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1、成都天府新區(qū)小學(xué)英語(外研版)三年級(jí)上冊(cè)M3U1教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析本單元的課文內(nèi)容是在課堂上,Ms Smart讓lingling把指門,這是檢查她能不能聽懂這些指令,特別是door,window,blackboard等一系列詞匯,窗外的小鳥飛進(jìn)教室,同學(xué)們都笑了起來。課文內(nèi)容比較貼近生活,學(xué)生比較容易理解。本單元學(xué)習(xí)課堂指令類的句子,老師可以引導(dǎo)學(xué)生一起把這些句子反復(fù)練習(xí),用在生活中。二、學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)了第一、二模塊的內(nèi)容,有了詞匯和句型的積累,再來學(xué)習(xí)和模擬本單元的問候場(chǎng)景,少了很多語言障礙,有利于學(xué)生口語訓(xùn)練。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):能聽懂課堂指令基本能聽懂會(huì)說句型:stand up

2、,Please sit down!Open.,Point.初步理解詞匯:window,door,point,desk,chair能力目標(biāo):能夠根據(jù)學(xué)到的句型在生活中運(yùn)用,進(jìn)一步培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生參加英語活動(dòng)的主動(dòng)性。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):對(duì)句型Point to.的理解運(yùn)用。對(duì)單詞的發(fā)音的掌握教學(xué)難點(diǎn):對(duì)句型Point to.的理解運(yùn)用,能聽懂會(huì)說;對(duì)詞匯window,door,desk,chair等發(fā)音準(zhǔn)確。五、教學(xué)準(zhǔn)備:PPT,單詞卡,圖片 六、教學(xué)步驟StepsActivities Purpose Step1 Warm upActivity1:Greetings.Activit

3、y 2: Chant老師:復(fù)習(xí)打招呼的句型和問候語。用句型whats your name?問幾個(gè)孩子的名字,檢查上個(gè)單元學(xué)過的內(nèi)容。(過渡:panpan今天在干什么呢,我們一起來看看)1.通過師生間的相互問候,營(yíng)造歡快以及輕松的氛圍。2.通過Chant讓學(xué)生能夠復(fù)習(xí)運(yùn)用之前學(xué)過的各種句型。Step2Lead inActivity 1: 看動(dòng)畫,數(shù)一數(shù)里面出現(xiàn)了多少個(gè)point。Activity2:聽第二遍,并且跟讀,手上動(dòng)作跟著嘴巴一起。通過數(shù)數(shù)活躍學(xué)生們的思維。通過手上動(dòng)作集中孩子的注意力。Step3Presentation Activity 1:看第二個(gè)動(dòng)畫,拋出問題:視頻最后是什么進(jìn)了教

4、室?(思維拓展:有小鳥(教bird)說明環(huán)境好/我們要愛護(hù)環(huán)境。)Activity 2. 聽錄音,逐句跟讀,糾音,找出point to句型的句子,解釋意思,window等單詞要在語句中教(實(shí)物教學(xué),糾音);通過聽音頻和看視頻的方式讓學(xué)生再次熟悉學(xué)過句型,帶著問題聽,提升孩子的專注力。Step4Consolidation Activity 1: GameI say,you Point.我來指你來說,逐個(gè)練習(xí)Point to window/door/desk/chair等。分組練習(xí)stand up/sit down等指令(如果有時(shí)間的話。)游戲的方式競(jìng)賽比比看提高每個(gè)孩子張嘴說英語和聽懂指令的能力。Step 5Summary 總結(jié),拋出問題,What we have learned today? (中文解釋)對(duì)核心內(nèi)容的總結(jié)和復(fù)習(xí),培養(yǎng)孩子的歸納能力。Step6Homeworkread the book on the APP.Talk to your parents

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