàng)辦，讓幼兒在環(huán)境中遇到熏陶環(huán)境對幼兒行為習慣的養(yǎng)成很重要，因此我們對教室環(huán)境進行了部署，將有利于幼兒行為習慣的圖片張貼到墻上，并帶著幼兒一同看一看，講一講，在這種看和講的過程中，幼兒

16、沒心間就標準了自己的行為。這些圖片孩子們每日看的見，也就隨時能夠遇到教育。其實，這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用。(二)將禮儀教育浸透到授課活動中對幼兒進行禮儀教育應聯(lián)合授課活動來進行，像在語言活動有禮貌的豬寶寶和社會活動嗨，你好中，就能夠在授課活動前面或許后邊加上一個發(fā)言的環(huán)節(jié)，依照授課內(nèi)容合時的將禮儀教育引伸進來，教育幼兒懂禮貌，會禮讓;在進行好朋友餅干的授課時，可讓幼兒先制作，再讓幼兒在互換“餅干的過程中學會文明禮貌的交往。(三)讓孩子在游戲中親自體驗禮儀教育游戲是幼兒最喜歡的活動，也是最有力的教育手段。在游戲中，幼兒能夠在看中仿，動中學。像在體育游戲找朋友中，幼兒要有禮貌的和別人交往，邀請

17、別人和自己做游戲，這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀;在音樂游戲我的朋友在哪里中，孩子們能夠感覺到幫助別人的樂趣，同時也能夠培育他們關心，幫助別人的感情。在各種各種的游戲中，幼兒的禮儀教育能夠獲取鍛煉。(四)讓幼兒在實踐活動中將禮儀教育獲取堅固在我們班張開了選舉幼兒作值日生的活動，讓幼兒在互相督查中使自己的行為習慣獲取堅固和形成。被選舉出來的值日生有明確分工，到夜晚離園時，還要讓幼兒對他進行談論，在這個談論的過程中，引導幼兒認識是非，讓他們獲取正確的教育。(五)推專家園同步，供應實踐機遇。對幼兒進行文明禮儀教育，必定要家園合力。經(jīng)過家長會、家訪、等向家長宣傳禮儀教育的重要性，獲取家長的支持和配

18、合，使家庭教育與幼兒園教育同步。其次，老師也要做好以身作則，清晨主動與幼兒和家長問好。時間一長，幼兒也就遇到影響，變的能主動與老師問好和再見了。(六)抓住教育契機對幼兒進行禮儀教育在每周一的升國旗時，就是對幼兒進行升旗禮儀教育的好機遇，每當這時，我就會不適機遇的對孩子們進行堅固教育;在幼兒園里舉行大型的活動時，我也會抓住機遇對幼兒進行公共場合的禮儀教育。在活動結(jié)束后，我還會對幼兒的講禮儀情況進行總結(jié)，找出做的好的方面，再進行推行。(七)常常激勵幼兒，加強他們的自信心當幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點進步時，我立刻賞賜必定和炫耀，從而加強他們的行為，加強他們的自信心。三月工作方案九月份1、做幼兒禮儀教

19、育問卷檢查。2、達成幼兒、教師、家長的文明禮儀標準的概括工作。(分升國旗禮儀，生活禮儀，交往禮儀，學習禮儀3、學習禮儀兒歌十月份1、學習編寫的文明禮儀兒歌故事;依照所學的內(nèi)容教育幼兒懂得文明禮儀的看法。2、研究幼兒文明禮儀培育的門路和方法。(詳細措施、教育原那么、教育內(nèi)容-)3、教師文明禮儀講座之一(教師根本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。學習禮儀兒歌十一月份1、與家長商討如何創(chuàng)辦幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并依照我園的活動安排共同參加文明禮儀教育。2、研究幼兒文明禮儀教育的門路、方法：發(fā)掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并浸透文明禮儀教育;設計和張開各種形式的幼兒文明禮儀教育

20、活動;幼兒文明禮儀教育授課活動觀摩。3、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。4、進行研究小結(jié)：談論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀標準的完滿，分享幼兒文明禮儀培育的門路和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。5、學習禮儀兒歌十二月份1、幼兒文明禮儀教育活動要點是以“歌頌文明禮儀為主題張開教育授課活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設計一個，各平行班組織文明禮儀教育授課活動觀摩。2、學習禮儀兒歌。一、引導思惟:本教期，我們將正在當真意會、深刻深造貫徹幼兒園教誨引導綱領、幼兒園辦園目的的同時，建立新的成長目的，收奮做好班級任務。做為先生，就應為幼兒帶給多元的深造情況，

21、重視多元智能的開辟教誨，重視幼兒的民俗培育栽種提攜，憑證家長需供、憑證幼兒的實踐情況停止有針對性的培育栽種提攜，以便孩子能更好的深造知識戰(zhàn)養(yǎng)成平常行動中的民俗，突出幼兒成長的自立性戰(zhàn)能動性，努力于為幼兒一世的成長確定底子，以“幼兒的一日舉止均為課程那一理念為引誘，以幼兒園園務企圖為引導，造定本教期的班級任務企圖，以增進幼兒加倍康健開朗的張開。二、班級情況分析:1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京枯三位先生，對班級任務有極大年夜的熱情，但王先生本教期才去，故存正在對孩子缺少理解，存正在目生感的成績。2、本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名再生，年齡跨度為十個月，重生還哭鬧情形且沒有構(gòu)成優(yōu)越的一平常例，對

22、須生已培育栽種提攜好的優(yōu)越行動民俗也有影響。先生對再生的各圓面情況皆還沒有理解，家長任務也正慢慢初步。本教期我們將針對小班幼兒的年齡特色，繼承正在生活自理圓面，知識技藝圓面戰(zhàn)平常來往圓面培育栽種提攜幼兒，輔助幼兒構(gòu)成優(yōu)越的本性及初步的規(guī)矩認識，使幼兒正在園快活張開。三、班級任務資料及目的:(一)班級經(jīng)管任務:有序的常例是班級任務得以一般停止的保證，是以本教期我們將標準保教職員的任務常例，重視對幼兒停止常例教誨戰(zhàn)生活民俗的培育栽種提攜，收奮豐富幼兒的一日生活。詳細步伐以下:1、結(jié)構(gòu)本班先生一齊當真深造、深入意會新大綱的思惟外延，當真落實以少兒為主體的引導思惟，擔保本班講解任務的分歧性。2、閉注本

23、班教員的任務戰(zhàn)生活，修建聯(lián)系*的任務空氣，做到班上先生3位一體，合營默契。3、班級物品、藥品:指定保育員先生背責從家長手中接藥、準時給幼兒喂藥。請家長合營，將孩子的藥物說明姓名、服藥時辰戰(zhàn)劑量。4、上早班的先生正在離幼兒園前背責檢討火、電、門、窗能否是閉好;灌音帶戰(zhàn)電視機能否是已閉好。5、做好家長任務，使家長充分理解并列席到班級任務，成為可應用的教誨資本。6、建立班級經(jīng)管任務檔案，使班級任務經(jīng)管加倍標準。(兩)教誨戰(zhàn)講解任務:把五大年夜范圍無機分別起去，融進平常生活，以各種教誨手段戰(zhàn)教誨方式，引起幼兒的深造興致戰(zhàn)供知期望，培育栽種提攜幼兒的說話表達潛量，構(gòu)成優(yōu)越的班級常例戰(zhàn)衛(wèi)生生活民俗。對年齡

24、較小的幼兒停止本性的愛惜，盡多的給他們激勵戰(zhàn)輔助，輔助他們建立自虧心，分別其專長賜給其過分的引導，脆持保教分別，做到教中有保、保中有教。看重張開區(qū)角舉止，把區(qū)角舉止融進到幼兒的生活中;看重幼兒的常例教誨，詳細耐煩的做好一般幼兒任務。培育栽種提攜幼兒自力性戰(zhàn)社會適應潛量，潛量收現(xiàn)每位幼兒的專長，并賜給適應的引導。張開各種游戲，讓幼兒能適應幼兒園的情況、班民眾生活，建立起優(yōu)越的生活、深造常例，喜歡上幼兒園。詳細成長目的以下:康健范圍1、身材康健，正在民眾生活中感情悠閑、愉悅;2、生活、衛(wèi)生民俗優(yōu)越，有根本的生活自理潛量;3、認識需要的安全保健知識，教會掩護自己;4、喜歡參加體育舉止，行動調(diào)解、靈便

25、。說話范圍1、寧愿同意取人發(fā)言，發(fā)言規(guī)矩;2、重視聆聽對圓發(fā)言，能清楚平常用語;3、能理解的道出自己念道地事;4、喜歡聽故事、看書;5、能聽懂戰(zhàn)會道平常話。社會范圍1、能自動的列席各種舉止，有自虧心;2、寧愿同意取人來往，深造合作、互幫戰(zhàn)分享，有憐憫心;3、清楚并恪守平常生活中根本的社會行動規(guī)矩;4、能收奮做好力所能及的事，沒有怕堅苦，有初步的職責感;5、愛怙恃尊長、先生戰(zhàn)伙伴，愛民眾、愛故鄉(xiāng)、愛故國。迷信范圍：1、對周圍的事物、情形理性趣，有好奇心戰(zhàn)供知欲;2、能應用各種感民，出手動腦，研究成績;3、能用合適的方法表達、互換索求的進度戰(zhàn)見效;4、能從生活戰(zhàn)游戲中感想感染事物的數(shù)量閉聯(lián)并體驗到

26、數(shù)教的緊張戰(zhàn)弄笑;5、愛惜動動物，關心周圍情況，親密大年夜天然，保護保重天然資本，有初步的環(huán)保認識。藝術范圍1、能初步感想感染并喜歡情況、生活戰(zhàn)藝術中的好;2、喜歡參加藝術舉止，并能英勇的浮現(xiàn)自己的感情戰(zhàn)體驗;3、能用自己喜歡的方法停止藝術浮現(xiàn)舉止。(三)衛(wèi)生保健任務:1、合營幼兒的平常生活隨時停止安全教誨，并用多種方式培育種植提攜幼兒的自我掩護認識戰(zhàn)自我效勞潛量。2、做好班級物品、舉止室的干凈衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒任務戰(zhàn)幼兒藥品的經(jīng)管任務。各處做故意人，除去安全隱患。3、合營保健醫(yī)生做好本教期防范接種戰(zhàn)體檢任務(四)家長任務:1、一般打仗。透過家訪、電訪、一般約談，理解其正在家情況及家庭情況

27、，怙恃修養(yǎng)和他們正在對待幼兒教誨成績上所持的見解等，約訪率到達100%以上。2、資料疑息。應用告訴、如期更換故鄉(xiāng)欄、育兒知識的資料，實時顯現(xiàn)主題舉止情況，輔助家長理解幼兒園的講解情況，并透過設坐“家長圖書室向家長介紹教誨、育兒資料，故鄉(xiāng)配合戰(zhàn)勝育兒中逢到的困難。3、透過舉行“親子舉止“家長開放日等舉止，豐富家長的育兒知識，并帶給家長相同取分享育兒簡歷的機遇，配合研究故鄉(xiāng)分歧的教誨。4、應用填寫“寶寶檔案取家長反應教誨疑息，取家長互動，使家長能控制孩子遠階段的各種浮現(xiàn)。四、詳細推行步伐1、本教期我們將憑證主題舉止資料去安排情況，同時充分應用興舊物品，以帶給制品或半制品資料為主，激勵幼兒出手列席，

28、成長幼兒的調(diào)解潛量、出手控制潛量和進步幼兒的環(huán)保認識。2、憑證幼兒興致、節(jié)日、節(jié)氣改革等張開系列主題教誨舉止，引誘幼兒配合列席主題情況安排，更多的為幼兒帶給視察索求、創(chuàng)做造制、制造創(chuàng)辦的機遇，使幼兒正在那些進度中構(gòu)成互幫認識，建立群眾認識。3、舉止區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸圓面成長必要，謙足幼兒的游戲興致，依照本班實踐，建立公正的舉止區(qū)規(guī)矩，親密親密合營講解必要，如期加置、更換舉止區(qū)資料、多帶給半制品戰(zhàn)非制品資料。4、正在舉止區(qū)中為幼兒帶給多用、開放、有制造性的地域資料，汲取幼兒存心列席，使幼兒正在控制進度中進步出手、動腦、動嘴等圓面的潛量。5、公正的支配戰(zhàn)結(jié)構(gòu)幼兒的一日生活，公正應用多種教誨資

29、本，測試考試開辟應用社區(qū)資本，豐富教誨資料。6、憑證本班的課題，深刻商討、付諸理論，使講解舉止更來歷于幼兒的生活、興致戰(zhàn)必要。7、故鄉(xiāng)共育，有針對性地培育栽種提攜幼兒優(yōu)越的生活、衛(wèi)生、深造民俗，而且及時地互相反應，公正改良教誨方式。8、充分應用家長資本，激勵家長取幼兒一齊應用興舊物品停止手工建筑，豐富我班的地域或墻飾。9、粗心結(jié)構(gòu)好家長會，戰(zhàn)家長應迎面的互換，使家長更好的理解我們的任務，強搶獲取家長最大年夜水平的合營，并應用填寫“寶寶檔案反應教誨疑息，取家長互動，使家長能控制孩子遠階段的各種浮現(xiàn)。悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開始了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深入

30、貫徹大綱精神，加強學習和研究，不斷更新教育看法，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面張開的需要，尊敬幼兒身心張開的特色和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面張開。一、班況分析本學期我班插了5名再生，此刻共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。經(jīng)過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必定的進步。全局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及著手操作能力都有較大的張開。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感覺力較弱、幼兒的行為常例還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜歡上幼兒

31、園的感情基礎之上，仔細標準幼兒的一平常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我效勞能力，喜歡幫助別人;尊敬師長和伙伴友好相處的感情，使他們在自己原有基礎上都獲取張開。二、授課目的本學期有七個主題內(nèi)容，授課活動依照幼兒的年齡特色采納集體活動與地域小組活動相聯(lián)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采納多種靈便的方法，發(fā)掘幼兒的潛能。九月份：1、創(chuàng)辦班級環(huán)境，更新墻面裝修，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。2、制定各種授課方案，按方案進行各科授課活動。3、認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對教師、對祖國的美好感情!十月份：1、初步標準幼兒的各項生活常例，主動表達對別人的

32、愛，學會分享。2、認識秋天，認識秋天的天氣特色，及時加減衣服。十一月份：1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常例工作。2、聯(lián)合季節(jié)特色，張開“好吃的水果、“落葉飄飄的主題活動，培育幼兒獲取個方面的知識及著手操作能力。3、班內(nèi)穿衣服比賽，進行生活技術大比拼。十二月份：1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。2、認識冬天，感知和認識冬天的天氣特色。培育幼兒不怕冷的勇敢精神!3、張開慶元旦活動。一月份：1、張開主題活動“冬天來了，認識一些常有的冬眠動物及過冬方法。2、寫好幼兒張開報告單，做好結(jié)束評定工作。3、班級財產(chǎn)盤點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。幼兒教師的工作是瑣碎的，可是幼教工作無小事，我們要擁有老鷹相同敏銳的觀察

33、力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神情，而且要永久用一顆童心去感覺幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的方案及目標，我必定努力去達成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。一、本班教師介紹本班一共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的平常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏穆玖?，全心全意地對待每一位幼兒。二、本學期工作要點：九月份：堅固幼兒的情緒，是幼兒根本適應幼兒園生活。十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。十一月份：舉行秋天運動會和家長觀摩活動。十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同

34、聯(lián)歡。三、教育授課工作：我們將開設的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。我們平常課程有：科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。四、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個嶄新陌生的環(huán)境，會在內(nèi)心上產(chǎn)生害怕和不安全感，特別會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有好多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增添幼兒對幼兒園的向往平和感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生害怕。2、幼兒在園有好多活動，難免有遇到摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機

35、遇少，不會表達對伙伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭吵，假如發(fā)生這種情況請您多海涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您能夠與我們交流，可是要避開孩子，免得讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生討厭的情緒，不利于幼兒入園。3、幼兒正式入園后，第一次和父親母親分開，產(chǎn)生分別憂愁，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父親母親也會很擔憂，孩子向來哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀看。大家的心情我們能夠理解，可是家長越是觀看，幼兒就越有沉浸心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒趕快走開幼兒園，我們會照顧好孩子們。4、孩子入園面對嶄新

36、的環(huán)境、嶄新的老師，會有害怕感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，必定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會認識他的需求。5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在換衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕盈防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，能夠帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可以太長，剪完后要磨平免得抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意；若有病史等特別情況，要提

37、早打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選擇。入園第一周應早起，能夠在家吃一點飯，免得來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食患病。6、從今日下午三點即可試園，要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的地點，知道自己的學號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提示幼兒整理，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。7、對于幼兒的學習：幼兒園的授課，重在培育幼兒優(yōu)秀的行為習慣和積極的學習興趣，不會要求孩子照本宣科兒歌、故事，但這其實不意味著什么都不教，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當天教當天不用定就能學會，孩子有個內(nèi)化的過程。8、為個孩子創(chuàng)辦一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培育孩子愛集體的優(yōu)秀感情，為了豐富孩子們的戶外活動，家長能夠做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。9、如存心見和建議，請當面和老師交流，免得造成誤解。我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶強壯成長，快樂快樂的度過每日。新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不一樣樣程度的進步和提升，全局部孩子都已適應了幼兒園的集體生活。對上學期做一個總